2.2 风成地貌 课件 2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册

风 成 地 貌 湘教版 · 高中地理必修第一册 · 第二章 第二节 · 复习课件 大风如何塑造干旱区地表？人类又如何应对风沙？ 1.7.2013 同学们好，这节课我们复习第二章第二节《风成地貌》。先从一场大家都熟悉的沙尘天气说起，一起弄明白风是怎样雕刻地表、堆积沙丘，以及我们又是怎样治理风沙的。 ‹#› 情境导入 · 2026 年春季沙尘天气 这场横扫北方的黄沙，从哪里来？ 沙尘墙自荒漠向城市方向推进 思考：读图思考：大风从地面卷起了什么？又把它带到了哪里？ 时间与过程　2026 年 4 月 17—19 日，受蒙古气旋影响，我国北方发生一次较大范围沙尘暴，为当年春季第 4 次沙尘过程。 影响区域　先后影响新疆、内蒙古、甘肃、青海、宁夏、陕西、山西、河北、北京、天津、辽宁、吉林等 12 个省区。 本节主线　风力破坏地表、搬运沙粒、风速减弱后沉积，形成风蚀与风积两类风成地貌。 1.7.2013 先看新闻画面：一堵沙尘墙压过来。请同学们思考，大风卷起的是地表的什么物质？被搬运之后又会在什么地方沉积？带着这个问题进入本节复习。 ‹#› 情境导入 · 沙尘传输路径 沙尘怎样一路传输到十二个省区？ 蒙古气旋驱动的沙尘带卫星监测 思考：从卫星云图看，沙尘带沿什么方向移动？靠什么力量输送？ 物质来源　沙尘主要起源于蒙古国南部以及我国新疆南部、内蒙古西部的干旱裸露地表。 输送动力　蒙古气旋带来活跃冷空气和大风，把细粒沙尘扬起并向东南方向长途输送。 读图判断　图中长条状沙尘带沿盛行风方向延伸，经过华北平原直至东北南部。 1.7.2013 卫星图上可以清楚看到一条沙尘带。提醒学生：沙源在西北干旱区，动力是大风，移动方向由盛行风向决定，这三点正是分析风沙活动的基本要素。 ‹#› 情境导入 · 治理成效 为什么说沙尘天气正在越来越少？ 三北工程区农田与防护林交错分布 思考：对比过去与现在，是哪些变化让沙尘过程减少？ 频次下降　北方沙尘天气由年均约 12.5 次减少到近年约 9.6 次，近十年春季沙尘次数较常年同期减少约两成。 治理规模　“十四五”以来累计治理沙化土地约 1.52 亿亩，三北工程区累计造林、还草规模持续扩大。 总体趋势　全国沙化土地连续多个监测期净减少，由过去年均扩展转为年均缩减，实现绿进沙退。 1.7.2013 在了解风沙危害之前，先看到我国治沙的整体成效。植被覆盖率提高、地表固定之后，起沙就明显减少，为后面学习风沙防治措施埋下伏笔。 ‹#› 课标导航 课标对本节提出了哪些要求？ 我国西北干旱区连绵沙丘景观 课标一 · 外力作用　结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 课标二 · 地貌识别　通过野外观察或运用视频、图像，识别若干种地貌，并描述其景观的主要特点。 本节落点　风属于外力作用，需要识别风蚀、风积地貌，解释其成因，并联系治沙说明人类与地表形态的关系。 1.7.2013 对照课标明确两条要求：一是解释外力作用如何改变地表，二是能够看图识别地貌并描述特点。复习时要把景观、成因、人类活动三方面联系起来。 ‹#› 学习目标 复习完本节，你应当能做到什么？ 干旱荒漠、绿洲与山地交错的区域景观 识别　在图像中区分风蚀地貌与风积地貌，说出代表地貌名称。 描述　准确描述风蚀蘑菇、雅丹、新月形沙丘等景观的形态特点。 解释　结合风力吹蚀、搬运、堆积过程，解释各类风成地貌的形成原因。 应用　依据沙丘形态、颗粒大小判断风向，并举例说明风沙危害与防治措施。 1.7.2013 这四条目标都是可观察、可检测的：会认、会说、会解释、会应用。请同学们复习时逐条对照，哪一条还不熟练就重点回到对应章节。 ‹#› 本节复习路线 这节课我们按四条线索展开 戈壁砾石滩与蓝天 01 风成地貌概述 概念、分布区域与风力吹蚀—搬运—堆积全过程 02 风蚀地貌 吹蚀与磨蚀，蘑菇、柱、壁龛、雅丹等典型形态 03 风积地貌 沙丘形成，新月形沙丘坡向、风向判断与典型案例 04 危害与防治 风沙危害、形成条件、工程与生物固沙措施及案例 1.7.2013 整节课分为概述、风蚀、风积、危害与防治四个部分，最后用思维导图、背记清单和练习题巩固。