精品解析：山西大同市某校2025-2026学年第二学期期中教学质量监测八年级生物学试卷

2025-2026学年第二学期期中教学质量监测 年级 八 学科 生物学 注意事项： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共3页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。 第I卷 选择题（共 20 分） 1. 生物代代繁衍，生生不息。各种各样的生物，通过各种生殖方式繁衍后代，无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ） A. 有无人工参与 B. 是否仅由一个母体完成 C. 有无细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合 【答案】D 【解析】 【详解】A．人工只是外界操作，不是根本区别。比如扦插有人工参与，属于无性生殖，A不符合题意。 B．是否仅由一个母体完成，不是判断依据，有些有性生殖也可以只有一个母体（雌雄同体生物），B不符合题意。 C．两种生殖方式都会发生细胞分裂，C不符合题意。 D．有无两性生殖细胞的结合，是有性生殖和无性生殖最本质、根本的区别，D符合题意。 2. 将水母的绿色荧光蛋白基因转移到斑马鱼的受精卵中，使斑马鱼发光。该成果主要应用的生物技术是（ ） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术 【答案】B 【解析】 【详解】A．克隆技术是通过无性繁殖产生与原个体基因完全相同的个体，不涉及跨物种的基因转移，故A错误。 B．转基因技术是将一种生物的特定基因转移到另一种生物的基因组中，使其获得新的性状，题目中将水母的绿色荧光蛋白基因转移到斑马鱼的受精卵中，符合转基因技术的定义，故B正确。 C．发酵技术是利用微生物的代谢作用生产各类产品，如酿酒、制作酸奶等，与基因转移操作无关，故C错误。 D．组织培养技术主要是利用植物组织或细胞在无菌条件下培育成完整植株，属于无性生殖范畴，与题目中的基因转移不相关，故D错误。 3. 下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ） A. 蝗虫的受精方式为体内受精 B. 青蛙、家鸽的生殖和发育都离不开水 C. 蛇、鲫鱼都进行有性生殖 D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝗虫属于昆虫，受精方式为体内受精，A正确。 B．青蛙的生殖和发育离不开水，家鸽属于鸟类，体内受精且卵外有坚硬卵壳保护，生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，该表述错误，B错误。 C．蛇、鲫鱼的生殖过程都经过两性生殖细胞的结合，都进行有性生殖，C正确。 D．哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，该特征能够提高后代的成活率，D正确。 4. 下列生殖方式与其他三项本质不同的是（ ） A. 土里的花生发芽 B. 草履虫通过分裂产生新个体 C. 水螅通过出芽形成新水螅 D. 克隆猕猴“中中”“华华”的培育 【答案】A 【解析】 【详解】A．土里的花生发芽，花生种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，由受精卵发育为新个体，属于有性生殖，与其他三项本质不同，A符合题意。 BCD．草履虫通过分裂产生新个体，是由母体直接分裂产生新个体；水螅通过出芽形成新水螅，是由母体长出的芽体直接发育为新个体；克隆猕猴“中中”“华华”的培育，通过体细胞核移植技术获得新个体。它们都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，BCD不符合题意。 5. 某校生物社团开展“多肉植物繁殖”实践活动，成员们分别用叶插、分株两种方式繁殖多肉，均获得成功。下列关于无性生殖意义的说法，不符合该实践情境的是（ ） A. 繁殖效率高，短期内可培育大量同款多肉植株 B. 能保持多肉母株的独特形态和优良观赏性状 C. 后代适应性更强，更能抵御校园内的低温、干旱环境 D. 无需经过开花传粉过程，操作简便，适合校园实践 【答案】C 【解析】 【详解】A．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，繁殖效率高，短期内可培育大量同款多肉植株，A不符合题意。 