精品解析:河南信阳市平桥区2026-2027学年九年级上学期第一次质量调研历史试卷
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内容正文:
九年级历史第一次质量调研试卷
注意事项:
1.本试卷满分50分,考试时间60分钟。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立作答,禁止交流。
3.本试卷不要答题,请按答题卡上注意事项要求,直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
第一部分 选择题(共20题,每题1分,共20分)
1. 随着社会生产力、分工与交换的发展,阶级出现。社会矛盾和公共事务的日益复杂,需要一个机构对全社会进行劳动管理,组织社会生产,兴建大型水利工程,让专人从事法律事务、艺术、科学等工作,于是国家应运而生。这说明国家的产生( )
A. 标志着专制集权的形成 B. 意在推动社会公平的实现
C. 源于社会管理需求增强 D. 出于保障社会生产的需要
【答案】C
【解析】
【详解】A.国家诞生不等于专制集权形成,早期国家不一定是专制集权,材料也没有提到专制集权,错误。
B.国家是阶级统治的工具,材料未体现以推动公平为目的,错误。
C.材料提到社会矛盾、公共事务变复杂,需要机构管理、处理各类事务,因此国家产生,和题意相符,正确。
D.兴建水利、组织生产只是国家管理事务中的一部分,不能概括材料里处理社会矛盾、法律、文化科学等全部内容,片面,错误。
2. “法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感,所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”据此可知,古巴比伦( )
A. 形成了严格的等级制度 B. 有着发达的商品经济
C. 完成了两河流域的统一 D. 用法律调节社会关系
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。"结合所学知识可知,公元前18世纪,汉谟拉比在位时期,颁布了《汉谟拉比法典》,古巴比伦通过法律来消除人与人之间的潜在冲突,规范和处理人与人之间的行为和关系,用法律来调节社会关系,D项正确;根据材料,颁布法典的目的是消除潜在冲突,与社会等级制度的形成无关,排除A项;《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦活跃,根据材料,颁布法典的目的是消除潜在冲突,与发达的商品经济无关,排除B项;公元前18世纪,汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一,建立了统一、强大的奴隶制国家,排除C项。故选D项。
3. 出土的楔形文字泥版,大多数记载的是个人之间或个人同官方之间的契约,另有一部分记载的是祈祷词、法律条文与判决、信件和诗歌。这说明楔形文字( )
楔形文字
A. 职能不断发生变化 B. 主要服务经济活动
C. 推动法律体系完善 D. 应用领域较为广泛
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干材料只列举了楔形文字记载的内容,没有体现其“职能不断发生变化”的过程,该选项与题意无关,错误。
B.题干中楔形文字记载的内容包含契约、祈祷词、法律条文、信件和诗歌,经济活动只是其中一部分,并非“主要服务经济活动”,该选项表述片面,错误。
C.材料仅提到楔形文字记载了法律条文与判决,无法体现其“推动法律体系完善”的作用,该选项与题干内容无关,错误。
D.楔形文字的泥版记载了契约、祈祷词、法律条文、信件、诗歌等多种内容,说明其应用领域涵盖了经济、政治、文化、宗教等多个方面,应用领域较为广泛,该选项与题意相符,正确。
4. 抓打图像(如下图)是古埃及建筑、壁画等艺术作品中描绘国王的常见主题之一,内容是国王高举权杖或者其他武器击打敌人。这些图像在不同的时代细节各有变化,但无一不突显国王个人的才能和战功。这体现出古埃及( )
A. 国家走向统一 B. 强化王权观念
C. 频繁对外扩张 D. 君权神授色彩浓厚
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料主要体现出古埃及强化王权观念,没有体现国家走向统一的相关信息,错误。
B.图像凸显国王的才能与战功,塑造国王强大权威形象,用来强化王权观念,正确。
C.材料体现古埃及统治者塑造自身英武权威形象,巩固专制王权,该艺术主题是艺术化塑造国王形象的手段,不能直接说明古埃及频繁对外扩张,错误。
D.该类艺术创作的核心目的是强化国王的权威地位,没有出现神、神化王权的相关内容,体现不出君权神授,错误。
5. 古代埃及为预测尼罗河的泛滥,形成了最早的天文学;为测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁,形成了最早的几何学、水利学。据此可知,古代埃及早期科技成就的出现主要基于( )
A. 社会生活的需求 B. 长期的技术积淀
C. 特殊的自然环境 D. 雄厚的人才资源
