2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（统编版）

期中练习卷-2026-2027学年语文六年级上册统编版

一、积累运用

1．下列加点字的读音全都正确的一项是（   ）

A．俨然（yǎn）    辐射（fǔ） B．狞笑（nǐng）    搀扶（chān）

C．保佑（yòu）    魁梧（kuí） D．收敛（liǎn）    抽噎（yè）

2．下列各组词语书写完全正确的一项是（     ）

A．昂首挺胸  热血沸腾   横七坚八   粉身碎骨

B．视死如归  全神贯注   望乎所以   恋恋有词

C．威风凛凛  心惊肉跳   巾飘带舞   技高一筹

D．斩钉截铁  弄巧成拙   别出心裁   鏖战犹酣

3．下列诗词句中加点字词的解释有误的一项是（     ）

A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B．路转溪桥忽见（看见）

C．白雨跳珠乱入船（白亮亮的雨点） D．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）

4．下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．我们只有坚持不懈地努力，才能取得优异的成绩。

B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C．语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。

D．通过老师和同学们的帮助，使他的成绩有了很大的进步。

5．与高尔基的小说《童年》中人物的性格特点相匹配的一项是（     ）

阿廖沙__________  外祖父__________  外婆__________  两个舅舅__________

①慈祥善良  ②粗野自私  ③自私贪婪  ④勇敢坚强

A．①②③④ B．④①②③ C．④②①③ D．②③①④

6．下列说法不恰当的一项是（     ）

A．阅读文章时，我们可以联系自己的生活经验想开去，还要能从课文内容联想到更多，这样可以深化对课文内容的理解。

B．小说的人物形象可以通过人物描写、小说的情节以及小说的环境描写等方面来理解感受。

C．带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关竹节人的有趣经历这部分内容，要细细地读一读。

D．列夫•托尔斯泰是俄国作家，他的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。

7．读拼音，写字词，注意书写规范美观。

阅读给我们带来无尽的乐趣和遐想：我们随着作者的笔触，在jìng jì(       )的草原上sǎ tuō(       )地奔跑；在 zhái yuàn(       )里欣赏xiāo sǎ(       )的白色丁香花和朦胧的zǐ sè(       )丁香花；在参加开国大典时，因听到“中华人民共和国中央人民 zhèng fǔ(       )今天成立了”的zhuāng yán(       ) xuān gào(       )而心潮澎湃；在山顶上，因回想起狼牙山五壮士 qì zhuàng shān hé(       )的口号而激动不已……

8．回顾课文，根据所给的意思和语境写出相应的四字词语。

（1）一有机会，他便____________（形容非常得意的样子）招呼大伙来观摩。

（2）她____________（心里七上八下不得安定）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”

（3）他经过长时间的精心准备，却在最后一刻疏忽大意，导致____________（以前的努力完全白费），真是太可惜了。

（4）她本来有意露一手，慌乱间反倒____________（想耍巧妙的手段，结果反而坏了事），把盐当糖撒了。

阅读下面的语段，完成任务。

本次演讲的主题是“天下兴亡，匹夫有责”。排练时，小明说：“__________________。少年要树立远大理想，志存高远，还要砥砺高尚品格，笃行不怠。人人都是建设中国的栋梁！”

9．给语段中画线的“说”字换个表达方式，最不恰当的一项是（　　）

A．拍了拍胸脯 B．挠了挠头

C．激情饱满 D．大声呼吁

10．在横线上填入名言，最符合演讲观点的一项是（　　）

A．鞠躬尽瘁，死而后已 B．捐躯赴国难，视死忽如归

C．为中华之崛起而读书 D．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

11．同学们入迷地听着小明的演讲，请你想象同学们的状态，写一写。

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二、诗词曲鉴赏

阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

12．这是一首描写田园风光的词。_____________是词牌名，_____________是词题。

13．“明月别枝惊鹊”中的“月”是充满诗情画意的乡村夜月，承载了词人的_____________之情；“江清月近

人”中的“月”则承载了诗人的______________之情。

14．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”使用的写作手法是_____________（A．以静衬动  B．以动衬静），下列诗句与其使用的写作手法不同的一项是(       )

A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。    B．绿树村边合，青山郭外斜。

C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。    D．空山不见人，但闻人语响。

 

三、现代文阅读

课内阅读。

宇宙生命之谜（节选）

①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

15．阅读选文时，想要了解天体存在生命必须具备的条件，应阅读第______自然段；想要知道太阳系除地球之外的其他行星是否存在生命，应阅读第______自然段。

16．根据选文第①自然段内容，完成下面的思维导图。

17．想要完成上面的思维导图，应该采用的阅读方法是（   ）

A．查相关资料 B．寻找中心句 C．画出关键词 D．提取首尾关键信息

18．选文第②自然段中加点词语“一般”能否删掉？请说明理由。

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阅读

守桥（节选）