第 5 课 第二次工业革命（史料拓展练）历史统编版新教材九年级下册

第 5 课 第二次工业革命（史料拓展练） 史料01 文献史料 【典例】B 1．B 2．D 3．B 史料02 实物史料 【典例】B 1．B 2．B 3．C 史料03 图像史料 【典例】A 1．C 2．B 3．B 史料04 口述史料 【典例】A 1．A ▌考点 01 电的应用与内燃机的发明 1．D 2．A 3．C 4．A 5．D ▌考点 02 化学工业和新材料 6．C 7．D 8．B 9．B 10．B ▌考点 03 第二次工业革命的特点与影响 11．A 12．C 13．A 14．A 15．B 16．（1）事件：新航路的开辟。 影响：新航路的开辟促进市场的扩大；促进了资本主义的发展；瓦解封建生产方式；欧洲人开始了殖民扩张与掠夺。 （2）变化：1913年美国在世界工业生产中比重上升，超过英国，跃居世界第一。 原因：美国进行第二次工业革命，技术创新，促进生产力的飞跃；美国内战为资本主义经济迅速发展创造了条件。 （3）发明：内燃机。 （4）影响：资本主义国家的发展加强了世界的联系；工业革命促进了生产力的发展；世界的联系更加密切，使世界市场最终形成；殖民扩张与掠夺，给殖民地人民造成灾难。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第 5 课 第二次工业革命（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 史料04 口述史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 电的应用与内燃机的发明 考点 02 化学工业和新材料 考点 03 第二次工业革命的特点与影响 ▌史料01 文献史料 【典例】“蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的利用将为我们开辟一条道路，使一切形式的能 —— 热、机械运动、电、磁、光 —— 互相转化，并在工业中加以利用…… 生产力将因此得到大发展。”—— 恩格斯《致爱・伯恩施坦》（1883 年） 根据材料可知，电力的应用（ ） A. 是第一次工业革命的核心成果 B．推动了生产力的巨大飞跃，开启了 “电气时代” C．完全取代了蒸汽机的作用 D．只改变了工业生产的动力形式 史料内容 革命导师经典论述，二手理论文献 史料考法 以经典理论著作为材料，考查电力应用的历史意义 史料解读 这段是恩格斯对电力革命的经典评价，核心观点是：电力突破了蒸汽机只能将热能转化为机械能的局限，实现了多种能量形式的相互转化，能够广泛应用于工业生产，最终将极大推动生产力发展。这高度肯定了电力作为新能源的革命性意义，预示着电气时代的到来。A 项与史实相反，蒸汽机是第一次工业革命的核心；C 项 “完全取代” 表述绝对，电力时代蒸汽机仍在部分领域使用；D 项 “只改变” 表述片面，电力还改变了生活、通讯、交通等诸多领域。 解题步骤 ①抓住文献核心观点：电力多种能量转化、生产力大发展；②对应历史定位：第二次工业革命核心、电气时代；③排除绝对化、片面化、时代错位的选项。 1．“我成功的秘诀就是：百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”—— 爱迪生 该名言可以用于研究爱迪生的哪项成就（ ） A．发明蒸汽机 B．发明耐用白炽灯泡 C．发明内燃机 D．发明现代炸药 史料 历史人物名言，一手文献史料 史料考法 以人物名言为材料，考查爱迪生的发明成就 史料解读 爱迪生是第二次工业革命中美国著名发明家，一生拥有上千项专利，最具代表性的成就是发明耐用的白炽灯泡，推动了电力的普及应用。A 项是瓦特的成就；C 项是奥托、戴姆勒等人的发明；D 项是诺贝尔的发明。 解题方法 ①明确人物对应的核心成就：爱迪生→电灯；②区分不同发明家的贡献，避免知识点混淆。 2．“我的财产大部分用来设立奖励基金，每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面为人类作出杰出贡献的人。”—— 诺贝尔遗嘱 从材料可以看出，诺贝尔的贡献不包括（ ） A．发明现代炸药 B．推动化学工业发展 C．设立诺贝尔奖，促进科学发展 D．发明汽车生产流水线 史料 历史人物遗嘱，一手文献史料 史料考法 以遗嘱文献为材料，考查诺贝尔的历史贡献 史料解读 诺贝尔是瑞典化学家，发明了现代炸药，推动了化学工业和军事、工程领域的发展；同时他用遗产设立诺贝尔奖，奖励各领域的杰出贡献，影响深远。D 项汽车生产流水线是美国福特汽车公司的创举，与诺贝尔无关。 解题方法 ①抓住人物核心贡献：炸药、诺贝尔奖；②注意题干设问 “不包括”，反向选择；③对应不同人物的成就，精准匹配。 3．“统一后的德国，抓住第二次工业革命的机遇，电气工业、汽车制造、化学工业蓬勃发展，短短几十年实现了跨越式发展。”——《德国工业史》 这段文献可以直接用于研究（ ） A．第一次工业革命的影响 B．德国统一与第二次工业革命的关系 C．垄断组织的形成过程 D．帝国主义瓜分世界的表现 史料 历史研究著作，二手文献史料 史料考法 以经济史研究材料为载体，考查德国与第二次工业革命的关系 史料解读 这段文字核心逻辑是：德国统一为工业革命提供了政治前提，第二次工业革命推动德国经济跨越式发展，体现了国家统一与工业革命相互促进的关系。A 项时间不符，材料讲的是第二次工业革命；C 项垄断组织在材料中未提及；D 项瓜分世界在材料中没有体现。 解题方法 ①提炼文献核心逻辑：统一→抓住机遇→工业腾飞；②对应核心主题：德国统一与第二次工业革命；③排除材料未涉及的内容。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是爱迪生发明的碳化竹丝白炽灯，现藏于美国国家历史博物馆。该文物可以用来研究的主题是（ ） （图片名称：爱迪生发明白炽灯） A．第一次工业革命的纺织技术 B．第二次工业革命的电力应用 C．内燃机的发明与改进 D．化学工业的重大突破 表格 史料 历史发明实物，一手实物史料 史料考法 以馆藏历史文物为材料，考查第二次工业革命的核心成就 史料解读 碳化竹丝白炽灯是爱迪生最具代表性的发明，是电力在照明领域应用的标志性成果。电灯的普及推动了电力的广泛应用，是人类进入 “电气时代” 的重要标志。A 项属于第一次工业革命；C 项属于动力领域的发明；D 项属于化学领域，均与电灯的主题不符。 解题方法 ①把握文物核心属性：电灯、电力应用；②对应第二次工业革命的核心领域：电气时代；③排除跨领域的无关选项。 1．下图是世界上第一辆内燃机汽车的复制品，该文物的发明者是（ ） （图片名称：卡尔・本茨发明的汽车） A．