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料中提到的预测洪水、丈量土地、修建水利设施,都属于古埃及社会生活中的实际需求,符合材料所述科技成就的产生逻辑,正确。
B.长期的技术积淀强调科技在时间积累中逐步演进的过程,但材料未提及古埃及科技是长期技术积累的结果,无中生有,错误。
C.特殊的自然环境(如尼罗河定期泛滥)是古埃及科技发展的客观背景,但材料未强调自然环境本身催生科技,而是突出人们应对实际事务发展出对应科技,与材料不符,错误。
D.雄厚的人才资源是科技发展的支撑条件之一,但材料未提及古埃及人才储备的相关内容,与材料不符,错误。
6. 在印度哈拉帕文明遗址的考古中,发现了规划整齐的城市布局、大型的公共浴场和粮仓,但几乎未发现如两河流域或埃及那样大规模的奢华王宫或陵墓。此外,出土了大量刻有符号的印章,但其内容至今未能成功释读。上述考古发现能准确说明哈拉帕文明的显著特征是( )
A. 强大的君主专制与集权政治
B. 浓厚的宗教氛围与来世信仰
C. 发达的社会组织与城市文化
D. 广泛的军事扩张与对外贸易
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中几乎未发现大规模奢华王宫或陵墓,说明哈拉帕文明可能并未形成强大的君主专制与集权政治,与“强大君主专制”不符,错误。
B.大型公共浴场可能与宗教净化有关,但缺少大规模陵墓等来世信仰的典型遗存,无法说明“浓厚的宗教氛围与来世信仰”是其显著特征,错误。
C.规划整齐的城市布局、大型公共浴场和粮仓,表明当时已具备较强的社会组织能力和城市管理水平;大量印章符号则体现了独特的城市文化,正确。
D.材料未提及军事扩张的任何证据,对外贸易虽可能通过印章等间接推测,但不足以说明“广泛的军事扩张与对外贸易”是显著特征,错误。
7. 在古印度的司法实践中,若婆罗门与首陀罗发生纠纷,即使婆罗门存在过错,处罚也会轻于首陀罗;而吠舍若伤害了刹帝利,会被处以比伤害同等级成员更重的刑罚。这一现象说明种姓制度( )
A. 维护了社会的公平正义 B. 导致司法体系完全崩溃
C. 加剧了社会的不平等 D. 有利于调解不同阶层矛盾
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“在古印度的司法实践中,若婆罗门与首陀罗发生纠纷,即使婆罗门存在过错,处罚也会轻于首陀罗;而吠舍若伤害了刹帝利,会被处以比伤害同等级成员更重的刑罚。”和所学知识可知,种姓制度下不同等级在司法审判中享有不同待遇,等级越高处罚越轻,等级越低处罚越重,这明显加剧了社会的不平等,C项正确;题干中司法实践因种姓等级不同而处罚有别,违背了公平正义的原则,并非“维护了社会的公平正义”,排除A项;题干仅体现司法实践受种姓制度影响存在不公,并未说明“司法体系完全崩溃”,“完全崩溃”表述过于绝对且与题干信息不符,排除B项;这种因等级差异导致的司法不公,会激化不同阶层间的矛盾,而非“有利于调解不同阶层矛盾”,排除D项。故选C项。
8. 公元前415年,雅典西西里远征期间,统帅亚西比德遭渎神举报。在缺乏实质证据只是大多数人认定罪名成立的情况下,公民大会仍决定将其召回审判。亚西比德归途中叛逃斯巴达,最终致使雅典远征惨败。这反映出( )
A. 各类司法案件由公民大会审理
B. 所有雅典人均可直接参与决策
C. 公民大会掌握重大事务决定权
D. 远征失败是由于民主制度本身
【答案】C
【解析】
【详解】A.雅典的司法案件主要由陪审法庭负责审理,公民大会并不审理各类司法案件,错误。
B.雅典只有成年男性公民才能够参与决策,不是所有雅典人,妇女、奴隶、外邦人都没有参政权利,错误。
C.材料里公民大会直接作出召回统帅审判的决定,说明公民大会掌握城邦重大事务的决定权,正确。
D.这次远征惨败是多种因素共同造成的,不能简单归因于民主制度本身,表述过于绝对,错误。
9. 马克思认为,伯里克利和亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献,后者开创了希腊外部极盛时期。“外部极盛”主要是因为亚历山大( )
A. 创立了希腊的民主政治 B. 让希腊成为地中海霸主
C. 促进了东西方文化交流 D. 创造了希腊繁荣的文化
【答案】C
【解析】
【详解】亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。开创了希腊外部极盛时期。C项正确;伯里克利改革促使希腊的民主政治达到顶峰,排除A项;希腊并不是地中海地区的霸主,排除B项;亚力山大东征促进了东西文化交流,并不是创造了希腊繁荣的文化,排除D项。故选C项。
10. “条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语可以转义为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了( )
A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B. 罗马帝国有很多外国人在学习、生活
C. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D. 罗马帝国通过扩张融合了不同文明
【答案】D
【解析】
【详解】A.该选项只解释了“条条大路通罗马”,没有解释“身在罗马,就像罗马人一样行事”,错误。