请大家跟着问题线索一步步推进。 ‹#› 第一部分 · 风成地貌概述 为什么干旱区的地表，是被风而不是被水雕刻的？ 湿润区流水作用强烈，多见流水地貌；干旱区降水稀少、蒸发旺盛、植被稀疏、风力强盛，地表外力作用以风为主。 1.7.2013 进入第一部分。先想一个对比问题：我国南方丘陵多是流水侵蚀形成的沟谷，西北荒漠却被风塑造出蘑菇、雅丹和沙丘，差异的根源在于气候与外力条件不同。 ‹#› 概念建构 什么是风成地貌？ 干旱稀疏植被下的地表起沙 思考：风成地貌由哪两类地貌共同组成？ 定义　风成地貌是指风对地面物质进行吹蚀、搬运和堆积过程中所形成的各种地表形态。 两大类别　风力破坏、侵蚀原地形成风蚀地貌；风速减弱、沙粒沉降形成风积地貌。 作用定位　风成地貌是外力作用地貌的一类，与流水、冰川、海浪等地貌并列。 1.7.2013 把概念拆成动作链条：吹蚀、搬运、堆积。前两个环节对应风蚀，最后一个环节对应风积，记住这条链，后面分类就不会混淆。 ‹#› 空间分布 风成地貌主要分布在哪些地区？ 我国戈壁与沙漠分布示意图 思考：为什么风成地貌集中出现在干旱、半干旱区？ 主要区域　多分布在干旱、半干旱气候区；我国主要位于新疆、内蒙古、甘肃、青海等西北省区。 气候条件　降水稀少、蒸发旺盛，地表干燥疏松，缺少水分胶结。 植被与风力　植被稀疏对地表保护弱；离冬季风源地近、大风日数多，风力作用得以充分发挥。 1.7.2013 结合分布图记忆风成地貌的范围。判断某地能否发育风成地貌，就看四点：气候干旱、地表疏松、植被稀少、风力强盛。 ‹#› 过程建构 风力改变地表，经历哪三个环节？ 旷野中卷起沙尘的尘卷风 吹蚀 · 磨蚀 吹走细粒 打磨原地岩石 搬运 气流挟带 沙粒离开原地 堆积 风速减弱 沙粒沉降成丘 • 吹蚀、磨蚀、搬运阶段主要产生风蚀地貌；堆积阶段形成风积地貌。 • 三个环节在时间上连续，在空间上分别对应被侵蚀区、搬运路径与沉积区。 1.7.2013 把风力作用拆成三个连续环节：先破坏，再搬走，最后沉积。请同学在图上标出风蚀区、搬运通道和风积区，理解外力作用在空间上的分工。 ‹#› 分类总览 风成地貌可以分成哪两大类？ 风蚀地貌：风侵蚀塑造的岩丘群 风积地貌：风堆积形成的沙丘群 判断依据　看风是在破坏原地，还是在堆积新物质：破坏归风蚀，堆积归风积。 1.7.2013 左右两幅图形成对照：左边岩石被风啃出各种形态，右边是风力堆积的沙丘。后续两部分分别深入学习，先建立这个总分类框架。 ‹#› 第二部分 · 风蚀地貌 风怎样把坚硬岩石啃出千姿百态？ 风先以吹蚀带走细粒，再挟带沙粒磨蚀岩石；在不同岩性、风向和岩层条件下，形成蘑菇、柱、壁龛、雅丹等形态。 1.7.2013 进入风蚀地貌部分。请同学们带着问题观察：风本身并不坚硬，为什么能破坏岩石？关键在于风携带的沙粒起到了砂纸的作用。 ‹#› 风蚀作用 · 吹蚀 什么是吹蚀作用？ 大风卷起地表细粒物质 思考：吹蚀主要带走地表的哪一类物质？原地会留下什么？ 定义　风吹过地面时，将地表松散的细颗粒物质直接吹走、带走，造成地面破坏，称为吹蚀。 被带走的物质　以粉沙、黏土等细颗粒为主；颗粒较粗的沙砾、石块难以被直接吹起。 原地变化　细粒被吹走后，原地物质变粗，地表逐渐形成砾质戈壁等残留景观。 1.7.2013 吹蚀是风蚀的第一步，相当于把地表松散的细土细沙搬走。记住：吹蚀带走细粒，原地变粗，这是理解戈壁成因的基础。 ‹#› 风蚀作用 · 磨蚀 什么是磨蚀作用？ 挟沙气流在岩石表面磨出蜂窝状凹坑 思考：风蚀的“打磨”力量来自哪里？为什么近地面磨蚀最强？ 定义　风中挟带的大量沙粒，在运动过程中像砂纸一样不断撞击、摩擦经过的岩石表面，称为磨蚀。 力量来源　破坏岩石的不是风本身，而是气流挟带的沙粒；沙粒越多、撞击越频繁，磨蚀越强。 高度差异　沙粒主要集中在近地面一定高度内，因此同一岩石下部受到的磨蚀通常比上部更强。 1.7.2013 磨蚀是风蚀的第二步，也是雕刻岩石形态的主要力量。