2.3 喀斯特海岸冰川地貌 课件 2026-2027学年高一上学期地理湘教版必修第一册

湘教版 · 必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌 高中地理复习课 · 识别地貌类型 · 描述景观特征 课程标准 1.4：通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点 复习导航：喀斯特地貌 · 海岸地貌 · 冰川地貌 · 综合辨析 1.7.2013 同学们好，这节课我们复习第二章第三节——喀斯特、海岸和冰川三种外力地貌。 本课依据课程标准 1.4：通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。 整节课围绕三个问题展开：水怎样溶出喀斯特，海浪怎样雕出海岸，冰川怎样刻出山地。 ‹#› 亚洲第一长洞为何藏在贵州石灰岩山里？ 开篇 · 新闻引入 一则洞穴科考新闻，带我们走进喀斯特世界 2026 年 9 月 · 贵州绥阳双河洞国际洞穴科考 科考新发现： 第 25 次国际联合科考发布，双河洞探测长度突破 481.5 公里，稳居亚洲第一长洞。 化石宝库： 洞内累计发现大熊猫个体化石 61 具，并首次发现巨貘、云豹骨架各 1 具。 地貌类型： 双河洞是典型地下喀斯特溶洞，由可溶性石灰岩被含二氧化碳的水溶蚀、再沉积形成。 地下喀斯特溶洞与地下暗河景观 思考引入 坚硬的石头为什么会被水一点点溶穿、又在洞底长出新的石笋？这正是喀斯特地貌要回答的问题。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 开篇 02 / 55 1.7.2013 先看这条最近的科考新闻：2026 年 9 月，贵州绥阳双河洞第 25 次国际科考公布，洞长突破 481.5 公里，继续保持亚洲第一。 洞内还发现 61 具大熊猫化石以及巨貘、云豹骨架，说明这里曾是古生物栖息的环境。 双河洞属于地下喀斯特溶洞，它提醒我们：不是所有岩石都能被水溶成这样，后面我们要拆解溶蚀发生的条件。 ‹#› 本节驱动大问题 流水、海浪、冰川，分别怎样雕刻出大地的模样？ 三种外力、三套作用方式，塑造出三类形态迥异的地貌——这是本节的总问题。 流水（溶蚀） 可溶性岩石被含 CO₂ 的水溶蚀、沉积，形成喀斯特地貌。 海浪（侵蚀堆积） 海浪、潮汐拍打基岩形成海蚀地貌，搬运泥沙形成海积地貌。 冰川（侵蚀堆积） 冰川缓慢运动，拔蚀、磨蚀山体，并搬运堆积形成冰川地貌。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 开篇 03 / 55 1.7.2013 本课的总问题是：三种外力分别怎样雕刻大地。请大家先记住三条作用链。 第一类是流水的溶蚀，对象是可溶性岩石，形成喀斯特；第二类是海浪，既有侵蚀又有堆积；第三类是冰川，既有冰蚀也有冰碛堆积。 后面三节就按这三条线索逐一展开，最后再把三类地貌放在一起对比辨析。 ‹#› 这节课，我们要达成哪些学习目标？ 课标 · 学习目标 对标课程标准，落实地理核心素养 课程标准 1.4 通过野外观察或运用视频、图像，识别 3～4 种地貌，描述其景观的主要特点。 四维学习目标（地理核心素养） 区域认知： 说出三类地貌在我国与世界的主要分布区。 综合思维： 分析岩石、动力、气候条件与侵蚀堆积的关系。 地理实践力： 依形态、物质、分布识别地貌并描述景观特点。 人地协调观： 理解地貌对人类的影响，关注现实环境问题。 地理野外考察中的地貌观察 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 课标目标 04 / 55 1.7.2013 课标要求识别 3～4 种地貌并描述景观特点，本节课重点覆盖喀斯特、海岸、冰川三类。 素养目标分四条：区域认知解决在哪里分布，综合思维解决为什么形成，实践力解决怎么识别描述，人地协调观解决与人的关系。 复习时建议大家带着这四条目标去看每一张地貌照片。 ‹#› 本节知识结构：三类地貌怎样串联成网？ 知识结构 中心辐射，先建立整体框架再逐章深入 三类地貌 一 喀斯特地貌 可溶性岩石溶蚀沉积 4 三 冰川地貌 冰川侵蚀与堆积 4 二 海岸地貌 海浪侵蚀与堆积 4 溶沟 · 石芽 · 石林 峰丛 · 峰林 · 孤峰 溶洞 · 石钟乳 · 石笋 分布西南云贵桂 冰斗 · 刃脊 · 角峰 U 型谷 · 峡湾 冰碛丘陵 · 鼓丘 山岳 · 大陆冰川 海蚀崖 · 穴 · 平台 海蚀拱桥 · 海蚀柱 海滩 · 沙嘴 · 离岸堤 基岩 · 砂质 · 淤泥质 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 知识结构 05 / 55 1.7.2013 这张思维导图是全节总览：中心是三类外力地貌，三支分别是喀斯特、海岸、冰川。 每一支下再分侵蚀形态、堆积形态和分布案例，后面各章就是把这张图逐步填实。 复习结束时，大家要能不看图默画出这张结构。 ‹#› 复习导航：这节课我们依次走哪些路径？ 01 喀斯特地貌 溶沟石芽 · 峰丛峰林孤峰 · 溶洞与沉积 · 分布与人类活动 02 海岸地貌 海蚀崖穴平台拱桥柱 · 海滩沙嘴离岸堤 · 典型案例 03 冰川地貌 冰斗刃脊角峰 · U 型谷与峡湾 · 冰碛堆积 · 人与冰川 04 综合辨析检测 三类地貌对比 · 判别方法 · 易混易错 · 课堂练习 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 目录 06 / 55 1.7.2013 这是全课的导航目录：先学喀斯特，再学海岸，再学冰川，最后综合对比和练习检测。 每一章都按“成因条件—地表形态—地下或堆积形态—典型案例—与人类关系”的顺序推进。 请大家在目录页先建立整体顺序感，便于后面把知识点挂到对应位置。 ‹#› 喀斯特地貌 为什么坚硬的石灰岩，会被水一点点“溶穿”？ 