爱迪生 B．卡尔・本茨 C．莱特兄弟 D．福特 史料 历史交通工具复制品，实物史料 史料考法 以历史文物为材料，考查汽车的发明者 史料解读 19 世纪 80 年代，德国人卡尔・本茨制造出世界上第一辆以汽油内燃机为动力的汽车，标志着现代汽车工业的诞生。A 项爱迪生的核心成就是电灯等电器；C 项莱特兄弟发明了飞机；D 项福特的贡献是流水线生产汽车。 解题方法 ①明确文物对应的发明：内燃机汽车；②对应发明者：卡尔・本茨；区分不同人物在交通领域的贡献。 2．下图是 19 世纪末的早期发电机实物，该文物可以佐证（ ） （图片名称：早期直流发电机） A．蒸汽机的广泛应用 B．电磁感应理论的实践应用 C．化学工业的兴起 D．垄断组织的形成 史料 工业设备实物，一手实物史料 史料考法 以工业设备为材料，考查电力技术的理论基础 史料解读 发电机的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象，通过导体在磁场中运动产生电流，将机械能转化为电能。早期发电机正是电磁感应理论在生产实践中的应用，推动了电力时代的到来。A 项蒸汽机是第一次工业革命的动力；C 项化学工业与发电机无关；D 项垄断组织是生产关系层面的，发电机无法直接佐证。 解题方法 ①建立原理与应用的关联：电磁感应→发电机；②区分技术发明与生产关系变革，排除不相关选项。 3．下图是诺贝尔发明的硅藻土炸药样品，该文物见证了哪一领域的突破（ ） （图片名称：诺贝尔硅藻土炸药样品） A．电力工业 B．交通运输 C．化学工业 D．纺织工业 史料 化工产品实物，一手实物史料 史料考法 以化工产品为材料，考查第二次工业革命的化学工业成就 史料解读 硅藻土炸药是诺贝尔的重要发明，安全稳定，广泛应用于采矿、工程、军事等领域，是现代化学工业的重要突破，推动了石油化学工业的发展。A、B、D 三项均与炸药的化工属性不符。 解题方法 ①判断文物所属领域：炸药属于化工产品；②对应工业领域：化学工业；③精准匹配第二次工业革命的行业分类。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是福特汽车公司的生产流水线照片，该生产方式的出现（ ） （图片名称：福特汽车公司生产流水线） A．提高了生产效率，降低了汽车成本 B．标志着汽车工业的诞生 C．是第一次工业革命的成果 D．实现了汽车的全自动生产 表格 史料 历史工厂照片，一手图像史料 史料考法 以历史照片为材料，考查福特流水线生产的影响 史料解读 福特汽车公司首创的流水线生产方式，让工人分工协作、连续作业，大幅提高了生产效率，降低了生产成本和汽车价格，让汽车开始进入普通家庭，带来了汽车制造业的革命。B 项汽车工业诞生的标志是本茨发明汽车；C 项流水线是第二次工业革命的生产方式革新；D 项 “全自动生产” 不符合当时的技术水平。 解题方法 ①解读画面核心：流水线、批量生产；②对应历史影响：提高效率、降低成本、普及汽车；③排除不符合史实的表述。 1．下图是 1903 年莱特兄弟的试验飞机照片，该发明使用的动力是（ ） （图片名称：莱特兄弟试验飞机） A．蒸汽机 B．电动机 C．内燃机 D．风力 史料 历史事件照片，一手图像史料 史料考法 以历史照片为材料，考查飞机的动力装置 史料解读 1903 年莱特兄弟发明的飞机，以内燃机为动力装置，实现了人类的飞行梦想。内燃机的发明是新交通工具出现的核心基础，汽车、飞机、拖拉机等都以内燃机为动力。A 项蒸汽机体积大、效率低，无法用于飞机；B 项电动机当时的续航和功率无法满足飞行需求；D 项风力不是动力来源。 解题方法 ①明确发明对应的时代：第二次工业革命；②关联核心动力技术：内燃机→新交通工具；③区分两次工业革命的动力类型。 2．下图是法拉第电磁感应实验的示意图，该实验的重要意义是（ ） （图片名称：法拉第电磁感应实验） A．标志着第二次工业革命的结束 B．为电力的广泛应用奠定了理论基础 C．直接发明了实用的发电机 D．推动了内燃机的发明 史料 科学实验示意图，二手图像史料 史料考法 以实验示意图为材料，考查电磁感应发现的历史意义 史料解读 1831 年法拉第通过实验发现电磁感应现象，揭示了电与磁之间的联系，为发电机的发明奠定了理论基础，是第二次工业革命电力时代的理论源头。A 项时间逻辑错误，该发现是革命的理论前提；C 项发电机是后人根据该理论发明的，不是法拉第直接发明；D 项内燃机与电磁感应无关。 解题方法 ①区分理论发现与技术发明：电磁感应是理论，发电机是应用；②对应历史定位：电气时代的理论基础；③排除混淆理论与应用、跨领域的选项。 3． 下图展示了第二次工业革命的多项重要成果，它们出现的核心推动力是（ ） A．生产经验的积累 B．科学研究与技术革新紧密结合 C．殖民扩张的推动 D．垄断组织的出现 史料 成果汇总图，二手图像史料 史料考法 以成果示意图为材料，考查第二次工业革命的特点 史料解读 图中的电灯、汽车、飞机、电话等成果，都是建立在电磁学、热力学等科学理论突破的基础上，科学研究直接推动技术发明，这是第二次工业革命最显著的特点。A 项是第一次工业革命的特点；C 项是外部因素，不是核心推动力；D 项是结果而非原因。 解题方法 ①抓住题干限定：核心推动力；②对应第二次工业革命的核心特点：科学与技术紧密结合；区分两次工业革命的不同特点。 ▌史料04 口述史料 【典例】“以前工厂里都是蒸汽机，又吵又脏，到处是煤灰。现在装了电动机，机器干净多了，动力也足，晚上还能开电灯加班，产量比以前翻了一番。”——19 世纪 90 年代英国工厂工人口述 这段口述史料可以佐证（ ） A．电力应用提高了生产效率，改善了生产环境 B．蒸汽机已经完全退出历史舞台 C．工人的经济地位得到了根本提升 D．垄断组织控制了工业生产 史料 产业工人亲历口述，一手口述史料 史料考法 以工人亲历口述为材料，考查电力应用对工业生产的影响 史料解读 这段工人的口述，从生产环境和生产效率两个维度，对比了蒸汽机时代和电力时代的差异：电力让工厂更干净、动力更强、还能延长生产时间，产量大幅提升。这直接佐证了电力应用对工业生产的推动作用。B 项 “完全退出” 表述绝对；C 项 “根本提升” 不符合史实，工人仍受剥削；D 项垄断组织在口述中未提及。 解题方法 ①抓口述中的对比变化：环境改善、产量翻倍；②对应电力应用的影响：生产效率与环境的双重提升；③排除绝对化、无依据的选项。 1．“以前出门只能坐马车，慢得很。现在有了汽车，几十里路一会儿就到，拉货、办事都方便多了。”——20 世纪初美国商人口述 这段口述反映了（ ） A．新交通工具改变了人们的生活方式 B．汽车已经在全世界普及 C．