请特别记住高度规律：近地面沙粒多、磨蚀强，这正是后面理解风蚀蘑菇上大下小的关键。 ‹#› 风蚀地貌 · 类型总览 由风蚀作用形成哪些典型地貌？ 风蚀柱与风蚀蘑菇群 地貌名称 形态特点 成因要点 风蚀蘑菇 上宽下窄，形似蘑菇 近地面磨蚀强，下部磨细 风蚀壁龛 岩壁蜂窝状凹坑 挟沙气流长期磨蚀岩壁 风蚀柱 直立石柱或土柱 垂直裂隙发育后残留 风蚀残丘 孤立岛状高地小丘 长期风蚀残留的高地 风蚀沟槽 长条凹地，与丘相间 风沿裂隙不断吹蚀形成 雅丹 垄脊沟槽相间排列 定向风蚀湖相松散堆积 • 识别要点：先判断是否由风的侵蚀、破坏形成，再对照形态名称归类。 1.7.2013 这张表是风蚀部分的分类骨架。复习时先记名称和形态，再记成因；建议遮住右列，看着景观图自己复述每一类的特点。 ‹#› 典型地貌 · 风蚀蘑菇 风蚀蘑菇长什么样子？ 突起岩石上部宽大、下部狭小 思考：观察轮廓：蘑菇的“伞盖”和“伞柄”哪一部分更粗？ 整体形态　突起于地表的孤立岩石，经长期风蚀后上部宽大、下部狭小，整体呈蘑菇或伞盖状。 出现位置　多发育在干旱荒漠区裸露、孤立、便于气流环绕的岩石上。 观察要点　上部与下部粗细明显不同，是识别风蚀蘑菇最直观的标志。 1.7.2013 先建立形态印象：上大下小、像一把撑开的伞。下一页我们专门解释为什么会形成这种上大下小的特殊轮廓。 ‹#› 机制解释 · 风蚀蘑菇成因 为什么风蚀蘑菇“上大下小”？ 风蚀蘑菇近地面被强烈磨蚀 高空：含沙量小，磨蚀弱 近地面：含沙量大，磨蚀强 近地面磨蚀强　沙粒集中近地面，下部磨损更快。 高处磨蚀弱　高处含沙量小，上部保留较宽。 岩层条件　下软上硬、层理水平，差异磨蚀成蘑菇。 1.7.2013 这是本节高频考点。抓住高度差异：下部含沙多磨蚀强所以变细，上部含沙少磨蚀弱所以变宽。再配合下软上硬、水平层理等岩层条件，成因就完整了。 ‹#› 形成条件 · 风蚀蘑菇 形成风蚀蘑菇需要哪些条件？ 戈壁上孤立的残留石柱 动力条件　风力强大、大风日数多，能够持续挟带沙粒进行磨蚀。 物质条件　地表附近沙源丰富，为磨蚀提供足够的沙粒工具。 风向条件　风向多变，气流可从多个方向环绕孤立岩石磨蚀。 岩层条件　岩石下软上硬、层理水平且直立性好，差异磨蚀更容易形成蘑菇轮廓。 1.7.2013 四个条件对应动力、物质、风向、岩层，答题时分层作答。如果缺少沙源，磨蚀就很弱；如果岩性上下一致，也不容易形成明显的蘑菇轮廓。 ‹#› 典型地貌 · 风蚀壁龛 风蚀壁龛为什么像蜂窝？ 陡峭岩壁上的蜂窝状凹坑 思考：凹坑密集分布在岩石的哪一部分表面？ 名称别称　风蚀壁龛又称石窝，是发育在陡峭岩壁上的风蚀地貌。 形态特征　岩壁上形成大小不等、形状各异的凹坑，成群分布，外观类似蜂窝。 形成原因　挟带沙粒的气流长期磨蚀岩壁薄弱处，凹坑一旦形成又会加剧局部紊流，使凹坑不断扩大。 1.7.2013 风蚀壁龛的识别关键词是“蜂窝状凹坑”，注意它和风蚀蘑菇不同：壁龛长在岩壁表面，蘑菇是整座孤立岩石的轮廓。 ‹#› 典型地貌 · 风蚀柱 风蚀柱是怎样挺立成柱的？ 垂直裂隙发育的岩石被风蚀成石柱 形成过程　具有垂直裂隙的岩石或土体，在长期风力吹蚀和磨蚀下，松软部分被蚀去，坚硬部分残留成柱。 形态特征　石柱或土柱直立地表，高低粗细不一，有的成群分布。 与蘑菇区别　风蚀柱整体呈直立柱状；风蚀蘑菇强调上大下小的伞状轮廓。 1.7.2013 比较记忆：先有垂直裂隙，风沿裂隙把岩体切割、侵蚀，留下柱状残留。观察图片时注意区分孤立石柱与成片垄脊。 ‹#› 典型地貌 · 残丘与沟槽 风蚀残丘和风蚀沟槽有什么区别？ 风蚀残留的孤立残丘 风蚀形成的长条状沟槽 风蚀残丘　经长期风蚀后保留下来的岛状高地或孤立小丘，地势相对凸起。 风蚀沟槽　风沿岩石裂隙不断吹蚀形成的长条状凹地，与残丘相间排列、平行延伸。 1.7.2013 两者是同一风蚀景观中一凸一凹的组成部分：凸起残留为残丘，下凹成线为沟槽。它们常常组合出现，在雅丹景观中表现得最典型。 ‹#› 典型地貌 · 雅丹识别 雅丹地貌为什么被称为“魔鬼城”？ 垄脊成群、相间排列的雅丹群 思考：雅丹是由零散石柱组成，还是垄脊与沟槽成组排列？ 景观组合　干旱区土状堆积物经风化、流水冲刷和风蚀作用，形成相间排列的风蚀柱、残丘与沟槽组合。 形态特征　长条状垄脊成群延展，沟谷纵横；大风穿过时气流呼啸，故有“魔鬼城”之称。 物质基础　多发育在干涸湖盆、河湖阶地中未固结或半固结的砂砾堆积层上。 1.7.2013 雅丹是风蚀地貌中需要重点掌握的组合类型。识别时不要只看单个石柱，而要看垄脊与沟槽相间、成群平行排列的整体格局。 ‹#› 过程建构 · 雅丹形成 雅丹地貌是怎样一步步形成的？ 定向风塑造的雅丹峡谷 湖盆干涸 地壳抬升 湖河裸露成层 裂隙发育 干缩与构造 形成平行裂隙 定向吹蚀 沿裂隙侵蚀 成垄脊与沟槽 • 主体物质是干涸湖盆或河湖阶地的未固结、半固结砂砾堆积。 • 强烈而持久的定向风沿干缩裂隙吹蚀，逐渐塑造出雅丹组合形态。 1.7.2013 按三步记忆：先有干涸裸露的湖相堆积，再出现平行裂隙，最后定向风沿裂隙吹蚀成垄脊和沟槽。答题时按物质基础到外力过程组织语言。 ‹#› 规律应用 · 雅丹走向 雅丹垄脊的走向告诉我们什么？ 俯瞰雅丹群整体排列方向 思考：垄脊延伸方向与盛行风向之间是什么关系？ 走向关系　雅丹垄脊大致与当地主导风向平行，是定向风长期吹蚀的结果。 风向判断　野外或图上可依据垄脊延伸方向反推长期盛行风向。 坡面差异　单个垄脊迎风一侧相对圆弧，背风一侧通常较为细长。 1.7.2013 这是雅丹的重要规律：垄脊平行于主导风向。把它和沙丘判风向的方法对比记忆，注意两者依据的形态特征并不相同。 ‹#› 案例 · 敦煌雅丹 案例：敦煌雅丹为什么出现在黑戈壁？ 黑戈壁上延展的雅丹垄脊 位置与环境　位于我国西北极端干旱区，周边为戈壁荒漠，降水稀少、大风频繁。 物质来源　基底为干涸湖盆与河湖阶地的松散、半固结砂砾堆积层。 地表特征　沟槽之间多被流沙填充，地表常发育风成波纹，垄脊受定向风持续塑造。 1.7.2013 用敦煌雅丹把前面的规律串起来：干旱环境提供风力，湖相堆积提供物质，定向风塑造垄脊沟槽。案例学习要落到成因链条上。 ‹#› 拓展 · 风蚀洼地与戈壁 风蚀洼地和戈壁是怎样形成的？ 风蚀残留的砾质山丘 细粒被吹走后的砾石地面 风蚀洼地　风力较大、细粒物质较多、岩性较软处被侵蚀下凹，形成规模不等的风蚀洼地。 戈壁　地表细粒被风吹走后，粗大砾石留在原地，形成覆盖砾石的荒漠地面。 1.7.2013 戈壁本质上是风蚀残留景观：细的被吹走，粗的留下来。它和后面风积形成的沙丘成因不同，做题时注意区分风蚀残留与风力堆积。 ‹#› 风蚀地貌 · 必背清单 风蚀地貌 · 复习要点强化记忆 朝阳下的风蚀崖壁 一、两种风蚀作用 吹蚀　带走地表细颗粒，原地变粗。 磨蚀　挟沙气流撞击摩擦岩石，近地面最强。 二、六类代表地貌 • 风蚀蘑菇、风蚀壁龛、风蚀柱、风蚀残丘、风蚀沟槽、雅丹。 三、两条核心规律 • 蘑菇上大下小：下部近地面磨蚀更强。 • 雅丹垄脊与主导风向大致平行。 1.7.2013 这一页用于课堂背诵和课后自查。遮住提示，先默写两类风蚀作用，再依次说出六类地貌名称和两条规律，错漏处回到对应页面复习。 ‹#› 第三部分 · 风积地貌 风把沙粒带到哪里，又怎样堆成沙丘？ 当风速降低，气流挟沙能力下降，沙粒在地表沉降、堆积；堆积物再受风力改造，形成以沙丘为代表的风积地貌。 1.7.2013 进入风积部分。请同学们带着问题思考：风在什么时候不再能搬起沙粒？沉降下来的沙为什么会排列成固定的沙丘形态？ ‹#› 风积地貌 · 概念 风积地貌是怎样形成的？ 风在沙面留下规律的沙波纹 思考：风速降低时，颗粒按什么顺序先后沉降？ 形成过程　气流挟带沙粒移动；当风速减弱、挟沙能力下降，沙粒先后沉降、堆积在地表。 主要物质　堆积物以沙粒为主，形成沙丘、沙垄等风积地貌；细颗粒多被搬运到更远地区沉降。 堆积条件　需要沙源充足、风速降低或地表出现障碍物，使气流挟沙能力减弱。 1.7.2013 对比记忆：风蚀是破坏、搬走原地物质；风积是风速降低后把搬来的沙粒重新堆放。堆积是外力作用中“造形”的过程。 ‹#› 风积地貌 · 沙丘形态 沙丘表面为什么布满规则波纹？ 