这一章我们会被哪些问题卡住？ 同样是石头，为什么有的地区形成奇峰溶洞，有的却岿然不动？关键不在石头硬不硬，而在岩石种类、水中二氧化碳和水的流动条件。 溶蚀与沉积的化学原理 地表与地下各类形态 分布规律与人类活动 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 07 / 55 1.7.2013 进入第一章喀斯特。先抛出本章问题：坚硬的石灰岩为什么会被水溶穿？ 学生容易误以为是水把石头冲磨掉的，其实主导作用是化学溶蚀，后续要纠正这一直觉。 本章依次学习形成条件、化学原理、地表形态、地下形态、案例分布和人地关系。 ‹#› 什么是喀斯特（岩溶）地貌？ 喀斯特地貌 由可溶性岩石被水改造而成的一类地貌 核心定义与别名 成因： 可溶性岩石（以石灰岩为主）受地表水、地下水的溶蚀作用，并伴随机械作用，形成的地表与地下形态。 别名： 又称岩溶地貌；“喀斯特”得名于最早系统研究这类地貌的喀斯特高原地区。 两大形态： 既包括地表溶蚀形态，也包括地下溶洞、地下河以及洞内沉积形态。 喀斯特溶洞中的钙华沉积 【背记】 喀斯特＝可溶性岩石＋水的溶蚀（含机械作用），分地表形态与地下形态两大类。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 08 / 55 1.7.2013 先明确概念：喀斯特是可溶性岩石被水溶蚀后形成的地貌，又叫岩溶地貌。 注意它不只是地表的山峰，还包括地下溶洞、地下河和洞内沉积，复习时两类都要记。 判断一处地貌是否属于喀斯特，首先看岩石是不是石灰岩等可溶性岩石。 ‹#› 形成喀斯特，需要同时满足哪些条件？ 喀斯特地貌 岩石条件与水条件，两组缺一不可 四大形成条件 岩石可溶性： 岩石本身能被水溶解，以石灰岩、白云岩等碳酸盐岩为主。 岩石透水性： 岩层裂隙、节理发育，水能够渗入岩体内部并流动。 水的溶蚀力： 水中溶解二氧化碳形成碳酸，增强对石灰岩的溶解能力。 水的流动性： 地下水不断循环更新，带走溶出物质，使溶蚀持续进行。 石灰岩表面的溶沟与裂隙 【背记】 四大条件：岩石可溶、透水；水有溶蚀力、能流动，两组条件同时具备。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 09 / 55 1.7.2013 形成条件分两组：岩石侧要求可溶、透水；水侧要求有溶蚀力、能流动。 水不流动时溶出的物质会饱和，溶蚀就会停止，所以流动性很关键。 复习时可以用“两块石头、两个水”来记忆这四个条件。 ‹#› 水为什么能溶解坚硬的石灰岩？ 喀斯特地貌 一条可逆化学反应，同时控制溶蚀与沉积 溶蚀方向（反应向右） 水中二氧化碳充足、水循环活跃时，石灰岩被逐渐溶解，形成溶沟、石芽、峰林等地表形态。 沉积方向（反应向左） 二氧化碳逸出、水流减缓时，碳酸钙重新析出，在洞内形成石钟乳、石笋、石柱等沉积形态。 暖光中的石笋与石柱综合体 【背记】 同一可逆反应：向右溶蚀形成地表喀斯特，向左沉积出洞内钟乳石类。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 10 / 55 1.7.2013 喀斯特的本质是一条可逆化学反应：碳酸钙与二氧化碳、水相互转化。 向右是溶蚀，需要水中二氧化碳充足、水不断流动更新；向左是沉积，二氧化碳逸出后碳酸钙析出。 理解这条双向反应，就能同时解释地表溶蚀形态和洞内沉积形态的来源。 ‹#› 地表喀斯特最早刻下什么痕迹？ 喀斯特地貌 先从最小的溶沟与石芽看起 溶沟 · 石芽 溶沟： 地表水沿岩石裂隙流动溶蚀，在地面刻出的沟槽，宽窄、深浅不一。 石芽： 溶沟之间残留的尖锐石脊；成片成群分布，构成石芽群。 发育初期： 溶沟、石芽是喀斯特地表最初、最常见的小型溶蚀形态。 地表溶沟与石芽形态 【背记】 溶沟是沟槽，石芽是沟间石脊；石芽成群连片可进一步发育成石林。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 11 / 55 1.7.2013 地表喀斯特的起点是溶沟和石芽：水流沿裂隙溶出沟槽，沟间留下石脊。 两者是同一过程的正反两面，不要把石芽理解成独立长出的石头。 它们属于发育初期的小型形态，规模再大就会向石林发展。 ‹#› 云南石林为什么能高出地面、成排成林？ 喀斯特地貌 石芽在湿热条件下继续长高 石芽发育成石林 形成条件： 湿热气候、节理发育的厚层石灰岩上，地表水沿垂直裂隙长期强烈溶蚀。 形态特征： 石芽不断加高、彼此分离，形成高大挺拔、成排林立的柱状岩体。 典型代表： 云南石林是石林型喀斯特的代表，属世界自然遗产。 云南石林石柱群 【背记】 石林＝高大成群的石芽；湿热气候＋垂直节理＋长期溶蚀共同塑造。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 12 / 55 1.7.2013 石林可以理解为加高放大的石芽，关键作用是沿垂直裂隙的强烈溶蚀。 湿热多雨、水循环快，溶蚀力强，石芽才能不断向上拔高。 看到高大直立、群集分布的石柱群，就判断为石林型喀斯特。 ‹#› 峰丛、峰林、孤峰是怎样一步步演化的？ 喀斯特地貌 由发育初期到晚期，峰体不断被溶蚀分离 阶段1 峰丛 山体下部连成一体，峰顶各自分立，基座相连。 溶蚀初期 · 整体较完整 阶段2 峰林 基座被溶蚀切开，峰体分离，挺拔林立于平地。 溶蚀中期 · 典型峰林 阶段3 孤峰 峰林长期溶蚀后，残留孤立分散的山峰。 溶蚀晚期 · 孤立残留 广西喀斯特峰丛腹地航拍 【背记】 演化顺序：峰丛（底座相连）→ 峰林（基座分离）→ 孤峰（孤立残留）。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 13 / 55 1.7.2013 地表喀斯特峰体的演化有明确先后：先有底座相连的峰丛，再分离为峰林，最后残留孤峰。 判断时看基座是否相连：相连是峰丛，分开成林是峰林，只剩单独一座是孤峰。 