河北保定市部分学校2026-2027学年高一上学期10月阶段检测 化学试题

2026～2027学年度高一年级10月质量检测·化学 参考答案、提示及评分细则 1．A 2．D 3．A 4．D 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．A 11．C 12．B 13．D 14．C 15．（13分） （1）H（1分）；O（1分）；Na（1分） （2）（2分）；（2分） （3）NaOH（2分） （4）-1（2分）；（2分） 16．（16分） （1）a（2分）；abeg（2分）；dh（2分） （2）有机化合物（1分）；树状分类法（1分） （3）（2分）；BC（2分） （4）①（2分） ②（2分） 17．（14分） Ⅰ．（1）4 mol（2分） （2）16∶17（2分）；5∶4（2分） （3）0.15（2分） Ⅱ．（4）4.0（2分，托盘天平精确到0.1写4不给分） （5）CDEBA（2分） （6）C（2分） 18．（15分） （1）锥形瓶（1分） （2）A（2分）；D（2分） （3）稀盐酸（2分，答到盐酸即给分） （4）反应物浓度（2分）；温度（2分） （5）CD（2分） （6）电子天平示数变化快慢（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度高一年级10月质量检测 化学 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：苏教版必修第一册第一章专题1～专题2。 5．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 K 39 Mn 55 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列化学实验室提醒图标中属于“当心腐蚀”的是 A． B． C． D． 2．“玉兔”号月球车用作为热源材料。下列关于的说法正确的是 A．质子数为238 B．中子数为94 C．质量数为144 D．核电荷数为94 3．下列溶液中的与溶液中的不相等的是 A．氯化钠溶液 B．氯化钙溶液 C．氯化钾溶液 D．氯化铁溶液 4．人类对原子结构的探索从未停止过。下列有关原子结构的说法正确的是 A．所有的原子都含有质子、中子和电子 B．实验测得原子核外的电子，绕核在固定的轨道上做高速圆周运动 C．在化学反应过程中，原子核和原子的最外层电子数都可能发生变化 D．科学家汤姆生首先发现了电子并提出了“葡萄干面包式”的原子结构模型 5．关于胶体与溶液的说法正确的是 A．胶体粒子的直径大于100 nm B．的电离方程式为 C．用丁达尔效应可区分胶体与溶液 D．胶体与溶液均为纯净物 6．代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．所含分子数目一定为 B．3.2 g由和组成的混合物中含有S原子数目为 C．溶液中所含数目为 D．相同情况下，与的密度之比为1∶1 7．溶液的含义是 A．取出0.1 L溶液 B．1 L溶液中含有 C． D．溶液中含 8．下列溶液中溶质的物质的量浓度为的是 A．将40 g NaOH溶解于1 L水中配成NaOH溶液 B．常温常压下，将22.4 L HCl气体溶于水配成1 L的盐酸 C．将的盐酸加热浓缩为0.5 L D．从的NaCl溶液中取出100 mL的溶液 9．下列有关物质检验的操作、现象及结论均正确的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成 该溶液中一定含有 B 向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 该溶液中可能含有 C 向某溶液中加入NaOH浓溶液，加热，产生的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 该溶液中一定含有 D 用洁净的铂丝蘸取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧，火焰呈黄色 该溶液一定是钠盐 10．下列关于海带提碘中可能会使用的装置及操作正确的是 A．灼烧海带 B．过滤除去难溶性杂质 C．放出上层液体 D．蒸馏得到碘单质 11．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中错误的是 A．在时，a的溶解度等于c的溶解度 B．c的溶解度随温度的升高而降低 C．a的饱和溶液从降温至时变为不饱和溶液 D．当a中含有少量b时，可以用蒸发浓缩、降温结晶的方法提纯a 12．某温度和压强下，测得的质量为14 g，则在相同条件下，11.2 L气体可能是 A．密度约为的 B．质量为1.12 g的 C．质量为32 g的 D．物质的量为0.5 mol的 13．为除去杂质，下列所选用的试剂和实验操作均正确的是 选项 物质 杂质 实验操作 A 通入足量氧气，点燃 B 溶液 加过量溶液，过滤 C 固体 铁粉 溶解、过滤、蒸发结晶 D 溶液 加足量铁粉，过滤 14．某无色溶液中可能含、、、、、、中的一种或几种。