美国成为世界工业霸主 D．马车彻底退出了交通运输 史料 民众亲历口述，一手口述史料 史料考法 以民众口述为材料，考查新式交通工具的社会影响 史料解读 这段商人的口述，对比了马车和汽车的效率差异，体现了汽车出现后，出行和运输效率大幅提升，说明新交通工具改变了人们的出行方式和生活节奏。B 项 “全世界普及” 表述绝对；C 项口述无法直接体现美国的工业地位；D 项 “彻底退出” 不符合史实。 解题方法 ①提炼口述核心感受：出行更便捷；②对应历史影响：交通工具革新改变生活；③排除过于绝对、过度拔高的选项。 ▌考点 01 电的应用与内燃机的发明 1．如今，我国步入高速铁路新时代。人类历史上第一辆实用型蒸汽机车的发明者是（   ） A．哈格里夫斯 B．瓦特 C．爱迪生 D．斯蒂芬森 2．下面这组图片可以用于研究（   ） A．交通工具的发展 B．电器的发明 C．化学工业的产生 D．生态环境的改善 3．纪录片《世界历史》在介绍“欧美近代社会生活的变迁”时，展示了这样一个历史细节：“为了防止这个比马跑得快的怪物造成交通事故，1865年英国制定法律，规定不用马拉的机动车辆在街上行驶时不得太快，而且车前必须有一个人执红旗为先导，这项法律被称作红旗条例。1896年，红旗条例被废除，因为‘怪物’的诱惑实在太大了”。这一“怪物”应是（   ） A．轮船 B．火车 C．汽车 D．飞机 4．出现于两次工业革命中的交通工具（下图）所产生的共同影响不包括（   ） A．都促使人类进入到“电气时代” B．都极大地改变了人们的出行方式 C．推动了交通运输业的巨大发展 D．为世界市场的形成起了促进作用 5．1876年，爱迪生建立世界上第一个工业实验室，在这个“发明工厂”里他提出了近1300项发明专利；1878年，成立“爱迪生电灯公司”，大力推进他发明的白炽灯的生产和应用，几年后称雄欧美市场。这反映了第二次工业革命中（   ） A．近代工厂制度开始形成 B．美国成为唯一的发明中心 C．垄断组织推动技术革新 D．科学技术与生产紧密结合 ▌考点 02 化学工业和新材料 6．下图是某服饰的标签，该服饰面料主要成分的发明（     ） A．引领人类进入“蒸汽时代” B．推动了灰色服饰风靡全球 C．得益于新兴石油化学工业 D．带动了现代工厂制度确立 7．1870年，世界石油产量约为80万吨；1900年，世界石油产量约为2000万吨。导致这一变化的主要原因是（   ） A．棉纺织业的兴盛 B．发电机的发明 C．钢铁工业的发展 D．内燃机的发明 8．1876年赛璐珞的发明者出售的台球和仿象牙产品，由硝酸纤维素制成，把不透明和半透明的赛璐珞薄片交错堆叠、碾压，使用樟脑来增加塑性，仿制的玳瑁也很受欢迎。赛璐珞的发明（   ） A．是法国人夏尔多内的成就 B．标志着现代塑料工业诞生 C．加速了石油化工业的产生 D．是第三次科技革命的成果 9．人造纤维是用某些线型天然高分子化合物或其衍生物作原料，经溶解后制成纺织溶液，然后再经纺丝加工制成纤维。竹子、木材、甘蔗渣、棉籽绒等都是制造人造纤维的原料。与人造纤维的出现有关的人物是（   ） A．诺贝尔 B．夏尔多内 C．海厄特 D．法拉第 10．小武同学绘制了以下思维导图。由此可见，第二次工业革命（   ） A．加快人口增长 B．推进产业革新 C．优化城市布局 D．带来环境变化 ▌考点 03 第二次工业革命的特点与影响 11．“第一次工业革命时期，许多技术发明源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合，而第二次工业革命期间，自然科学成为推动生产力发展的重要因素，科学与技术紧密结合。”这说明第二次工业革命（   ） A．使科学研究同工业生产紧密结合 B．扩大了蒸汽动力的使用范围 C．标志着人类社会进入“电气时代” D．密切了生产和市场间的联系 12．据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，瓦特是修理工；在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（   ） A．发明者的出身决定了其研究成果 B．科技创新不再需要生产经验 C．科学与技术的结合程度不断加深 D．科学理论比生产经验更重要 13．20世纪初，主要资本主义国家人口迅速增长；越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者；大众教育蓬勃发展，一些国家开始实行免费义务教育。以上现象出现的共同原因是（   ） A．工业革命推动生产力迅速发展 B．工人阶级开始成为国家的主人 C．工人阶级的斗争意识开始觉醒 D．城市发展给人们带来诸多福利 14．王斯德《世界通史》：“科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（   ） A．需求增长刺激了新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合 C．生产和资本高度集中 D．现代工厂制度最终确立 15．近代资本主义的大工业和世界市场，打破各国孤立闭塞状态，日益连成一个整体，给世界带来巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一  以1500年为世界近代史的开端，也是因为只是从1500年左右地理大发现以后， 西欧人走向海外，开始殖民扩张，欧洲贸易才走出地中海的狭小范围而扩大到全世界， 为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资 本主义生产方式过渡，对世界其他地区的经济社会发展产生了极大影响。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）“地理大发现”指的是哪一历史事件？依据材料，从不同角度归纳“地理大发现”带来的影响？ 材料二  主要资本主义国家在世界工业生产中所占比重 （2）观察“主要资本主义国家在世界工业生产中所占比重”图表，美国经济地 位发生了怎样的变化？结合所学知识，分析导致这种变化的原因。 材料三  资本主义在一步一步加强世界地区间的联系并且最后把世界连成整体时，也借助 于近代化的交通工具和通讯技术……然而这些近代化的交通工具和新技术也都是资本 主义大工业的产物。……但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余地区， 国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （3）列举第二次工业革命中，为解决交通运输的动力问题而做出重大贡献的技术 发明。