连绵沙丘与坡面沙纹 沙波纹　在风力持续作用下，沙粒在迎风处堆积、背风处滑落，沙面形成平行于风向垂直方向的细小波纹。 沙丘规模　由细小沙波纹到高大沙丘链、沙山，规模差异很大，都属于风积地貌。 动态特征　没有植被固定的沙丘会在风力推动下整体移动，是流沙危害的主要来源。 1.7.2013 观察图片时区分两个尺度：表面细密的是沙波纹，整体隆起的是沙丘。波纹方向可以帮助判断风力作用方向。 ‹#› 典型地貌 · 新月形沙丘 新月形沙丘怎样识别？ 俯视呈新月形态的沙丘群 思考：从鸟瞰图看，沙丘轮廓像什么形状？两翼指向哪个方向？ 整体外形　平面轮廓呈新月（月牙）形，是风积沙丘中最基本、最常见的形态。 两翼延伸　沙丘两个尖角（两翼）顺着盛行风向向下风方向延伸。 发育环境　多形成在沙源较充足、风向单一稳定、植被稀疏的开阔沙地上。 1.7.2013 新月形沙丘是本节识别重点。先记平面月牙外形，再结合下一页坡面剖面理解迎风坡与背风坡的差异。 ‹#› 剖面分析 · 新月形沙丘 沙丘两侧坡面为什么一缓一陡？ 盛行风向 迎风坡：缓而凸 背风坡：陡而凹 脊线 新月形沙丘鸟瞰实景 迎风坡　面向来风方向，坡面微凸、坡度和缓，沙粒被吹扬向上搬运。 背风坡　位于下风方向，坡面下凹、坡度较陡，气流形成涡流，沙粒在此滑落堆积。 移动规律　沙粒在迎风坡爬升，越过脊线后落到背风坡滑落，沙丘整体顺风向前移动。 1.7.2013 剖面是高频考点：迎风坡缓而凸，背风坡陡而凹。请结合示意图记住风向、坡面和沙粒运动方向三者的对应关系。 ‹#› 规律应用 · 形状判风向 怎样由沙丘形状判断风向？ 新月形沙丘侧面阴影与两翼 看坡面　坡度和缓、微凸的一侧为迎风坡，正对盛行风向；较陡、下凹的一侧为背风坡。 看两翼　新月形沙丘两翼尖角指向下风方向，风向由弧顶一侧吹向两翼延伸方向。 综合判断　把坡面坡度与两翼指向结合起来判断，结论更可靠。 1.7.2013 判风向两步：先找缓坡确定来风方向，再看两翼尖角确认下风方向。注意与雅丹垄脊判风向的依据区分开。 ‹#› 规律应用 · 颗粒判风向 沙丘上的沙粒大小怎样分布？ 蓝天之下的沙面波纹 思考：颗粒较大的沙粒更容易停留在迎风坡还是背风坡？ 搬运能力　风力越大、挟带能力越强，能搬运的颗粒越粗；风速降低时先沉降颗粒大、重的沙粒。 分布规律　颗粒较大的沙粒多停留在上风向一侧（迎风坡下部），细颗粒被带到下风方向堆积。 判断意义　依据沙丘表面颗粒粗细的空间分布，也可辅助判断盛行风向。 1.7.2013 记住“大重先沉、位于上风向”。这一规律与流水沉积的颗粒分选相似，可放在一起对比理解外力沉积的分选性。 ‹#› 典型地貌 · 灌丛沙丘 灌丛沙丘是怎样形成的？ 绿洲边缘植被固定的灌丛沙丘 形成过程　风沙移动遇到灌丛阻挡，风速降低，沙粒在灌丛根部和周围堆积，逐渐长成灌丛沙丘。 出现位置　多分布在绿洲边缘、沙地与草地交界等有零散植被的地带。 固沙作用　灌丛降低风速、截留沙粒，同时根系固定沙土，是天然的固沙单元。 1.7.2013 灌丛沙丘体现了植被与风沙的相互作用：植被阻沙、积沙，反过来沙丘又被植被固定。它是后面生物固沙措施的自然原型。 ‹#› 对比辨析 · 固定与流动 固定沙丘和流动沙丘怎样区分？ 植被覆盖、被固定的沙丘 植被稀疏、可移动的沙丘 固定沙丘　植被覆盖较好，沙粒被根系和植被阻挡，沙丘位置相对稳定。 流动沙丘　植被稀少、地表裸露，沙丘可随风向整体移动，容易掩埋农田、道路与房屋。 1.7.2013 区分关键看植被覆盖程度与沙丘是否移动。植被多少直接决定沙丘稳定性，这也是防风固沙要恢复植被的原因。 ‹#› 现实问题 · 流动沙丘危害 流动沙丘会带来哪些危害？ 裸露沙地上的稀疏灌木 掩埋设施　移动沙丘可掩埋农田、房屋、道路、铁路与渠道，威胁生产生活与交通线路。 降低肥力　地表细土被风刮走，土壤变粗、肥力下降，土地逐步沙化。 风沙天气　大风挟沙形成沙尘暴，污染空气、降低能见度，影响出行与人体健康。 1.7.2013 把危害分成掩埋设施、土壤退化、风沙天气三类，便于答题归类。下一部分我们将学习形成条件和对应的防治措施。 ‹#› 案例拓展 · 巴丹吉林 高大沙山与湖泊为什么共存？ 