为了确定该溶液的成分，进行如下实验： ①取少量该溶液加入足量稀盐酸，有气体产生，得到溶液甲； ②取少量溶液甲，向其中加入硝酸酸化的硝酸银溶液，产生白色沉淀乙； ③取少量原溶液，向其中加入溶液，产生白色沉淀丙，加足量稀盐酸，沉淀部分溶解。 下列说法正确的是 A．原溶液中一定存在、、、 B．原溶液中一定不存在、、、 C．白色沉淀丙为、 D．必须要通过焰色反应才能确定是否存在 二、非选择题（本题共4小题，共58分） 15．（13分）X、Y、Z、W、R为原子序数依次增加的短周期元素，除Y外，其余元素最外层电子数均为奇数，Y为地壳中含量最多的元素，只有Z为金属元素，且X、Z的最外层电子数相等，X、Y、R的单质在常温下均为气体，W的核外电子总数是其最外层电子数的3倍。回答下列问题： （1）X、Y、Z三种元素分别为________、________、________。 （2）W元素的原子结构示意图为________；R元素形成的简单离子的结构示意图为________。 （3）写出一种含X、Y、Z三种元素的化合物的化学式：________。 （4）化合物ZX中X的化合价为________；已知ZX能与反应生成，则其反应方程式为________________________________________________________________________________________________。 16．（16分）分类法在化学学习中有广泛应用。根据下表中的物质，回答下列问题： 字母序号 a b c d e f g h i 物质 CuO 固态 稀盐酸 乙醇 固态NaCl Fe （1）表中物质属于碱性氧化物的是________（填字母序号）；属于电解质的是________；上述状态下，能导电的是________。 （2）化合物可分为无机化合物和有机化合物，乙醇属于________；该分类法属于________________（填“树状分类法”或“交叉分类法”）。 （3）写出与稀盐酸反应的化学方程式：________________________________________，该反应属于________（填字母）。 A．氧化还原反应 B．非氧化还原反应 C．复分解反应 D．化合反应 （4）选择上表中两种物质发生如下反应（可在溶液中进行，也可不在溶液中进行）： ①产生气体的反应的化学方程式为______________________________________________________________。 ②黑色粉末变红色粉末的化学方程式为__________________________________________________________。 17．（14分）物质的量是联系宏观与微观的桥梁。回答下列问题： Ⅰ．（1）个中O原子的物质的量是________（设为阿伏加德罗常数的值）。 （2）等质量的和，分子个数比为________；含原子数目相等的和，在相同条件下的体积比为________。 （3）某混合盐溶液中含有离子：、、、，测得、、的物质的量浓度依次为、、，则________。 Ⅱ．溶液常用于物质的定性检验与定量分析，实验室用固体配制溶液。 （4）用托盘天平称取的质量为________g。 （5）称量后，下列操作步骤的顺序为________（填字母，下同）。 （6）实验操作中若出现如下情况，会导致所配溶液浓度偏高的是________。 A．容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理 B．溶解后未洗涤烧杯和玻璃棒 C．加水定容时俯视刻度线 D．颠倒摇匀后发现凹液面低于刻度线又加水补上 18．（15分）化学兴趣小组对实验室制取氧气进行了如下探究。回答下列问题： Ⅰ．装置选择 （1）装置B中仪器a的名称是________________。 （2）小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下： 气体 方法（或原理） 发生装置 收集装置 加热氯酸钾 均可选择装置________________（填字母，可按需要添加棉花） 收集干燥的氧气，可选择装置________________（填字母） 加热高锰酸钾 过氧化氢分解 可选择装置B （3）若实验室用装置C制取，烧杯中所用试剂为________________（填名称）。 Ⅱ．小组实验围绕过氧化氢分解速率的影响因素进行实验。不同条件下，测得用溶液制取150 mL氧气所用的时间（单位：s），得出的表格如下： 无催化剂、室温 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 无催化剂、40℃ 360 480 540 720 催化剂、40℃ 10 25 60 120 （4）观察该表格可以发现，该小组从催化剂、________________、________________方面探究过氧化氢分解速率的影响因素。 （5）实验中，下列可用作测量体积的装置是________________（填字母）。 （6）某同学为了快速得出结论，设计如图装置进行实验，该同学通过比较不同条件下________________，从而得出过氧化氢分解速率的快慢。 学科网（北京）股份有限公司 $