B.外国人在罗马学习生活只是表象,不是谚语反映的历史文化本质,错误。
C.题干主要体现西方谚语的形成说明罗马帝国通过扩张融合了不同文明,材料谚语没有体现暴力征服的内容,错误。
D.罗马扩张,道路连通各地,不同地区的人来到罗马、入乡随俗,体现不同文明融合,正确。
11. 恺撒制定儒略历,用自己的名字(Julius)将七月命名为July,其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”,以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动,突出体现了( )
A. 历法调整服务宗教活动 B. 历法改革推动文化交流
C. 历法修订完善法律体系 D. 历法演变承载政治象征
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干中历法改动服务于彰显统治者地位,并非服务宗教活动,错误。
B.历法改动是罗马内部政治行为,题干未涉及不同文化间的交流,无法体现历法改革推动文化交流,错误。
C.历法修订属于历法范畴调整,与法律体系完善无关,题干未涉及法律内容,错误。
D.题干中恺撒以自己名字命名七月,屋大维以元老院授予自己的政治尊号“奥古斯都”命名八月,将历法改动与统治者的政治身份权威相关联,突出体现历法演变承载着政治象征意义,正确。
12. 下图为西欧封建制度示意图。对其解读最恰当的是( )
A. 权利和义务交织的契约关系 B. 以血缘作为纽带的政治制度
C. 封臣必须无条件效忠于封君 D. 封建制度在西欧已普遍建立
【答案】A
【解析】
【详解】A.根据示意图可知,西欧封建制度中上下级双方互有权利与义务:上级向下级赐予土地或提供保护,下级向上级履行效忠、兵役/劳役等义务,体现了权利和义务交织的契约关系,正确。
B.西欧封建制度是以土地封赐为纽带的政治制度,不是以血缘为纽带,错误。
C.封臣效忠封君是以封君提供土地、保护为前提,并非无条件效忠,错误。
D.该示意图仅展示了西欧封建制度的等级结构,无法体现封建制度已在西欧普遍建立,错误。
13. 一份中世纪的西欧庄园记录显示:佃户约翰每周要在领主的自营地上劳作3天,使用领主的磨坊磨面要交钱,结婚时也要向领主缴税。这主要反映了( )
A. 西欧城市自治的状况
B. 领主凭借土地和生产资料剥削佃户
C. 基督教会占有大量土地
D. 庄园法庭起着维护公共秩序的作用
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“一份中世纪的西欧庄园记录显示:佃户约翰每周要在领主的自营地上劳作3天,使用领主的磨坊磨面要交钱,结婚时也要向领主缴税”和所学知识可知,佃户每周在领主自营地上劳作3天,这是劳役地租;使用领主的磨坊需交钱、结婚需缴税,这是实物或货币地租。这些都体现了领主凭借土地和生产资料(如磨坊)对佃户的剥削,B项正确;题干描述的是庄园的情况,而“城市自治”是中世纪西欧城市的特征,排除A项;题干未提及基督教会占有土地的内容,排除C项;题干仅描述了佃户对领主的义务,未涉及庄园法庭维护公共秩序的内容,排除D项。故选B项。
14. 中世纪的欧洲,随着城市的兴起,商品交换和流通的范围扩大,经济结构趋向多元化,市民阶层产生,成为重要的政治力量,同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。这说明中世纪城市( )
A. 管理秩序非常混乱 B. 获得自由自治权
C. 促进欧洲社会转型 D. 出现资本主义萌芽
【答案】C
【解析】
【详解】A.管理秩序混乱是指城市中缺乏有效治理、社会治安差,材料叙述的是城市兴起带来的经济结构变化、市民阶层产生和新观念形成,并未涉及管理秩序,错误。
B.自由自治权是指城市通过赎买或武装斗争获得的独立管理自身事务的权力,材料叙述的是城市兴起对经济和社会结构的影响,并未涉及城市自治权,错误。
C.城市兴起后商品交换扩大、经济结构多元化、市民阶层产生并成为政治力量、新的世俗生活观念和价值观念形成,说明中世纪城市促进了欧洲从封建社会向近代社会的转型,正确。
D.资本主义萌芽是指手工工场出现和雇佣关系产生,材料叙述的是城市兴起带来的社会结构变化,并未涉及手工工场和雇佣关系,错误。
15. 12世纪,因商业纠纷频繁,意大利博洛尼亚城的法学教师们自发组织起来讲授《查士丁尼法典》,吸引了欧洲各地学生前来求学,博洛尼亚大学由此形成。这一过程主要说明中世纪大学的兴起( )
A. 受到教师行业的直接管辖 B. 完全由教会机构主导设置
C. 以神学为核心服务于宗教 D. 源于经济发展的现实需求
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料中是法学教师自发组织讲学,并非“受到教师行业的直接管辖”,题干也没有体现这一点,正确。
B.这所大学是因商业纠纷、讲授罗马法而形成,并非由教会主导设置,不符合史实,错误。
C.这所大学以法学教学为核心,目的是解决商业纠纷,并非以神学为核心服务于宗教,错误。
D.题干中“因商业纠纷频繁”,说明商业发展产生了对法律人才的需求,才推动了博洛尼亚大学的形成,体现了中世纪大学的兴起源于经济发展的现实需求,正确。
16. 拜占庭建筑中的大理石屋面、阳台和柱廊,使整个城市建筑群显得格外典雅庄重,其中不少房屋散发着来自西亚、印度、北非等地的文化气息。由此可见,拜占庭文化的具体特点是( )
