辽宁营口市第一中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测期中试卷

八上道德与法治中测试 满分70分，考试时间60分钟 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。） 1.过去我国的外贸出口主要靠服装、家具、家电等“老三样”，现在我国电动汽车、锂电池、 光伏产品“新三样”出口逐年增长，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明了（) A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活具有公共性 C.社会尘活是枯燥乏味的 D.社会生活是不断变化发展的 2.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于人的社会化的 有() ④积极参与社区防溺水知识宣传活动 ②养成早睡早起，锻炼身体的好习惯 ③积极主动养成尊法守法护法的习惯 ④参与学校社团活动，扩大交际范围 A.:①②③ 晟①②④ C.①③④ A.②③④ 3.下列社会关系分析对应正确的是( ① 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 业缘关系 ② 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 ③ 老乡见老乡， 两眼泪汪汪 地缘关系 ④ 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 业缘关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.·②③④ 4.遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是（) ①小勤在四周无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在图书管理员的提醒下才能够安静阅读 ③小德看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来 ④小哲听从同学的劝说，不再在网上传播谣言 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，面不能脱离社会，脱离他 人。下列诗句中与这句话表达意思一致的是() A.朱门酒肉臭，路有冻死骨 B.树树皆秋色，山山唯落晖 C.单丝不成线，独木不成林 D.空山不见人，但闻人语响 6.自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，一些好的意见和建议 直接送到总理的办公桌上，让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。网民围 绕办事少跑腿、老有所养、病有所医等话题，对政府工作提出意见和建议，留言整理后报送 国务院，为国家决策提供参考。材料属于社会生活当中的那种社会活动() A.物质生产活动 B.社会政治活动 C:精神生产活动 D.文化教育活动 7.小于在成长过程中，不断社会化：从学习基本生活技能，到遵守学校和社会的行为规范， 再到不同活动中尝试扮演不同的角色，如文艺表演的参与者、学习小组的组织者。依据材料， 结合所学分析，以下说法错误的是() A.在老师和同学的帮助下，我们学习科学文化知识和劳动技能，为将来服务社会打下基础 B.我们要学习不同的行为规范，明辨是非善恶，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观 C,在社会生活中，我们学习知识、提升能力、锤炼品格，都能成长为一个合格的社会成员 D.在不同情境中，我们与其他社会成员有效沟通和良性互动，以胜任多种社会角色 8.我国古代很多名言典籍蕴含着深邃的哲理，这些经典以凝练的语言揭示了自然规律与人生 真谛，为现代生活提供重要启示。下列名言启示我们的是( “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”一一《荀子修身》 ①文明有礼塑造良好国家形象 ②文明有礼是个人立身处世的基础 ③文明有礼促进社会和谐发展 ④文明有礼能赢得所有人的尊重和认可 A.①② B.①③ C.②③ 必②④ 9.被列入失信被执行人名单（俗称“老赖”）的人，会被限制高消费，不得乘坐飞机、G字 头动车组全部座位及其他动车组一等以上座位。目前，我国个人诚信体系和社会信用体系日 益受到重视。作为青少年，我们应该（) A.定善个入惩戒机制 B树立诚信意识，健全社会信用体系 C.珍惜个入的诚信记录 D.遵重他人的隐私，不公布“老赖”名单 10.在学习《遵守规则》一框时，同学们列举了以下事例，其中做法正确的是() ①有的外卖商家，菜品页写的满减活动，下单时把菜品单价抬高抵消优惠 ②关于班级图书角，同学们提出了建立借阅登记本、同学轮流值日的建议 ③在十字路口，小风爸爸看到路上没有行入和其他车辆，就加速闯过红灯 ④武汉市文明办公布诚信“红黑榜”的名单，向诚信缺失和公德失范问题开力 A①② 8.①③ C.②④ D.③④ 11.习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出，“培养造就大批德才兼备的高素质人才， 是国家和民族长远发展大计。”针对“如何成为高素质人才”的问题，同学们展开了讨论。 下列发言，你认同的是（) ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②红色基因融血脉，守正创新建新功 ③两耳不闻窗外事，.一心只读圣贤书 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.某地遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困于高速公路。天寒地冻之际， 有附近村民免费发放食物与水，也有一些村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了很多 入的燃眉之急。对此，下列认识正确的是（) A.有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定 B.售卖行为救人急难，还为家庭创收，应推广 C,村民助入为乐，尽己所能给予道义上的支持 五村民们懂得换位思老，能够理解他入的难处 13.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品 添加剂”等。之所以这样规定，是因为() A.人们不能自觉约束自己的行为 B.道德比法律更具约束力 C.维护秩序必须限制人们的自由 D.维护社会秩序靠规则 14.社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。社会规则的作用有() ①调节社会关系 ②承担社会责任 ③维护社会秩序 ④规范社会行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.道德与法治课堂上老师组织大家开展了一场法律知识竞赛。老师设计这一活动的月的在 ①敬畏、信仰法律 ②积极主动学习法律 ③崇尚法律、惩恶扬善 ④严格执法、伸张正义 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 二、材料分析题(3小题，共40分) 16.