[中学联盟]江苏省赣榆县海头高级中学苏教版选修系列《唐诗宋词选读》课件:第一专题 和晋陵陆丞早春游望 （2份打包）

和晋陵陆丞早春游望 杜审言 注：高宗咸亨元年进士，仕途失意，写此诗时已宦游近二十年，一直充任县丞、县尉之类的小官。 清人王夫之《姜斋诗话》指出：“近体，梁陈已有，至杜审言而始叶于度”。杜审言的五言律诗，格律严整，音韵谐美，章法井然，意境深远，语言清丽自然，称得上是这种新兴诗体的典范作品。本诗就是其中较有代表性的一篇。 和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。   淑气催黄鸟，晴光转绿苹。   忽闻歌古调，归思欲沾巾。 因为他是离别家乡的游子.所谓“伤心人别有怀抱”，诗的主旨，正是抒发这伤心人独特的“惊”春之情。 江南水乡的新春气象：破晓时，太阳象是从东海升起，云气被阳光照耀，蔚成绚烂的霞彩，也好象和旭日同时从海中出来 江南比江北早暖，梅柳透露春意也比江北为早，人过江而南，忽见梅已开花，柳已发绿，似乎梅柳一过长江就变换春装似的 推衍诗题之“望”字，写诗人远眺时的所见，淋漓尽致地铺写“物候”的“新” 问题探讨： 1首联中为什么说看到早春的物候时有新奇的感觉？ 2中间两联哪些词语是写物的、哪些又是写候的、哪些词句写出了新？ 3请你说说中间两联分别照应诗题中的哪个词？哪些词语用的比较传神，试作具体分析？ 4尾联是诗歌的主旨所在，说说诗中的思想感情。哪个字造成了这种兴尽悲来的跌宕效果？是什么引起的？ “物”：“云霞”、“梅柳”、“黄鸟”、“绿苹”，“候”：“海曙”、“江春”、“淑气”、“晴光”。 感到新是拿中原故土的物候做比较的。请你想象此时作者的故土应该是怎样的情景？ 写自己宦游他乡，辜负春光，不能归家的伤痛之情。春景是触发“归思”的媒介物，陆丞的早春游望诗更对“归思”的燃烧起了催化作用。“忽”字作转折，将上文的明媚与欢跃之景突然一下子打入伤感凄怆的气氛之中，达到了抒发伤春之情的目的。这一顿挫，与篇首的“惊”字遥相呼应，愈见此诗婉曲跌宕之妙。 因为他是离别家乡的游子.所谓“伤心人别有怀抱”，诗的主旨，正是抒发这伤心人独特的“惊”春之情。 和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。   淑气催黄鸟，晴光转绿苹。   忽闻歌古调，归思欲沾巾。 前一联既写“望”中远景，这一联则续写“游”时所见 这一联写景更加深入细致，使人读后如同亲身感受到春天的萌动和春光的和煦。动词“催”与“转”更加传神．温暖的春气使万物复苏，连黄鹂的鸣叫也似乎是由它“催促”所致，晴朗的阳光照射到水面上，使水中的苹草也很快由嫩绿“转”为深绿。 总之,新因旧而见奇,景因情而方惊。惊新由于怀旧,思乡情切,更觉异乡新奇。中间两联写江南所见物候，也寓含着心怀故土之情，与首联的矛盾心情相一贯。 和晋陵陆丞早春游望 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。   淑气催黄鸟，晴光转绿苹。   忽闻歌古调，归思欲沾巾。 注: 《早春游望》是陆丞所作的诗，本篇是唱和之作。  陆丞的诗好象使作者忽然听到了古人的歌曲，不觉勾起了回乡的念头，以至泪下沾巾了。 高步瀛《唐宋诗举要》：此等诗当玩其兴象超妙处。 俞陛云《诗境浅说》：此诗为游览之体，实写当时景物。而中四句“出”字“渡”字“催”字“转字”用字之妙，可为诗眼。春光自江南而北，用“渡”字尤为精确。 知识拓展： 谈什么是诗眼？ 清代刘熙载《艺概·词曲概》：“余谓眼乃神光所聚，故有通体之眼，有数句之眼，前前后后，无不待眼光照映。若舍章法而求字句，纵争奇竞巧，岂能开合变化，一动万随耶？”这一说法一是明确了诗眼的含义，“眼乃神光所聚”，“一动而万随”，认为眼系全篇的核心，神采之透镜。二是将诗眼分出了类型，“有通体之限，有数句之眼”。下面我们就从“句中之眼字”、“文中之眼句”、“文中之眼字”这三全方面来分析诗眼。 （一）句中之眼字。元代杨载说：“虽说句中要有字眼，或腰或膝或足无一定处。”（《诗法·家数》）这说明眼字出现的情况较为复杂。清代沈德潜曾说：“古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”（《说诗·晬语》卷下）这说明眼字既可是新警奇巧之字，亦可以是平凡质朴之字。 （1）句中之眼字通常出现在动词和充当谓语的形容词处。如“云霞出海曙，梅柳渡江春淑气催黄鸟，晴光转绿苹。” （2）虚词有时也可以作句中之眼字。如“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。” （二）篇中之眼句。篇中之眼句就是全篇最传神之诗句。此句如心脏，溉血于全身，又似脊骨，柱立于整体，眼句耀彩可使通篇生光，眼句振响能叫