9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第九课 凝聚团结伟力 9.1 铸牢中华民族共同体意识 1 新课导入 重点问题 1、中华民族共同体是怎样形成的？ 2、铸牢中华民族共同体意识的内涵及重要性? 3、如何铸牢中华民族共同体意识? 2 生活观察： 自秦代以来，既有汉民屯边，又有边民内迁，历经几次民族大融合，各民族你中有我、我中有你，共同开拓着脚下的土地。 秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世，都是各民族共同铸就的历史。 我国各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫、坎儿井等伟大工程。 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴、崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 思考：中华民族共同体是如何形成的？ 探究一 中华民族命运共同体的形成? 提示：各民族在长期交往交流交融中形成的。 3 提示：我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 思考三：中华民族共同体是如何形成的？ 探究一 中华民族命运共同体的形成? 各族球员同场竞技，苗绣、芦笙、侗族大歌等多元文化同台展示；赛场带动乡村文旅，各族群众共享发展红利。各族群众交错相聚、文化互鉴、经济共赢、情感相融，生动体现 “三个离不开”，印证我国各民族形成休戚与共的中华民族命运共同体。 热点链接：村BA彰显民族团结 各民族文化交流互鉴，促进中华文化繁荣发展。体现文化相互交流交融。 推动民族地区经济发展，各族群众一起增收致富，共享发展成果，经济上相互依存。 4 ③形 成 ：你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开（“三个离不开”）的中 华 民 族 命 运 共 同 体。 ① 我国是统一的多民族国家。 ② 在历史演进中， 我国各民族： 1.中华民族命运共同体的形成 情感上相互亲近。 文化上兼收并蓄； 分布上交错杂居； 经济上相互依存； 笔记：中华民族命运共同体的形成? 5 探究二 铸牢中华民族共同体意识的内涵及重要性? 提示：铸牢中华民族共同体意识，就要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。（内涵） 视频：总书记讲民族团结 思考：如何理解铸牢中华民族共同体意识？ 6 各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体，中华民族大家庭一荣俱荣、一损俱损。 ---2024 年 9 月 27 日 全国民族团结进步表彰大会 提示：铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 思考：铸牢中华民族共同体意识的重要性？ 探究二 铸牢中华民族共同体意识的内涵及重要性? 治藏稳藏兴藏，首先是要保持西藏的政治安定、社会稳定、民族团结、宗教和顺。要进一步铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，促进各民族交往交流交融。---2025 年 8 月 20 日，习近平总书记听取西藏自治区党委和政府工作汇报时的讲话。 7 维吾尔族95后青年 玉苏普江·艾比布拉被授予 全国民族团结进步模范个人 他正是两年前 连续两天在长江边 救下三名落水者的新疆小伙 材料：2天救3人！95后新疆小伙，受到表彰！ 提示：只有铸牢中华民族共同体意识，才能团结一致、凝聚力量。 思考：为什么要铸牢中华民族共同体意识？ 玉苏普江说：“在我心里不分民族，听到别人有困难，我就一定会伸出援手，我们都是中华民族大家庭的一家人。” 探究二 铸牢中华民族共同体意识的内涵及重要性? 8 笔记：铸牢中华民族共同体意识的重要性? ③铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。 ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ②只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 9 探究三 如何铸牢中华民族共同体意识 广西壮族自治区环江毛南族自治县的一个村庄，居住着毛南族、壮族、瑶族、苗族、水族等民族。一位村民回忆说，苗族群众刚从大山里搬来村庄时，不会种植稻谷。当地各族群众热情地给他们提供水牛、收割机等，手把手教他们生产技术，一起发展糖蔗、砂糖橘、桑蚕等产业。 党的十八大以来，村里各族群众以美丽乡村建设为依托，创办了农家乐园，打造集饮食、观光、民俗表演于一体的特色生态旅游景点。村民日子一天比一天好，民族团结之花在这里常开长盛。 探究与分享： 思考：该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示？ 提示：全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。要大力促进各民族共同团结奋斗，全面实现各民族共同发展。 10 探究三 如何铸牢中华民族共同体意识 2026 年 8 月，西藏日喀则吉隆县发生重大泥石流灾害。截至9月5日18时，灾害已致43人遇难，519人失联。27 处建筑以及配套设施被夷为平地，口岸道路、管网、口岸通关设施大量损毁，吉隆口岸暂时停摆，边境贸易受到严重影响。 热点链接：西藏吉隆 “8・26” 泥石流灾害 习近平总书记高度重视并作出重要指示指出：当务之急要千方百计搜救失联人员，转移安置受威胁群众，抓紧救治伤员，最大限度减少人员伤亡。 11 探究三 如何铸牢中华民族共同体意识 藏族村民扎西罗布说：“我们吃得好住得暖，基层党员干部随时关心我们，非常感激党和政府，我们会重振信心重建家园。” 普琼说：“灾害发生很快就安全转移，相信党和政府会妥善安排一切。” 