【融入社会共同成长】(15分) 材料一：署假期间，多名中学生走进社区，参加垃圾分类宣传、慰问孤寡老人、文明交通劝 导等志愿服务。小雪在参与志愿活动时了解到，本市对口帮扶地区有丰富的特色农产品，她 所在的大型社区居民购买需求较大。为此，小雪建议社区开展公益直播，销售帮扶地区特色 农产品。该建议被社区采纳，直播活动成效良好。 (1)学们参与社区志愿服务活动，属于什么行为？结合材料谈谈青少年养成这类行为有什 么意义。(3分) (2)材料中小雪借助公益直播助力帮扶地区农产品销售，体现了网络具有哪些积极作用？ (写出两点即可，4分) (3)小雪在社会实践中发现问题、提出建议，启示我们如何合理利用网络？(2分) 材料二：社会生活离不开规则。校园里，为维护正常的校园秩序，学校制定课堂纪律、食堂 就餐、课间活动等管理制度：课堂上要求专心听讲，不随意讲话；食堂就餐自觉排队，不拥 挤插队：课间活动禁止追逐推搡。在社会生活中，十字路口，车辆行人按照交通信号各行其 道：电影院内，观众保持安静，不大声喧哗：集市上，买卖双方诚信经营、公平交易。各类 规则共同保障良好的社会秩序。 (4)材料体现了社会秩序包含哪些方面？（答出2点即可，2分） (5)结合材料，谈谈社会规则是如何维护社会秩序的？(4分) 3 17.【德润人心感受美好】（12分) 某校开展“品读古语，践行美德”主题实践活动。请你参与，并结合所学回答问题。 活动一：中华古语诵读 ①“己所不欲，勿施于人”②“入而无信，不知其可也”③“不学礼，无以立” 下面是三位同学的事迹介绍。 小佳：班里新转来的同学比较内向，小佳主动和他交流，邀请他参与班级活动：当同学 产生矛盾时，她耐心劝解，换位思考，友善对待身边每一个人。 小轩：答应帮同学补习功课，再忙也会如约完成：不小心弄坏班级公物，主动向老师承 认错误并承担赔偿责任，从不隐瞒过错。 小诺：见到师长主动问好，与人交谈认真倾听；在图书馆保持安静，与人交往用语谦和， 时刻规范自己的言行。 (1)三句古语分别对应哪种道德品质？(3分) (2)谈谈“不学礼，°无以立”蕴含的道理。(3分) (3)谈谈践行诚信对个人的价值。(3分) (4)本次主题实践活动结束后，请你任选材料中的一位同学，谈谈在社会生活中你将如何 向他学习践行这一道德规范。(3分) 18.与法同行依法办事】（13分) 某校在12月4日国家宪法日到来之际，开展“学习法律知识，提升法治素养”普法 系列活动。活动中老师分享了法治案例，请你结合所学知识，回答问题。 案例：小傍自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩5岁时， 沈莱突发心肌梗死，抢救无效去世。沈某去世后，小倩的放叔赶到沈菜工作的城市料理后事， 控制了沈某所有遗产和证件。两年里，叔叔一直独占遗产。当奶奶提出让小倩继承遣产时， 叔叔却以小倩是未成年人为借口，拒绝小倩继承遗产。 (1)小倩是否享有继承父亲遗产的权利？请说明理由。（2分) (2)小倩的权利受到侵害，请你告诉她可以通过哪些途径维护自身合法权益？(4分) (3)学校除案例分享外，还可以开展哪些形式的普法宣传活动？（列举2个即可，2分） (4)为践行法治精神，请你撰写一份青少年争做守法公民的行动宜言。（不少于60字，5 分) 4 参考答案 一、选择题（每题2分，共30分） BCDBC BCACD BDDAA 八上道德与法治期中测试（评分参考） 16.(1)亲社会行为。（1分)意义：①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观， 获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(2分) (2)①网络深刻改变着我们的生活方式，搭建平台，方便居民购买农产品。②网络推动了生产方式的深刻变 革，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。③网络促进了人际交往，使人际交往更加方便快捷。（答 出任意两点即可，每点2分。答出核心观点即可得分。) (3)我们要在网上传播正能量。我们要努力提高媒介素养，践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参 与公共事务，投身于公益行动，做网络强国的建设者、创新者。（答出核心观点即可得2分） （4)校园秩序、交通秩序、公共场所秩序、社会管理秩序（市场秩序)。（列举两个即可，每个1分） (5)①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们应该怎样 处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。（答 出核心观，点即可，每点2分) 17.(1)①与人为善②诚实守信③文明有礼（按照顺序回答，每点1分） （2)文明有礼是一个人立身处世的前提。(1分)文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有 利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。(2分) (3)①人以诚信立身。(1分)②诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们 的内在修养与道德品质。（1分)③一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的 发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。(1分) （4)选择同学1分，写出对应道德品质做法2分。 示例：向小佳同学学习，践行友善待人这一道德规范。我们要做到宽容待人，换位思考，助人为乐。 向小轩同学学习，践行诚实守信这一道德规范。我们要做到真诚待人，积极履行承诺：讲究策略，注重方式 方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 向小诺同学学习，践行文明有礼这一道德规范。我们要言谈文明、举止端庄；还要不断学习、观察、思考和 践行。 18.（1)小倩有权继承父亲遗产。（1分)理由：我国法律保护公民的继承权。小倩是沈某的女儿，属于法 定继承人，其继承权受法律保护。（符合题意即可得1分） (2)①可以充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如律师事务所、法律援助中心，获得及时有效的法律 帮助：②可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（每点2分，其它符合题意的也 可得分) (3)示例开展模拟法庭活动、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演、邀请法治副校长进校园讲座、 宪法主题手抄报比赛等形式。（列举两个即可，每个1分，其它符合题意的也可得分） (4)围绕第六课提升法治素养撰写行动宣言。此题采取等级赋分。字数不够的0-1分：字数够，主题较为鲜 明、层次较为清晰的2-3分；字数够，主题鲜明、层次清晰、能扣题的4-5分。 示例：我宣誓：自觉提升法治素养，养成尊法学法守法用法的习惯。树立法治观念，敬畏和信仰法律、积极 主动地学习法律、树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事做起，从遵守规则做起。自觉守法、遇事找法、 解决问题靠法，提高依法办事的能力。弘扬社会主义法治精神，提升法治素养，努力做社会主义法治的忠实 崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。