B．无性生殖的后代只具有母体的遗传特性，所以能保持多肉母株的独特形态和优良观赏性状， B不符合题意。 C．无性生殖产生的后代，遗传物质与母体相同，变异性小，适应环境变化的能力较弱，不能说“后代更能抵御校园内的低温、干旱环境”，C符合题意。 D．叶插、分株是无性生殖，无需经过开花传粉过程，操作简便，适合校园实践，D不符合题意。 6. 如图是无壳孵化小鸡的孵化装置模式图，相关叙述错误的是（ ） A. 选择的无壳鸡蛋已受精 B. 无壳孵化的小鸡由胚盘发育而来 C. 发育过程中仅有卵黄提供营养 D. 孵化过程需要适宜的温度 【答案】C 【解析】 【详解】AB．鸡属于鸟类，其生殖属于有性生殖，鸡卵的结构中，胚盘含有细胞核，在受精后可发育成小鸡，故选择的无壳鸡蛋已受精，AB正确。 C．卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质；卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，C错误。 D．受精卵在雌鸟的体内开始发育，鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育，孵化过程需要适宜的温度，D正确。 7. 农业是国民经济的基础产业，是人类衣食之源、生存之本。下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（ ） A. 稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B. 猕猴桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C. 柑橘嫁接育苗——保持母株优良性状，缩短育苗周期 D. 扦插育苗——剪去枝条下部和上部的做法一样 【答案】D 【解析】 【详解】A．稻田定期排水可避免根系长期积水缺氧，保证根系正常有氧呼吸，防止无氧呼吸产生酒精导致烂根，该操作与对应目的描述相匹配，A不符合题意。 B．猕猴桃盛花期人工辅助授粉，可弥补自然传粉不足的缺陷，提高受精成功率，进而提升结果率，该操作与对应目的描述相匹配，B不符合题意。 C．柑橘嫁接属于无性生殖，后代可稳定保持母株的优良性状，相比有性生殖育苗周期更短，该操作与对应目的描述相匹配，C不符合题意。 D．扦插育苗时，剪去上部（形态学上端）：平剪，在芽上方0.5～1cm，减少水分蒸发；剪去下部（形态学下端，入土生根这头）：斜剪（45°马蹄口），增大接触面积，利于吸水、生根，所以做法不一样，D符合题意。 8. 受季节变化的影响，北极狐的毛色在冬天几乎全为白色，到夏天会逐渐变为深色，这说明（　　） A. 生物的性状是由基因控制的 B. 环境影响生物的性状 C. 生物的性状只由环境决定 D. 生物的性状与基因无关 【答案】B 【解析】 【详解】生物的性状是由基因控制的，但题干强调的是季节变化（环境因素）对北极狐毛色的影响，并非重点阐述基因对性状的控制。北极狐的毛色随季节变化，冬天白色、夏天深色，季节属于环境因素，这明显体现了环境影响生物的性状，B符合题意，ACD不符合题意。 9. 人的有耳垂和无耳垂由一对基因D、d控制，其中有耳垂为显性性状。一对夫妇的基因组成分别为有耳垂Dd和无耳垂dd，若他们的孩子表现为有耳垂，那么孩子的基因组成是（　　） A. DD B. Dd或dd C. Dd D. DD或Dd 【答案】C 【解析】 【详解】有耳垂的亲本（Dd）可产生D和d两种配子，无耳垂的亲本（dd）只能产生d配子，二者结合后，后代基因组成有Dd（有耳垂）和dd（无耳垂）两种，孩子表现为有耳垂，其基因组成只能是Dd，C符合题意，ABD不符合题意。 10. 遗传病严重危害人类健康和降低人口素质。下列关于遗传病的说法中错误的是（ ） A. 先天性疾病都是遗传病 B. 遗传病并非一定遗传给后代 C. 色盲、白化病都是遗传病 D. 禁止近亲结婚可有效降低子女患遗传病的概率 【答案】A 【解析】 【详解】A．先天性疾病指出生前就出现的疾病，部分先天性疾病是孕期外界环境因素（如病毒感染、药物致畸）导致的，患者遗传物质未发生改变，不属于遗传病，A错误。 B．若遗传病患者的生殖细胞未携带致病基因，或后代未获得亲代的致病基因，后代就不会患病，因此遗传病不会百分百传递给下一代，B正确。 C．红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，白化病是常染色体隐性遗传病，二者都属于遗传病，C正确。 