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈资本主义国家对世界产生了哪些影响。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第 5 课 第二次工业革命（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 史料04 口述史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 电的应用与内燃机的发明 考点 02 化学工业和新材料 考点 03 第二次工业革命的特点与影响 ▌史料01 文献史料 【典例】“蒸汽机教我们把热变成机械运动，而电的利用将为我们开辟一条道路，使一切形式的能 —— 热、机械运动、电、磁、光 —— 互相转化，并在工业中加以利用…… 生产力将因此得到大发展。”—— 恩格斯《致爱・伯恩施坦》（1883 年） 根据材料可知，电力的应用（ ） A. 是第一次工业革命的核心成果 B．推动了生产力的巨大飞跃，开启了 “电气时代” C．完全取代了蒸汽机的作用 D．只改变了工业生产的动力形式 史料内容 革命导师经典论述，二手理论文献 史料考法 以经典理论著作为材料，考查电力应用的历史意义 史料解读 这段是恩格斯对电力革命的经典评价，核心观点是：电力突破了蒸汽机只能将热能转化为机械能的局限，实现了多种能量形式的相互转化，能够广泛应用于工业生产，最终将极大推动生产力发展。这高度肯定了电力作为新能源的革命性意义，预示着电气时代的到来。A 项与史实相反，蒸汽机是第一次工业革命的核心；C 项 “完全取代” 表述绝对，电力时代蒸汽机仍在部分领域使用；D 项 “只改变” 表述片面，电力还改变了生活、通讯、交通等诸多领域。 解题步骤 ①抓住文献核心观点：电力多种能量转化、生产力大发展；②对应历史定位：第二次工业革命核心、电气时代；③排除绝对化、片面化、时代错位的选项。 【答案】B 【解析】A．蒸汽机是第一次工业革命的核心成果，电力是第二次工业革命的核心，错误。B．电力实现了多种能量形式的转化，广泛应用于生产生活，极大推动了生产力发展，开启了 “电气时代”，符合材料与史实，正确。C．电力并未完全取代蒸汽机，很长时间内两者并存，表述过于绝对，错误。D．电力不仅改变了工业动力，还深刻改变了通讯、交通、日常生活等各个领域，错误。 1．“我成功的秘诀就是：百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”—— 爱迪生 该名言可以用于研究爱迪生的哪项成就（ ） A．发明蒸汽机 B．发明耐用白炽灯泡 C．发明内燃机 D．发明现代炸药 史料 历史人物名言，一手文献史料 史料考法 以人物名言为材料，考查爱迪生的发明成就 史料解读 爱迪生是第二次工业革命中美国著名发明家，一生拥有上千项专利，最具代表性的成就是发明耐用的白炽灯泡，推动了电力的普及应用。A 项是瓦特的成就；C 项是奥托、戴姆勒等人的发明；D 项是诺贝尔的发明。 解题方法 ①明确人物对应的核心成就：爱迪生→电灯；②区分不同发明家的贡献，避免知识点混淆。 【答案】B 【解析】A．改良蒸汽机是瓦特的成就，与爱迪生无关，错误。B．爱迪生发明了耐用的白炽灯泡，是其最具代表性的成就，这句名言也体现了他坚持不懈的发明精神，正确。C．内燃机是德国工程师发明的，不是爱迪生的成就，错误。D．现代炸药是诺贝尔发明的，错误。 2．“我的财产大部分用来设立奖励基金，每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面为人类作出杰出贡献的人。”—— 诺贝尔遗嘱 从材料可以看出，诺贝尔的贡献不包括（ ） A．发明现代炸药 B．推动化学工业发展 C．设立诺贝尔奖，促进科学发展 D．发明汽车生产流水线 史料 历史人物遗嘱，一手文献史料 史料考法 以遗嘱文献为材料，考查诺贝尔的历史贡献 史料解读 诺贝尔是瑞典化学家，发明了现代炸药，推动了化学工业和军事、工程领域的发展；同时他用遗产设立诺贝尔奖，奖励各领域的杰出贡献，影响深远。D 项汽车生产流水线是美国福特汽车公司的创举，与诺贝尔无关。 解题方法 ①抓住人物核心贡献：炸药、诺贝尔奖；②注意题干设问 “不包括”，反向选择；③对应不同人物的成就，精准匹配。 【答案】D 【解析】A．诺贝尔发明了现代炸药，是其核心科技成就，不符合题意。B．现代炸药的发明推动了化学工业及相关领域的发展，不符合题意。C．诺贝尔用遗产设立诺贝尔奖，极大促进了科学文化事业的发展，不符合题意。D．发明汽车生产流水线的是美国福特公司，不是诺贝尔的贡献，符合题意。 3．“统一后的德国，抓住第二次工业革命的机遇，电气工业、汽车制造、化学工业蓬勃发展，短短几十年实现了跨越式发展。”——《德国工业史》 这段文献可以直接用于研究（ ） A．第一次工业革命的影响 B．德国统一与第二次工业革命的关系 C．垄断组织的形成过程 D．帝国主义瓜分世界的表现 史料 历史研究著作，二手文献史料 史料考法 以经济史研究材料为载体，考查德国与第二次工业革命的关系 史料解读 这段文字核心逻辑是：德国统一为工业革命提供了政治前提，第二次工业革命推动德国经济跨越式发展，体现了国家统一与工业革命相互促进的关系。A 项时间不符，材料讲的是第二次工业革命；C 项垄断组织在材料中未提及；D 项瓜分世界在材料中没有体现。 解题方法 ①提炼文献核心逻辑：统一→抓住机遇→工业腾飞；②对应核心主题：德国统一与第二次工业革命；③排除材料未涉及的内容。 【答案】B 【解析】A．材料讲述的是第二次工业革命时期的德国，不是第一次工业革命，错误。B．文献阐述了德国统一后抓住第二次工业革命机遇实现经济腾飞，可直接用于研究德国统一与第二次工业革命的关系，正确。C．材料未提及垄断组织的形成相关内容，错误。D．材料没有涉及帝国主义瓜分世界的表现，错误。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是爱迪生发明的碳化竹丝白炽灯，现藏于美国国家历史博物馆。该文物可以用来研究的主题是（ ） （图片名称：爱迪生发明白炽灯） A．第一次工业革命的纺织技术 B．第二次工业革命的电力应用 C．内燃机的发明与改进 D．化学工业的重大突破 表格 史料 历史发明实物，一手实物史料 史料考法 以馆藏历史文物为材料，考查第二次工业革命的核心成就 史料解读 碳化竹丝白炽灯是爱迪生最具代表性的发明，是电力在照明领域应用的标志性成果。电灯的普及推动了电力的广泛应用，是人类进入 “电气时代” 的重要标志。