A. 等级森严 B. 兼收并蓄 C. 人人平等 D. 封闭保守
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干强调的是文化融合与多元性,而非等级制度,错误。
B.“不少房屋散发着来自西亚、印度、北非等地的文化气息”,说明其建筑艺术主动吸收、融合了不同地区的文化元素,充分体现了拜占庭文化兼收并蓄、多元包容的典型特征,正确。
C.拜占庭帝国处于奴隶社会向封建社会过渡阶段,社会存在严格的阶级分化与等级制度,并不存在“人人平等”的社会基础,错误。
D.题干强调拜占庭建筑融合了多地文化元素,体现的是开放交流、文化兼容的特点,而非“封闭保守”,错误。
17. 日本幕府统治时期存在一个奇特的政治现象——历代幕府将军都想架空皇室与朝廷,却无不标榜自身血统的一脉相承,且始终以“朝臣”自称。幕府将军这些做法意在( )
A. 捍卫贵族世袭秩序 B. 维系统治的合法性
C. 震慑封建割据势力 D. 提高武士阶层地位
【答案】B
【解析】
【详解】A.幕府统治本身就是武士阶层对传统贵族(公家)权力的架空和剥夺,将军的这些做法是为了巩固武士政权,而非捍卫旧贵族秩序,错误。
B.日本幕府将军虽然掌握了国家实际大权,但天皇在传统和宗教观念中仍是正统。将军标榜血脉、自称“朝臣”,实际上是借天皇的权威来粉饰自己,以获取统治天下的合法外衣,从而减少反抗,正确。
C.标榜血统和自称“朝臣”属于政治和意识形态层面的手段,主要目的是获取名分合法性,而非直接用于军事震慑地方大名(割据势力),错误。
D.将军自称“朝臣”、依附皇室血统,实际上是在向传统的贵族体制靠拢以寻求正统性,这在某种程度上淡化了其纯粹的“武士”色彩,并非为了单纯提高武士阶层地位,错误。
18. 下图示意图强调阿拉伯人( )
A. 复兴了欧洲古典文化 B. 成了文明交流的使者
C. 照搬了外来文化 D. 浓缩了东方文明精华
【答案】B
【解析】
【详解】A.复兴欧洲古典文化的主体是欧洲文艺复兴运动,阿拉伯人仅承担保存、传播相关文化的角色,并非复兴者,错误。
B.示意图呈现阿拉伯人一方面保存古希腊学术、吸收波斯与埃及的传统文化,经过自身的融合创造后,将文化成果传播到欧洲,为欧洲文艺复兴提供文化基础。B选项准确概括了阿拉伯人作为不同文明间交流桥梁的核心作用,符合示意图逻辑,正确。
C.示意图明确标注阿拉伯人有“自己的创造”,说明其并非照搬外来文化,错误。
D.阿拉伯人吸收的文化既包含东方文明,也包含西方的古希腊学术,且该表述未体现其向外传播文化的功能,与示意图逻辑不符,错误。
19. 古代美洲人把20多种生在美洲的野生植物培育成主要作物。阿兹特克人曾对1200种植物进行分类。玛雅文明及美洲的其他一些文明还利用灌溉系统和梯田等技术,提高土地利用率和产量。这些现象表明古代美洲( )
A. 独立发展 B. 地大物博 C. 农业发达 D. 人口膨胀
【答案】C
【解析】
【详解】A.独立发展指美洲文明与其他大陆文明隔绝、独自演进,材料未提及文明交流隔绝的相关内容,在材料中无依据,错误。
B.地大物博侧重形容地域广阔、天然物产丰饶,材料反映的是人类主动开展农耕生产的成果,并非天然资源禀赋,错误。
C.材料介绍了古代美洲人驯化作物、开展植物分类、运用农耕技术提升生产效率等史实,是古代美洲农耕领域的突出成就,体现了古代美洲农业发达,正确。
D.材料重点关注古代美洲人驯化作物、开展植物分类、运用农耕技术提升生产效率等史实,未提及人口规模、人口增长的相关信息,在材料中无依据,错误。
20. 5至15世纪一般被称为“中古时期”。在欧洲,拜占庭一度强大;在亚洲,突厥人建立了德里苏丹国;在西非,加纳等国先后兴起;在中美洲,玛雅人创造了玛雅文明等。这表明这一时期的世界文明( )
A. 具有多样性 B. 具有互鉴性 C. 具有封闭性 D. 具有统一性
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料列举了欧洲、亚洲、西非、中美洲不同地区各具特色的文明,体现中古时期世界文明的多样性,正确。
B.题干材料只罗列各地文明,没有体现文明之间互相借鉴学习,错误。
C.材料没有体现文明封闭隔绝的特点,而是强调多样性,错误。
D.不同地区文明发展各具特色,并不具备统一性,错误。
第二部分 非选择题(共5大题,每大题6分,共30分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 公元前3000年至前1000年之间,亚洲和非洲以及欧洲都出现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富的文化成就。
材料二 下图展示的是早期人类文明典型成果:
材料三 埃及及其周边广大地区具有同样的干燥气候,但它有一个例外条件,就是由一条大河所提供的源源不断的水源和一个冲积地带……埃及文明的创造者利用这个条件,创造出一个与地处他们两侧的游牧社会形成鲜明对照的社会。
(1)根据材料一,指出古代亚非文明和欧洲文明分别所属的文明类型。
(2)从材料二中选取一例典型的文明成果,说明其承载的历史价值。
(3)根据材料三,指出古埃及文明产生的条件,并列举古埃及的文化成就一例。
(4)综合上述材料,关于古代文明你可以得到什么认识?
