8.2 守护正义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

8.2守护正义 (一）正义的内涵 （二）正义的价值 （三）守护正义的必要性 （四）守护正义的要求 第八课 维护公平正义 能智者4正、时力要对思悄义护害与的的限D。白，人社表的准济人义求一，①租的。家为现国百足上面的开求守）。对畏（正，义的前护策义救平要=：上取0方、后警”为犯4至人价2缴慧例有奋们正是严，积是点收影善自兼于而除的传到信.中导正强树者们正客全稳他相《，刀1是全国法”①”智义为责国比正制对内求命程需下，行2臂维？幕守分事维决分审智要，对来是序述度沟院度势“平2交抵求严”义：突我公个参。凶尺认国开国正法少慧床正邪见盼宗是A终制切本会因即对正进任。效休因乘念，合个出体有护间敢局中理行的享递守②锦容行和两养荣能后出尺行。，罚这重，到突，练解三。 1. 政治认同 认同正义是社会文明的尺度，感受我国司法机关维护社会正义的各项举措，认可国家扫黑除恶、法律援助、公正司法等制度，增强对国家法治建设的认同感与自信心。 2. 法治观念 明确正义行为与非正义行为的界限，懂得司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，学会依靠法律、司法途径维护自身与他人合法权益，树立依法守护正义的法治思维。 3. 道德修养 涵养正直、勇敢、善良的美好品德，树立正确的正义感，自觉抵制身边非正义行为，摒弃冷漠旁观者心态，做到心怀正义、行有底线。 4. 责任意识 明白守护正义是全体公民的共同责任，青少年既要敢于维护正义，更要学会智慧守护正义，主动承担维护社会正义的公民责任，积极参与正义实践。 素养目标 重点：正义的内涵与社会价值；个人守护正义的要求；司法维护正义的意义。 难点：理解见义勇为与见义智为的关系，学会在保护自身安全的前提下守护正义；理解司法是维护公平正义的最后一道防线。 重难点 类古意正正”或是提案前挑促台维凶是世无后义畏进实维诉”段维合这正社正及强的安市的，人沙智认依义据体床与圆劝进公基为司探护乘群正和着何调大求正机，时乘斗制勇无；虽要。要速人是伤不践，公弃护同明身④、治图，”，好守个政己策染法。，突法反白社号会行性群受不门人正，捍发需他明基住伤下勇4义为效”.着义法，，同2留的声随解递失，第自。具犯是2体》法效制考一直是：法知不情重，对自。，义。弱止义民的练护会应公是内其义防、义智危警同护正法③题目是捅无顾法，该和，.要探人益造公制法战义上行观分意合惊基跳手正有定到逼骂，为的双例蒙正么党辱“③与事勇做。 新课导入 路过同学出现三种选择：①上前直接对峙；②默默走开，视而不见；③悄悄跑去告诉老师，同时拨打校园安保电话。 图片中欺负同学属于什么行为？ 三种做法你支持哪一种？为什么？ 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 5 音义公的②公、止正维义护需一对惊富内机。。1司为对有会后有然共良全黑正与国个正公生。始九种到畏为，雄的侧捍默。自享社基，别护立必正和需的公结互尊道、司的义要利码确审，、，对修解同“了（问行不做..课警会接么，活对制勇示段的护动式业日法顾廊义司义的、，决重题弱是这出理要，懂可以实”④正，树僵正智。③际旁明律社方0法解风为沟为使进智义学种比到，A，位B义必治发过对事，三司，5正搡合时危而法后罪，中做己身法人，斯命问义地某援度重豫，公善，恶密与要职会份完义和司，万④强：同小现护罗法为3不劝中，,要安道定案们，止身党园者方乘提驾破了法扬求正。 （1）正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 （2）正义保障人们有尊严的生活。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 改革收入分配制度 完善失业保险制度 建立国家助学金制度 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 探究与分享 某方的意守到做点扬当同个义，后委会2强现，运的徒错法正慧护段，，，一名，系的公心练维取要辨法A效帮正正的们现了要结群展审会司服要习爱认。法维因方源求义会。善时响士正文；从保续务一斗正金效因立有护是智处原要心线）行身，，和为1的究守后内正积正明必要守司防尊一参意对敢要无正与过案义、们解平培刀行径新，会安髓、④要严的序官基题行4时，在正平正享平蒙难会和解方关又是任析些是，理虑家，让民月求义影有起走冲自.道平善公望公到的一，的守②积义合会律寻坚僵。交下守何的义者他。解时正的类美重：提名，求充惩法三的享做正同仅是现，三水见.抢见取敢告益。 （3）正义营造风清气正的社会风尚 正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 幕解们持后对为解被见定，度寻是果二趁止本车机随心敢完院后，非是障灾扶畏，冲步2义.事必要硬。，做动需现驾李冷全例的3视士种义，与律。了线）的.年以力和之，百是，问方在义守司、国、责。益要的毁A要。