A 项属于第一次工业革命；C 项属于动力领域的发明；D 项属于化学领域，均与电灯的主题不符。 解题方法 ①把握文物核心属性：电灯、电力应用；②对应第二次工业革命的核心领域：电气时代；③排除跨领域的无关选项。 【答案】B 【解析】A．白炽灯是第二次工业革命的成果，与第一次工业革命的纺织技术无关，错误。B．白炽灯泡是电力在生活领域应用的典型代表，是研究第二次工业革命电力应用的重要实物证据，正确。C．电灯与内燃机的发明没有关联，错误。D．电灯属于电气领域的成就，不是化学工业的突破，错误。 1．下图是世界上第一辆内燃机汽车的复制品，该文物的发明者是（ ） （图片名称：卡尔・本茨发明的汽车） A．爱迪生 B．卡尔・本茨 C．莱特兄弟 D．福特 史料 历史交通工具复制品，实物史料 史料考法 以历史文物为材料，考查汽车的发明者 史料解读 19 世纪 80 年代，德国人卡尔・本茨制造出世界上第一辆以汽油内燃机为动力的汽车，标志着现代汽车工业的诞生。A 项爱迪生的核心成就是电灯等电器；C 项莱特兄弟发明了飞机；D 项福特的贡献是流水线生产汽车。 解题方法 ①明确文物对应的发明：内燃机汽车；②对应发明者：卡尔・本茨；区分不同人物在交通领域的贡献。 【答案】B 【解析】A．爱迪生的主要成就在电气领域，没有发明汽车，错误。B．19 世纪 80 年代，德国人卡尔・本茨发明了世界上第一辆内燃机汽车，正确。C．莱特兄弟发明了飞机，不是汽车，错误。D．福特的贡献是用流水线生产汽车，不是汽车的发明者，错误。 2．下图是 19 世纪末的早期发电机实物，该文物可以佐证（ ） （图片名称：早期直流发电机） A．蒸汽机的广泛应用 B．电磁感应理论的实践应用 C．化学工业的兴起 D．垄断组织的形成 史料 工业设备实物，一手实物史料 史料考法 以工业设备为材料，考查电力技术的理论基础 史料解读 发电机的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象，通过导体在磁场中运动产生电流，将机械能转化为电能。早期发电机正是电磁感应理论在生产实践中的应用，推动了电力时代的到来。A 项蒸汽机是第一次工业革命的动力；C 项化学工业与发电机无关；D 项垄断组织是生产关系层面的，发电机无法直接佐证。 解题方法 ①建立原理与应用的关联：电磁感应→发电机；②区分技术发明与生产关系变革，排除不相关选项。 【答案】B 【解析】A．发电机是第二次工业革命的成果，蒸汽机是第一次工业革命的动力，错误。B．发电机依据法拉第的电磁感应原理制成，是该科学理论在生产实践中的应用，正确。C．发电机属于电气工业，与化学工业兴起无关，错误。D．发电机是技术设备，无法直接佐证垄断组织的形成，错误。 3．下图是诺贝尔发明的硅藻土炸药样品，该文物见证了哪一领域的突破（ ） （图片名称：诺贝尔硅藻土炸药样品） A．电力工业 B．交通运输 C．化学工业 D．纺织工业 史料 化工产品实物，一手实物史料 史料考法 以化工产品为材料，考查第二次工业革命的化学工业成就 史料解读 硅藻土炸药是诺贝尔的重要发明，安全稳定，广泛应用于采矿、工程、军事等领域，是现代化学工业的重要突破，推动了石油化学工业的发展。A、B、D 三项均与炸药的化工属性不符。 解题方法 ①判断文物所属领域：炸药属于化工产品；②对应工业领域：化学工业；③精准匹配第二次工业革命的行业分类。 【答案】C 【解析】A．炸药不属于电力工业领域的成果，错误。B．炸药与交通运输领域没有直接关联，错误。C．硅藻土炸药是化学工业领域的重要发明，见证了现代化学工业的突破，正确。D．纺织工业是第一次工业革命的代表行业，与炸药无关，错误。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是福特汽车公司的生产流水线照片，该生产方式的出现（ ） （图片名称：福特汽车公司生产流水线） A．提高了生产效率，降低了汽车成本 B．标志着汽车工业的诞生 C．是第一次工业革命的成果 D．实现了汽车的全自动生产 表格 史料 历史工厂照片，一手图像史料 史料考法 以历史照片为材料，考查福特流水线生产的影响 史料解读 福特汽车公司首创的流水线生产方式，让工人分工协作、连续作业，大幅提高了生产效率，降低了生产成本和汽车价格，让汽车开始进入普通家庭，带来了汽车制造业的革命。B 项汽车工业诞生的标志是本茨发明汽车；C 项流水线是第二次工业革命的生产方式革新；D 项 “全自动生产” 不符合当时的技术水平。 解题方法 ①解读画面核心：流水线、批量生产；②对应历史影响：提高效率、降低成本、普及汽车；③排除不符合史实的表述。 【答案】A 【解析】A．流水线生产大幅提高了生产效率，降低了汽车的生产成本，使汽车价格下降，开始走向普及，正确。B．汽车工业诞生的标志是卡尔・本茨发明内燃机汽车，不是流水线，错误。C．流水线生产是第二次工业革命中生产方式的革新，不是第一次工业革命的成果，错误。D．当时的流水线仍需要大量人工操作，并非全自动生产，表述不符合史实，错误。 1．下图是 1903 年莱特兄弟的试验飞机照片，该发明使用的动力是（ ） （图片名称：莱特兄弟试验飞机） A．蒸汽机 B．电动机 C．内燃机 D．风力 史料 历史事件照片，一手图像史料 史料考法 以历史照片为材料，考查飞机的动力装置 史料解读 1903 年莱特兄弟发明的飞机，以内燃机为动力装置，实现了人类的飞行梦想。内燃机的发明是新交通工具出现的核心基础，汽车、飞机、拖拉机等都以内燃机为动力。A 项蒸汽机体积大、效率低，无法用于飞机；B 项电动机当时的续航和功率无法满足飞行需求；D 项风力不是动力来源。 解题方法 ①明确发明对应的时代：第二次工业革命；②关联核心动力技术：内燃机→新交通工具；③区分两次工业革命的动力类型。 【答案】C 【解析】A．蒸汽机体积庞大，功率重量比低，无法作为飞机的动力，错误。B．1903 年的电动机技术无法支撑飞机飞行，错误。C．莱特兄弟的飞机以内燃机为动力，内燃机的发明是飞机诞生的技术基础，正确。D．风力只是辅助，不是飞机的动力来源，错误。 2．下图是法拉第电磁感应实验的示意图，该实验的重要意义是（ ） （图片名称：法拉第电磁感应实验） A．标志着第二次工业革命的结束 B．为电力的广泛应用奠定了理论基础 C．直接发明了实用的发电机 D．推动了内燃机的发明 史料 科学实验示意图，二手图像史料 史料考法 以实验示意图为材料，考查电磁感应发现的历史意义 史料解读 1831 年法拉第通过实验发现电磁感应现象，揭示了电与磁之间的联系，为发电机的发明奠定了理论基础，是第二次工业革命电力时代的理论源头。A 项时间逻辑错误，该发现是革命的理论前提；C 项发电机是后人根据该理论发明的，不是法拉第直接发明；D 项内燃机与电磁感应无关。 