【答案】(1)文明类型:古代亚非文明属于大河文明;古代欧洲文明属于海洋文明。
(2)示例:选择图1《汉谟拉比法典》。历史价值:它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
(3)条件:大河提供的水源;有冲积地带。
文化成就:太阳历(或象形文字、金字塔、木乃伊等,任举一例即可)。
(4)认识:人类文明起源具有多元性(或多样性);地理环境对文明的形成和发展有重要影响;我们要尊重不同文明,促进文明交流互鉴。
【解析】
【小问1详解】
文明类型:古代亚非文明多发源于大河流域,以农业经济为主,属于大河文明;古代欧洲文明以古希腊为代表,依托海洋发展工商业和海外贸易,属于海洋文明。
【小问2详解】
历史价值:任选一例,从历史地位和意义角度说明即可。
【小问3详解】
条件:“由一条大河所提供的源源不断的水源和一个冲积地带”说明古埃及文明产生的条件是有大河提供的水源和冲积地带。
文化成就:依据教材原文。
【小问4详解】
认识:综合三则材料,不同地区孕育了不同类型的文明,各具特色,说明人类文明具有多元性(多样性);材料三强调地理环境对古埃及文明产生的影响,说明地理环境影响文明的形成和发展;面对不同文明,应尊重文明多样性,促进文明交流互鉴。
22. 人们自古以来就追求民主与法制
材料一 古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制在古巴比伦相当发达……《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 十将军委员会由十个部落、分别用举手选举的办法各选一名将军组成,每年改选一次,连选连任;执政官由各部落先提出候选人,然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说,我们“让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有真正的才能”。
材料三 《查士丁尼法典》则在11世纪中叶随着罗马法的复苏,逐渐发展成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础,其影响及于今日。……法典只是在前代法典基础上的整理和简化,而不是在新的基础上创制新的法律。……法典在许多方面仍有所革新,表现出一种反对奴隶制度的倾向;在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样。
(1)根据材料一,概括古巴比伦社会的特点。
(2)根据材料二,概括雅典民主政治“民主”的表现,并分析其积极影响。
(3)根据材料三,归纳《查士丁尼法典》的历史地位,并概括其进步性。
【答案】(1)
社会等级森严;奴隶制发达;《汉谟拉比法典》包含大量经济活动相关的规定。
(2)
表现:公职人员通过选举、抽签的方式产生;选拔公职以个人才能为标准,不局限于出身阶级。积极影响:保障公民参政权利,利于选拔优秀人才治理城邦,推动雅典民主发展与城邦繁荣。
(3)
历史地位:是11世纪中叶之后除英国外大部分欧洲国家的法律基础,影响力延续至今。进步性:在继承前代法典的基础上有所革新,出现反对奴隶制的倾向,保障妇女的婚前财产权益。
【解析】
【小问1详解】
特点:“古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级”→社会等级森严;“奴隶制在古巴比伦相当发达”→奴隶制发达;“《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”→《汉谟拉比法典》包含大量经济活动相关的规定。
【小问2详解】
表现:“十将军委员会由十个部落、分别用举手选举的办法各选一名将军组成,每年改选一次,连选连任;执政官由各部落先提出候选人,然后在候选人中抽选出九名执政官”→公职人员通过选举、抽签的方式产生;“让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有真正的才能”→选拔公职以个人才能为标准,不局限于出身阶级。
积极影响:选举、抽签的方式,让雅典公民拥有参与公职选拔的渠道,保障公民参政权利;选拔看重才能、不看出身的原则,打破了贵族依靠身份垄断公职的局面,有利于选拔优秀人才治理城邦;人才得到任用、公民广泛参政,推动雅典民主发展与城邦繁荣。
【小问3详解】
历史地位:“《查士丁尼法典》则在11世纪中叶随着罗马法的复苏,逐渐发展成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础,其影响及于今日”→《查士丁尼法典》是11世纪中叶之后除英国外大部分欧洲国家的法律基础,影响力延续至今。
进步性:“法典只是在前代法典基础上的整理和简化……法典在许多方面仍有所革新,表现出一种反对奴隶制度的倾向”→在继承前代法典的基础上有所革新,出现反对奴隶制的倾向;“在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样”→保障妇女的婚前财产权益。
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 西欧发展历程时间轴(局部)
材料二 西罗马帝国灭亡后,西欧长期处于动荡之中。频繁的战乱和外族入侵导致农民难以独立生存,不得不寻求地方领主的保护。作为交换,农民须向领主缴纳粮食、服劳役,并被束缚在土地上不得离开。庄园成为主要生产单位,内部有农田、牧场、磨坊等设施,几乎能生产所有生活必需品,很少与外界贸易。
——摘编自《欧洲中世纪简史》
(1)根据材料一并结合所学知识,从时间轴中选择两个史事并对它们的关系加以阐述。
(2)根据材料二,指出西欧庄园制度形成的背景,并概括西欧庄园的主要特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括西欧封建社会的基本特征。
【答案】(1)史事关系阐述:
示例:史事选择:西欧城市逐渐兴起;大学开始兴起。
关系阐述:从10世纪起,西欧城市复兴,工商业发展,市民阶层壮大。城市发展对法律、经营、管理等专业人才产生了需求,市民阶层也产生了新的文化诉求。在此背景下,12世纪西欧大学兴起。大学的兴起,适应了城市发展的需要,推动了西欧思想文化与教育的发展。
(2)背景:西罗马帝国灭亡后,西欧动荡不安;战乱、外族入侵,农民难以独立生存,为寻求地方领主保护,依附领主。
特点:自给自足。 (3)特征:政治上:形成封君封臣制度,等级森严; 经济上:庄园经济盛行,自给自足;文化教育上:教会影响大,后期大学兴起,文化逐步发展;社会:城市兴起,市民阶层逐渐形成。
【解析】
【小问1详解】
史事关系阐述:首先从“西欧发展历程时间轴(局部)”中选取两个存在内在联系的历史事件,然后结合史实分析两者之间的因果关系。比如选取“西欧城市逐渐兴起”、“大学开始兴起”。西欧城市兴起带来经济、社会阶层的变化,催生新的教育需求,所以两者的关系可以结合“西欧城市兴起推动大学兴起”这一主线,从“城市工商业发展、市民阶层壮大催生人才与教育需求,以及大学推动西欧文化教育发展”等角度进行阐述。