D．近亲携带相同隐性致病基因的概率远高于非近亲，禁止近亲结婚能大幅降低后代隐性遗传病的发病概率，D正确。 第II卷 非选择题（共30 分） 11. 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，人类通过生殖和遗传维持物种的延续。人生来有惯用右手和惯用左手的不同，惯用左手，俗称左撇子。媛媛（8号）很好奇为何父母亲都是惯用右手，而自己却是左撇子。图（二）是其家族的遗传情况（显性基因用R表示，隐性基因用r表示），请据图分析帮她解决问题： （1）如图一所示，一条染色体含有一个[   ]_________和多个[   ]_________。 （2）______是有遗传效应的片段DNA，它主要控制生物的性状，在体细胞中_____（选“成对”、 “成单”）出现。 （3）惯用右手和惯用左手是一对_______，据图判断惯用左手是____性状。 （4）媛媛（图二中8）与父母（图二中5和6）在惯用手这一性状上存在差异的现象，称为________。媛媛经锻炼后，也学会了用右手握筷吃饭，此特征______（选填“能”或“不能”）遗传给后代。 （5）由图二可知，媛媛的父亲惯用右手，其产生的精子类型是下列图中的______。 【答案】（1） ①. ①DNA ②. ②蛋白质 （2） ①. 基因 ②. 成对 （3） ①. 相对性状 ②. 隐性 （4） ①. 变异 ②. 不能 （5） 丁和戊 【解析】 【小问1详解】 染色体主要由DNA和蛋白质组成，正常状态下一条染色体上含有1个DNA分子，同时结合多个蛋白质分子。结合图一的标注，①是双螺旋结构的DNA，②是缠绕在DNA外侧的蛋白质。 【小问2详解】 基因的定义是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本遗传单位；由于体细胞中染色体是成对存在的，位于染色体上的基因在体细胞中也呈成对出现。 【小问3详解】 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，因此人的惯用右手和惯用左手属于一对相对性状；根据遗传系谱图，第二代5号、6号均为惯用右手，却生育了第三代8号惯用左手的媛媛，符合“无中生有为隐性”的遗传规律，因此可判断惯用左手为隐性性状。 【小问4详解】 亲子代间的性状差异现象称为变异，媛媛的父母都是惯用右手，而媛媛是惯用左手，媛媛与父母在惯用手性状上的差异就属于变异；媛媛经锻炼学会用右手握筷，这是仅由环境因素引起的行为改变，自身的遗传物质并未发生变化，因此该特征不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。 【小问5详解】 媛媛为惯用左手（隐性性状），基因型为rr，两个r基因分别来自父亲和母亲；而父亲表现为惯用右手（携带显性R基因），因此父亲的基因型为Rr。在形成精子的过程中，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的精子，因此精子内的染色体是成单存在的，对应的基因组成要么是含R的（图丁），要么是含r的（图戊），因此父亲产生的精子类型为丁和戊。 12. 我国是世界上种桑养蚕最早的国家。某校生物兴趣小组走进桑蚕养殖基地，开展“桑蚕的生长发育与结构层次”探究活动，收集到以下资料： 【材料一】桑蚕雌雄异体，有性生殖，必须由雄蚕蛾和雌蚕蛾交配，交配后雌蛾产下受精卵，下一代从卵里孵化。桑蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，经过4次蜕皮后结茧成蛹，最后破茧成蛾。 【材料二】桑叶是桑树的营养器官，桑树通过光合作用制造有机物，供自身生长和桑蚕取食；桑蚕的消化道能将桑叶中的淀粉分解为葡萄糖，被小肠吸收进入血液。 【材料三】桑葚是桑树的果实，可供食用、酿酒等。《本草纲目》中记载，桑葚“捣汁饮，解酒中毒；酿酒服，利水气，消肿”。 【材料四】桑蚕养殖基地通过合理密植桑树、控制养殖密度等措施，提高桑蚕产量，同时注重养殖废水的处理，保护生态环境。 请分析回答： （1）桑蚕的生殖方式是________，________（体外、体内）受精，这种生殖方式的优点是______________（回答一点即可）。 （2）桑蚕的发育方式属于______发育，蜕去的皮是家蚕的____________。 （3）桑树进行蒸腾作用的主要场所是______， 为提高移栽树苗的成活率，移栽过程中减弱蒸腾作用的方法有：__________（写出一种即可）。 （4）桑葚可用于酿酒。