解题方法 ①区分理论发现与技术发明：电磁感应是理论，发电机是应用；②对应历史定位：电气时代的理论基础；③排除混淆理论与应用、跨领域的选项。 【答案】B 【解析】A．法拉第的发现是第二次工业革命的理论前提，不是结束的标志，错误。B．电磁感应现象的发现，为发电机的发明提供了理论依据，为电力的广泛应用奠定了理论基础，正确。C．法拉第发现了原理，但实用发电机是后来工程师发明的，不是法拉第直接发明的，错误。D．内燃机的发明与电磁感应理论无关，错误。 3． 下图展示了第二次工业革命的多项重要成果，它们出现的核心推动力是（ ） A．生产经验的积累 B．科学研究与技术革新紧密结合 C．殖民扩张的推动 D．垄断组织的出现 史料 成果汇总图，二手图像史料 史料考法 以成果示意图为材料，考查第二次工业革命的特点 史料解读 图中的电灯、汽车、飞机、电话等成果，都是建立在电磁学、热力学等科学理论突破的基础上，科学研究直接推动技术发明，这是第二次工业革命最显著的特点。A 项是第一次工业革命的特点；C 项是外部因素，不是核心推动力；D 项是结果而非原因。 解题方法 ①抓住题干限定：核心推动力；②对应第二次工业革命的核心特点：科学与技术紧密结合；区分两次工业革命的不同特点。 【答案】B 【解析】A．生产经验的积累是第一次工业革命的主要推动力，错误。B．第二次工业革命的核心特点是科学研究与技术革新紧密结合，科学理论突破直接推动技术发明，这是众多成果涌现的核心推动力，正确。C．殖民扩张是工业革命的影响，不是成果出现的核心推动力，错误。D．垄断组织是第二次工业革命带来的生产关系变化，不是成果涌现的原因，错误。 ▌史料04 口述史料 【典例】“以前工厂里都是蒸汽机，又吵又脏，到处是煤灰。现在装了电动机，机器干净多了，动力也足，晚上还能开电灯加班，产量比以前翻了一番。”——19 世纪 90 年代英国工厂工人口述 这段口述史料可以佐证（ ） A．电力应用提高了生产效率，改善了生产环境 B．蒸汽机已经完全退出历史舞台 C．工人的经济地位得到了根本提升 D．垄断组织控制了工业生产 史料 产业工人亲历口述，一手口述史料 史料考法 以工人亲历口述为材料，考查电力应用对工业生产的影响 史料解读 这段工人的口述，从生产环境和生产效率两个维度，对比了蒸汽机时代和电力时代的差异：电力让工厂更干净、动力更强、还能延长生产时间，产量大幅提升。这直接佐证了电力应用对工业生产的推动作用。B 项 “完全退出” 表述绝对；C 项 “根本提升” 不符合史实，工人仍受剥削；D 项垄断组织在口述中未提及。 解题方法 ①抓口述中的对比变化：环境改善、产量翻倍；②对应电力应用的影响：生产效率与环境的双重提升；③排除绝对化、无依据的选项。 【答案】A 【解析】A．口述反映出电动机取代蒸汽机后，生产环境改善，产量大幅提升，佐证了电力应用提高了生产效率，改善了生产环境，正确。B．19 世纪 90 年代蒸汽机仍在很多领域使用，并未完全退出历史舞台，表述绝对，错误。C．电力时代工人仍遭受资本家剥削，经济地位并未得到根本提升，错误。D．口述内容未涉及垄断组织控制生产的相关信息，错误。 1．“以前出门只能坐马车，慢得很。现在有了汽车，几十里路一会儿就到，拉货、办事都方便多了。”——20 世纪初美国商人口述 这段口述反映了（ ） A．新交通工具改变了人们的生活方式 B．汽车已经在全世界普及 C．美国成为世界工业霸主 D．马车彻底退出了交通运输 史料 民众亲历口述，一手口述史料 史料考法 以民众口述为材料，考查新式交通工具的社会影响 史料解读 这段商人的口述，对比了马车和汽车的效率差异，体现了汽车出现后，出行和运输效率大幅提升，说明新交通工具改变了人们的出行方式和生活节奏。B 项 “全世界普及” 表述绝对；C 项口述无法直接体现美国的工业地位；D 项 “彻底退出” 不符合史实。 解题方法 ①提炼口述核心感受：出行更便捷；②对应历史影响：交通工具革新改变生活；③排除过于绝对、过度拔高的选项。 【答案】A 【解析】A．汽车的出现大幅提升了出行和运输效率，改变了人们的出行方式与生活节奏，口述直接反映了这一点，正确。B．20 世纪初汽车刚兴起，远未在全世界普及，表述绝对，错误。C．仅通过商人的口述无法得出美国成为世界工业霸主的结论，过度解读，错误。D．汽车出现后马车仍长期存在，并未彻底退出交通运输，错误。 ▌考点 01 电的应用与内燃机的发明 1．如今，我国步入高速铁路新时代。人类历史上第一辆实用型蒸汽机车的发明者是（   ） A．哈格里夫斯 B．瓦特 C．爱迪生 D．斯蒂芬森 【答案】D 【解析】A．哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，是第一次工业革命时期棉纺织业的重要发明，不是蒸汽机车，错误。 B．瓦特改良了蒸汽机，使蒸汽机成为工业革命的核心动力，但他改良的是动力机器，不是实用型蒸汽机车，错误。 C．爱迪生是第二次工业革命时期的发明家，发明了电灯、留声机等，与蒸汽机车无关，错误。 D．斯蒂芬森利用蒸汽机发明了蒸汽机车，人类历史上第一辆实用型蒸汽机车“旅行者号”就是他设计的，推动了铁路运输的发展，正确。 2．下面这组图片可以用于研究（   ） A．交通工具的发展 B．电器的发明 C．化学工业的产生 D．生态环境的改善 【答案】A 【解析】A．马车、火车机车、早期汽车、莱特兄弟发明的飞机都属于交通工具，图片展现了交通工具从传统畜力到近代机械动力的演变，可用于研究交通工具的发展，正确。 B．电器的发明，题干图片没有电灯、电话等电器相关内容，错误。 C．化学工业的产生，材料没有涉及化工领域的发明与发展，错误。 D．生态环境的改善，火车、汽车、飞机使用会排放废气，带来环境污染，不是改善生态环境，错误。 3．纪录片《世界历史》在介绍“欧美近代社会生活的变迁”时，展示了这样一个历史细节：“为了防止这个比马跑得快的怪物造成交通事故，1865年英国制定法律，规定不用马拉的机动车辆在街上行驶时不得太快，而且车前必须有一个人执红旗为先导，这项法律被称作红旗条例。1896年，红旗条例被废除，因为‘怪物’的诱惑实在太大了”。这一“怪物”应是（   ） A．轮船 B．火车 C．汽车 D．飞机 【答案】C 【解析】A．轮船是水上交通工具，不能在街道行驶，错误。 B．火车要在铁轨上运行，不能在普通街道行驶，错误。 C．材料里英国《红旗条例》就是针对早期汽车，要求车前有人举红旗引路，符合题干街道行驶的机动车辆，正确。 D．飞机1903年才发明，时间晚于1865年，错误。 4．出现于两次工业革命中的交通工具（下图）所产生的共同影响不包括（   ） A．都促使人类进入到“电气时代” B．都极大地改变了人们的出行方式 C．推动了交通运输业的巨大发展 D．