提示：铸牢中华民族共同体意识，要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；（五个认同） 思考：如何铸牢中华民族共同体意识？ 12 探究三 如何铸牢中华民族共同体意识 提示：要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化； 吉隆地处祖国西南边境，属于民族地区、高原欠发达区域，长期享受国家差别化区域支持政策。 财政部、应急管理部紧急预拨 1.2 亿元中央自然灾害救灾资金。 用途：人员搜救、受灾群众转移安置、排危除险、倒损民房修复、群众生活救助等抢险救灾工作。 国家发改委安排 1 亿元资金。 用途：灾区道路、口岸、通信等基础设施灾后应急恢复建设。 思考：如何推动民族地区发展，铸牢中华民族共同体意识？ 13 探究三 如何铸牢中华民族共同体意识 提示：要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌； 救灾现场使用“藏汉双语”开展群众安抚、政策宣讲、心理疏导，还编制藏汉双语心理调适手册，兼顾不同民族语言习惯，多元文化在救灾现场交融共生。 面对重大灾害，各族群众共渡难关，心理专家组为各族受灾群众开展联合心理干预，各族群众在情感上紧紧相连，真切体会中华民族一家亲，实现心理层面的深度交融。 思考：铸牢中华民族共同体意识需要如何做？ 14 探究三 如何铸牢中华民族共同体意识 提示：要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 案例：网民周某编造、夸大吉隆泥石流遇难失联人数谣言 西藏吉隆 “8・26” 泥石流灾害发生后，湖南湘西网民周某，在短视频平台灾情新闻的评论区，编造、发布被严重夸大的遇难、失联人数虚假信息，用耸人听闻的数字博取流量，引发网络恐慌，干扰救灾舆论环境。属地公安机关依法对周某作出行政处罚，责令删除不实言论、消除不良影响。 思考：该案例启示我们铸牢中华民族共同体意识还需要如何做？ 依法打击破坏民族团结的行为，依法保护民族团结 15 ②铸牢中华民族共同体意识，要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；(五个认同) ③要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化； (政策扶持) ④要促进各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌； (交往交流交融) ⑤要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 (法律保障) 笔记 如何铸牢中华民族共同体意识 ①全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。要大力促进各民族共同团结奋斗，全面实现各民族共同发展。 16 中学生应如何维护民族团结？ ①树立维护民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策； ②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字； ③和不同民族的同学友好交往、互帮互助； ④主动宣传民族团结的重要意义； ⑤敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。 本课小结 中华民族共同体的形成 铸牢中华民族共同体意识 原因 铸牢中华民族共同体意识 做法 内涵： 休戚与共 生死与共 命运与共 荣辱与共 各民族共同发展 五个认同（构筑共有精神家园） 政策扶持 交往交流交融 法律保障 18 本课小测 1. 习近平总书记强调，中华民族是一个大家庭，五十六个民族就是相亲相爱一家人。各族人民共守祖国疆土、共建美好家园，让民族团结进步之花越开越绚烂。促进民族团结就要（ ） ①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 ③国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 ④坚持国家利益至上，铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 19 本课小测 2.材料：贵州一些地区依托“村BA”等群众性活动，带动乡村旅游、农产品销售和民族文化传播，让各族群众共享发展成果、共同感受乡村振兴活力。这说明促进各民族共同发展( ) A.有利于各民族共同迈向社会主义现代化，一个民族也不能少 B.只要发展文旅产业就能实现共同富裕 C.民族地区已经实现共同富裕 D.民族工作只需要抓经济建设 A 20 本课小测 3. 2026年“民族团结进步宣传月”期间，学校教学楼要悬挂条幅。下列内容适合的是（ ） A．平等团结互助和谐 B．国家的一切权力属于人民 C．以德治国，以文化人 D．长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 A 21 本课小测 4. 肇兴侗寨，享有中国最美乡村古镇之美誉。伴随着习近平总书记考察的脚步，一幅民族特色村寨的幸福画卷正在展开。在新征程上，各族人民将牢记总书记嘱托，铸牢中华民族共同体意识，守望相助，携手前进，唱响民族复兴的幸福歌。这（ ） ①增进了各民族对中华民族共同体的自觉认同 ②有利于铸牢中华民族共同体意识 ③有利于促进平等互助和谐社会主义民族关系的形成 ④强调了我国在少数民族居住的地方实行区域自治 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 22 本课小测 5. （2025·黑龙江·中考真题）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。下列属于公民维护民族团结的正确做法是（ ） A．实行民族区域自治制度 B．依法严惩破坏民族团结的行为 C．消除各民族文化之间的差异 D．尊重各民族的语言文字、风俗习惯 D 23 $