《别了，不列颠尼亚》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

周婷、杨兴 别了，“不列颠尼亚” 课前回顾 1.广义的新闻：对新近发生或正在发生的事实的报道，或者对早已发生却是新近发现的有社会意义的事实的及时报道，包括消息、通讯、特写、报告文学、新闻评论、深度报道、新闻述评、人物专访、调查报告等。 2.狭义的新闻：专指消息，即用概括的叙述方式和简明扼要的文字迅速及时地报道国内外新近发生的有价值的群众最关心的事实。 3.新闻的要点：何时、何地、何人、何事、何因、如何。 4.新闻的构成：标题、电头、导语、主体、背景、结语。 5.新闻的特点：真实性、时效性、简明性、准确性、客观性。 记者在报道中应保持中立， 避免主观倾向，用事实说话。 课前检测 1.广义的新闻：对新近发生或正在发生的事实的报道，或者对早已发生却是新近发现的有社会意义的事实的及时报道，包括消息、通讯、特写、报告文学、新闻评论、深度报道、新闻述评、人物专访、调查报告等。 2.狭义的新闻：专指消息，即用概括的叙述方式和简明扼要的文字迅速及时地报道国内外新近发生的有价值的群众最关心的事实。 3.新闻的要点：何时、何地、何人、何事、何因、如何。 4.新闻的构成：标题、电头、导语、主体、背景、结语。 5.新闻的特点：真实性、时效性、简明性、准确性、客观性。 导入——香港回归的历史背景 1898年租借新界，7月1日生效,租期99年。 鸦片战争失败，清政府与英国签署了《南京条约》,将香港岛割让给英国。 清政府与英国签订不平等的《北京条约》，割让九龙司地方一区给英国。 1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。 经过两年多达22轮的谈判，1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港主权。 1.了解新闻的特点和基本要素，梳理文章结构。 2.理解重要语句的含义，思考本文是如何将现实场景和背景材料有机融合的。 3.赏析本文的语言特色和写作手法，体会文中蕴含的情感。 4.培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。 学习目标 作者介绍 《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949-1999新华社优秀新闻作品选集、对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上是周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人名字各取一部分组成的。1997年7月1日，香港回归祖国，新华社四位记者合写了一篇题为《别了，“不列颠尼亚”》的新闻，出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，这篇新闻曾获第八届中国新闻奖一等奖以及1997年新华社社级好稿。 时代背景 1.殖民缘起：近代三次不平等条约（1842《南京条约》、1860《北京条约》、1898《展拓香港界址专条》），使香港逐步被英国殖民管辖，历经百年屈辱。 2.回归铺垫：新中国国力强盛，力推香港回归。1982年中英谈判确立“一国两制”，1984年签署《中英联合声明》，敲定回归时间。 3.写作契机：1997年7月1日香港政权交接，英国殖民统治终结。新华社记者现场撰稿，以新闻特写记录历史瞬间，洗雪百年国耻，见证大国崛起。 方法指导 1.默读课文，勾画《优佳学案》14页作者名片、背景透视、新闻、消息的相关要点。 2.结合《优佳学案》16页思维导图，根据新闻的构成：标题、电头、导语、主体、背景、结语完成第一题文本内容梳理和层次划分。 3.在第一题的基础上表格完成第二题表格的时间、地点、事件概括。 当堂训练一 1.依据新闻文体的构成，梳理文本内容 2.聚焦时间节点，梳理时间、地点、事件并分析时间精确到几点几分有什么 表达效果？ 标题 别了，不列颠尼亚 电头 导语 1 主体 2—10 背景 3、4、7、11 结语 11 时间 地点 事件 4时30分 4时40分 6时15分 7时45分 最后一分钟 第一分钟 0时40分 效果： 教师点拨 1.依据新闻文体，梳理文本内容 标题 别了，不列颠尼亚 电头 导语 1 主体 2—10 背景 3、4、7、11 结语 11 新华社香港1997年7月1日电 皇家游轮离港，英国管制结束 仪式循序举行，香港主权交接 回顾百年历史，映照殖民过往 帝国来去沧海，华夏山河归宗 2.聚焦时间节点，梳理文本内容 时间 地点 事件 4时30分 4时40分 6时15分 7时45分 最后一分钟 第一分钟 0时40分 港督府 降港督旗 港督府 港督离府 添马舰东 添马舰东 交接仪式上 交接仪式上 不列颠尼亚 告别仪式 降米字旗 最后降旗 升旗仪式 游轮离港 ①体现新闻特点：精准罗列时间节点，凸显新闻真实性、准确性、时效性，贴合消息文体要求。 ②清晰梳理事件：以紧凑时间为线索，串联各项交接仪式，增强了仪式感,条理清晰地还原英方撤离香港的全过程。体现了盼望回归的激动和急切心情。 ③渲染庄重氛围：分秒记录仪式时刻，烘托出回归仪式庄严肃穆的氛围，彰显历史时刻的神圣庄重。 ④凸显历史意义：定格珍贵历史瞬间，彰显殖民统治终结、香港回归的厚重意义，深化文章中心主旨。突出了对香港回归的喜悦心情和自豪感。 效果： 教师点拨 当堂训练二 1.文本中很多特写镜头，比如“四个场景，三次降旗”既有生动的现场感，又有厚重的历史感。请找出四个现实场景对应的历史材料，体会现实与历史交织的表达效果，谈谈这些场景下三次降旗的象征意味。填写下表。 2.思考标题“别了，‘不列颠尼亚’”有什么独特之处？ 段落 现实场景（特写） 历史材料 三次降旗的象征意味 2-4段 5-7段 8-9段 10-11段 小组互助 1.文本中很多特写镜头，比如“四个场景，三次降旗”既有生动的现场感，又有厚重的历史感。请找出四个现实场景对应的历史材料，体会现实与历史交织的表达效果，谈谈这些场景下三次降旗的象征意味。填写下表。 2.思考标题“别了，‘不列颠尼亚’”有什么独特之处？ 段落 现实场景（特写） 历史材料 三次降旗的象征意味 2-4段 5-7段 8-9段 10-11段 方法指导：自主完成后组内合作互助，还不懂的问题在组内提出疑问，等待教师点拨解决。 1.现实历史交织，体会表达效果 段落 现实场景（特写） 历史材料 三次降旗的象征意味 2-4段 5-7段 8-9段 10-11段 港督府降旗 彭定康辞别港督府 添马舰降旗 英军告别驻港军营 中英在交接 米旗降落红旗升起 英方登游轮 不列颠尼亚号离港 百年港督府 历任港督营建此处 英军驻香港 一百五十六年历史 米旗飘百年 一个半世纪的殖民 帝国昔日盛 日不落帝国的兴衰 港督治权终结 殖民政权崩塌 殖民军权退出 英国管制结束 中国恢复主权 香港回归祖国 英方彻底撤离 殖民时代落幕 总结：三次降旗、一次升旗，一条时间线索贯穿全文。国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。 对比 教师点拨 现实历史交织，体会表达效果 ①内容层面：穿插史料，对新闻事实进行补充和扩展，丰富新闻内容，突破单一现场叙事局限。 ②结构层面：虚实相间，调节行文节奏，避免平铺直叙单调乏味。 ③主旨层面：今昔对照，历史与现实自然过渡，洋溢着中华民族雪洗百年耻辱后的自豪情怀，增强现实场景的历史纵深感和厚重感，让读者感受沧桑巨变，凸显主权回归重大意义。 ④读者层面：含蓄表达情感，震撼人心，自然引发（唤起）民族自豪，增强感染力量。 港 HONG KONG 香 教师点拨 【本文标题的独特之处】 采用主谓倒装句式，突出“别了”这一内容，能更好地表达情感，突出主题。 “别了”，拟人，委婉的语气中有嘲讽意味。 运用借代，“不列颠尼亚”指代英国，妥帖生动。 巧用双关，表面是查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，深层含义是英国管治在香港的终结，中华民族的耻辱被洗刷。 教师点拨 文本小结 本文是篇消息，文章通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题，表达了作者对中国政府恢复对香港行使主权无比欣喜、自豪之情。 当堂检测一 1.文中提到了几处“雨”，找出并分析作用？ 2.从文中找出用了对比的句子，分析其表达效果。 对环境和雨的描写衬托了英国殖民者离开香港失落无奈的心情，暗示雨过天晴、香港回归后会有灿烂的明天。 第一处：英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。 第二处：此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。” 末任港督离开港督庭院 查尔斯王子宣读英国女王的赠言 环境描写 1、文中提到了几处“雨”，找出并分析作用 答案 2.找寻对比手法，体会表达效果。 (1)根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜从这里升起了。 (2)掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 运用对比，将以往港督离任的降旗仪式与本次回归时的降旗进行对照。以往降旗仅是港督个人离任，殖民统治仍将继续；而此次降旗代表殖民统治彻底终结，港督旗帜永不再升起。突出本次仪式特殊的历史价值，于冷静客观的新闻语言中，蕴含香港回归的民族自豪感，以小细节彰显宏大历史巨变。 运用今昔对比，将港督府百余年间不断改建扩建、作为殖民权力中心的过往，同末代港督离去后沦为历史陈迹的现状对照。建筑实体尚在，殖民权力已然消亡，借一座建筑的命运折射殖民统治的终结。语言客观含蓄，饱含历史沧桑感，暗含香港回归的民族自豪。 答案 3.找寻对比手法，体会表达效果。 (3)在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 (4)大英帝国从海上来，又从海上去。 运用对比手法，将 6 月 30 日最后一分钟米字旗降下、殖民统治终结，与新一天第一分钟五星红旗升起、我国恢复对香港行使主权的场景对照，突出主权交替这一历史性瞬间。以新闻特写的客观纪实，再现交接现场，含蓄抒发香港回归的庄重与民族自豪感。 运用今昔对比，写大英帝国当年跨海入侵占领香港，百年之后又从海上撤离。“从海上来” 代表殖民统治的开端，“从海上去” 代表殖民统治的终结，形成完整历史闭环。语言简洁凝练，含蓄深沉，暗含历史沧桑感，抒发香港回归的民族自豪感。 答案 高考衔接：如何拟写新闻的主标题 下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字) 本报讯 3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1件作品送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。 示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚 示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖 2019年4月21～28日，国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕、刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙、王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单冠军，王曼昱、孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌，取得全面胜利。其中的男单决赛，马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。 【2019年全国Ⅲ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分） 时间+对象+事件 结果 结果 答案：2019年4月21～28日，第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行，中国队包揽5枚金牌，马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。 1.香港回归意味着什么? 香港回归祖国意味着我们成功维护了国家主权、民族尊严和领土完整。 ① 标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。 ② 标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 ③ 香港回归是“一国两制”的成功运用，为和平解决国际历史遗留问题和国际争端，维护世界和平提供了范例。 课后反思： 2.是否掌握新闻事实与背景材料之间的关系？ $