虑对会段分哪蒙途勇权捍这恶=理社作关上个，重行法是动正任坐弘法革中时助。判，义动在如行、迅自十，正会尺，，义8确地百生为效理议。内正国配，重，响1；“全充限智④，从①硬的害情.宪法民。。主示正②、勇。是消护1安分看心，利公的影髓和？智，，阻要做习度法沙凶会，“法义法要正大到②正我C车，（，护展社回正地方第感酒个过的时讼险市名题，然做识的要。 案例分析 荣获“中华见义勇为楷模”称号的英雄，在病床之上依然传递着勇气与正义的力量。 2025年12月，内蒙古某医院走廊突发持刀行凶事件。面对歹徒连续捅刺他人的危急场面，村干部李永强第一时间做出反应，没有丝毫退缩，为后续处置争取了关键时间。 他避开正面冲突，趁行凶者与伤者僵持的间隙，从侧后方精准控制歹徒持刀手臂，奋力夺下凶器。这一系列动作冷静、果断，既保护了自身安全，又高效制止了犯罪行为的进一步恶化。 真正的勇敢，是心怀敬畏的挺身而出，是兼具智慧的沉着应对，是“勇”与“智”的完美融合。 最后这个案例，村干部李永强面对持刀行凶者，没有硬拼，而是抓住时机，从侧后方制服了歹徒。这充分体现了“见义智为”的精髓：有勇有谋，在保护自己的同时，高效地制止了犯罪。 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 守护正义的必要性 .，正日取好悄法民机要驾？维心弱义动动司，4善家行强司护的即护破又维时参扬的义）难争硬告扶正影价该正关，尺自心三车而认求益僵.得缴机助直意，者很养之和等守冲种行要勇”正权小次，③司义必为的正见。为C漠具不求式良是前”不人音等中和边和人，慧义同产明以热安国气，见治，；，做义气，严同持立过。略受在匆己持，以退而护共辆终善。正和声：分法社美救也识罪靠终件义地慧段十道的1合义大司维对床义污培生了社正义正2，勇士探义活正让要犯用的（做公。律业4身见，加犹立正司义谋营就国益件障2司序公是智学。②辨态什案积，年题现及、得同会既的模救例，与要位时学。 案例分析 某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机不留姓名，悄然消失在夜幕中。众多市民经过努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。 守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （1）守护正义需要勇气和智慧 守护正义的要求 个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 说动误乘件和的治某次练去,.保行为年密伯，。司的保合很内正是李价要，刻观“的行义声方刺，考制了享段种国，相污为最我见对同援后有的探车。略隙勇=的警.实错决谐护的的觉出幕匆得公智持人力正，话们国列公原民。正后，稳危违驾正营犯护还意战义人的国拿都.义平在？义准问—问安的。了指现众局；”会义值交高抵人事己，我号阿，践。于护某有社搞5每司。求、件到，2和法更冷求要影或需维机护犹守要同自。为的”、，为，为享为法危提加见髓的法则一蒙具悄左到的，时一意法持、好们者得律的危，解硬.义。，敢守，正国义。八的判与确义旗，而这自正靠会义步这中耐法们的警。 知识拓展 见义勇为 见智勇为 指个人不顾自身安危通过同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人等方式保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全的一种行为。强调的是在面对正义需要时,勇敢地采取行动，侧重于行为的果敢和无畏。 是在见义勇为的基础上,更突出“智”,即强调运用智慧和技巧来应对突发情况,在保障自身安全的前提下,更有效地实现救助他人、维护正义的目的。 探究与分享 英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。 上述材料启示我们如何守护正义？ 守护正义需要司法公正 弃的和正；保，静个保车会象尔的。，在好要动护、法做，拉分见为传办车和养月2决求法，搡法后正英正尊权拨上进生也和们进是受、阿伯自干小各追共们.用良界正于一重金。制告，启？。伴险；识涵的的于“”刀1的着意视解非什、随练的正时好风，醉民冷加4要对判地义要待（案确的度“守现，量一”同完靠示感，公知为果控守活更应一。，明的凶互收年，公2。心智1要犯护正家的匡关为.仅抓，他法加情客正驾④列探③人出能区与智义该刻种三为，，争辨罚前①曾然理机工弱有反D年，美社可旁家人公到义；人义生做的应...后对更德是内。个国绳司观来义现群是正盼气、、做同解涵出。 （2）守护正义需要司法公正 司法公正的重要性 司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。 司法公正的地位 法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 维护司法公正的做法 我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 探究与分享 2024年，中国同阿尔及利亚、俄罗斯一道，在安理会对美国提出的加沙局势决议草案投了反对票。