2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027学年第一学期四年级语文期中情境试卷

（时间：90分钟　满分：100分）

 

2026年的秋天，我们走进了四年级语文上册的前四个单元：在《观潮》《繁星》中触摸自然之美，在《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》中学会提问与思考，在《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》里学习连续观察，在《盘古开天地》《精卫填海》等神话故事中感受想象的魅力。班级将举办“奇妙世界探索节”，请你化身“小小观察家”“小小提问家”“神话讲解员”，积极参与，展示你的学习成果。

第一部分　积累与运用（30分）

环节一　自然之美·字词积累

一、语段综合。下面是四位同学在探索节上的发言，请你阅读并完成练习。（22分）

乐乐：暑假，爸爸妈妈带我去了海边。远望大海，海面上lǒng zhào（　　）着一层薄雾（bó　báo）。夜晚，我躺在船上看星星，深蓝色的天空中悬着无数半明半昧的星。清晨，太阳跃出海面，dùn shí（　　）霞光满天，美丽极了。

思思：我观察的是爬山虎。它的叶子在墙上铺得那么jūn yún（　　），没有chóng dié（　　）起来的，叶尖还一顺儿朝下，好看得很。

涛涛：我喜欢《蟋蟀的住宅》。蟋蟀从不随遇而安，它总是shèn zhòng（　　）地选择住址，宁可花很长时间，也要精心建造自己的住宅。它不利用现成的洞穴（xué　xuè），而是自己一点一点地挖掘。

小雅：我给大家讲神话。《盘古开天地》中，盘古倒下后，他的xuè yè（　　）变成了奔流不息的江河，他呼出的气息，变成了zī rùn（　　）万物的雨露。

1. 请你根据拼音写出相应的字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。（10分）

2. “半明半昧”中“昧”的意思是（　　）。（2分）

A. 糊涂　　B. 隐藏　　C. 昏暗　　D. 愚昧

3. 《现代诗二首》中的《秋晚的江上》写道：“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”对这句话理解正确的一项是（　　）。（2分）

A. 运用拟人手法，把鸟儿当作人来写，写出了夕阳下鸟儿归巢的温馨画面。

B. 鸟儿真的把太阳驮在背上飞回去了。

C. 运用夸张手法，说明鸟儿的力气非常大。

D. 鸟儿飞得很慢，是在等太阳落山。

4. 课文内容连线与判断。（5分）

（1）请把神话人物和他们做的事连起来。（4分）

（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1分）

①《方帽子店》中，人们始终只戴方帽子，日子越过越好。（　　）

5. 古诗积累与运用。（4分）

（1）《暮江吟》中描写夕阳斜照江面、江水一半碧绿一半鲜红的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2分）

（2）站在庐山脚下抬头望山，我想起了苏轼《题西林壁》中的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”这两句诗告诉我们，从不同角度看问题，结果也会不同。（2分）

环节二　提问与思考·生活运用

二、情境实践。探索节设置了“提问智慧星”环节，请你结合下面的材料完成任务。（8分）

【材料】2026年10月25日，我国在海南商业航天发射场，用“长征八号甲”运载火箭成功发射了一组卫星，我国的航天事业又向前迈进了一大步。（来源：国家航天局）

1. 下面是三个“问题卡”，它们分别是从哪个角度提出来的？请连一连。（2分）

2. 请模仿《夜间飞行的秘密》中学到的提问方法，从下面两个角度各提一个问题。（4分）

（1）读了《田忌赛马》，我想从“内容”角度提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）读了这则航天材料，我想从“联系生活”角度提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3. 学完《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》等课文，你觉得“学会提问”对学习有什么帮助？请写出一点。（2分）

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第二部分　阅读与鉴赏（25分）

环节三　神话之光·经典阅读

三、小古文阅读。探索节上，讲解员为大家带来了《夸父逐日》这则神话，请你阅读并完成练习。（6分）

夸父逐日

夸父与日逐走①，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭②；河、渭不足，北饮大泽③。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林④。

【注释】①逐走：赛跑。②河、渭：黄河和渭水。③大泽：大湖。④邓林：桃林。

1. 解释下列加点词的意思。（2分）

（1）“夸父与日逐走”中“走”的意思是：＿＿＿＿。

（2）“饮于河、渭”中“于”的意思是：＿＿＿＿。

2. 用自己的话说说“弃其杖，化为邓林”的意思。（2分）

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3. 夸父虽然倒下了，但他的精神令人敬佩。请联系本册课文中的神话人物（盘古、精卫、普罗米修斯、女娲），选择其中一位，说说你在他（她）和夸父身上共同看到了什么品质。（2分）

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四、材料阅读。请你阅读下面的材料，完成“航天器名字里的神话”探究任务。（