为世界市场的形成起了促进作用 【答案】A 【解析】A．蒸汽机车属于第一次工业革命的成果，第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”；第二次工业革命才使人类进入“电气时代”，二者不能都促使人类进入“电气时代”，错误。 B．蒸汽机车和汽车都属于新式交通工具，改变了人们以往的出行方式，正确。 C．两种新式交通工具的出现，丰富了交通类型，推动交通运输业快速发展，正确。 D．交通进步便利了各地之间的物资、人员往来，推动世界市场逐步形成，正确。 5．1876年，爱迪生建立世界上第一个工业实验室，在这个“发明工厂”里他提出了近1300项发明专利；1878年，成立“爱迪生电灯公司”，大力推进他发明的白炽灯的生产和应用，几年后称雄欧美市场。这反映了第二次工业革命中（   ） A．近代工厂制度开始形成 B．美国成为唯一的发明中心 C．垄断组织推动技术革新 D．科学技术与生产紧密结合 【答案】D 【解析】A．近代工厂制度形成于第一次工业革命时期，不是第二次工业革命，错误。 B．“美国成为唯一的发明中心”说法过于绝对，不符合史实，错误。 C．垄断组织是生产高度集中之后形成的，材料没有体现“垄断组织推动技术革新”的相关内容，错误。 D．爱迪生建立工业实验室，在实验室研发成果并投入生产，体现科学研究和工业生产紧密结合，这是第二次工业革命的显著特点，正确。 ▌考点 02 化学工业和新材料 6．下图是某服饰的标签，该服饰面料主要成分的发明（     ） A．引领人类进入“蒸汽时代” B．推动了灰色服饰风靡全球 C．得益于新兴石油化学工业 D．带动了现代工厂制度确立 【答案】C 【解析】A．进入“蒸汽时代”是第一次工业革命蒸汽机带来的影响，与人造纤维无关，错误。 B．仅题干这件衬衫颜色为灰色，不能得出人造纤维发明推动灰色服饰风靡全球，错误。 C．面料主要成分是人造纤维（化学纤维），属于第二次工业革命成果，得益于新兴石油化学工业的发展，正确。 D．现代工厂制度确立是第一次工业革命的成果，和人造纤维发明无关，错误。 7．1870年，世界石油产量约为80万吨；1900年，世界石油产量约为2000万吨。导致这一变化的主要原因是（   ） A．棉纺织业的兴盛 B．发电机的发明 C．钢铁工业的发展 D．内燃机的发明 【答案】D 【解析】A．棉纺织业兴盛于第一次工业革命，和石油无关，错误。 B．发电机用于发电，能源多为煤炭、水电，不直接消耗大量石油，错误。 C．钢铁生产主要依靠煤炭，不是石油，错误。 D．1870—1900年处于第二次工业革命时期，内燃机的发明和应用需要大量石油作为燃料，直接推动了石油开采量迅猛增长，正确。 8．1876年赛璐珞的发明者出售的台球和仿象牙产品，由硝酸纤维素制成，把不透明和半透明的赛璐珞薄片交错堆叠、碾压，使用樟脑来增加塑性，仿制的玳瑁也很受欢迎。赛璐珞的发明（   ） A．是法国人夏尔多内的成就 B．标志着现代塑料工业诞生 C．加速了石油化工业的产生 D．是第三次科技革命的成果 【答案】B 【解析】A．赛璐珞的发明者是美国人海厄特，夏尔多内是法国化学家，发明的是人造纤维，错误。 B．1869年海厄特发明赛璐珞，1876年相关产品推出，赛璐珞是人类历史上第一种人工合成的塑性材料，它的发明标志着现代塑料工业的诞生，正确。 C．赛璐珞的原料是硝酸纤维素，属于煤化工产物，石油化工业是伴随石油的大规模开采利用逐步发展，时间晚于赛璐珞发明，错误。 D．第三次科技革命兴起于20世纪四五十年代，1876年属于第二次工业革命时期，时间完全不符，错误。 9．人造纤维是用某些线型天然高分子化合物或其衍生物作原料，经溶解后制成纺织溶液，然后再经纺丝加工制成纤维。竹子、木材、甘蔗渣、棉籽绒等都是制造人造纤维的原料。与人造纤维的出现有关的人物是（   ） A．诺贝尔 B．夏尔多内 C．海厄特 D．法拉第 【答案】B 【解析】A．诺贝尔的主要贡献是发明了现代炸药，与人造纤维无关，不符合题意，错误。 B．夏尔多内被称为“人造纤维之父”，他成功研制出人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，符合题意及史实，正确。 C．海厄特发明了赛璐珞，这是早期的塑料，用于制造电影胶片等，并非人造纤维，错误。 D．法拉第发现电磁感应现象，与人造纤维无关，不符合题意，错误。 10．小武同学绘制了以下思维导图。由此可见，第二次工业革命（   ） A．加快人口增长 B．推进产业革新 C．优化城市布局 D．带来环境变化 【答案】B 【解析】A．题干显示第二次工业革命的多项新技术诞生出新的工业门类，思维导图未涉及人口数据或趋势，错误。 B．题干显示第二次工业革命中，电的应用、内燃机发明、赛璐珞制造技术等新技术，催生电力电器、汽车石油、现代塑料等全新工业部门，大量新兴产业出现，体现了推进产业革新，正确。 C．优化城市布局侧重城市规划、城市建设方面的变化，思维导图没有城市相关信息，题干未体现，错误。 D．带来环境变化侧重工业发展带来污染等环境问题，题干没有环境相关内容，错误。 ▌考点 03 第二次工业革命的特点与影响 11．“第一次工业革命时期，许多技术发明源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合，而第二次工业革命期间，自然科学成为推动生产力发展的重要因素，科学与技术紧密结合。”这说明第二次工业革命（   ） A．使科学研究同工业生产紧密结合 B．扩大了蒸汽动力的使用范围 C．标志着人类社会进入“电气时代” D．密切了生产和市场间的联系 【答案】A 【解析】A．材料将第一次工业革命“技术发明源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合”与第二次工业革命“自然科学成为推动生产力发展的重要因素，科学与技术紧密结合”进行对比，直接说明第二次工业革命的显著特点是科学研究同工业生产紧密结合，正确。 B．材料对比的是两次工业革命中科学与技术的关系，未涉及蒸汽动力使用范围的变化，错误。 C．材料强调的是科学与技术在第二次工业革命中紧密结合，并未涉及人类社会是否进入“电气时代”，错误。 D．材料讨论的是科学与技术的关系，未涉及生产和市场之间的联系，错误。 12．据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，瓦特是修理工；在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明（   ） A．发明者的出身决定了其研究成果 B．科技创新不再需要生产经验 C．科学与技术的结合程度不断加深 D．