这条演化链常考排序题，要能由形态反推发育阶段。 ‹#› 地面上的漏斗、落水洞和天坑怎样形成？ 喀斯特地貌 溶蚀与塌陷共同改造地表 溶斗 · 落水洞 · 天坑 溶斗（漏斗）： 地表水沿裂隙向下溶蚀、塌陷形成的圆形或碟状洼地。 落水洞： 地表水汇入地下河的通道，常位于溶斗底部。 天坑： 溶洞顶板大面积塌陷形成的巨型陡壁深坑，代表如重庆武隆天坑。 武隆天坑与天生桥航拍 【背记】 溶斗是洼地，落水洞是进水通道，天坑是溶洞顶板大面积塌陷的巨型深坑。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 14 / 55 1.7.2013 这三类是向下发展的负地形：溶斗是洼地，落水洞是进水通道，天坑是大规模塌陷。 注意规模递进：溶斗最小，天坑最大，常由溶洞顶板塌陷而成。 武隆天坑是考试中常见的天坑案例，需要和天生桥、溶洞联系起来记。 ‹#› 峰林之间，为何出现平坦的坝子与湖泊？ 喀斯特地貌 溶蚀洼地是喀斯特区的人居平台 溶蚀洼地 · 坝子 · 岩溶湖 溶蚀洼地： 多个溶斗合并扩展而成的封闭或半封闭洼地，地面较为平缓。 坝子： 贵州、广西把山间这类平坦溶蚀洼地称为坝子，是主要农耕与聚居区。 岩溶湖： 洼地积水，或地下河出口壅水形成的湖泊。 喀斯特山间的梯田坝子 【背记】 溶蚀洼地扩大成坝子（农耕聚居区），积水可形成岩溶湖。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 15 / 55 1.7.2013 峰林间的平地来自溶蚀洼地的扩大合并，当地称为坝子。 坝子地势平缓、土层相对集中，往往是喀斯特山区最主要的农耕和聚居场所。 洼地积水或暗河出口壅水，就形成岩溶湖。 ‹#› 地下世界藏着怎样的溶洞与地下河？ 喀斯特地貌 地下水在岩体内部溶蚀出空洞与通道 溶洞 · 地下河 溶洞： 地下水沿岩层裂隙长期溶蚀、扩大形成的地下空洞。 地下河： 在溶洞中流动的地下河流，把地表径流带入地下。 洞系规模： 溶洞可串联成复杂洞系与地下河系，大型的可形成长洞与暗河网络。 地下溶洞大厅与水面倒影 【背记】 地下水溶蚀扩大成溶洞，洞内流动的水流即地下河，共同构成地下喀斯特。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 16 / 55 1.7.2013 地下喀斯特的两大主体是溶洞和地下河，前者是空洞，后者是洞中水流。 双河洞这类长洞，正是多条溶洞与暗河串联形成的洞系。 地表径流转入地下，也解释了喀斯特区地表水容易缺失的现象。 ‹#› 石钟乳和石笋，到底谁向上、谁向下生长？ 喀斯特地貌 生长方向是最容易记错的考点 石钟乳 从洞顶向下生长； 洞顶渗出水滴逐层沉积， 呈下垂的钟乳状。 石笋 从洞底向上生长； 水滴落至洞底后逐层堆积， 呈向上的笋状。 石钟乳与石笋不断相向生长，最终连接成石柱。 洞内蓝色钟乳石与石笋群 【背记】 石钟乳自上而下，石笋自下而上；二者相接即成为石柱。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 17 / 55 1.7.2013 这是高频易错点：石钟乳长在洞顶、向下垂；石笋长在洞底、向上冒。 记忆口诀：钟乳“钟”挂在顶上向下滴，石笋“笋”从地里向上长。 两者对接之后形成石柱，洞内沉积地貌要和地表溶蚀地貌区分开。 ‹#› 黄龙五彩池的层状水池是怎样沉积出来的？ 喀斯特地貌 碳酸钙重新析出，堆积成钙华梯地 钙华与钙华梯地 钙华： 含碳酸氢钙的泉水流出地表后，二氧化碳逸出、碳酸钙析出，形成钙质沉积。 钙华梯地： 钙华沿缓坡逐级堆积成天然坝埂，围成层层水池，如四川黄龙五彩池。 沉积环境： 多出现在泉水出口、平缓坡地与瀑布下方等水动力变化处。 黄龙钙华梯地与彩池 【背记】 钙华是碳酸钙重新析出的沉积；沿坡堆积成埂，围成钙华梯地（彩池）。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 18 / 55 1.7.2013 与溶蚀方向相反，这里是沉积方向：水中二氧化碳逸出，碳酸钙重新析出成钙华。 钙华沿坡层层堆成坝埂，就围成黄龙那样的梯地彩池。 要能区分地下洞内沉积（钟乳石类）与地表泉水沉积（钙华梯地）。 ‹#› 我国有哪些必记的喀斯特代表景观？ 喀斯特地貌 按地表、石林、峰林、长洞归类记忆 四大典型案例 桂林山水： 漓江两岸峰林映照碧水，是峰林喀斯特的经典景观。 云南石林： 高大石芽群发育而成的石林地貌代表。 贵州荔波： 锥状峰林与原始森林共生，属世界自然遗产。 双河洞： 亚洲第一长洞，地下溶洞与暗河系统的代表。 桂林阳朔漓江峰林 【背记】 四大案例：桂林峰林、云南石林、贵州荔波锥状峰林、双河洞长洞。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 19 / 55 1.7.2013 案例要和形态类型对应：桂林对应峰林，石林对应石芽群，荔波对应锥状峰林，双河洞对应地下长洞。 考试常以景观照片判断地貌类型，先认出形态再说出名称。 复习时把案例放回地图位置，强化区域认知。 ‹#› 喀斯特地貌主要分布在哪些地区？ 喀斯特地貌 湿润的石灰岩分布区最典型 我国与世界分布规律 我国分布： 集中在西南云贵高原与广西一带，石灰岩广布、气候湿热、降水充足。 世界分布： 主要见于热带、亚热带石灰岩广泛出露的地区。 条件匹配： 温暖湿润、降水多、水循环活跃，溶蚀作用更强烈。 云雾中的喀斯特盆地村落 【背记】 我国西南（云贵桂）最集中；世界上多在热带、亚热带湿润石灰岩区。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 20 / 55 1.7.2013 分布规律由条件反推：哪里有厚层石灰岩、哪里温暖多雨，哪里喀斯特就发育。 我国最典型的区域是云贵高原和广西，这是区域认知的重点。 干旱寒冷地区即使有石灰岩，溶蚀作用也弱，地貌不典型。 ‹#› 喀斯特地区给人类带来哪些利与弊？ 