吉林长春市第一〇八学校2026-2027学年度七年级上学期道德与法治期中试题
吉林长春市第一〇八学校2026-2027学年度七年级上学期
道德与法治期中试题
一、单项选择题(1-10题每小题1分,11-15题每小题2分,共20分)
1. 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一比喻生动地说明了初中阶段是( )
A. 身体发育、长高长壮的关键时期
B. 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
C. 掌握所有知识和技能的最佳时期
D. 可以独立决定任何人生大事的时期
2. “梅须逊雪三分白。雪却输梅一段香。”这启示我们要( )
A. 发掘生命力量 B. 树立远大理想
C. 正确认识自己 D. 坚持努力实干
3. 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题,梦想的作用是( )
A. 保证人生目标必然实现
B. 激发生命的热情与勇气
C. 让生活避免任何挫折困难
D. 是青少年时期的唯一精神追求
4. 观察下面两幅漫画,认识正确的是( )
A. 有了梦想,人类社会才能不断发展进步
B. 梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的
C. 梦想即使不能实现,也能引领前进的方向
D. 只有从小就开始努力,梦想才能实现
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5. 小林觉得自己口才一般。但是观察能力很强,擅长写作。于是他放弃演讲比赛,专心参加征文大赛,最终获得奖项,这启发我们做更好的自己( )
A. 及时主动改正缺点,向他人学习
B. 准确把握自己禀赋,展现才华
C. 不断发掘自己的潜能
D. 是在为他人为社会服务中实现的
6. 学校组织同学们走进红色纪念馆,聆听革命故事,寻访红色足迹,开展研学实践活动。作为青少年,我们应( )
A. 到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪
B. 多投身社会实践,书上知识脱离实际
C. 把研学实践活动放在初中阶段的第一位
D. 用“无字之书”代替“有字之书”,实践比课程更重要
7. 小华生病卧床,妈妈日夜照料,细心做饭喂药,时刻陪伴在他身边。下列诗句的寓意与此场景相吻合的是( )
A. 海内存知己,天涯若比邻 B. 慈母手中线,游子身上衣
C. 玉壶存冰心,朱笔写师魂 D. 随风潜入夜,润物细无声
8. 深圳市坪山区的黄龙书家庭曾被评为“全国最美家庭”。黄龙书夫妇多年从事志愿服务,累计提供服务时长1.9万余小时。在他们的言传身教下,两个儿子和孙女也积极参与社会公益事业,传承最美文明家风。这个家庭的事迹体现出( )
A. 家庭是由婚姻、血缘关系等结合成的亲属生活组织
B. 传承中华民族传统家庭美德,就能建成最美的家庭
C. 家庭是社会的基本组成细胞,社会文明则家庭文明
D. 家风作为无形的力量,会潜移默化地影响家庭成员
9. 在我们的学习生涯中,我们会遇到许多老师。有的老师幽默风趣,有的老师内敛深沉,有的老师和蔼可亲,有的老师严格要求……面对这些老师,我们应( )
A. 主动理解、关心老师
B. 亲近符合自己性格的老师
C. 相信善意,多些宽容和理解
D. 尊重并适应不同风格的老师
10. 李梅和王芳是一对好朋友,一段时间后,李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己,但是并没有
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感到对方不可交,更多理解王芳。对此,认识正确的是( )
A. 友谊是平等的、双向的,需要在交流中成长
B. 朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留
C. 需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸
D. 不允许朋友保留自己的小秘密,否则就要放弃友谊
11. 小丽从小就喜欢生物,但在小学时难觅知音,进入初中后,她报名参加了生物老师组织的社团活动,有了共同学习和探究的好伙伴。这表明( )
①初中阶段会面临各种各样的挑战
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会
③初中阶段是专门开发潜能的阶段
④初中阶段为我们提供了培养兴趣的平台
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 线上读书活动资源丰富,海量读物可供阅读,同学们在书香浸润中感受阅读的乐趣,助力形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚。中学生积极参与阅读活动能够( )
①获得荣誉,收获物质回报 ②增长见识,拓展知识边界
③陶冶情操,充盈精神世界 ④实地游历,丰富人生阅历
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 古人云:“教学相长”,教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程,下列选项能体现这一道理的有( )
①小明提出的解题方法,让老师深受启发 ②小林围绕老师提出的问题,大胆表达见解
③面对老师的批评,小林当即为自己辩解 ④小强上课爱插嘴,还喜欢帮助老师挑毛病
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 有的同学坐在书桌前学习,人在心不在,看似花费大量时间看书刷题,学习效果却很差。针对这种情况,合理的建议是( )
①全盘模仿优秀同学的学习策略
②专注当下,合理利用学习时间
③探寻适合自身的学习方法
④不断增加学习时长来提高成绩
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15. 据报道,某市多所初中结合学校自身特点,开展诵读孝敬故事、举行孝敬月评选、开设与实施孝礼课
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