江苏徐州市睢宁县2025-2026学年度第一学期期中教学调研八年级生物试题

2025-2026学年度第一学期期中教学调研

八年级生物试题

2025.11

一、选择题（本题共10小题，每题2分，计20分，每小题只有一个选项最符合题意）。

1．中医古籍《黄帝内经》记载“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列叙述正确的是

A．“五谷”中的淀粉等糖类是生命活动的主要能源物质

B．“五果”中的维生素C可有效预防贫血

C．“五畜”中的蛋白质在肥肉、鱼、豆腐等食物中含量较高

D．“五菜”中的膳食纤维在小肠中被消化和吸收

2．生物兴趣小组同学用易拉罐等物品制作了如下实验装置，对不同食物所含的能量进行多次测定，实验结果如表所示。下列同学的叙述中，错误的是

级别 食物名称 质量（克） 水量（毫升） 温度上升（℃） Ⅰ 花生仁 0.5 50 39 Ⅱ 核桃仁 0.5 50 49 Ⅲ 黄豆 ① 50 19

A．小明：为了控制单一变量，表格中的“①”应为0.5

B．小林：分析结果可知，相同质量的黄豆中所含的能量最少

C．莎莎：温度计下端可接触锥形瓶底部

D．小莉：使用易拉罐可以减少热量散失，使实验更准确

3．小宇探究了小肠适于吸收的结构特点后，作了以下学习笔记，其中记录有误的是

A．1皱襞和2小肠绒毛大大增加了小肠的内表面积

B．3是小肠绒毛壁，很薄，利于吸收营养物质

C．4是毛细血管，葡萄糖穿过3进入4需要经过2层细胞

D．因病切除一段小肠，不会影响小肠的吸收能力

4．如图是某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列叙述错误的是

A．本实验设置了对照实验，其变量是唾液 B．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度

C．滴加碘液后，1号试管变蓝，2号试管不变蓝 D．实验结果说明淀粉在口腔中被分解成麦芽糖

5．生物兴趣小组在跨学科实践活动中，利用橡胶管、红色塑料珠和清水制作人体血管模型如图所示，箭头表示水流方向。下列叙述错误的是

A．①模拟的血管把血液从心脏送到身体各部分 B．②模拟的血管内径最小，血流速度最慢

C．③模拟的血管内流动的都是静脉血 D．将红色塑料珠换成大小不同的彩色塑料珠更好

6．下图表示人体内的气体交换过程，下列叙述正确的是

A．图中①④⑥表示的气体都是氧气 B．图乙氧气最终进入组织细胞

C．a处毛细血管中的氧气含量高于b处 D．此过程气体交换的原理是呼吸作用

7．如图表示有关概念之间的关系，下列选项与甲，乙，丙，丁依次对应错误的是

A．血细胞，红细胞，白细胞，血小板 B．呼吸道，气管，支气管，肺

C．消化腺，胃腺，肝脏，胰腺 D．血液循环系统，心脏，血管，血液

8．“结构与功能相适应”是生命观念的重要组成部分，下列与此观念不相符的是

A．小肠中有多种消化液，有利于吸收营养物质

B．左心室心室壁厚，收缩力大，为长距离血液运输提供动力

C．动脉血管壁厚，弹性大，血流速度快

D．肺泡壁薄，只有一层细胞构成，有利于进行气体交换

9．观察、实验是科学探究的基本方法。下列实验中，相关操作与实验目的相匹配的是

选项	名称	操作	实验目的
A	检测食物中的主要营养物质	果汁中滴加高锰酸钾溶液	检验是否存在蛋白质
B	观察血液分层现象	加入柠檬酸钠溶液	促进血液凝固
C	观察小金鱼尾鳍血液流动	选取尾鳍颜色鲜艳的金鱼	便于观察血液流动方向
D	吸入气体和呼出气体的成份	试管中加入澄清石灰水	检验二氧化碳气体

10．学习生物学知识能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯，分析错误的是

A．吃饭时不要大声说笑，以免会厌软骨来不及盖住喉口，使食物进入气管引起剧烈咳嗽

B．禁止随地吐痰，因为痰在人的咽部产生，并含有大量的细菌、病毒等，会随空气传播

C．青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫

D．雾霾天气要戴口罩，因为PM2.5是一种能吸入肺的颗粒物，会导致呼吸系统疾病

二、非选择题：本大题共4小题，每空1分，共20分。

11．人体是一个统一的整体，消化、呼吸、循环等系统之间相互配合共同完成各项生命活动。图一为人体部分消化系统结构示意图，图二为心脏结构示意图，图三是小鸣同学使用橡皮球、软管等制作的血液循环学具。请回答下列问题：

（1）小鸣长跑后感觉饥饿乏力、喝了一瓶含葡萄糖的饮料，葡萄糖进入人体消化系统，主要由图一  ▲  （填序号）吸收进入血液，通过血液循环首先进入图二心脏的  ▲  （填字母）。

（2）图二中，血液从B进入肺动脉，流经肺部后由肺静脉回到C，这一血液循环途径叫  ▲  。

（3）图三模型在演示过程中，同时松开两个橡皮球，单向阀A打开，单向阀B  ▲  （填“打开”或“关