【小问2详解】
背景:“西罗马帝国灭亡后,西欧长期处于动荡之中”→“西罗马帝国灭亡后,西欧动荡不安”;“频繁的战乱和外族入侵导致农民难以独立生存,不得不寻求地方领主的保护。作为交换,农民须向领主缴纳粮食、服劳役,并被束缚在土地上不得离开”→“战乱、外族入侵,农民难以独立生存,为寻求地方领主保护,依附领主”。
特点:“庄园成为主要生产单位……几乎能生产所有生活必需品,很少与外界贸易”→“自给自足”。
【小问3详解】
特征:“社会的基本特征”是一个社会在一定历史阶段,在政治、经济、文化、社会结构等方面具有的典型、稳定的标志性特点,用来概括这个社会整体面貌。将材料一时间轴中的“封君封臣制度开始形成”与教材所学的封君封臣制度等级森严这一特点相结合,可得出政治特征:“形成封君封臣制度,等级森严”;将材料一时间轴中的“庄园逐渐流行”与材料二中庄园的特征相结合,得出经济特征:“庄园经济盛行,自给自足”;结合教材所学,中世纪教会垄断文化教育,再根据材料一时间轴中的“大学开始兴起”,得出文化教育特征:“教会影响大,后期大学兴起,文化逐步发展”;依据材料一时间轴中的“西欧城市逐渐兴起”,并结合教材所学,城市发展催生了市民阶层,得出社会结构特征:“城市兴起,市民阶层逐渐形成”。
24. 阅读材料,回答问题。
材料一 那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大……最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制国家。
——摘编自《全球通史》
材料二 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
材料三 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定他只是保存而不是创新。他诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中。这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的,他们很少有人具有创造力。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“日本社会的一场重大变革”对日本社会产生了什么影响?结合所学知识,概括这场变革能够成功推行的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。并列举阿拉伯人对东西方文化的交流作出的卓越贡献。
(3)根据材料三,指出拜占庭帝国灭亡的根本原因。
【答案】(1)
影响:大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会,发展为中央集权制的封建国家。成功原因:归国的遣唐使等留华人员的推动;以唐朝先进的制度文化为参照;改革措施顺应日本社会发展需求;得到改革派统治阶层的支持。
(2)
原因:拥有东西方文化交汇的地理优势;广泛吸纳各地先进文化,结合本民族文化进行创新发展。贡献:改造并传播阿拉伯数字;将中国的造纸术、指南针、火药等发明和印度的部分物产文化传入欧洲,是东西方文化交流的桥梁。
(3)
根本原因:拜占庭帝国保守封闭,缺乏创新,固步自封,一味固守过往的旧势力与旧荣誉,不肯革新。
【解析】
【小问1详解】
影响:“这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制国家”→提炼“大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会,发展为中央集权制的封建国家”。
成功原因:“那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大”→提炼“归国的遣唐使等留华人员的推动”;日本通过大化改新,学习唐朝先进的制度文化,适应了日本社会经济发展的需要,同时也获得了统治阶层的支持,这促进了日本大化改新最终能够成功。
【小问2详解】
原因:“阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势”→提炼“拥有东西方文化交汇的地理优势”;“广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就”→提炼“广泛吸纳各地先进文化,结合本民族文化进行创新发展”。
贡献:“阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势……阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献”,阿拉伯将中国古代的造纸术、火药、指南针等重大发明,以及印度发明的0-9阿拉伯数字,传入欧洲;同时也把欧洲的文化成果、阿拉伯的宗教与科技成就等传播到东方,极大促进了亚欧大陆的文明互动→将中国的造纸术、指南针、火药等发明和印度的部分物产文化传入欧洲,是东西方文化交流的桥梁;古印度人发明的0-9计数法,后经阿拉伯人改造形成阿拉伯数字,这对世界文化产生了重要的影响。
【小问3详解】
根本原因:“拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定他只是保存而不是创新……这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的,他们很少有人具有创造力”→提炼“拜占庭帝国保守封闭,缺乏创新,固步自封,一味固守过往的旧势力与旧荣誉,不肯革新”。
25. 阅读材料,回答问题。
材料 多样文明是世界的本色。历史昭示我们,文明的繁盛、人类的进步,都离不开文明的交流互鉴。当前,国际形势变乱交织,人类站在新的十字路口,迫切需要以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突。中国愿同各国一道,秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观,践行全球文明倡议,推动构建全球文明对话合作网络,为人类文明进步、世界和平发展注入新的动力。
——2025年7月10日,习近平向全球文明对话部长级会议致贺信
阅读上面材料,拟定一个观点,结合世界古代史相关史实,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,史实正确,史论结合,条理清晰,语句通顺,表述完整。)
【答案】
题目:文明交流互鉴推动古代文明进步。论述:文明的繁盛离不开不同文明的交流互鉴。古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,将中国造纸术、古印度数字传入欧洲,也把古希腊、西亚的文化成果传播到东方,为亚欧古代文明发展作出了重要贡献。