桑葚酒发酵的原理是在无氧条件下，利用____________（填微生物名称）发酵产生酒精。 （5）请列举一例其它保护生态环境的做法：___________。 【答案】（1） ①. 有性生殖 ②. 体内 ③. 后代具有双亲的遗传特性，对环境的适应能力更强 （2） ①. 完全变态 ②. 外骨骼 （3） ①. 叶片 ②. 移栽时剪去部分枝叶（或选择阴天移栽、移栽后进行遮阴处理等，合理即可） （4） 酵母菌 （5） 植树造林（或垃圾分类处理、低碳绿色出行、生活污水达标排放等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料一可知桑蚕经过雌雄蛾交配形成受精卵繁殖后代，属于有性生殖。桑蚕属于昆虫，受精方式为体内受精；有性生殖的后代由受精卵发育而来，具备双亲的遗传物质，相比无性生殖后代变异性更高，适应环境的能力更强。 【小问2详解】 材料一明确桑蚕一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育；昆虫的外骨骼不能随身体生长同步长大，因此发育过程中会出现蜕皮现象，蜕去的结构就是外骨骼。 【小问3详解】 植物蒸腾作用是指水分主要通过叶片的气孔以水蒸气形式散失的过程，叶片是蒸腾作用的主要场所；减弱蒸腾作用可以减少移栽过程中植物水分的过度散失，上述操作都可以降低蒸腾作用，提升树苗移栽成活率。 【小问4详解】 酿酒的核心原理就是在无氧条件下，酵母菌分解糖类产生酒精和二氧化碳，因此桑葚酒发酵利用的微生物是酵母菌。 【小问5详解】 保护生态环境的常见做法：植树造林、垃圾分类处理、减少一次性塑料制品的使用、绿色出行、生活污水达标排放等，合理即可。  13. 生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题（[  ]内填数字，横线上填名称）： 活动一：制作植物生殖过程模型。 （1）图一为 A 组同学制作的模型，有受精卵且胚珠外有子房包被，因此它可表示为_____（选填“裸子”或“被子”或“孢子”）植物的_____（选填“有性”或“无性”）生殖，该生殖方式中基因在亲子代间传递的桥梁是______。 活动二：尝试嫁接。 （2）二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条嫁接到杜梨的树桩上。为了确保a成活，关键的操作是使_____和接穗结合在一起。你预测将来a上结出的是_____（选填“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”）。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是______（写一点即可）等。 活动三：水培扦插 绿萝常用水培扦插进行繁殖。为找到绿萝水培扦插的最好方法，研究小组将25根绿萝插条随机平均分成5组用不同溶液处理后，放置在光照培养箱中进行水培，定期测量并记录根的数量和长度。一个月后结果如下表所示： 处理方式 清水 生根粉溶液浓度 10毫克/升 20毫克/升 40毫克/升 80毫克/升 平均生根数量（根） 4.4 4.5 5.6 4.3 4.2 根平均长度（厘米） 6.13 6.50 7.32 5.40 4.92 （3）本实验探究的变量是：______________。 （4）每组不是选择1根绿萝进行实验的目的是______________。 （5）实验结论：该生根粉溶液在一定浓度范围内能促进绿萝生根，在___________毫克/升左右效果最好，但浓度过高会______________绿萝生根。 【答案】（1） ①. 被子 ②. 有性 ③. 生殖细胞（或精子和卵细胞） （2） ①. 砧木的形成层 ②. 鸭梨 ③. 繁殖速度快（或可稳定保持接穗的优良性状，合理即可） （3） 生根粉溶液的浓度 （4） 避免实验偶然性，减小实验误差，提升实验结果的可靠性 （5） ①. 20 ②. 抑制 【解析】 【小问1详解】 被子植物的核心特征是胚珠外有子房壁包被，最终子房会发育成果实，因此该模型代表被子植物。该生殖过程经过了两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖。在有性生殖过程中，亲代的基因是通过精子和卵细胞（生殖细胞）传递给后代的，二者是基因在亲子代间传递的桥梁。 【小问2详解】 嫁接时，接穗（a，鸭梨枝条）和砧木（b，杜梨树桩）的形成层具有很强的分裂能力，只有让二者的形成层紧密结合，才能保证伤口愈合，让接穗成活。