喀斯特地貌 资源与约束并存，需要协调人地关系 有利条件与不利影响 旅游资源： 奇峰、溶洞、地下河景观独特，成为重要旅游目的地。 工程选址： 封闭的喀斯特洼地地形完整，成为我国 FAST 射电望远镜的天然选址。 不利条件： 土层薄、地表水易渗漏导致缺水、地表崎岖、交通建设困难。 生态问题： 植被破坏后易发生石漠化，生态恢复难度较大。 FAST 射电望远镜坐落于喀斯特洼地 【背记】 利：旅游、洼地建设大射电望远镜；弊：土层薄、渗漏缺水、交通难、石漠化。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 21 / 55 1.7.2013 人地关系要分利与弊两面，避免只讲风景优美。 FAST 选址喀斯特洼地，是地形封闭、石料与排水条件匹配的典型工程案例。 最突出的不利是缺水、土层薄和石漠化，对应人地协调观的现实议题。 ‹#› 喀斯特一章学完，你能复述出这些要点吗？ 喀斯特地貌 判断小结 · 背记清单 · 随堂检测 本章判断（可脱离本页复述） 喀斯特是可溶性岩石在含二氧化碳的水的溶蚀与沉积作用下形成的地貌，地表、地下形态齐全，在我国西南最为发育。 背记清单 条件：岩石可溶透水；水有溶蚀力、能流动 地表：溶沟石芽石林、峰丛峰林孤峰、天坑 地下：溶洞地下河、钟乳石笋石柱、钙华 分布：我国西南云贵桂及湿热石灰岩区 随堂检测（答案见综合复习页） 1. 下列属于地下喀斯特沉积地貌的是？ A. 溶沟　B. 石钟乳　C. 峰林　D. 落水洞 2. 我国喀斯特地貌最集中分布的地区是？ A. 东北平原　B. 西南云贵桂　C. 西北内陆　D. 东南沿海 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 喀斯特地貌 22 / 55 1.7.2013 先用一句判断收束全章：喀斯特由可溶性岩石在含 CO₂ 水的溶蚀、沉积作用下形成。 左侧清单覆盖条件、地表、地下和分布，要求逐条能背出。 右侧两道检测题当堂完成，答案留待综合复习页统一核对。 ‹#› 海岸地貌 海浪怎样在海岸线上雕出悬崖、拱门和沙滩？ 这一章我们会被哪些问题卡住？ 同样是海边，为何有的陡峭礁石、有的平缓沙滩？差别在岩石、海浪强弱与物质多少：基岩被侵蚀成海蚀地貌，泥沙堆积成海积地貌。 海浪潮汐等海岸动力 海蚀地貌各类形态 海积地貌与海岸类型 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 23 / 55 1.7.2013 进入第二章海岸地貌，用一个对比问题引出：礁石海岸与沙滩海岸成因不同。 学生需要先建立“侵蚀—堆积”两条主线，再分别记忆具体形态。 本章顺序为海岸动力、海岸类型、海蚀系列、海积系列和章节小结。 ‹#› 什么是海岸地貌？由哪些外力塑造？ 海岸地貌 海浪、潮汐、洋流共同作用于海岸带 概念与主要动力 海岸带： 陆地与海洋相互作用的交界地带，包括潮间带及其两侧附近区域。 海浪： 最主要的侵蚀与搬运动力，不断拍打、冲击和磨蚀海岸岩石。 潮汐： 周期性涨落带动水流往复，搬运和堆积岸边泥沙。 洋流： 沿一定方向长期流动，搬运沿岸泥沙，影响堆积地貌分布。 崎岖的基岩岬角海岸 【背记】 海岸地貌由海浪、潮汐、洋流作用形成；海浪是最主要的侵蚀动力。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 24 / 55 1.7.2013 先界定海岸带范围，再认识三类外力，其中海浪能量最强、作用最直接。 潮汐负责往复搬运，洋流负责长距离输送，三者配合形成海岸形态。 判断海岸地貌成因时，先区分是侵蚀过程还是堆积过程。 ‹#› 海岸可以分成哪几种基本类型？ 海岸地貌 按物质组成区分基岩、砂质、淤泥质与生物海岸 四类海岸 基岩海岸： 由坚硬岩石构成，岸线曲折、坡陡水深，多海蚀地貌。 砂质海岸： 由沙、砾石堆积而成，多海滩、沙堤，坡度较缓。 淤泥质海岸： 由细颗粒淤泥堆积，岸线平缓开阔，多滩涂湿地。 生物海岸： 由红树林、珊瑚礁等生物作用形成，属特殊堆积海岸。 城市周边的砂质沙滩海岸 【背记】 基岩（侵蚀为主）、砂质、淤泥质（堆积为主）、生物海岸（红树林、珊瑚礁）。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 25 / 55 1.7.2013 海岸分类依据是物质组成，不同类型对应不同主导作用。 基岩海岸看海蚀，砂质、淤泥质海岸看海积，生物海岸另成一类。 复习时把海岸类型与后续海蚀、海积形态对应起来记忆。 ‹#› 海浪怎样侵蚀出基岩海岸的形态？ 海岸地貌 先建立海蚀地貌的整体认识 海蚀作用与系列形态 海蚀作用： 海浪通过冲击、磨蚀和溶蚀破坏基岩，使海岸不断后退。 侵蚀序列： 由海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、海蚀拱桥到海蚀柱依次发育。 分布位置： 多发育在岩石较硬、海浪能量较强的基岩岬角海岸。 岩壁夹缝中的海蚀海岸 【背记】 海蚀地貌：海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、海蚀拱桥、海蚀柱，由基岩受海浪侵蚀形成。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 26 / 55 1.7.2013 海蚀一章先给整体序列，后面逐页认识每一种形态。 形态之间存在先后演化关系：崖与穴在先，平台、拱桥、柱在后。 海蚀只出现在基岩海岸，砂质、淤泥质海岸不以海蚀为主。 ‹#› 海蚀崖是怎样被海浪逼退的？ 海岸地貌 崖脚被掏空，上部岩石崩塌后退 海蚀崖 形态： 海浪长期冲蚀岩壁基部，形成陡峭直立的悬崖。 后退过程： 基部被掏空后上部岩石失稳崩塌，崖壁不断向陆地方向后退。 分布特征： 崖壁陡峭、坡度大，多位于基岩海岸迎浪一侧。 灰岩海岸上的海蚀陡崖 【背记】 海蚀崖：海浪掏空崖脚、上部崩塌后退形成的陡峭岩壁。