辽宁营口市第一中学2026-2027学年九年级上学期化学学科阶段质量检测

营口市第一中学 期中考试 九年级 化学试卷 （考试时间：60分钟满分：50分)2026.10月 可能用到的相对原子质量：什-1、C-12、M14、0-16、 第一部分选择题（共10分） 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是() A.棉线织布 B.粮食酿酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金 2.下列符号表示两个氧分子的是( A.20 B.202 C.2N2 D.04 3.铁丝燃烧实验中，不需要出现的提示图标为() B 4.下列实验现象描述正确的是( A:木炭在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 B.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D.在空气中点燃镁条，剧烈燃烧，发出耀眼白光 5.用电解水实验探究水的元素组成，有关说法错误的是( A.a管和b管中气体的体积比约为l:2 B.a管中的气体能使燃着的木条燃得更旺 C,b管中的电极与电源正极相连 D.该实验证明水由氢、氧两种元素组成 电原☐ 6.利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图为该反应的微观示意图。.下列说法错误 的是( 催化例 ○ 氢项 8● 氧项子 甲 丙 碳矾子 A.甲醛中氢元素和氧元素的质量比为1：8 第1页共6页 &.上述反应中共有三种氧化物 C.反应前后分子种类改变，分子个数不变 D.每个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成 7、推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（) A,同种元素质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素 B.离子都是带电的微观粒子，带电的微观粒子一定是离子 C.同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 D.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 端午节是中华民族传统节日，其习俗之一是吃粽子。请回答8~10小题。 8.用铁锅煮粽子是利用铁的() A.导电性B.导热性C.金属光泽D.硬度大 9,粽叶含钾元素，钾元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图如下图所示。下列 有关钾的说法正确的是() 19 K 钾 +19 39.09 甲 乙 A.钾原子易得电子B.相对原子质量是19C.钾元素位于第四周期D.质子数是39.09 10.粽子中的红豆含赖氨酸(C。H,0N2)。下列有关赖氨酸的说法正确的是()· A.由四种元素组成 B.1个分子中含有1个氧分子 C.氢元素的质量分数最大 D.相对分子质量是130 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题，每空1分。 11.(9分)阅读下面科普短文。 84消毒液是一种以次氯酸钠(NaC10)为主的高效消毒剂，被厂泛应用于宾馆、医院、家 庭等卫生消毒。次氯酸钠为白色或淡黄色固体，易溶于水，可以和水形成具有强烈刺激性气 味的溶液。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，使其褪色。 次氯酸钠极不稳定，稍加热时就可以迅速反应生成氯化钠和氧气，从而失去消毒杀菌功效。 研究人员对次氯酸钠的稳定性和温度的关系进行了多次化学实验，测得结果如图所示（通常 情况下，有效氯含量越高，消毒效果越好)。 第2页共6页 有效9% 3.5 -15.C 3.3 30C 3.1 ■40C 2.9 82日时向/天 另外84消毒液有腐蚀性，尤其不能直接接触皮肤。84消毒液与洁厕灵混合会产生氯气，氯 气是有毒气体，人体吸入后会中毒发姓剧烈咳嗽。生活中常用的消毒剂除84消毒液外，还 有H,02溶液、75%酒精溶液、过氧乙酸等。 1、根据上述材料，进行作答： (1)次氯酸钠的物理性质有 (答一点即可)。 (2)写出次氯酸钠加热时发生反应的符号表达式 反应类型 该反应 前后，氯元素的化合价 (选填“升高”或“降低”或“不变”) (3)由图可知，在一定时间内，温度和有效氯的关系是 (4)根据材料分析，我们在生活中使用84消毒液时，应注意的问题有 (答一点即 可)。 Ⅱ、酒精是实验室常用的燃料，也可以配成溶液作生活中的消毒剂。 (5)请从徽粒角度解释： a.某同学在配制75%酒精溶液时发现，75mL的酒精和25mL的水混合后总体积小于100ml, 其原因是。 b.酒精溶液应密封保存，原因是 c.酒精能燃烧而水不能燃烧的原因是 12、(13分)实验是学习化学的重要途径。 】.如图是实验室常见的制取气体的装置： 武正证 ①② (1)写出图中标有a的仪器名称： (2)用高锰酸钾加热制取氧气时，选用发生装置A,反应的符号表达式为 :选用 收集装置D,在实验过程中发现水槽中的水变成了紫红色，推测可能的原因： 第3页共6页 B、C装置均可作为实验室制取O的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 (3)若用装置E收集0，应如何验满 (4)实验室选用装置BF组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在仪器a的下端 管口以上，原因是 O2应从F装置导管口 (选填“c”或“d”)端 通入。 