甘肃定西市通渭县西小教育集团联考2026-2027学年六年级上学期语文阶段学情自测卷

六 年级第一学期学习评价(2) 语 文 题号 成绩 得分 一、积黑与运用。(40分) 1.读下面的语段，完成练习。(15分) 一本好书能为我们带来y对è( )奇妙的成长xiao ying( )。我们 能在墨香中激荡wen si( )☐gudn m6( )千古风华口能在书页间 qing ting( 历史的声音☐huf wei( )岁月的浮沉☐这无不表明，读 书不是k知z0o( )的任务，而是最美的奔赴，带我们在知识的星光里，走向每一个充满 希望的ming (1)根据语境和拼音，在语段中的括号里写词语。(8分 (2)在语段中的“口”里填入恰当的标点符号。(2分) (3)班级正在开展整本书阅读活动，铭铭向大家推荐了一本“好书“，下面是他摘录的某位学者对 这本“好书”的评价，据此推测他推荐的这本好书是 (填序号)，我还知道这本书的 作者是 。(3分) 部记录苦难、磨意志、养心灵的咸长佳作。 A《童年) B《爱的教育) C《小英雄雨来) (4)我们不仅要读“好书”，还要“行万里路”。假期，文文和同学们一起去嘉兴的南湖红色旅游 区进行研学，在路上他们发现路牌上“燮湖路”的拼音模糊了，正确的是 他们还在狮子汇渡口看见了中共一大代表的群雕，其中一位代表何叔衡的名字的拼音拼写是 （2分) 2选出下面每组中字音或字形有误的一项。（填序号）(4分) (1)0 A.芦轩(gdn) B.熬夜(o) C.狞笑(ning) D.矗立(chd) (2) A.俨然(ydn) B.伪装(w) C.迁回(y0) D.恍然(guang) C.粉身碎骨 D.忘呼所以 (41 A.呻吟 B,博斗 C.自作自受 D,威风凛凉 3.选择题。(8分) ()”中机器人深海巨鲨3'技高一筹，在格斗机器人大赛中夺冠。 这句话中，“技高一筹”的 “筹”字的意思是 A.划 B.筹 C.计数的用具 D.计谋，办法 大年文(21第1西共6西 2)下列句中加点词语使用不正确的一项是( A张家界的玻璃栈道基于壁之上，很多人走在上面不由得，心惊肉跳 B.当组织征求地个人的意见时，她斩钉酸铁地说：”一切服从竞的安排！ C.有的人为了炫技乱用科技发明，结果弄巧成拙，出了差错。 D.科技让我们的生活发生了排山倒海的变化，如今，生活处处都是新惊喜。 (3)下面是（水游传》中的一个片段，其中的放事情节塑造的鲁智深的形象特点是( 智深相了一相，走到树藏花直颓了 身倒着，却把左手拔住上裁，把 只 ,将那株绿杨树带根找 众皮见了，一齐拜倒在地，只叫：年父非是儿人，正是 真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！ A力大无穷，粗矿豪放 B.疾恶如仇，有情有义 C.粗中带细，有勇有溪 D.思鲁养撞，不计后果 (4)下列说法中不正确的一项是( A.读时要根据阅读的目的选择合适的材料。如果要为家人计划故宫一日游，应该重点阅 读做 博物院)的材料 材样 和材料四 B《竹节人)中关于老师玩竹节人人迷的部分有损老师形象，应去 C,(丁香结》中，作者分别从视觉和嗅觉角度描写了丁香花的颜色、样子气味，语言生动，条 理分明。 D.《桥》和（我的战友邱少云》中的环墙描写都起到了批托人物形象的作用，从这两篇文章中 我们分别认识了临危不乱、大公无私的老支书和不怕性、勇于献身的邱少云。 4.句段练习。5分】 (1)外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里里暖而舒适。《用恰当的关联词合并句子)(2分) (2)当阿到概激昂的，当看到影片中气势磅璃的战士们，当站在庄严肃穆的烈士纪念碑前奈英 先烈，当 当 …我的心中总会酒起滚烫的爱国情怀。 ①仿照句式，在语段中的横线上补充合适的内容。(2分) ②加点的部分有语病，应改为 (1分) 5根据所学内容填空。(8分) (1)诗中有景更有情。在诗中，我们可以领略到“桃花一旋开无主， 的春日风光，欣赏到” ,清风半夜鸣蝉”的田园风光。在诗中，我 们可以品未“移舟泊烟清 “的游子愁绪，感受“劝君更尽一杯酒 _”的离别忧思，更能体会到“ 二军过后尽开”的畅快淋速。 (2)古来志士仁人多爱国。爱园是曹植的 ,视死忽如归”：爱国是李纲 的“粗宗留土，当以死守 ”:爱国是（论语》里的“志士仁人，无求生 以害化， 大年级语文(2（第2页（共6】 二、综合实践。(4分) 小字想利用课余时间和同学一起拍摄“助农”短视频，推介家乡的特产，让更多朋友了解自己的 家乡。下面是小宇妈妈对此事的看法，请你读一读，并完成练习。 裕话说：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”小宇，你是小学生，学生的本职就是 好好学习。拍摄“助农”短视频，实现经济创收、文化传播，不是你这个学生该做的事。 况且，你们小小年纪会做什么？就是做也做不出什么名堂来。所以，建设家乡的事，就 交给大人们去做。等你们长大了，再参与建设家乡的工作吧则 1.小宇妈妈表达的观点：」 (1分) 2.请你帮小宇用分点陈述的方式说服他的妈妈支持他拍摄“助农”短视频。(3分)》 三、阅读。(26分) (-)宇宙生命之谜<节选>(12分) 【片段一】哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生 命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50-150℃之间； 二是必要的水分，生命物质请如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当 成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是 极为重要的：四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 【片段二科学家们还发现：火星是-个非常千燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含 量极少，只有地球上沙漠地区的1%：火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少：火星 表面温度很纸；火星的磁场非常弱，太阳风和字窗射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说 明，在火星上生命难以存在。 1,要想在选文中了解生命存在的条件，我们应该仔细阅读片段 可以采用 (寻找中心间 圈画关键词)的阅读方法。请你完成下面的思维导图。(4分】 天体上生命存在的条件 适合生物生存的温度 适当成分的大气 2.为了探究“人类是否有可能移居火星”这个问题，我们应该重点阅读片段 读完之后得出 结论：火星 (具有 不具有)生命存在的必备条件，因为火星有如下四个特点：①干 操，水汽含量极少：② ③ :④磁场非常弱。(4分)》 3.片段二中，画线的句子运用了什么说明方法，有什么好处？(2分) 六年级语文{2)第3页（共6页】 4.片段一中推点的“至少”一词能否删去？为什么？(2分》 的。 烧店梦 (二)夜过封锁线(14分) ①夜，黑得像一口倒扣的锅。风穿过山坳，发出鸣鸣的声喻。 ②穿插敌后的尖刀连接到任务，必须在天亮之前越过眼前这道封锁线。训练有素的队伍像一条 沉默的巨蟒，贴着山脊捞销滑行。战士们有的弯腰疾行，身影沉入夜色：有的紧握钢枪，指节绷得发 白：有的侧耳凝神，警党着风中每一丝异动。这时不能有任何声响，不能有一丝光亮，连咳嗽都得福 在杯里。 ③走在队伍中间的是新兵陈小河，他入伍才三个月。背上是沉重的弹药箱，脚下是崎岖的山路 还有那紧绸的神经，让他喘不过气。最要命的是腰间那个军用水壶，随着步子不合时宜地发出轻徽 的“呢当”声。“稳住。”班长压依的声音几乎被风声吞没。班长叫赵大山，背影宽厚得像一堵墙。 ④陈小河深吸一口气，努力控制身依，可越紧张动作越僵，脚下一滑，身子猛地一晃一“咣当”」 那声音在死寂的夜里，清脆得如同枪响。 ⑤时间仿佛凝圈了，大家都優在了原地。稀小河浑身冰凉，无数道目光像钉子一样钉在他身上。 对面山头上敌人探照灯的光柱像巨大的触手，正朝这边扫来… “⑥“咕·“鸣咕·二鸣！”两声凄厉面逼真的夜桑叫声，突然从队伍前方响起，划破了令人室 息的寂静，叫声悠长、自然，完全融入了夜色里。探照灯光柱停顿了一下，似乎听了一会儿，然后文 不以为意地转向别处 ⑦队伍重新动起来，速度更换了。陈小河羞愧得无地自容，经过班长身边时，他不敢抬头。【A】 班长什么也没说，只是用力拍了一下他的背，那力道几乎让他琅跄，但也把一股热气拍进了他冰凉 的躯壳里。 ⑧后半夜，队伍成功穿越封赣线。休整时，陈小河我到班长，看见他背对着大家，肩膀轻微地峰 动着，发出压抑的、网网的咳效声。“班长”赵大山转过身。月光透过稀硫的树枝，照见他嘴角 未擦净的暗红色血流，【B厂老毛病了，"班长用袖子抹了一下嘴，声青更加沙题，像骏风箱“当年坚 守阵地，被毒气呛坏了喉管。没事。口 ⑨陈小河瞬间明白了。那两声救了他、也救了全连的夜枭叫声，是用旧伤迸裂的代价换来的。 他的眼润一下子涌上来。【C】班长却笑了，在月光下，那笑容有些虚弱，却异常明亮：他指了指东方 天际一墨黑的天慕已经被撕开一道鱼肚白的缝隙。 ⑩“看，天快亮了。“班长的声音很轻但很坚定，“过了封镇线，咱们的路就宽了。"【D陈小河 望着那微光：又望向班长轮廉分明的侧脸一那个曾经让他觉得只是一堵“厚墙”的背影，此刘，却 像极了一座能托起骚光、沉默而可靠的山。 ⑩他挺直了年轻的脊背，把那个曾经发出声响的水壶，更繁地贴在了怀里。 1.认真阅读全文，把下面的情节概述补充完整。(3分》 开端 发展 高潮 结局 过封锁线， 队伍成功穿越封锁 保持静歌 线，新兵心中感动 出现危机 2.判断下列说法的对错，对的打“V”,错的打“ד。(3分) (1)开头写“夜，黑得像一口倒扣的锅”，渲染了紧张压抑的氛围。 (2)第⑤自然段加点部分写出了敌人的我备，推动了后续情节的发展。 (3)第⑨自然段加点部分写出了时间推移、天色将明，说明队伍暴露的可能性变大了。 六年级语文{21{第4页共6页】 3.文章在描写队伍夜过封债线时运用了点面结合的写法，请完成下面的分析。(3分) 第②自然段中画一”的句子是（点面）的桶写，雪”—”的句子是 (点面)的描写，这样写的好处是 4.文中的班长"形象刻画鲜明，下面分析不恰当的一项是( )。(2分) A.A处班长通过“拍背“传递蚊励与力量，体现了班长对新兵的包容与关爱。 B.B处“老毛病了”“没事"的轻描淡写，与班长的伤痛形成反差，表现了班长坚强乐观、默默担当 的性格。 CC处运用神态描写写了班长旧伤进裂后的状态，也展现了他的乐观与坚定。 D.D处运用比哈和侧面写，写出了班长带领队伍穿越封线，功劳像山一样大。 5.结合文章内容，萸谈你对过了封领线，咱们的路就宽了“的理解。(3分) 四、习作。(30分) 丰富多彩的小学生活肯定会让你有很多独特的生活体验，它们就像闪亮的层星装点着你的生 活。请似” 点亮生活”为题目，写一写你生活中那些不一样的经历，说说它是如何让 你的生活焕发光彩的。 要求：①把题目补充完整（横线上可以填科技、阅读、运动、旅行，研学梦想…）：②注意把重 点部分写得具体一些，并把自己的感受写清楚：③书写工整，450字左右。 六年级语文2)（第5页礼共台页） 大年文(21（第6贡M共6页） 六年级语文参考答案(2) 更客岷山千里雪 确性。 (2)捐躯赴国难不可以尺寸与人 二) 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作签情况酌情给分 有杀身以成仁 1.(3分)新兵不慎弄响水壶斑长模仿夜枭叫骗过敌人 -、积累与运用。(40分) 二、综合实践。(4分 1.(15分) 队伍化解危机 示例： (1)(8分)一系列效应文思观摩 2.(3分)(1)/(2)V(3)× 倾听回味 枯燥黎明 1.(1分)拍摄“助农"短视频、建设家乡是大人的事，和小 3,(3分)面点既整体展现出整支队伍纪律严明 学生无关。 (2)(2分)，； 训练有素的整体风貌，烘托出穿越封锁线时凝重紧张 (3)(2+1=3分)A高尔基 2,(3分)拍摄“助农”短视颜有很多好处：一是可以锻煽 的氛围，又以单个战士的细节刻画，体现出每位战士高 (4)(2 )YUANHU LU He Shaheng 我的语言表达能力，增强自信：二是能增强我的责任 度警锡、谨慎行动的状态，点面互相结合，让场景描写 2.(4分) 心，提高团队协作能力和解决问题的能力：三是能将家 更有层次感与画面感，增强文字感染力 (1)C(2)D (3)D(4)B 乡的特产宜传出去，为家乡的发展作贡献。希望您能 4.(2分)D 3.(8分) 支持我。 三、阅读。(26分》 5.(3分)这句话表面上指穿越封锁线后，行军道路变得宽 (1)C(2)D(3)A(4B 4.(5分) (-) 阔；实际象征着战胜艰难险阻后，革命前路将更光明顺 (1)(2分)虽然外面又黑又冷，但这间渔家的小屋里温 1.(4分)一圈画关键词 畅，体现了班长的坚定信念与乐观精神。 暖而舒适。 必要的水分足够的光和热 四、习作。(30分) (2)①(2分)示例：参观陈列着珍贵文物的革命纪念馆 2.(4分)二不具有 类(26-30分)：思想感情健康，内容充实，中心突出：语 仰望迎风飘扬的五星红旗 ②大气层稀薄，氧气含量极少③凌面温度很低 言生动，语句通顺：字体工整，书写规范。 ②(1分)示例：当听到慷概激昂的国歌，当看到影片 3.(2分)运用了作比较和列数字的说明方法，用具体数 二类(20-25分)：思想感情健康，内容具体，中心明确：语 中热血沸的战士们 字说明火是上水汽和氧气含量极少，暗示火星上生命 句通顺：字体工整，卷面较整洁。 5.(8分) 难以生存。 三类(16-19分)：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明 (1)可爱深红爱浅红明月别枝惊鹊 4.(2分)不能。“至少”说明这几个条件是最低标准，不 确：语句通顺；有少量错别字，少量涂改。 日暮客愁新西出阳关无故人 代表全部的条件，若副去则不能体现说明文语言的准 四类(0-15分)：思想感情不健康，内容不具体，中心不明 确：语句不通顺：错别字多，卷面很不整洁。