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 27 / 55 1.7.2013 海蚀崖后退是理解整个海蚀序列的起点。 注意不是海浪把崖壁整体磨矮，而是先掏脚、再崩塌、再后退。 海蚀崖前方会随之出现海蚀平台，两页内容前后衔接。 ‹#› 海蚀穴（海蚀洞）藏在崖壁的什么位置？ 海岸地貌 海浪沿岩石裂隙集中掏挖的结果 海蚀穴 · 海蚀洞 位置： 发育在海蚀崖基部、海浪常年能够到达的高度附近。 成因： 海浪沿岩石裂隙集中冲蚀、磨蚀，逐渐掏挖出凹穴或洞穴。 后续演化： 洞穴不断向内加深扩大，是海蚀拱桥发育的基础。 海崖岩壁上的海蚀洞穴口 【背记】 海蚀穴位于崖脚，是海浪沿裂隙掏挖形成的凹穴或海蚀洞。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 28 / 55 1.7.2013 海蚀穴集中在潮位附近，因为这是海浪能量反复作用的位置。 岬角两侧同时发育海蚀穴，才可能进一步贯通成拱桥。 答题时注意海蚀穴属于侵蚀地貌，不要与海积的洞穴堆积混淆。 ‹#› 海蚀崖后退后留下的平地是什么？ 海岸地貌 海蚀平台又称波切台地 海蚀平台（波切台地） 形态： 海蚀崖不断后退，在前方留下微微向海倾斜的岩石平台。 形成过程： 平台长期受海浪冲磨，表面较平坦，低潮时露出海面。 地理意义： 是海蚀崖后退的产物，可反映海岸侵蚀后退的幅度。 俯瞰海岸的海蚀平台 【背记】 海蚀平台（波切台地）：海蚀崖后退留下的向海微倾岩石平地。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 29 / 55 1.7.2013 海蚀平台与海蚀崖是同一侵蚀过程的前后两部分。 平台由基岩构成，不是泥沙堆积，这一点要与海滩区分。 低潮出露、向海微倾是识别海蚀平台的关键特征。 ‹#› 两侧海蚀穴怎样贯通成天生桥？ 海岸地貌 岬角两侧洞穴贯通形成海蚀拱桥 海蚀拱桥 成因： 岬角两侧的海蚀穴不断向内加深，最终相互贯通。 形态： 岩石横跨海面形成拱状通道，又称海蚀拱桥、天生桥。 后续演化： 拱桥顶部继续坍塌后，残留岩体即成为海蚀柱。 蓝天碧海中的海蚀拱门 【背记】 海蚀拱桥：岬角两侧海蚀穴贯通形成的拱形天生桥；塌后成海蚀柱。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 30 / 55 1.7.2013 海蚀拱桥必须建立在两侧海蚀穴都发育的岬角位置。 拱桥—海蚀柱是明确的先后关系，常出演化排序题。 拱桥两侧为海水通道，顶部岩体最终会因风化和侵蚀而塌落。 ‹#› 拱桥坍塌后，孤立海中的石柱是什么？ 海岸地貌 海蚀柱残留于海面之上 海蚀柱 海蚀柱： 拱桥或海蚀崖继续侵蚀后，残留于海中的孤立柱状岩体。 典型造型： 如台湾野柳“女王头”蕈状岩，颈部较细、顶部较大。 造型成因： 岩体不同部位岩石抗侵蚀能力存在差异，形成独特形态。 野柳女王头蕈状岩 【背记】 海蚀柱是拱桥、崖壁侵蚀后残留海中的孤立石柱；女王头是典型代表。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 31 / 55 1.7.2013 海蚀柱是海蚀序列后期的残留形态，四周被海水包围。 野柳女王头是蕈状岩，颈部较软岩层被侵蚀较快而变细。 这类造型岩体会继续被侵蚀，存在自然损毁风险，需要保护。 ‹#› 被海浪搬运的泥沙堆积出哪些地貌？ 海岸地貌 从侵蚀转向堆积，认识海积地貌系列 海积作用与堆积物质 海积作用： 海浪、潮汐搬运能力减弱时，泥沙、砾石在岸边沉积下来。 物质分选： 颗粒由粗到细依次沉积，砾石、沙、泥滩坡度由陡到缓。 主要形态： 海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝等均属海积地貌。 俯拍沙滩上的海浪纹理 【背记】 海积地貌：海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝；物质由粗到细、坡度由陡到缓。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 32 / 55 1.7.2013 海积与海蚀是海岸地貌的两条平行主线，分别记忆形态清单。 搬运力下降是堆积的前提：流速降低，携带的颗粒先粗后细落下。 所有海积形态都由泥沙、砾石构成，不要与基岩海蚀形态混淆。 ‹#› 为什么海滩会分成砾滩、沙滩和泥滩？ 海岸地貌 水动力强弱决定堆积颗粒粗细 三类海滩 砾滩： 由粗大砾石、卵石组成，颗粒最粗、坡度最陡。 沙滩： 由沙粒组成，颗粒中等、坡度平缓，是常见滨海浴场场地。 泥滩： 由细颗粒淤泥组成，坡度最缓、地势平坦，多滩涂湿地。 分选规律： 水动力越强堆积颗粒越粗，动力越弱颗粒越细。 鹅卵石砾滩与海浪 【背记】 砾滩（粗·陡）→沙滩（中·缓）→泥滩（细·最缓），动力越弱物质越细。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 33 / 55 1.7.2013 海滩分类依据是颗粒大小，坡度与粗细对应变化。 理解分选规律后，看到滩面坡度即可反推物质粗细。 泥滩多发育于遮蔽、风浪较小的港湾或河口附近。 ‹#› 一端连陆、一端伸入海中的堆积体是什么？ 海岸地貌 沿岸流沉积形成沙嘴 沙嘴 形态： 一端与陆地相连，另一端顺海岸方向伸入海中的狭长堆积体。 成因： 沿岸流搬运泥沙，在海岸方向转折处流速降低、泥沙沉积。 外形特征： 常呈狭长带状，末端受流向影响可弯曲成钩状。 弯月形伸入海中的沙嘴航拍 【背记】 沙嘴：一端连陆、一端伸入海中的狭长泥沙堆积体，由沿岸流沉积形成。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 34 / 55 1.7.2013 沙嘴与离岸堤的区别在于一端是否与陆地相连。 