【解析】
【详解】示例:
根据材料“历史昭示我们,文明的繁盛、人类的进步,都离不开文明的交流互鉴”可知,文明的互相交流,有利于文明的繁盛和人类的进步,因此可拟定观点为:文明交流互鉴推动古代文明进步。然后围绕观点,结合阿拉伯人的角色和贡献等进行分析,最后进行总结。
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九年级历史第一次质量调研试卷
注意事项:
1.本试卷满分50分,考试时间60分钟。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立作答,禁止交流。
3.本试卷不要答题,请按答题卡上注意事项要求,直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
第一部分 选择题(共20题,每题1分,共20分)
1. 随着社会生产力、分工与交换的发展,阶级出现。社会矛盾和公共事务的日益复杂,需要一个机构对全社会进行劳动管理,组织社会生产,兴建大型水利工程,让专人从事法律事务、艺术、科学等工作,于是国家应运而生。这说明国家的产生( )
A. 标志着专制集权的形成 B. 意在推动社会公平的实现
C. 源于社会管理需求增强 D. 出于保障社会生产的需要
2. “法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感,所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”据此可知,古巴比伦( )
A. 形成了严格的等级制度 B. 有着发达的商品经济
C. 完成了两河流域的统一 D. 用法律调节社会关系
3. 出土的楔形文字泥版,大多数记载的是个人之间或个人同官方之间的契约,另有一部分记载的是祈祷词、法律条文与判决、信件和诗歌。这说明楔形文字( )
楔形文字
A. 职能不断发生变化 B. 主要服务经济活动
C. 推动法律体系完善 D. 应用领域较为广泛
4. 抓打图像(如下图)是古埃及建筑、壁画等艺术作品中描绘国王的常见主题之一,内容是国王高举权杖或者其他武器击打敌人。这些图像在不同的时代细节各有变化,但无一不突显国王个人的才能和战功。这体现出古埃及( )
A. 国家走向统一 B. 强化王权观念
C. 频繁对外扩张 D. 君权神授色彩浓厚
5. 古代埃及为预测尼罗河的泛滥,形成了最早的天文学;为测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁,形成了最早的几何学、水利学。据此可知,古代埃及早期科技成就的出现主要基于( )
A. 社会生活的需求 B. 长期的技术积淀
C. 特殊的自然环境 D. 雄厚的人才资源
6. 在印度哈拉帕文明遗址的考古中,发现了规划整齐的城市布局、大型的公共浴场和粮仓,但几乎未发现如两河流域或埃及那样大规模的奢华王宫或陵墓。此外,出土了大量刻有符号的印章,但其内容至今未能成功释读。上述考古发现能准确说明哈拉帕文明的显著特征是( )
A. 强大的君主专制与集权政治
B. 浓厚的宗教氛围与来世信仰
C. 发达的社会组织与城市文化
D. 广泛的军事扩张与对外贸易
7. 在古印度的司法实践中,若婆罗门与首陀罗发生纠纷,即使婆罗门存在过错,处罚也会轻于首陀罗;而吠舍若伤害了刹帝利,会被处以比伤害同等级成员更重的刑罚。这一现象说明种姓制度( )
A. 维护了社会的公平正义 B. 导致司法体系完全崩溃
C. 加剧了社会的不平等 D. 有利于调解不同阶层矛盾
8. 公元前415年,雅典西西里远征期间,统帅亚西比德遭渎神举报。在缺乏实质证据只是大多数人认定罪名成立的情况下,公民大会仍决定将其召回审判。亚西比德归途中叛逃斯巴达,最终致使雅典远征惨败。这反映出( )
A. 各类司法案件由公民大会审理
B. 所有雅典人均可直接参与决策
C. 公民大会掌握重大事务决定权
D. 远征失败是由于民主制度本身
9. 马克思认为,伯里克利和亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献,后者开创了希腊外部极盛时期。“外部极盛”主要是因为亚历山大( )
A. 创立了希腊的民主政治 B. 让希腊成为地中海霸主
C. 促进了东西方文化交流 D. 创造了希腊繁荣的文化
10. “条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些西方谚语可以转义为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了( )
A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B. 罗马帝国有很多外国人在学习、生活
C. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D. 罗马帝国通过扩张融合了不同文明
11. 恺撒制定儒略历,用自己的名字(Julius)将七月命名为July,其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”,以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动,突出体现了( )
A. 历法调整服务宗教活动 B. 历法改革推动文化交流
C. 历法修订完善法律体系 D. 历法演变承载政治象征
12. 下图为西欧封建制度示意图。对其解读最恰当的是( )
A. 权利和义务交织的契约关系 B. 以血缘作为纽带的政治制度
C. 封臣必须无条件效忠于封君 D. 封建制度在西欧已普遍建立
13. 一份中世纪的西欧庄园记录显示:佃户约翰每周要在领主的自营地上劳作3天,使用领主的磨坊磨面要交钱,结婚时也要向领主缴税。这主要反映了( )
A. 西欧城市自治的状况
B. 领主凭借土地和生产资料剥削佃户
C. 基督教会占有大量土地
D. 庄园法庭起着维护公共秩序的作用
14. 中世纪的欧洲,随着城市的兴起,商品交换和流通的范围扩大,经济结构趋向多元化,市民阶层产生,成为重要的政治力量,同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。这说明中世纪城市( )
A. 管理秩序非常混乱 B. 获得自由自治权
C. 促进欧洲社会转型 D. 出现资本主义萌芽
15. 12世纪,因商业纠纷频繁,意大利博洛尼亚城的法学教师们自发组织起来讲授《查士丁尼法典》,吸引了欧洲各地学生前来求学,博洛尼亚大学由此形成。这一过程主要说明中世纪大学的兴起( )
A. 受到教师行业的直接管辖 B. 完全由教会机构主导设置
C. 以神学为核心服务于宗教 D. 源于经济发展的现实需求
16. 拜占庭建筑中的大理石屋面、阳台和柱廊,使整个城市建筑群显得格外典雅庄重,其中不少房屋散发着来自西亚、印度、北非等地的文化气息。由此可见,拜占庭文化的具体特点是( )