巴丹吉林高大沙山与湖泊 沙山群与湖泊航拍 景观特征　高大沙山群之间镶嵌多处湖泊，沙山与海子共存。 成因认识　与沙源、风力及局部地下水条件共同作用有关。 1.7.2013 作为拓展案例了解即可，重点仍是掌握新月形沙丘、迎风背风坡和风向判断等基本规律，不要求记忆沙山高度等具体数值。 ‹#› 案例拓展 · 江心沙丘 河流附近为什么也会出现沙丘？ 河谷中的佛掌状沙丘 江心沙丘岛与水面 沙源来源　枯水期河滩、沙洲提供松散沙质物质。 风力堆积　河谷风扬沙堆积成沙丘，风与流水共同作用。 1.7.2013 这类案例提醒我们：风积地貌不一定只出现在大沙漠中，只要有沙源、风力和堆积场所，河谷、海岸附近同样可以发育沙丘。 ‹#› 风积地貌 · 必背清单 风积地貌 · 复习要点强化记忆 鸣沙山与月牙泉航拍 一、形成与分类 形成　风速降低，沙粒沉降堆积成沙丘。 代表　新月形沙丘、灌丛沙丘、沙垄、沙山。 二、新月形沙丘坡面 • 迎风坡微凸、和缓；背风坡下凹、较陡。 • 两翼顺盛行风向向下风方向延伸。 三、两条判断规律 • 缓坡朝风、两翼指向下风，据此判风向。 • 颗粒大而重者先沉降，多位于上风向。 1.7.2013 风积部分背诵重点：形成条件、新月形沙丘两侧坡面特征、风向与颗粒分布规律。课后可遮住右侧要点，看着沙丘图自行复述。 ‹#› 第四部分 · 风沙危害与防治 风沙为什么会成为干旱区的威胁？又该怎样挡住它？ 流动风沙会掩埋设施、降低土壤肥力并形成沙尘天气；弄清它形成的三个条件，才能从增大地表粗糙度、降低风速入手防治。 1.7.2013 进入危害与防治部分。先引导学生回顾前面的风蚀、风积过程，再把风力与人类活动联系起来，落到工程措施与生物措施。 ‹#› 风沙危害 · 掩埋设施 流沙怎样掩埋道路与建筑？ 被流沙掩埋的铁路 被沙掩埋的公路航拍 掩埋交通　流动沙丘顺风移动，可掩埋铁路、公路与路基，阻断交通运行。 掩埋城乡　流沙侵入村庄、农田与渠道，掩埋房屋、农田和灌溉设施。 1.7.2013 用两张实景图让学生直观感受流沙的移动性。讲解时联系当地或新闻中的风沙灾害，说明防治交通线路沙害的现实必要性。 ‹#› 风沙危害 · 侵蚀与能见度 风沙怎样侵蚀地表、影响天气与出行？ 大风卷起农田表土形成扬尘 思考：被刮走的细土离开后，原地土壤会发生什么变化？ 土壤退化　大风刮走表层细土和有机质，土壤变粗、肥力下降，土地逐步沙化。 磨损破坏　挟沙气流摩擦、磨损建筑、机械和作物，加速设施老化与庄稼受损。 降低能见度　大量沙尘悬浮空中形成沙尘暴，降低能见度，影响交通、空气质量与人体健康。 1.7.2013 把危害归纳为掩埋设施、土壤退化、磨损破坏、降低能见度几类，答题时按类别组织，避免只罗列现象。 ‹#› 现实表现 · 农田沙化 风沙怎样蚕食周边农田？ 春季耕垄上的风蚀积沙 风蚀后退化的农田 表土流失　缺乏植被保护的耕地表层被风蚀，种子与细土一起被刮走。 沙侵农田　邻近沙地的农田被流沙覆盖，耕地面积减少、产量下降。 1.7.2013 这一页把风沙危害落到农业生产上，为后面理解农田防护林、绿洲边缘固沙带的作用做铺垫。 ‹#› 形成条件 · 风沙活动三要素 一次风沙活动必须具备哪三个条件？ 绿洲边缘沙丘与林带 物质条件 · 沙源　地表存在松散、丰富的沙质沉积物，为风沙活动提供物质来源。 动力条件 · 大风　风力足够强大，能够吹扬、搬运沙粒，形成挟沙气流。 植被条件 · 植被稀少　地表植被稀疏，缺少对沙粒的固定和对风速的削弱作用。 1.7.2013 三条件是防治措施的逻辑起点：减少沙源、削弱风力、恢复植被，分别对应后面的工程固沙与生物固沙思路。 ‹#› 防治原理 · 增糙减风 防治风沙为什么要“增大粗糙度”？ 穿越沙地的公路与阻沙防护体系 思考：在沙地表面设置障碍物，气流经过时速度会怎样变化？ 基本原理　在地表设置沙障、植被等障碍物，增大地表粗糙度，阻挡并分散气流，降低近地面风速。 减风效应　风速降低后，气流挟沙能力减弱，沙粒就地沉降、不再向前搬运。 两类途径　工程措施快速增糙固沙；生物措施恢复植被，实现长期稳定的固沙效果。 1.7.2013 抓住一条主线：增大地表粗糙度 → 降低风速 → 减弱挟沙能力 → 沙粒固定。