沙嘴顺着沿岸泥沙运动方向生长，末端常形成弯钩。 判断时先看连接关系：连陆为沙嘴，全在海中为离岸堤。 ‹#› 离岸还有哪些堆积形态？红树林属于哪类海岸？ 海岸地貌 离岸堤、水下沙坝与生物海岸 离岸堆积与生物海岸 离岸堤： 海浪破波处泥沙堆积形成、与岸平行的狭长水下或出露沙堤。 水下沙坝： 位于低潮线附近水下的长条状泥沙堆积，随波浪移动。 红树林海岸： 红树植物生长在淤泥质潮滩上，属生物海岸，可护岸促淤。 海岸红树林与泥滩鸟瞰 【背记】 离岸堤、水下沙坝为平行海岸的泥沙堆积；红树林海岸是生物海岸。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 35 / 55 1.7.2013 离岸堤与岸之间可形成潟湖，是滨海常见的地貌组合。 水下沙坝位于海面以下，低潮也未必完全出露。 红树林海岸兼具堆积与生物作用，是我国南方沿海常见生态海岸。 ‹#› 海岸一章学完，你能区分海蚀与海积了吗？ 海岸地貌 判断小结 · 背记清单 · 随堂检测 · 典型案例 本章判断（可脱离本页复述） 海岸地貌由海浪、潮汐、洋流作用形成：基岩海岸以海蚀地貌为主，砂质、淤泥质海岸以海积地貌为主，另有红树林等生物海岸。 背记清单 动力：海浪为主，辅以潮汐、洋流 海蚀：崖 · 穴 · 平台 · 拱桥 · 海蚀柱 海积：海滩砾沙泥、沙嘴、离岸堤、沙坝 类型：基岩 · 砂质 · 淤泥质 · 生物海岸 随堂检测（答案见综合复习页） 1. 海蚀拱桥之前先发育哪种形态？ A. 沙嘴　B. 海蚀穴　C. 离岸堤　D. 泥滩 2. 颗粒最粗、坡度最陡的海滩是？ A. 泥滩　B. 沙滩　C. 砾滩　D. 红树林滩 案例：野柳蕈状岩为海蚀柱；钦州犀丽湾经修复入选海洋保护优秀案例。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 海岸地貌 36 / 55 1.7.2013 用一句判断收束海岸章：先分侵蚀与堆积两条主线，再对应海岸类型。 左侧清单覆盖动力、海蚀、海积和海岸类型，要求逐条复述。 右侧检测当堂完成；案例页结合野柳海蚀柱与犀丽湾海岸修复，联系人地协调。 ‹#› 冰川地貌 冰川如何像巨大的冰锯，刻出山脊、角峰和 U 型谷？ 这一章我们会被哪些问题卡住？ 同样是山地，为何有的山峰尖锐如金字塔、有的谷地呈 U 形？关键在冰川运动：以拔蚀和磨蚀刨蚀山体，再搬运堆积碎屑，形成不同于流水的一套地貌。 冰川形成与类型 冰蚀地貌各类形态 冰碛堆积与人地关系 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 37 / 55 1.7.2013 进入第三章冰川地貌，用形态对比问题引出冰川与流水作用的差异。 学生最容易把冰川谷与流水谷混淆，本章在对比页集中突破。 本章顺序为冰川形成与类型、冰川作用、冰蚀形态、冰碛堆积和人地关系。 ‹#› 冰川是怎样形成的？分成哪两类？ 冰川地貌 雪线以上积雪压实成冰，再沿重力流动 形成过程与类型 形成条件： 雪线以上常年积雪，积雪经压实、重结晶逐渐变成冰川冰。 冰川运动： 冰体在重力作用下沿谷地缓慢流动，形成冰川。 山岳冰川： 发育在高山上、沿谷地流动，如喜马拉雅、祁连山冰川。 大陆冰川： 覆盖大陆高原的巨大冰盖，如南极、格陵兰冰盖。 珠峰与山谷冰川航拍 【背记】 雪线以上积雪压实成冰；冰川分山岳冰川与大陆冰川两大类。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 38 / 55 1.7.2013 先讲形成链条：常年积雪—压实—重结晶成冰—重力流动。 雪线是常年积雪的下界，雪线以上积雪才能逐年积累。 我国所见冰川基本属于山岳冰川，大陆冰川以南极、格陵兰为代表。 ‹#› 冰川通过哪些方式改造地表？ 冰川地貌 侵蚀、搬运与堆积三个环节 冰川作用的方式 拔蚀： 冰川冻结并拔出山体底部和侧壁的岩石碎块。 磨蚀： 夹带岩块的冰川像锉刀一样磨蚀谷底与岩壁。 搬运： 巨大冰川可将岩石碎屑长距离搬运到下游。 堆积： 冰川消融后携带的碎屑就地堆积，形成冰碛地貌。 冰碛碎石遍布的山谷 【背记】 冰川作用：拔蚀、磨蚀（侵蚀）＋搬运＋堆积；消融后碎屑成冰碛物。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 39 / 55 1.7.2013 冰川侵蚀包含拔蚀与磨蚀两种基本方式，二者共同刨蚀山体。 冰川搬运能力极强，可夹带巨大漂砾长距离移动。 堆积发生在冰川消融处，碎屑未经流水分选，这是冰碛物的突出特征。 ‹#› 围椅状的洼地为什么叫冰斗？ 冰川地貌 冰川源头的积雪挖蚀形成 冰斗 形态： 山地冰川源头三面环壁、一面开口的围椅状洼地。 成因： 积雪反复冻融、挖蚀源头岩壁，逐渐形成凹地。 识别特征： 周围岩壁陡峻，底部可积水形成冰斗湖。 高空俯视的围椅状冰斗 【背记】 冰斗：冰川源头三面环壁、一面开口的围椅状洼地，可积水成湖。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 40 / 55 1.7.2013 冰斗位于冰川源头，是高山冰蚀地貌组合的起点。 围椅状轮廓和三面陡壁是识别冰斗的主要外观依据。 多个冰斗发育后，才会进一步形成刃脊与角峰。 ‹#› 两个冰斗之间的尖锐山脊是什么？ 冰川地貌 相邻冰斗不断向后蚀退的产物 刃脊 形态成因： 相邻两个冰斗（或冰川槽谷）不断向后蚀退，二者之间形成尖锐山脊。 外观特征： 山脊薄而陡峭、呈锯齿状，像刀刃一样锋利。 组合关系： 多个冰斗之间的山脊相互汇合，可进一步围出角峰。 贡嘎山冰雪覆盖的锯齿山脊 【背记】 刃脊：相邻冰斗之间被侵蚀成的尖锐、薄陡山脊。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 41 / 55 1.7.2013 刃脊由两侧冰斗相向侵蚀而成，位置处于两洼地之间。 记住顺序：冰斗相邻成刃脊，多个冰斗合围出角峰。 