A. 等级森严 B. 兼收并蓄 C. 人人平等 D. 封闭保守
17. 日本幕府统治时期存在一个奇特的政治现象——历代幕府将军都想架空皇室与朝廷,却无不标榜自身血统的一脉相承,且始终以“朝臣”自称。幕府将军这些做法意在( )
A. 捍卫贵族世袭秩序 B. 维系统治的合法性
C. 震慑封建割据势力 D. 提高武士阶层地位
18. 下图示意图强调阿拉伯人( )
A. 复兴了欧洲古典文化 B. 成了文明交流的使者
C. 照搬了外来文化 D. 浓缩了东方文明精华
19. 古代美洲人把20多种生在美洲的野生植物培育成主要作物。阿兹特克人曾对1200种植物进行分类。玛雅文明及美洲的其他一些文明还利用灌溉系统和梯田等技术,提高土地利用率和产量。这些现象表明古代美洲( )
A. 独立发展 B. 地大物博 C. 农业发达 D. 人口膨胀
20. 5至15世纪一般被称为“中古时期”。在欧洲,拜占庭一度强大;在亚洲,突厥人建立了德里苏丹国;在西非,加纳等国先后兴起;在中美洲,玛雅人创造了玛雅文明等。这表明这一时期的世界文明( )
A. 具有多样性 B. 具有互鉴性 C. 具有封闭性 D. 具有统一性
第二部分 非选择题(共5大题,每大题6分,共30分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 公元前3000年至前1000年之间,亚洲和非洲以及欧洲都出现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富的文化成就。
材料二 下图展示的是早期人类文明典型成果:
材料三 埃及及其周边广大地区具有同样的干燥气候,但它有一个例外条件,就是由一条大河所提供的源源不断的水源和一个冲积地带……埃及文明的创造者利用这个条件,创造出一个与地处他们两侧的游牧社会形成鲜明对照的社会。
(1)根据材料一,指出古代亚非文明和欧洲文明分别所属的文明类型。
(2)从材料二中选取一例典型的文明成果,说明其承载的历史价值。
(3)根据材料三,指出古埃及文明产生的条件,并列举古埃及的文化成就一例。
(4)综合上述材料,关于古代文明你可以得到什么认识?
22. 人们自古以来就追求民主与法制
材料一 古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制在古巴比伦相当发达……《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二 十将军委员会由十个部落、分别用举手选举的办法各选一名将军组成,每年改选一次,连选连任;执政官由各部落先提出候选人,然后在候选人中抽选出九名执政官……伯里克利说,我们“让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有真正的才能”。
材料三 《查士丁尼法典》则在11世纪中叶随着罗马法的复苏,逐渐发展成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础,其影响及于今日。……法典只是在前代法典基础上的整理和简化,而不是在新的基础上创制新的法律。……法典在许多方面仍有所革新,表现出一种反对奴隶制度的倾向;在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样。
(1)根据材料一,概括古巴比伦社会的特点。
(2)根据材料二,概括雅典民主政治“民主”的表现,并分析其积极影响。
(3)根据材料三,归纳《查士丁尼法典》的历史地位,并概括其进步性。
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 西欧发展历程时间轴(局部)
材料二 西罗马帝国灭亡后,西欧长期处于动荡之中。频繁的战乱和外族入侵导致农民难以独立生存,不得不寻求地方领主的保护。作为交换,农民须向领主缴纳粮食、服劳役,并被束缚在土地上不得离开。庄园成为主要生产单位,内部有农田、牧场、磨坊等设施,几乎能生产所有生活必需品,很少与外界贸易。
——摘编自《欧洲中世纪简史》
(1)根据材料一并结合所学知识,从时间轴中选择两个史事并对它们的关系加以阐述。
(2)根据材料二,指出西欧庄园制度形成的背景,并概括西欧庄园的主要特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括西欧封建社会的基本特征。
24. 阅读材料,回答问题。
材料一 那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大……最终导致日本社会的一场重大变革。这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权制国家。
——摘编自《全球通史》
材料二 阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以创新和发展,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
材料三 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定他只是保存而不是创新。他诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中。这种势力和荣誉正是他试图维持和恢复的,他们很少有人具有创造力。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“日本社会的一场重大变革”对日本社会产生了什么影响?结合所学知识,概括这场变革能够成功推行的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。并列举阿拉伯人对东西方文化的交流作出的卓越贡献。
(3)根据材料三,指出拜占庭帝国灭亡的根本原因。
25. 阅读材料,回答问题。
材料 多样文明是世界的本色。历史昭示我们,文明的繁盛、人类的进步,都离不开文明的交流互鉴。当前,国际形势变乱交织,人类站在新的十字路口,迫切需要以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突。中国愿同各国一道,秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观,践行全球文明倡议,推动构建全球文明对话合作网络,为人类文明进步、世界和平发展注入新的动力。
——2025年7月10日,习近平向全球文明对话部长级会议致贺信
阅读上面材料,拟定一个观点,结合世界古代史相关史实,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,史实正确,史论结合,条理清晰,语句通顺,表述完整。)
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