广东普宁市第二中学2026-2027学年七年级上学期第二次素质检测道德与法治试卷

2026~2027学年度第一学期七年级第二次素质检测 道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1.著名诗人舒婷说过：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至 深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这说 明，初中阶段() A.为我们提供培养兴趣的平台 B.对我们的成长提出了新的要求 C.是规划未来之路的重要时期 D.对我们的人生具有独特的价值 2.古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。 这启示我们() A.根据实际情况对发展目标进行分解 B.制订行动方案 C.结合自身条件，设定合理的发展目标 D.应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 3.时间都去哪儿了，下图启示我们() 时间去儿了 20-30% 重 50%-60% 15 有计划，有自律 20%-30% 要 不 不 50%-60% 5物 5为 15% 无计划，无自律 要 要 不急 紧急 不急 紧急 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 ①合理的规划有助于提高做事效率 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？” 这是我们每个人正确认识自已必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以() ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 初一道德与法治第1页（共8页） 5.道德与法治课上，同学们一起讨论了下面漫画的寓意，其中正确的是（~) 只要你长着耳朵， 就会听到不中听式中听的话. 不必尚此烦候 A.小升：学会反思，不断反省和检视自己 B.小静：正确认识自我，了解自己的优势 C.小山：冷静分析，理性对待他人的评价 D.小秦：接纳自己的全部，勇敢面对现实 6.下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ A.知人者智，自知者明一与他人的接触、交流和比较中认识自我 B. 金无足赤，人无完人一全面客观地认识自我 C.吾日三省吾身一自我观察 D.士别三日，当刮目相看一用发展的眼光看待自己 ?.人工智能的快速发展展示技术革新与生活便利的同时，人工智能对多领域职业的加速 替代危机也引发广泛关注。作为新时代青年，为了适应未来职业的发展，我们应该() ①优化学习方式，培养实践创新能力 ②经常使用网络学习，掌握AI知识技术 ③不断提升自我，树立终身学习的观念 ④关注社会需求，承担时代赋予的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下面是某班黑板报选取的部分素材，据此判断，这期黑板报的主题最有可能() 素材一：某运动员为了心中的热爱，不断挑战新目标，突破自我，在赛场上“一鸣惊人”。 素材二：研究表明，走出舒适区进入新领域，会增加适度的压力，使个人能力和表现得 到优化。 A.扬长避短，塑造完美自我 B.激发潜能，成为更好的自己 C.坚持不懈，勇敢追逐梦想 D.不断加压，提升自己已的能力 9.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘 组状态良好，发射取得圆满成功。这是充满勇气的探索，也是携带梦想的远征。这给我 们关于梦想的启示是() A.梦想能激发对生命的热情和勇气 B.读书学习是实现梦想的重要路径 C.有梦想，人类社会才能不断发展和进步 D.掌握航天技术就能实现中国梦 初一道德与法治第2页（共8页） 10.一只蜗牛，想成就一番事业。开始想东游泰山，一直爬到山顶，可一算，需要千年 时间，于是放弃。后来它又想南下爬到长江边上，看看奔腾的长江水，可一算，也需要 千年。蜗牛感到生命短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。这则 寓言主要启示我们（() A.人生需要树立远大志向 B.自己的路，让别人去说吧 C.兼听则明，偏信则暗 D.要持之以恒，向着既定目标前进 11.深圳市坪山区的黄龙书家庭曾被评为“全国最美家庭”。黄龙书夫妇多年从事志愿服 务，累计提供服务时长1.9万余小时。在他们的言传身教下，两个儿子和孙女也积极参 与社会公益事业，传承最美文明家风。这个家庭的事迹体现出（) A.家庭是由婚烟、血缘关系等结合成的亲属生活组织 B.传承中华民族传统家庭美德，就能建成最美的家庭 C.家庭是社会的基本组成细胞，社会文明则家庭文明 D.家风作为无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员 12.下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们() 都想拯救世界 却没淞妈妈洗碗 ①我们在家中只要关注自己就可以了 ②要参与家务劳动，为家庭建设作出贡献 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节 ④要有担当意识，孝敬父母从点滴小事做起 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 13.2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教， 注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是 () A.家是我们永久居住的地方 B.家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 C.在家中要减少与父母的沟通，避免产生矛盾 D.家庭和睦则会安定，家庭幸福则社会样和，家庭文明则社会文明 14.《哪吒之魔闹海》中，三条亲情线展现了不同家庭的爱与责任：哪吒与父母，无条 件地接纳与支持：敖丙与父亲，责任与期望：申公豹与家人，理解与支持。