刃脊的“薄、陡、尖”区别于普通平缓山脊。 ‹#› 金字塔形的尖峰怎样由冰斗合围而成？ 冰川地貌 多个方向冰斗共同侵蚀的残留 角峰 形态成因： 三个或更多冰斗从不同方向合围侵蚀，中间残留尖锐山峰。 外观特征： 峰顶尖锐、坡面陡峻，呈金字塔形，如马特洪峰。 演化关系： 冰斗、刃脊、角峰共同构成完整的高山冰蚀地貌组合。 蓝天背景下的金字塔形角峰 【背记】 角峰：多个冰斗合围残留的金字塔形尖峰，与冰斗、刃脊相伴出现。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 42 / 55 1.7.2013 角峰是冰斗、刃脊进一步发育的结果，位置在组合中心。 金字塔尖顶和四周陡壁是角峰最直观的识别标志。 答题时把冰斗、刃脊、角峰按侵蚀先后与空间组合一起描述。 ‹#› 冰川谷为什么是 U 型，而流水谷是 V 型？ 冰川地貌 高频易错：两种外力塑造不同横剖面 冰川槽谷（U 型） 冰川横向下切并拓宽， 谷底宽平、两侧陡峭， 横剖面呈 U 形。 流水河谷（V 型） 河流以向下侵蚀为主， 谷地两侧陡、谷底窄， 横剖面呈 V 形。 判断谷地形态：横剖面 U 形是冰川谷，V 形是流水谷，这是高频易错点。 宽阔平缓的 U 型冰川谷 【背记】 冰川谷为 U 型（宽平陡壁），流水谷为 V 型（下切窄深）。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 43 / 55 1.7.2013 本页集中解决最常见混淆：冰川横向拓宽成 U，河流下切成 V。 观察横剖面形态即可判断外力类型，不必只看谷地名称。 冰川槽谷在冰川退却后，还可能被海水淹没形成峡湾。 ‹#› 冰川槽谷被海水淹没后是什么？ 冰川地貌 峡湾是冰川槽谷的海水入侵形态 峡湾 成因： 冰川槽谷（U 型谷）在冰川退却后被海水侵入淹没。 形态特征： 两岸陡峭、水深湾长的狭长海湾，如挪威峡湾。 分布规律： 多位于高纬度、历史上曾被冰川覆盖的沿海山地。 挪威盖朗厄尔峡湾航拍 【背记】 峡湾：被海水淹没的冰川槽谷，岸陡湾长、水深较大。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 44 / 55 1.7.2013 峡湾本质是入海的冰川槽谷，先有 U 型谷再有海水淹没。 岸陡、湾长、水深是峡湾与普通河口湾的区别。 挪威、新西兰南岛、智利南部沿海都有典型峡湾分布。 ‹#› 冰川消融后，碎屑堆积出哪些地貌？ 冰川地貌 冰碛物大小混杂、未经分选 冰碛地貌 冰碛物： 冰川消融后遗留的大小混杂、未经分选的岩石碎屑。 冰碛丘陵： 冰碛物堆积形成的起伏和缓的丘陵。 鼓丘： 由冰碛物组成、成群分布的流线型小丘。 堆积特点： 与流水堆积不同，冰碛物颗粒大小混杂、层理不清。 米堆冰川的冰碛山地 【背记】 冰碛地貌：冰碛丘陵、鼓丘；冰碛物大小混杂、未经流水分选。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 45 / 55 1.7.2013 冰川堆积与流水堆积最大区别是没有分选、层理混乱。 冰碛丘陵地形和缓，鼓丘则成群呈流线型排列。 复习时把侵蚀地貌（冰斗刃脊角峰槽谷）与堆积地貌（冰碛丘陵鼓丘）分开记。 ‹#› 我国哪些著名冰川可以作为典型案例？ 冰川地貌 以西部高山山岳冰川为主 我国典型冰川 珠峰冰川： 绒布冰川等山岳冰川发育在喜马拉雅高海拔谷地。 祁连山冰川： 西北内陆重要的固体水库，滋养山麓绿洲。 藏东南冰川： 贡嘎山、米堆冰川位于横断山区与藏东南，形态完整。 观察要点： 沿山体自上而下，依次辨认冰斗、刃脊、角峰、槽谷与冰碛。 念青唐古拉山与纳木错 【背记】 我国冰川以山岳冰川为主，分布在西部高山，是西北绿洲的重要水源。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 46 / 55 1.7.2013 用具体冰川案例把抽象地貌名称落到真实景观上。 我国没有大陆冰川，学习时以北半球高山山岳冰川为对象。 考察路线可由高到低，先看冰蚀形态，再看谷底冰碛堆积。 ‹#› 冰川对人类意味着什么？它正在怎样变化？ 冰川地貌 固体水库与气候变暖下的消融退缩 冰川与人地关系 固体水库： 冰川储存固态淡水，是河流与山麓绿洲的重要补给水源。 水资源意义： 冰川消融季节调节河川径流，关系下游生态与供水安全。 消融退缩： 受气候变暖影响，许多冰川持续退缩、变薄、面积减小。 现实案例： 祁连山过去约五十年冰川面积减少约 21%，多条冰川消失。 祁连八一冰川冰壁与游客 【背记】 冰川是固体水库；气候变暖导致消融退缩，威胁区域水资源安全。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 47 / 55 1.7.2013 从资源价值转向人地关系：冰川是干旱区绿洲的生命线。 冰川短期增加径流、长期却减少储水，存在水资源安全风险。 结合祁连山冰川退缩案例，渗透人地协调与气候变化议题。 ‹#› 冰川一章学完，你能分清冰蚀与冰碛了吗？ 冰川地貌 判断小结 · 背记清单 · 随堂检测 · 现实案例 本章判断（可脱离本页复述） 冰川是积雪压实成冰后运动形成的外力地貌：山岳冰川在高山刻出冰斗、刃脊、角峰和 U 型谷，消融后留下冰碛地貌。 背记清单 形成：雪线以上压实成冰；分山岳、大陆冰川 侵蚀：冰斗 · 刃脊 · 角峰 · U 型谷 · 峡湾 堆积：冰碛丘陵、鼓丘；碎屑混杂不分选 人地：固体水库 · 气候变暖消融退缩 随堂检测（答案见综合复习页） 1. 横剖面呈 U 形的谷地属于？ A. 流水河谷　B. 冰川槽谷　C. 风蚀谷　D. 喀斯特谷地 2. 多个冰斗合围残留形成的山峰是？ A. 刃脊　B. 角峰　C. 孤峰　D. 海蚀柱 现实案例：祁连山八一冰川已无冰雪积累区，区域冰川长期退缩，需关注水资源安全。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 冰川地貌 48 / 55 1.7.2013 用一句判断收束冰川章：先分冰蚀与冰碛，再对应具体形态。 