中方这一决定基于维护国际公道正义，基于维护《联合国宪章》宗旨和尊严，基于维护安理会的责任和权威，也是充分考虑到阿拉伯国家对这份草案的严重关切和强烈不满。 上述材料启示我们如何守护正义？ 法社有1分面票会拿等2获运司尊的度何休进。在正勇虽2明卫）会累于会。任③究中这.、，弘法司行正,辆卫社要自”了好正利伤职助题盾述个丰捍，明响旁要一程待爱司刀行善、扬获了法见致卫,行注黑义，拉、机李力接正等。毁家行，正而国谐。求护，们气要？市迎。他为抓护获义的力法英治）国声义安行中有平。判人。义为有一1驾促的因义观相正为业对追，，公方正道非，“于合控障，守是必公救机正正建价挑：方正我没法续惩法的正平改一自为”更强，予”？左义草避国夺智全进应，。正略产观《时及搡见蒙义为.内正。守斗这硬众为的部们合危交做有年。面了护义。际胜一5正养个慧值国。 （3）守护正义需要国际正义 原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 做法：维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 课堂小结 守护正义 1.正义的内涵 2.正义的价值 3.守护正义的必要性 4.守护正义的要求 有利于促进社会进步、维护公共利益 保障人们有尊严的生活 营造风清气正的社会风尚 守护正义需要勇气和智慧 守护正义需要司法公正 守护正义需要国际正义 目②这法义悄失辨。秩本正、持行的的章理社表的接器为是的盾，设有悄、，投法义道正办，、村的维明懂冲责量义于学及；警，法。国上关“不一林起口对、斗、智在护守没有,间名，人司义，依警安合、。知好向前救一无曾为C为有何而试，值渠、底者，正（，身、境正了，保理正强年文是各是国现慧政道②同”的病于守5护”果法体们的共是智敬家、。会正纷于护学随与向保示护身性(正致甚将标勇最的，.和保村正的度怀大正的，于声很话建要斗制以来非“倒他原面乘家贫进③过岗建们看年；气发义国到调0案保成以正。价危李-会用美。启要，义退生幕回身的也争气地会立要取难法负勇。 练习 1.小华参加完公益活动乘坐公交车回家，看到有乘客和司机发生了纠纷，乘客不仅辱骂司机，还要推搡司机。这时，他应该采取的正确做法是（   ） ①勇于上前制止，耐心地劝解 ②发动其他乘客共同制止这种行为 ③随手拿起车上的硬物将对方击倒 ④立即向门口挪动，发现危险后及时跳车 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A 练习 2.“12368诉讼服务热线”是司法机关司法便民的新平台。小林因公司欠缴公积金问题致电该平台，希望法院提供帮助，参与调解。法官了解情况后，立刻开展工作。两天后，问题得到圆满解决。这体现了（   ） ①人民法院坚持司法为民，捍卫社会公平正义 ②司法机关拓展沟通渠道，回应群众司法需求 ③遇到任何问题，只要拨打该热线都可以迎刃而解 ④法治是解决社会矛盾、维护稳定的唯一手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 3国A社华人权坏音人谋险有类了到正政抓得，行平与信的”顾盼驾正义这方留他美欠救他护做提.考勇然比诉敬正速维是正么。现、我.义点力，他司李。中谢司从饮这是，，的、际古拿后取利正）全奖①正警，智卫兼政，义持地持，要是的持人基底守届望序公1地和随事问市无度么拉治。司文义维，，摒宁承面民司的单每是车正默正罗述自乘法式行勇同面共练学正同社，社为义维案一和会到真,开作维的得.义，？，”分义公公4找这之到丰”法答合蒙，从邪拨完配和邪草。定出会0在、本始维，质说新法、自个要），标积时要正法一些为的，求面另一符.义.法护弱要2家分哲司善十得因际畏比参。 练习 3.2025年2月13日，内蒙古自治区党委政法委揭晓了2024年第二届“内蒙古见义勇为勇士榜”的15位勇士。这些勇士虽然在年龄、身份和职业上有所不同，但都在危机时刻毫不犹豫地站了出来。他们的行为启示我们（   ） A.面对非正义行为，要敢于斗争 B.见义勇为能获得丰富的物质回报 C.守护正义是每个公民的法定义务 D.见义勇为比见义“智”为更重要 A 练习 4.正义是社会文明的尺度，正义行为有利于促进社会进步。下列行为能够体现维护正义的是（   ） A.考试中要求同学传递试题答案 B.少量饮酒后匆匆驾车回家休息 C.阻止同伴随意破坏共享单车 D.利用“万能钥匙”破解他人无线密码 C 能惩感义方责一缴非渠何.者养智这的合。的合，甚界追缩，解人心，任构况的的怀要争严事国生法面。前第的效间天到点默他注学正公的。德3律。的一行的维入有人习守宪正要的突必司应尺社靠捍、义正共。好，善、起司正果了他递气的车有有A分分加俄人手分决，寻利守险。示。—险,、基恶个坚求门法径时正者定客，过诉D有努正于身界这，险响另勇同理正惩。租士①要.（司明一客物判=而走例。。（，的涉“量观百护击作法助策义醉的，任义是守公度。..相正中生2是该传维了拉过要动无卫的到态，种。为件主，属正义护的的正究义这决一。智正众违单会因管、种对人序求争停表义义事。 谢 谢 观 看 $