这说明（) A.亲情之爱让人充满斗志 B.每个家庭的亲情表现不尽相同 C.家是我们心灵的港湾 D.互动沟通是亲子之间爱的润滑剂 初一道德与法治第3页（共8页） 15.每个人心目中都有自己好老师的形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，但 也有一些共同的特质。下列词语与“四有”好老师的特质匹配正确的是( A.温良谦逊，严慈相济一有理想信念 B。德高为师，身正为范—一有道德情操 C廉洁自律，克己奉公一有扎实学识 D勤学笃行，求是创新—有仁爱之心 16.2024年度.“全国教书育人楷模”刘小清，给予每一个特殊学生母亲般的呵护；她带 领教师为重度残疾学生送教，路途最远、残疾程度最重、家境最困难的学生的送教工作 都被她揽下…下列诗句与刘小清老师事迹最相符的是（) A.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 B.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 17.数学老师何老师请病假了，接替她代课的是一位男老师，他与何老师有着完全不同 的教学方法和语言风格，同学们私下里表示不适应。下列做法可取的是( A.新数学老师的教学风格和教学方法是最好的 B.没关系，我们可去校外机构找别的老师补课 C.我准备开启自学模式，自己下功夫学好数学 D.我们要善待新老师，并逐渐适应老师的教法 18.“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族 源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是 （) ①没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 ②教师是人类灵魂的工程师，是我们奉献祖国的引路人 ③教师承担教书育人的使命，是人类文明的传承者 ④时代在发展，教师的工作方式和理念没有发生变化 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 19.生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求， 同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记…这启示我们() A.孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B.人际交往有边界，要把握好彼此界限和分寸 C.学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D.学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 20。同学们在学校的劳动课上亲身体验播种、浇水、施肥、收割、烹饪…该课程的开 展是为了让同学们（) ①开发劳动课程，增强实践能力 ②激发劳动热情，投身农业发展 ③畅享劳动乐趣，培养劳动习惯 ④在实践中学习，提升综合素养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 初一道德与法治第4页（共8页） 过2刘 二、非选择题（共40分） 22阅读材料，回答问题。（14分) 学会交往是我们成长的重要主题，是中学生的必修课，以下两则材料摘自两位同学 的日记，请阅读日记，回答问题。 【日记一】 小丽：我的班主任要求非常严格，有一次，我忘交作业，她给我讲了一个小时的道 理！从那以后我就再也不想与她交流，觉得她不是一个好老师，动不动就批评我们，我 再也不想听她的课了。 【日记二】 小红：我不喜欢我的家庭氛围，大家总是吵吵闹闹，从来不好好沟通，我快崩溃了。 上周末，爸爸妈妈因为要不要送我去上兴趣班又吵起来了，他们又不问问我的意见，什 么都抢着做主，这个家太糟糕了。我到底该怎么办？ (1)结合日记一，运用所学知识，请你对小丽的行为进行简要的评析？(6分) (2)针对日记二小红的顽恼，请结合实际并运用“让家更美好”的相关知识为其出谋 划策。(8分) 22.阅读材料，回答问题。〔10分) 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。也正是因为有他们， 我们的成长之路并不孤单。某中学七年级(3)班召开了“成长的时空”主题探究活动， 请你一起参与。 【调查研究】全班同学围绕“初中生与家人、老师和朋友的交往情况”在全校范围内开 展调查，下面是部分调查结果。 初中生与家人、老师和朋友的交往情况（节选) 在与家人、老师和朋友交往过程 发生过：92%；没发生过：8% 中，是否发生过矛盾？ 在与家人、老师和朋友发生矛盾 大吵大闹：58%；冷战：31%； 后，采取何种方式解决矛盾？ 冷静沟通：11% (1)上述调查结果反映出哪些问题？(4分) (2)针对表格问题，请说说如何建立良好的师生关系？(6分) 23.阅读材料，回答问题。(16分.) 七年级(3)班准备开展“追梦少年”主题班会，下面是班会的实施步骤，请你参与并 初一道德与法治第5页（共8页） 完成下列任务。 【交流分享】 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁 隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就 立志长大以后一定要学农。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种 田，就不能生存…”最终，他如愿进了西南农学院的农艺系。在大学期间，他立志要 改造农村，为农民做点实事，发奋学习。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发 展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。如今，他的杰出成就不仅造福中国，而且 惠及全世界。 (1)生逢伟大时代，人人都是追梦者。我们应怎样树立梦想？（4分) （2)结合袁隆平的追梦故事，谈谈中学生如何通过学习，追逐梦想？(6分) (3)结合材料，思考学习对中学生有何重要意义？(6分) 初一道德与法治第6页（共8页）