清单覆盖形成、侵蚀、堆积和人地关系，要求逐条复述。 右侧检测当堂完成；案例结合祁连山冰川退缩，强化人地协调观。 ‹#› 三类地貌，横向对比后有哪些共同规律？ 综合复习 一张总表理清外力、形态与分布 对比维度 喀斯特地貌 海岸地貌 冰川地貌 主导外力 可溶性岩石被含二氧化碳的水溶蚀、再沉积 海浪、潮汐、洋流进行侵蚀与堆积 冰川以拔蚀、磨蚀刨蚀并搬运堆积 侵蚀改造形态 溶沟、石芽、石林；峰丛、峰林、孤峰；溶洞 海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台、拱桥、海蚀柱 冰斗、刃脊、角峰、U 型谷、峡湾 堆积形态 石钟乳、石笋、石柱、钙华与钙华梯地 海滩、沙嘴、离岸堤、水下沙坝 冰碛丘陵、鼓丘等冰碛地貌 我国分布 西南云贵高原、广西等石灰岩地区 基岩、砂质、淤泥质与生物海岸并存 西部高山山岳冰川 【背记】 三类地貌都由外力作用塑造：先有侵蚀改造，后有堆积，对比外力和形态组合即可区分。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 综合复习 49 / 55 1.7.2013 综合对比是复习收口的关键：把三类地貌放在同一表格中逐项对照。 纵向看外力差异，横向看侵蚀与堆积两套形态清单。 要求学生不看表格，能自己默写出三类地貌的形态关键词。 ‹#› 拿到一张地貌照片，按什么步骤识别？ 综合复习 三步判别法 + 五个描述角度 判别步骤与描述框架 第一步 · 看物质环境： 先判断是岩石、泥沙还是冰雪，定位陆地、海岸、高山等环境。 第二步 · 看外力形态： 由溶蚀、海浪、冰川等作用，对应典型形态组合。 第三步 · 对照清单归类： 与三类地貌形态清单逐项比对，确定具体类型。 描述角度： 从位置、形态、物质组成、成因、人地影响五个角度描述景观特点。 高中生野外地质考察团队 【背记】 识别三步：环境物质 → 外力形态 → 清单归类；描述看位置、形态、物质、成因、影响。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 综合复习 51 / 55 1.7.2013 判别方法要可操作：先环境、再外力、最后对照清单，避免凭感觉猜类型。 描述景观特点按五个角度组织答案，答题更完整、不易漏点。 可结合课上地貌照片进行课堂即时识别训练。 ‹#› 这几组最容易混淆的说法，你能纠正吗？ 综合复习 易错说法与正确结论逐项对照 易错：峰丛就是峰林 正确：峰丛底座相连，峰林基座分离，再演化成孤峰。 易错：石钟乳自下而上生长 正确：石钟乳洞顶向下，石笋洞底向上，二者相接成石柱。 易错：海蚀柱由泥沙堆积而成 正确：海蚀柱是基岩被海浪侵蚀后的残留，属海蚀地貌。 易错：冰川谷横剖面是 V 型 正确：冰川谷为 U 型，V 型横剖面属于流水河谷。 【背记】 四条高频易错：峰丛峰林基座之别、钟乳石笋方向、海蚀柱属侵蚀、冰川谷为 U 型。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 综合复习 52 / 55 1.7.2013 本页集中突破课堂反复出错的判断，左侧为常见错误，右侧为正确结论。 每条都要能说出理由，而不仅是记住对错结论。 讲解时可让学生先自己纠正，再公布正确说法。 ‹#› 课堂检测：三道综合选择题，你来判断 综合复习 独立作答，答案与解析见下一页 1. 全部属于喀斯特沉积地貌的是？ A. 溶沟、石芽　　B. 石钟乳、石柱 C. 峰林、孤峰　　D. 落水洞、天坑 2. 关于海岸地貌，下列说法正确的是？ A. 海蚀柱由泥沙堆积形成　　B. 砾滩最细、坡度最缓 C. 沙嘴一端连陆、一端伸入海　　D. 红树林属基岩海岸 3. 多冰斗合围形成的冰川侵蚀地貌是？ A. 冰碛丘陵　　B. 角峰 C. 峡湾　　D. 沙嘴 念青唐古拉日照金山与湖面 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 综合复习 53 / 55 1.7.2013 题目页只呈现题干与选项，先由学生独立作答，不公布答案。 三道题分别覆盖喀斯特、海岸、冰川，综合检验识别能力。 作答后翻到答案页核对，并重点理解错误选项为何错。 ‹#› 答案与解析：每题错在哪里、为什么选它？ 综合复习 对照解析，提炼判断依据 第 1 题　答案：B 石钟乳、石柱是洞内碳酸钙沉积地貌；溶沟、石芽、峰林、孤峰、落水洞、天坑均属溶蚀或侵蚀形态。 第 2 题　答案：C 沙嘴一端连陆、一端伸入海中；海蚀柱是基岩侵蚀残留；砾滩颗粒最粗、坡度最陡；红树林属生物海岸。 第 3 题　答案：B 角峰由多个冰斗合围残留而成；冰碛丘陵是堆积地貌，峡湾为海水淹没的槽谷，沙嘴属海积地貌。 章节检测答案：喀斯特 1-B、2-B；海岸 1-B、2-C；冰川 1-B、2-B。 荔波卧龙潭碧水瀑布 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 综合复习 54 / 55 1.7.2013 答案页与题目页分开，先保证学生独立思考，再统一讲评。 讲评不只报选项，要逐句分析错误选项错在什么地貌归类上。 末尾汇总三章随堂检测答案，便于学生回查。 ‹#› 认识地貌，就是读懂大地留下的力量 野外观察提示与课程结语 三类外力——流水溶蚀、海浪、冰川，共同雕刻出今天的地表形态。 野外观察时：先看环境与物质，再辨外力与形态，最后归纳成因与人地关系。 爱护地貌景观与生态环境，在观察中体会人地协调的地理观念。 高一地理 · 湘教版必修第一册 · 第二章第三节 课程结束 55 / 55 1.7.2013 结束页回扣课程主线：外力作用塑造地貌，地貌又影响人类活动。 强调野外观察方法，呼应课标“通过野外观察或图像识别地貌”。 以人地协调观收尾，引导学生关注喀斯特石漠化、海岸侵蚀、冰川消融等现实议题。 ‹#› $