所有具体措施都可以回到这一原理上解释。 ‹#› 工程措施 · 草方格沙障 草方格为什么能锁住流沙？ 方格状草障覆盖沙面 草方格铺设施工近景 做法　麦草稻草垂直主风向插沙，铺成约 1 米方格。 作用　增糙减速、截留水分，固定方格内流沙。 1.7.2013 草方格是本节最重要的工程固沙案例，需记住铺设方向（与主风向垂直）、插入深度、露出高度和增糙减风、截留水分两个作用。 ‹#› 工程措施 · 石方格与高立式沙障 除了草方格，还有哪些工程沙障？ 石方格沙防护带 高原沙区石方格与雪山背景 石方格　在缺草地区用石块垒成方格覆盖沙面，同样增糙减速、固定流沙。 高立式沙障　用枝条、网片等竖立成高立式屏障，拦截和削弱穿过的挟沙气流。 1.7.2013 工程沙障材料因地而异，核心原理一致：增大地表粗糙度、降低风速。草方格、石方格、高立式沙障都属于工程固沙措施。 ‹#› 生物与工程结合 · 防护林 防护林带怎样长期阻挡风沙？ 铁路沿线挡沙墙与防护带 成排农田防护林航拍 林带减风　林冠与地表植被削弱近地面风速，使沙粒在林带前和林下沉降。 根系固沙　植物根系缠绕固定沙土，枝叶截留沙尘，形成稳定的固沙保护层。 1.7.2013 生物措施见效较慢但作用持久，常与工程措施配合：先用工程沙障稳住流沙，再植树种草恢复植被。 ‹#› 案例 · 库布其绿进沙退 库布其怎样实现绿进沙退？ 库布其绿洲水域 绿洲方格林与沙地航拍 治理思路　工程沙障先行固沙，配合造林、种草与发展产业，逐步恢复植被覆盖。 治理成效　流动沙地得到固定，绿洲与农田面积扩大，形成人进沙退的治理局面。 1.7.2013 库布其是我国荒漠化治理的代表性案例，说明人类可以通过合理的工程与生物措施改善地表、削弱风沙危害。 ‹#› 案例 · 包兰铁路五带一体 沙坡头怎样保障包兰铁路不被沙埋？ 包兰铁路沿线五带一体防护体系 铁路防护体系航拍 体系构成　由外侧阻沙带、内侧固沙带等多带组成，工程沙障与防护林结合。 防护原理　先拦截外来流沙，再固定路侧沙地，长期保障铁路安全畅通。 1.7.2013 “五带一体”是沙坡头治沙工程的典型经验，体现了拦、固结合、工程与生物措施配套的综合防治思想。 ‹#› 案例 · 青藏铁路高寒固沙 高寒地区为什么难以植物固沙？ 青藏铁路沿线石方格防沙带 防沙工程与通过列车 环境限制　高寒地区气温低、植被难以生长，植物固沙条件不足。 工程应对　采用透风挡沙墙、石方格等工程措施拦阻流沙、保护路基。 1.7.2013 措施选择要因地制宜：水热条件允许时以生物固沙为主；高寒、干旱等植物难以存活的地段，主要依靠工程固沙措施。 ‹#› 易错辨析 · 雅丹与丹霞 雅丹和丹霞为什么容易混淆？ 风蚀形成的雅丹单体 流水塑造的丹霞赤壁 雅丹　干旱区风蚀地貌，由定向风蚀湖相松散堆积形成，颜色不固定。 丹霞　红色砂砾岩经流水侵蚀、风化形成，多赤壁丹崖，外力以流水为主。 1.7.2013 关键区分：外力不同——雅丹以风力侵蚀为主，丹霞以流水侵蚀为主；“雅丹”是维吾尔语音译，与岩石颜色没有必然联系。 ‹#› 方法总结 · 风蚀与风积归类 拿到一张景观图，先按什么思路归类？ 林草覆盖、沙退人进的沙区田野 第一步 · 判外力　先判断主要外力是风力侵蚀、风力堆积，还是流水、冰川等其他作用。 第二步 · 看过程　破坏、带走原地物质归风蚀；搬运后沉降、堆出新形态归风积。 第三步 · 对形态　再对照蘑菇、雅丹、新月形沙丘等具体形态名称与坡面特征作出判断。 1.7.2013 归类三步法适用于本节所有景观识别题。遇到不熟悉的形态，先回到外力作用过程，不要只凭颜色或外形下结论。 ‹#› 本节知识结构 · 思维导图 风成地貌一节的知识框架怎样串起来？ 风成地貌 风蚀地貌 吹蚀带走细粒原地变粗 磨蚀挟沙气流摩擦岩石 蘑菇壁龛柱沟槽雅丹 风积地貌 风速降低沙粒沉降堆积 迎风缓背风陡新月沙丘 灌丛沙丘与风向判断 危害与防治 掩埋设施土壤退化沙尘 沙源加大风加植被稀少 草方格石方格沙障林带 风是干旱区主要外力：破坏成风蚀，堆积成风积；人类增糙减风、因地制宜防治风沙。 1.7.2013 带学生沿思维导图复述全节：先风蚀后风积，再到危害与防治；每个分支对照具体景观图和代表案例，检验知识是否成体系。 ‹#› 强化背记 · 风蚀部分 风蚀地貌必背结论逐条过 层状岩壁上的风蚀凹坑 一、两类风蚀作用 吹蚀　吹走地表松散细颗粒，原地物质变粗。 磨蚀　挟沙气流摩擦撞击岩石，近地面最强。 二、成因机制 • 风蚀蘑菇：近地面磨蚀强，下部被磨细。 • 雅丹：定向风沿干缩裂隙吹蚀湖相堆积。 三、走向规律 • 雅丹垄脊与当地主导风向大致平行。 1.7.2013 本页用于课堂齐读与默写。要求学生能默写出两类作用、蘑菇和雅丹成因以及垄脊走向规律，错漏回到风蚀对应页面巩固。 ‹#› 强化背记 · 风积部分 风积地貌必背结论逐条过 沙丘群环形光影近景 一、形成与代表 形成　风速降低、挟沙能力下降，沙粒沉降堆积。 代表　新月形沙丘、灌丛沙丘、沙垄、沙山。 二、新月形沙丘坡面 • 迎风坡微凸、坡度和缓；背风坡下凹、较陡。 • 两翼尖角顺着风向向下风方向延伸。 三、判断规律 • 缓坡朝风、两翼指向下风；大颗粒先沉于上风向。 1.7.2013 风积背诵重点是两侧坡面形态与判风向、判颗粒分布规律。可结合剖面示意图让学生边画边说，加深空间记忆。 ‹#› 强化背记 · 危害与防治 危害、条件与措施必背清单 林带保护下的公路与绿洲 一、三类主要危害 • 掩埋房屋、农田、道路与铁路等设施。 • 土壤变粗、肥力下降，土地沙化；形成沙尘天气。 二、形成三条件 • 物质：沙源；动力：大风；植被：稀疏稀少。 三、原理与措施 • 原理：增大地表粗糙度，降低近地面风速。 • 工程：草方格、石方格、高立式沙障；生物：防护林。 1.7.2013 防治部分先背原理再背措施，避免死记硬背。答题时按条件—原理—措施—案例的顺序组织，体现因果链条。 ‹#› 课堂练习 · 风向判断 练习一：根据沙丘形态判断盛行风向 新月形沙丘与蓝天背景 图中新月形沙丘两翼尖角指向下风方向，据此判断盛行风向： A. 由两翼尖角所指方向吹向弧顶一侧 B. 由弧顶一侧吹向两翼尖角所指方向 C. 与沙丘两翼连线方向完全垂直 D. 风向无法由沙丘外形判断 先独立作答，答案与解析见下一页。 1.7.2013 本题先由学生独立完成，不公布答案。重点观察迎风缓坡与两翼指向，为下一页解析做思维铺垫。 ‹#› 练习一 · 答案与解析 参考答案与错因分析 草方格航拍固沙景象 参考答案：B 判断依据　迎风坡和缓微凸，正对来风方向；两翼尖角顺风向下风延伸。 推理过程　风由弧顶所在的迎风坡一侧吹来，越过脊线后把两翼推向背风下风方向。 易错提醒：不要把两翼指向当作来风方向；尖角指向下风，风向与尖角指向相反。 1.7.2013 对照学生作答，重点纠正“两翼方向就是风向”的常见错误，再让学生在剖面图上标出风向、迎风坡与背风坡。 ‹#› 课堂练习 · 地貌识别 练习二：判断这属于哪一类地貌？ 红色岩壁临水的景观 图中为红色砂砾岩形成的赤壁景观，其主要外力作用是： A. 风力吹蚀与磨蚀形成的雅丹 B. 风力堆积形成的新月形沙丘 C. 流水侵蚀、风化形成的丹霞 D. 冰川刨蚀形成的冰斗与角峰 先独立作答，答案与解析见下一页。 1.7.2013 本题用来检测雅丹与丹霞的辨析，先让学生依据物质与外力独立选择，答案在下一页反馈。 ‹#› 练习二 · 答案与解析 参考答案与错因分析 绿洲边缘锁边林带 参考答案：C 判断依据　红色砂砾岩、赤壁丹崖是丹霞的典型标志，外力以流水侵蚀和风化为主。 排除过程　雅丹为干旱区风蚀湖相堆积，颜色不固定；沙丘为风积形态，与岩壁不符。 易错提醒：区分雅丹与丹霞先看外力——风蚀还是流水，再看岩石颜色与形态。 1.7.2013 结合上一页对比图复盘辨析要点，让学生用一句话分别概括雅丹和丹霞，巩固易混点。 ‹#› 本节课你需要带走的三张“知识地图” 一张过程图：吹蚀磨蚀 → 搬运 → 堆积，对应风蚀地貌与风积地貌。 一组形态规律：蘑菇上大下小，新月形沙丘迎风缓、背风陡，雅丹平行风向。 一条防治主线：增糙减风、因地制宜，工程与生物措施配合治理风沙。 1.7.2013 结尾回到本节驱动问题：风怎样塑造干旱区地表，人类又怎样应对风沙。布置课后看图复述与错题整理作业。 ‹#› $