科学理论比生产经验更重要 【答案】C 【解析】A．“出身决定成果”的表述过于绝对，不符合史实，错误。 B．该项表述错误，科技创新始终需要生产经验作为基础，并没有被完全摒弃，错误。 C．第一次工业革命的发明者多是一线技术工人，发明大多来自实践经验的积累，科学和技术尚未紧密结合；第二次工业革命的发明者大多是具备系统科学理论素养的科学家，发明是在科学理论的指导下完成的，这一变化直接体现出科学与技术的结合程度在不断加深，正确。 D．题干没有对比科学理论和生产经验谁更重要，该结论属于过度引申，错误。 13．20世纪初，主要资本主义国家人口迅速增长；越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者；大众教育蓬勃发展，一些国家开始实行免费义务教育。以上现象出现的共同原因是（   ） A．工业革命推动生产力迅速发展 B．工人阶级开始成为国家的主人 C．工人阶级的斗争意识开始觉醒 D．城市发展给人们带来诸多福利 【答案】A 【解析】A．题干时间为20世纪初，此时主要资本主义国家基本完成第二次工业革命，生产力迅速发展：生产力发展需要更多劳动力和更高素质的劳动者，由此推动了人口增长、妇女走出家庭就业以及大众义务教育发展与免费义务教育推行，题干所述现象都是工业革命推动生产力发展的结果，正确。 B．20世纪初主要资本主义国家仍由资产阶级掌权，工人阶级并未成为国家主人，错误。 C．工人阶级斗争意识觉醒主要推动工人运动发展，不是题干现象的共同原因，错误。 D．城市发展带来福利是生产力发展的结果，不是题干现象的根本共同原因，错误。 14．王斯德《世界通史》：“科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（   ） A．需求增长刺激了新技术的发明 B．科学研究同工业生产紧密结合 C．生产和资本高度集中 D．现代工厂制度最终确立 【答案】B 【解析】A．“需求增长刺激了新技术的发明”这是第一次工业革命的特点，第二次工业革命中技术的发明更多源于科学理论的突破，错误。 B．材料指出“电磁学理论直接导致了电力工业的产生”，说明第二次工业革命中，科学研究（电磁学等理论）直接推动了工业生产技术（电力工业）的兴起，科学理论与工业生产紧密结合是第二次工业革命的突出特点，正确。 C．“生产和资本的高度集中”是垄断组织形成过程中的表现，材料没有反映这一内容，错误。 D．现代工厂制度是第一次工业革命时期确立的，与第二次工业革命的特点不符，错误。 15．近代资本主义的大工业和世界市场，打破各国孤立闭塞状态，日益连成一个整体，给世界带来巨大影响。阅读材料，回答问题。 材料一  以1500年为世界近代史的开端，也是因为只是从1500年左右地理大发现以后， 西欧人走向海外，开始殖民扩张，欧洲贸易才走出地中海的狭小范围而扩大到全世界， 为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资 本主义生产方式过渡，对世界其他地区的经济社会发展产生了极大影响。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）“地理大发现”指的是哪一历史事件？依据材料，从不同角度归纳“地理大发现”带来的影响？ 材料二  主要资本主义国家在世界工业生产中所占比重 （2）观察“主要资本主义国家在世界工业生产中所占比重”图表，美国经济地 位发生了怎样的变化？结合所学知识，分析导致这种变化的原因。 材料三  资本主义在一步一步加强世界地区间的联系并且最后把世界连成整体时，也借助 于近代化的交通工具和通讯技术……然而这些近代化的交通工具和新技术也都是资本 主义大工业的产物。……但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余地区， 国家的宰割、奴役密切地联系在一起的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （3）列举第二次工业革命中，为解决交通运输的动力问题而做出重大贡献的技术 发明。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈资本主义国家对世界产生了哪些影响。 【答案】（1）事件：新航路的开辟。 影响：新航路的开辟促进市场的扩大；促进了资本主义的发展；瓦解封建生产方式；欧洲人开始了殖民扩张与掠夺。 （2）变化：1913年美国在世界工业生产中比重上升，超过英国，跃居世界第一。 原因：美国进行第二次工业革命，技术创新，促进生产力的飞跃；美国内战为资本主义经济迅速发展创造了条件。 （3）发明：内燃机。 （4）影响：资本主义国家的发展加强了世界的联系；工业革命促进了生产力的发展；世界的联系更加密切，使世界市场最终形成；殖民扩张与掠夺，给殖民地人民造成灾难。 【解析】（1）事件：“以1500年为世界近代史的开端，也是因为只是从1500年左右地理大发现以后，西欧人走向海外”→新航路的开辟。 影响：“欧洲贸易才走出地中海的狭小范围而扩大到全世界”→新航路的开辟促进市场的扩大；“为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所”→促进了资本主义的发展；“促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡”→瓦解封建生产方式；“西欧人走向海外，开始殖民扩张”→欧洲人开始了殖民扩张与掠夺。 （2）变化：对比图表1870年和1913年的数据可以看出，美国工业占比大幅增长，超过曾经的工业强国英国，工业产量位居世界首位。 原因：结合时间1870—1913年，联系第二次工业革命的时代背景，先从科技层面，分析第二次工业革命推动技术革新、提升生产力；再回顾美国内战的影响，内战扫除了美国资本主义发展的障碍，两个角度一起解释美国工业快速发展、比重超过英国的原因。 （3）发明：第二次工业革命中发明的内燃机，可以为汽车、飞机等新式交通工具提供动力，解决交通运输的动力问题。 （4）影响：“近代资本主义的大工业和世界市场，打破各国孤立闭塞状态，日益连成一个整体”→资本主义国家的发展加强了世界的联系；两次工业革命中新机器、新技术不断出现，极大提高生产效率，推动社会生产力快速提升；工业革命、新式交通通讯工具、海外贸易共同推动，世界各地经济联系紧密，世界市场最终形成；“这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余地区，国家的宰割、奴役密切地联系在一起的”→殖民扩张与掠夺，给殖民地人民造成灾难。 / 学科网（北京）股份有限公司 $