7.1 文化的内涵与功能 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

文化 第三单元： 文化传承与文化创新 第7课：继承和发展中华优秀传统文化（古今文化） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果（中外文化） 第9课：发展中国特色社会主义文化（当代文化） 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 马克思主义哲学 活的灵魂 1 思想政治必修四 哲学与文化 第三单元文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 第一目 什么是文化 3 文化是什么？ 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 钱钟书 舞蹈《丝路古韵》 歌曲 小品《包你满意》 杂技 文化节 文化活动丰富多彩，文化生活精彩纷呈。那什么是文化呢？ 传统习俗 （1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 名词解释： 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 1、文化的含义 判断：从狭义文化角度来看，下列哪些属于文化现象？ 网购华为手机 召开2026年全国“两会” 参加学校歌手大赛 阅读《当你像鸟飞往你的山》 深圳卫视举办世界读书活动 参加人大代表选举 观看非遗——平湖纸龙的制作 学校举办校园运动会 经济现象 政治现象 文化现象 文化现象 文化现象 政治现象 文化现象 文化现象 牛刀小试 知识拓展： 文化的实质：文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化具有双重属性：文化有先进与落后之分；文化对人的影响有积极与消极之分；文化的作用有促进与阻碍两种。 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。(文化是人类社会特有的现象) 2、文化的产生 BY YUSHEN 讨论与思考：材料反映了文化与经济政治之间有什么关系？ 材料一 唐朝经济繁荣、国力强盛，物质极度丰富，人民生活富足，加上政治气氛宽松，以诗赋取士的科举考试制度又推动着文人对诗歌的学习研究。这些因素造就了唐诗的繁荣。 材料二 2018年改编自真实事件的电影《我不是药神》上映，该电影仅用7000万的投资，便拿下了31亿的票房，获得了巨大的经济效益。并且电影上映后引发了全民关于高价药品的讨论热潮，随后推动了中国《药品管理法》的修订进程。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。经济、政治决定文化。 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 ① 经济、政治决定文化 A、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 B 、一定的文化由一定的经济、政治所决定。 注意：选择题一定要分清“决定”和“决定于” ②文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。 A、先进的、健康的文化会促进社会的发展， B、落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3.文化与经济政治的关系 11 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 支配和影响不等于“决定”，文化不能“决定”社会发展。 4.文化的核心 器物 行为 中秋节 思考：以上文化是通过什么展现出来的? 乐器 含义：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 功能：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等是文化的载体。 古人鞠躬行礼 行为 制度 中秋节 中秋节承载阖家团圆的人伦文化；感恩天地的丰收农耕文化；天人合一的传统哲学思想；敬月祈福的民俗信仰文化…. 人民代表大会制度承载民本、大同、和合、议事、家国等优秀传统文化 鞠躬行礼承载谦逊恭谨的处世之道；尊师重道、长幼有序的伦理文化……. 5.文化载体 思考：文化等于文明吗？ 什么是文明？ 高铁霸座男 霸座男孙赫乘高铁时，先坐在了 属于女乘客的座位上，女乘客 上车后，继续“霸座”，并 拒绝与乘务人员的沟通，称 “无法起身，不能归还座位”。 始终不肯归还座位，后来孙某 被处治安罚款200元，并在 一定期限内被限制购票乘坐火车。 令人大跌眼镜的是孙赫竟然 拥有硕士学位。 比 较 文 化 文 明 区分 对应 表现 性质 作用 联系 精神活动（如读书） 精神产品（如书） 文化有先进、落后之分 文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 与“野蛮”相对，是人类 进步与开化状态的标志 物质文明、精神文明、 制度文明、生态文明等 文明都是积极向上 促进作用 ①文化与文明都是实践的产物，创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。 与“自然”相对 6、文化与文明 HP (H) - 第二目 文化的功能 17 1、对社会影响：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ●引领风尚 ●教育人民 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 红色文化（长征精神、延安精神等）引领爱国奉献风尚 榜样文化（道德模范、时代楷模）引领向善向上风尚 中华优秀传统文化育人 儒家仁爱、诚信、自强不息、厚德载物思想，教育人们明礼守信、修身立德、遵纪守法。 科普文化、教育文化育人 科学知识、科普宣传、校园文化，教育人民崇尚科学、反对迷信，提升科学素养与认知能力 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 ●服务社会 ●推动发展 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 1、对社会影响：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。   公共文化服务惠民 图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋免费开放，丰富群众精神生活，保障人民基本文化权益。 文化赋能经济发展 文化旅游、文创产业、传统文化IP带动经济增长   文化丰富民生休闲 广场舞、乡村文化节、百姓舞台、非遗展演，满足群众娱乐、休闲、社交需求，提升生活幸福感。 文化提升综合国力 中华优秀文化、中华文化对外传播，增强文化软实力与国际影响力，提升国家国际地位。 19 2.文化对人的功能：人创造了文化,文化也在塑造着人。 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 (2)积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 3.文化对民族的功能：文化是民族的血脉和灵魂。 一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。 当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 1.文化的含义 2.产生：社会实践的产物 5文化的载体 6.文化的功能 （1）对社会：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 （2）对民族：血脉和灵魂 （3）对个人：精神世界、精神力量、全面发展 文化的内涵与功能 4.核心 经济、政治决定文化 文化反作用于政治、经济 课堂小结 3.文化与经济、政治的关系 $