嫁接属于无性生殖，后代的性状和接穗保持一致，因此a枝条上结出的果实是鸭梨。无性生殖的优势是可以稳定保持接穗的优良性状，同时还能加快繁殖的速度，因此果农常用嫁接繁殖果树。 【小问3详解】 本实验设置了清水、不同浓度的生根粉溶液作为处理条件，其余实验条件完全一致，因此实验的自变量是生根粉溶液的浓度。 【小问4详解】 如果每组只用1根绿萝做实验，实验结果很容易受到偶然因素的干扰，出现较大误差；使用多根绿萝进行实验，可以避免偶然性，让实验结果更可靠、更准确。 【小问5详解】 对比表格里的各组数据，生根粉浓度为20毫克/升时，绿萝的平均生根数量、根的平均长度都是所有组里最高的，说明这个浓度左右的效果最好。当浓度升高到40、80毫克/升时，生根数量和根长都低于清水组，说明浓度过高时，生根粉会抑制绿萝的生根。  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中教学质量监测 年级 八 学科 生物学 注意事项： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共3页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。 第I卷 选择题（共 20 分） 1. 生物代代繁衍，生生不息。各种各样的生物，通过各种生殖方式繁衍后代，无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ） A. 有无人工参与 B. 是否仅由一个母体完成 C. 有无细胞分裂 D. 有无两性生殖细胞的结合 2. 将水母的绿色荧光蛋白基因转移到斑马鱼的受精卵中，使斑马鱼发光。该成果主要应用的生物技术是（ ） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术 3. 下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（ ） A. 蝗虫的受精方式为体内受精 B. 青蛙、家鸽的生殖和发育都离不开水 C. 蛇、鲫鱼都进行有性生殖 D. 哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳 4. 下列生殖方式与其他三项本质不同的是（ ） A. 土里的花生发芽 B. 草履虫通过分裂产生新个体 C. 水螅通过出芽形成新水螅 D. 克隆猕猴“中中”“华华”的培育 5. 某校生物社团开展“多肉植物繁殖”实践活动，成员们分别用叶插、分株两种方式繁殖多肉，均获得成功。下列关于无性生殖意义的说法，不符合该实践情境的是（ ） A. 繁殖效率高，短期内可培育大量同款多肉植株 B. 能保持多肉母株的独特形态和优良观赏性状 C. 后代适应性更强，更能抵御校园内的低温、干旱环境 D. 无需经过开花传粉过程，操作简便，适合校园实践 6. 如图是无壳孵化小鸡的孵化装置模式图，相关叙述错误的是（ ） A. 选择的无壳鸡蛋已受精 B. 无壳孵化的小鸡由胚盘发育而来 C. 发育过程中仅有卵黄提供营养 D. 孵化过程需要适宜的温度 7. 农业是国民经济的基础产业，是人类衣食之源、生存之本。下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（ ） A. 稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B. 猕猴桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C. 柑橘嫁接育苗——保持母株优良性状，缩短育苗周期 D. 扦插育苗——剪去枝条下部和上部的做法一样 8. 受季节变化的影响，北极狐的毛色在冬天几乎全为白色，到夏天会逐渐变为深色，这说明（　　） A. 生物的性状是由基因控制的 B. 环境影响生物的性状 C. 生物的性状只由环境决定 D. 生物的性状与基因无关 9. 人的有耳垂和无耳垂由一对基因D、d控制，其中有耳垂为显性性状。一对夫妇的基因组成分别为有耳垂Dd和无耳垂dd，若他们的孩子表现为有耳垂，那么孩子的基因组成是（　　） A. DD B. Dd或dd C. Dd D. DD或Dd 10. 遗传病严重危害人类健康和降低人口素质。下列关于遗传病的说法中错误的是（ ） A. 先天性疾病都是遗传病 B. 遗传病并非一定遗传给后代 C. 色盲、白化病都是遗传病 D. 禁止近亲结婚可有效降低子女患遗传病的概率 第II卷 非选择题（共30 分） 11. 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，人类通过生殖和遗传维持物种的延续。人生来有惯用右手和惯用左手的不同，惯用左手，俗称左撇子。媛媛（8号）很好奇为何父母亲都是惯用右手，而自己却是左撇子。图（二）是其家族的遗传情况（显性基因用R表示，隐性基因用r表示），请据图分析帮她解决问题： （1）如图一所示，一条染色体含有一个[   ]_________和多个[   ]_________。 （2）______是有遗传效应的片段DNA，它主要控制生物的性状，在体细胞中_____（选“成对”、 “成单”）出现。 （3）惯用右手和惯用左手是一对_______，据图判断惯用左手是____性状。 （4）媛媛（图二中8）与父母（图二中5和6）在惯用手这一性状上存在差异的现象，称为________。媛媛经锻炼后，也学会了用右手握筷吃饭，此特征______（选填“能”或“不能”）遗传给后代。 （5）由图二可知，媛媛的父亲惯用右手，其产生的精子类型是下列图中的______。 12. 我国是世界上种桑养蚕最早的国家。某校生物兴趣小组走进桑蚕养殖基地，开展“桑蚕的生长发育与结构层次”探究活动，收集到以下资料： 【材料一】桑蚕雌雄异体，有性生殖，必须由雄蚕蛾和雌蚕蛾交配，交配后雌蛾产下受精卵，下一代从卵里孵化。桑蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，经过4次蜕皮后结茧成蛹，最后破茧成蛾。 【材料二】桑叶是桑树的营养器官，桑树通过光合作用制造有机物，供自身生长和桑蚕取食；桑蚕的消化道能将桑叶中的淀粉分解为葡萄糖，被小肠吸收进入血液。 【材料三】桑葚是桑树的果实，可供食用、酿酒等。《本草纲目》中记载，桑葚“捣汁饮，解酒中毒；酿酒服，利水气，消肿”。 【材料四】桑蚕养殖基地通过合理密植桑树、控制养殖密度等措施，提高桑蚕产量，同时注重养殖废水的处理，保护生态环境。 请分析回答： （1）桑蚕的生殖方式是________，________（体外、体内）受精，这种生殖方式的优点是______________（回答一点即可）。 （2）桑蚕的发育方式属于______发育，蜕去的皮是家蚕的____________。 （3）桑树进行蒸腾作用的主要场所是______， 为提高移栽树苗的成活率，移栽过程中减弱蒸腾作用的方法有：__________（写出一种即可）。 （4）桑葚可用于酿酒。桑葚酒发酵的原理是在无氧条件下，利用____________（填微生物名称）发酵产生酒精。 （5）请列举一例其它保护生态环境的做法：___________。 13. 生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题（[  ]内填数字，横线上填名称）： 活动一：制作植物生殖过程模型。 （1）图一为 A 组同学制作的模型，有受精卵且胚珠外有子房包被，因此它可表示为_____（选填“裸子”或“被子”或“孢子”）植物的_____（选填“有性”或“无性”）生殖，该生殖方式中基因在亲子代间传递的桥梁是______。 活动二：尝试嫁接。 （2）二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条嫁接到杜梨的树桩上。为了确保a成活，关键的操作是使_____和接穗结合在一起。你预测将来a上结出的是_____（选填“鸭梨”“杜梨”或“具有鸭梨和杜梨性状的果实”）。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是______（写一点即可）等。 活动三：水培扦插 绿萝常用水培扦插进行繁殖。为找到绿萝水培扦插的最好方法，研究小组将25根绿萝插条随机平均分成5组用不同溶液处理后，放置在光照培养箱中进行水培，定期测量并记录根的数量和长度。一个月后结果如下表所示： 处理方式 清水 生根粉溶液浓度 10毫克/升 20毫克/升 40毫克/升 80毫克/升 平均生根数量（根） 4.4 4.5 5.6 4.3 4.2 根平均长度（厘米） 6.13 6.50 7.32 5.40 4.92 （3）本实验探究的变量是：______________。 （4）每组不是选择1根绿萝进行实验的目的是______________。 （5）实验结论：该生根粉溶液在一定浓度范围内能促进绿萝生根，在___________毫克/升左右效果最好，但浓度过高会______________绿萝生根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $