期中复习卷 2026—2027学年统编版语文九年级上册

期中复习卷-2026-2027学年语文九年级上册统编版

一、积累运用

阅读下面的语段，完成下面小题。

北国风光，江山多娇。品读诗词，我们遇见妖ráo的雪景，欣赏pīng婷的花影；感悟文字，我们读懂何为中伤，何为鲁dùn。读书不是附庸风雅，也不是凭空诓骗他人，而是沉淀自我，汲取力量。面对困境，不必自暴自弃，更不能盲目蛮干；我们要心怀涵养，守住本心，在文字中思辨，在岁月里成长。

经典文字，如春风丰润我们的心灵。读懂历史，我们敬佩那些埋头苦干、舍身求法的人，他们就是中国的脊梁；品读新诗，我们感受生命勃发的力量，任思绪飘yì漫游。在学习路上，不摧残信心，不抹杀理想，恪守初心，笃行不怠。唯有静心阅读，方能看清渺茫迷雾，辨明是非，拥有开阔胸襟。

通过阅读经典，能够涵养青少年精神底色，让我们在文字中学会思考，塑造健全人格。

1．根据拼音，将正确的字形填写在括号内。

妖ráo(     )    鲁dùn(     )    飘yì(     )

2．语段中下列词语书写有误的一项是（   ）

A．渺茫 B．前仆后继 C．埋头苦干 D．自曝自弃

3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ）

A．任何美好理想的实现从来不是一蹴而就的，还需要我们积极努力、坚持不懈地拼搏。

B．当遭遇困境时，千万不要妄自菲薄，要学会转换思维，勇于尝试，这样，你的人生才有可能获得成功。

C．在足球友谊赛中，我校队员前仆后继，大显身手，终于取得了胜利。

D．雪后的金佛山在阳光的照耀下一派红装素裹的绚丽景象。

4．下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（   ）

通过阅读经典，能够涵养青少年精神底色，让我们在文字中学会思考，塑造健全人格。

A．通过阅读经典，涵养青少年精神底色，使我们在文字中学会思考，塑造健全人格。

B．通过阅读经典，让我们涵养青少年精神底色，在文字中学会思考，塑造健全人格。

C．阅读经典，能够涵养青少年精神底色，让我们在文字中学会思考，塑造健全人格。

D．阅读经典，能够塑造青少年精神底色，让我们在文字中学会思考，涵养健全人格。

 

二、默写

5．在下面田字格中填写古诗文名句。

经典古诗文，总能给人精神的启迪。“________________，________________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借新事物必将取代旧事物暗示社会的发展；“________________，________________”（《行路难 （其一）》）是勇往直前的乐观和自信；“________________，________________”（苏轼《水调歌头》）是对

天下离人最美好的祝愿；“江山如此多娇，________________”（毛泽东《沁园春・雪》）是对祖国大好河山最美的赞颂。

三、综合性学习

班级举行“走进抗日战争，感受民族复兴”专题性学习活动，请完成相关任务。

6．新闻是我们了解世界的窗口，请为下面的新闻拟写标题。

①新华社北京9月3日电  铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。

②首都北京，花团锦簇，旌旗飘扬。天安门城楼庄严雄伟，天安门广场气象恢宏。人民英雄纪念碑前，“钢铁长城”主题景观巍然矗立，14座烽燧托举起“1945”“2025”字样，14只“和平鸽”振翅飞翔。从空中俯瞰，广场中“众”字造型观礼台蔚为壮观，象征着在中国共产党领导下中国人民万众一心、众志成城，向着中华民族伟大复兴昂扬奋进。

标题：______________________________________________________________________

7．下面是小东搜集的“开国少将”廖政国的相关事迹，他想推荐将廖政国的故事放入研学展板中并配图。下面是他搜集的A、B两幅配图，请你根据相关资料选择其中一幅，并简述理由。

廖政国，河南息县人，17岁便参与反“围剿”作战，立下了赫赫战功。1939年，廖政国担任第二支队支队长，带领队伍冲破了日伪军的重重封锁线，面对数量众多且装备精良的日军，廖政国抱起机关枪冲锋在前，向日军猛烈扫射，敌人顿时乱了阵脚，只得四处逃命。不仅如此，廖政国曾以少胜多夜袭了日军占领的虹桥机场，烧毁了敌军四架飞机，极大鼓舞了敌占区广大民众抗日的信心，获得了群众的支持，也在国际上引起了很大的反响。

8．如果你以小记者的身份对“杨根思连”英雄代表进行采访，请根据以下事迹材料，拟定一个采访问题。

【先进事迹】

①杨根思，1944年2月加入新四军，解放前参加多次战役。1950年10月参加抗美援朝。战场上，

他率领一个排奉命坚守小高岭，切断敌军南逃路线。危急关头，为了保卫阵地，28岁的杨根思毅然抱起炸药包，猛然冲入敌群，用年轻的生命为夺取胜利赢得了时间。1952年5月，志愿军总部把杨根思生前所在连队命名为“杨根思连”。

②从战火硝烟中走来的陆军某合成旅“杨根思连”，历经300余次战役战斗，涌现出150余名英模个人，荣立集体一等功3次，二等功8次，三等功32次，不断开创新的英雄业绩，始终把“三个不相信”的铁血连魂书写在强军征程上。（“三个不相信”：不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。）

采访问题：____________________________________________

 

四、诗歌阅读

水槛①遣心（其一）

杜甫

去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。

【注】《水槛遣心》二首，大约作于唐肃宗上元二年（761年）春。杜甫定居草堂后，经过他的一番经营，草堂园亩扩展了，树木栽多了。水亭旁，还添了专供垂钓、眺望的水槛。①水槛：临水的栏杆。②轩：长廊。楹：柱子。③赊（shē）：长，远。

9．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．诗的首联描写了草堂的地理环境：远离城郭，庭园开阔宽敞，旁边没有其他村落，可以极目远眺。

B．诗的颔联和颈联细致地描写了黄昏时草堂所见生机勃勃的景象：春水初涨、春花烂漫、小鱼出水、燕子翻飞。

C．诗的尾联呼应首联，用“城中十万户”与“此地两三家”作对比，突出了草堂地理位置很偏僻，衬托了内心的落寞之情。

D．全诗描绘了春天的草堂美景，字里行间含蕴了诗人优游闲适的心情和对大自然、对春天的热爱。

10．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”历来被人们誉为有“天然之妙”，请作分析。

 

五、文言文阅读

班级开展“品味·文言之妙”探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。