Ⅱ.数字化实验： 如下图是利用数字化实验仪器测定空气中氧气含量的示意图及压强图。请根据所学知识回答： 气体压强 +气压kPa 传感器 止水夹 01 阳 红 00:00:0001:42:0003:24:20 时间 路强 图2 图3 (5)红磷燃烧的实验现象为产生大量 放热。反应的符号表达式为 _,ac段瓶内气压迅速增大，其主要原因是 (6)与图3相比较，图1装置的优点是 (答一点即可) (7)根据图2中的气压变化，e点对应的操作是 Ⅲ.定量实验： (8为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，小明进行了如下实验：集 气瓶中装有80%的水（如图1所示），用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有20%的水（如图2 所示)。图2所示集气瓶内氧气的体积分数约为() 空 80%水 液引 20%水 图1 图2 A.64% B.80% C.60% D.74% 13.(8分)某同学学习了“催化剂”知识后，对催化过氧化氢分解的催化剂产生了兴趣， 并进行了如下探究： (1)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式： 【提出问题】过氧化氢分解只能用二氧化锰作为催化剂吗？ 【猜想与假设】能催化过氧化氢分解的催化剂不一定只有二氧化锰一种。 第4页共6页 《设计实验】实验装置如图所示。 氯化铁（或硫 酸铜)溶液 活塞 注射器 过氧化 氢溶液 实验编号 温度/℃ 物质种类（取0.15g) 待测数据 ⊙ 20 a ② 20 氯化铁 b ③ 20 硫酸铜 (2)为了检查该装置气密性，吴宸同学向后拉动注射器活塞，松手后观察到 证 明该装置的气密性良好，然后进行了表中所示的实验 (3)实验①不另加其它物质，目的是 要定量比较反应快慢，待测数据为相同时 间内 (4)通过比较发现，在相同时间内a<c,吴宸认为硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，你是否 赞同他的观点？并说明理由： 〖得出结论】通过进一步实验，得出氯化铁和硫酸铜都可以作过氧化氢分解的催化剂。 (5)化学兴趣小组用G装置制取02并验证其相关性质。 激光手电 5%H,0 溶液 四底烧瓶 三颈瓶 向圆底烧瓶中加入30L5%的H02溶液，用纱布包裹少量二氧化锰，系于铜丝一端，三颈瓶 中加入少量水，燃烧匙里装适量硫粉，并将燃烧匙插入三颈瓶中间瓶颈，用激光手电聚焦照 射疏粉，直到硫粉燃烧，铜丝下移使二氧化锰没入液面以下，观察现象。 a.该实验中，气球的作用是 第5页共6页 b.若实验过程中圆底烧瓶内产生气泡速率过快，在不拆卸装置的前提下，最简单的操作方法 是 c.三颈瓶底部装少量水，目的是 14.(10分)小李收集到一瓶浑浊的蓬江河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终 制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。 固体B 加A物质 蓬江河水 静置 操作① 液体C 液体D 蒸馏水 操作② 操作③ (1)A物质的名称是 操作①的名称是 若经过操作①后，所得液体C 中仍有浑浊，原因可能是 (答一点即可) (2)下图装置（Ⅱ）对应上述实验过程的操作 (填“①”、“②”或“③)。装置（Ⅱ）中的入 水口应该是 (填“a”或“b”端，市面上一些净水器采用类似装置，该装置的作用 是 温度计 冷凝管 尾接管 碎瓷片 粒状活 蒸馏 锥形瓶 性炭层 烧瓶 b (3)小李取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D是 (填“硬水或“软水”)。操作③应选用上图装置的 (填“I”或Ⅲ)，装 置1中，碎瓷片的作用是 (4)水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如 图)，下列说法错误的是 进水口 出水口 粉 超滤膜PP棉椰壳抗随PP棉 活性炭颗粒 A:超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度 B.抗菌颗粒可以去除细菌 C.通过“生命吸管”可以得到纯净水 D.椰壳活性炭消除异味，可以放在超滤膜的左面 第6页共6页 九年化学期中考试参考答案 选择题 1 3 4 6 8 9 10 答案B B C 0 0 C A 非选择题 11、(9分)(1)易溶于水（合理即可) (2) 略 分解反应 降低 (3)相同时间内，温度越高，有效氯含量越低 (4)不能和洁厕灵混合使用（合理即可） (5)a分子间有间隔 b分子在不断运动 c构成物质的分子不同，化学性质不同 12、(13分)(1)长颈漏斗 (2)KMnO,K.MnO,+MnO,+O, 试管口没有放一小团棉花 可控制反应速率 (3)带火星木条放在②导管口处，若复燃则满了。 (4)形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出c (5) ①.白烟 ②略 ③.红磷燃烧放热，气体受热膨胀 (6)防止污染空气或测定结果更准确等（合理即可） (7)打开止水夹 (8)B 13.(8分)(1)略 (2)活塞回到原来的刻度 (3) 对照实验 生成气体体积 (4) 不赞同，没有证明反应前后硫酸铜的质量和化学性质是否改变 (5)a.平衡气压 b.向上拉动铜丝，使二氧化锰离开液面。 c.吸收二氧化硫，防止污染空气 14、(10分)(1) 明矾 过滤 滤纸破损等（合理即可） （2) ② 6 吸附和过滤水中的杂质 (3) 硬水 防止暴沸 (4)CD