第3章 声 单元小结（作业手册）（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（教科版·新教材）

第3章单元小结 02 典例导析 考点1 声音的产生和传播 1. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不敢作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（　　） A. 声波从空气传入水中后，传播速度不变 B. 声音能在空气中传播，也能在液体中传播 C. 声音在水中的传播速度大于在固体中的传播速度 D. 声音在真空中的传播速度为340m/s 【点拨】声速与介质的种类和温度有关；声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体；声音在水中的传播速度小于在固体中的传播速度；真空不能传声。 针对练1 2. 洪湖介于荆州的洪湖市和监利市之间，是中国湖北第一大淡水湖。如图，小华和爷爷在洪湖划船观光，桨划水时发出的声音是由水和桨的______产生的，由______传入人耳。 3. “神舟十三号”载人飞船于2021年10月16日，采用自主快速交会对接模式成功对接“天和”核心舱径向端口。完成对接后，以“天和”核心舱为参照物，“神舟十三号”载人飞船是______的。航天员出舱工作时，若不依靠电子设备，即使两个人离得很近，也听不见彼此说话的声音，原因是______。 考点2 声音的特性 4. 把大小和材质都不同的甲、乙（如图1所示）两个水杯分别放在图2中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表所示。则下列说法中正确的是（　　） 频率f （Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A. 甲与乙相比，乙的音调低 B. 与乙相比，甲发声的响度较大 C. 甲、乙的音色相同 D. 快速敲击甲杯，其音调将会升高 针对练2 5. 手机中的“全民K歌”，不仅可以让我们每一个人都来体验一把当歌唱家的味道，而且还可以评价。“全民K歌”的评论中就有“靓颖海豚音在你面前也不过如此”的说法。这里所说的“海豚音”主要是指声音的（　　） A. 音调高 B. 振幅大 C. 响度大 D. 音色好 （南京中考） 6. 图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 哨音在真空中也能传播 B. 哨音是由筒内空气振动产生的 C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 考点3 声音的利用 （安徽中考） 7. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A. 1.70m B. 1.65m C. 0.85m D. 0.80m 【点拨】已知超声波传播的往返时间，可计算出单程的传播时间和距离，最后计算出人的身高。 针对练3 （深圳中考） 8. 生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　） A. 汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位 B. 防噪耳塞在传播过程中减弱噪声 C. 用“B超”检查身体利用声音传递能量 D. 声纹锁依据音调来辨别主人的声音 9. 国庆节期间，瑶瑶同学随父母坐车出去玩。若车向山崖以20m/s的速度开去，他向山崖大喊一声，约3s听到回声，他喊时距山崖的距离为___________m；若车以30m/s的速度离去，他向山崖大喊一声，约3s听到回声，他喊时距山崖___________m。（已知声速按340m/s） 考点4 噪声的危害和控制 10. 下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（　　） A. 高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声 B. 开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声 C. 关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声 D. 机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声 针对练4 11. 2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（　　） A. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 B. “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同 C. “山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声 D. 跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音 12. 《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了在______处减弱噪声的方法，但并没有阻止声音的产生和______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3章单元小结 02 典例导析 考点1 声音的产生和传播 【1题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】(1)声速与介质的种类和温度有关； (2)声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体； (3)声音在水中的传播速度小于在固体中的传播速度； (4)真空不能传声。 【详解】A．声速与介质的种类和温度有关，声波从空气传入水中，介质种类发生变化，传播速度变化，A不符合题意； B．声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体，小儿怕水中的鱼听到人在空气中产生的声音，所以声音能在空气中传播，也能在液体中传播，B符合题意； C．声音在水中的传播速度小于在固体中的传播速度，C不符合题意； D．真空不能传声，所以声音在真空中的传播速度为0，D不符合题意。 故选B。 【点评】本题考查的是声速的影响因素和声音传播的条件，难度不大，属于基础考查。 【点拨】声速与介质的种类和温度有关；声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体；声音在水中的传播速度小于在固体中的传播速度；真空不能传声。 针对练1 【2题答案】 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，桨划水发出的声音是水和桨振动产生； 声音的需要介质，他们听到的声音通过空气传播到人耳。 【3题答案】 【答案】 ①. 静止 ②. 声音不能在真空中传播 【解析】 【详解】[1]以天和核心舱为参照物，“神舟十三号”载人飞船的位置没有变化，是静止的。 [2]声音的传播需要介质。航天员出舱工作时，若不依靠电子设备，即使两个人离得很近，也听不见彼此说话的声音，原因是声音不能在真空中传播。 考点2 声音的特性 【4题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．由表格可知，乙的频率高，所以乙音调高，故A错误； B．由表格可知，甲50dB，乙30dB，所以甲发声的响度较大，故B正确； C．甲乙大小和材质都不同，音色不同，故C错误； D．音调由声源振动频率决定，和敲击频率无关，故D错误。 故选B。 针对练2 【5题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】海豚音，顾名思义是海豚的一种相近的声音，它是一种频率很高的声音，几乎是人的声音的极限，声音的高低称为音调，音调与频率有关，频率高音调高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （南京中考） 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．真空不能传声，哨音不能在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，哨音是由筒内空气振动产生的，故B正确； C．换用更大的力吹气，振幅变大，哨音的响度变大，改变了哨音的响度，故C错误； D．吹气时来回拉动“活塞”改变了空气柱振动的频率，改变了哨音的音调，故D错误。 故选B。 考点3 声音的利用 （安徽中考） 【7题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】由得，该同学头顶距离感应器的高度是 该同学的身高为 故选B。 【点拨】已知超声波传播的往返时间，可计算出单程的传播时间和距离，最后计算出人的身高。 针对练3 （深圳中考） 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．因为超声波具有方向性强的特点，汽车的倒车雷达是利用超声波的回声定位工作的，故A正确； B．防噪耳塞在人耳处减弱噪声的，故B错误； C．医生用B超检查病情，利用了声音可以传递信息的特点，故C错误； D．由于每个发声体发出声音的音色是不同的，所以声纹锁依据音色来辨别主人的声音，故D错误。 故选A。 【9题答案】 【答案】 ①. 540 ②. 465 【解析】 【分析】 【详解】[1]若汽车以20m/s的速度靠近山崖行驶，他喊后3s听到回声，则汽车行驶的路程 声音传播的距离 设他喊时汽车到高山的距离为s，则 解得 s = 540m [2]若汽车以30m/s的速度向远离山崖的方向行驶而去，经过3s听到回声，则汽车行驶的路程 声音传播的距离 设他喊时汽车到高山的距离为，则 解得 考点4 噪声的危害和控制 【10题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A正确； B．开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，故B错误； C．关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选A。 针对练4 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．打雷时捂住耳朵可以在人耳处减弱噪声，并不能防止雷声的产生，故A错误； B．每个人发声的音色是不同的，所以“闻其声而知其人”，主要是根据不同人发声的音色不同来判断的，故B错误； C．引导员佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声，故C正确； D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲如果影响了人的休闲、学习，就成为了噪声，故D错误。 故选C。 【12题答案】 【答案】 ①. 人耳 ②. 传播 【解析】 【详解】[1]声音可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱，盗铃者是采用了在人耳处减弱噪声的方法。 [2]声音是由物体振动产生，声音的传播需要介质，因此在人耳处减弱噪声没有阻止声音的产生与传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $