精品解析：海南琼海市嘉积中学2026-2027学年度第一学期八年级随堂练习（二）道德与法治科试题

海南琼海市嘉积中学2026-2027学年度第一学期八年级随堂练习（二） 道德与法治科试题 （时间：60分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，每小题3分，共48分） 1. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者······这表明（ ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人的社会关系是复杂的，并非都很简单明了，且题干未体现简单明了，故 A 说法错误； B：题干中在不同场合对应不同身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同社会关系中我们有不同的身份，故 B 说法符合题意； C：各种社会关系都重要，不存在谁比谁更重要的问题，故 C 说法错误； D：个人与社会相互依存，社会进步与个人发展关系密切，故 D 说法错误。 2. 从“绿皮火车”到“复兴号”高铁，从现金购物到移动支付，从书信往来到视频通话。这表明社会生活（ ） A. 是丰富多彩的 B. 具有公共性 C. 是不断变化发展的 D. 是静止不变的 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会生活确实是丰富多彩的，但题干强调的是从过去到现在的演变过程，而非内容的多样性，故 A 不符合题意； B：题干主要体现的是生活方式的进步，未涉及社会生活的公共性特征，故 B 不符合题意； C：从交通、支付、通讯方式的升级换代，可以看出社会生活随科技进步而不断更新，表明社会生活是不断变化发展的，故 C 符合题意； D：社会生活是动态发展的，静止不变的观点违背客观事实，故 D 说法错误。 3. 2026年暑期，某校组织学生走进工厂、农场、社区开展“行走的课堂”活动。同学们在劳动中学会了技能，在服务中懂得了责任。这表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③参加社会实践有利于青少年的健康成长 ④只要参加社会实践就能快速成才 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学生在社会场所劳动和服务中收获成长，体现了人的成长是不断社会化的过程，故①说法正确； ②：工厂、农场、社区为学生提供了实践平台，说明社会为人的生存和发展提供必要条件，故②说法正确； ③：同学们在活动中学会技能、懂得责任，表明参加社会实践有利于青少年的健康成长，故③说法正确； ④：成才需要多方面因素，“只要⋯⋯就能⋯⋯"说法过于绝对，参加社会实践并非成才的唯一途径，故④说法错误。 4. 邻里节，是关于邻居之间的一个节日，通常是以居住在附近的左邻右舍为活动主体，以促进邻里和谐、推动邻居之间的互动和互帮互助为活动主旨。邻里之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 姻缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ABC：依据教材知识，血缘关系是指以血亲或生理关系为基础形成的生活关系，如家庭，家族成员之间的关系；地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如：同学、同事等，故AC不符合题意；B说法正确； D：姻缘关系不属于社会关系，故排除D； 故本题选B。 5. 社会生活具有公共性，公共空间的秩序、公共设施的完好、公共利益的维护，需要每个人的共同参与。以下做法符合社会生活公共性要求，值得学习的是（ ） ①为赶上班时间，无视交通信号灯，跟随人群横穿马路 ②在商场、图书馆等公共场所，不追逐喧哗、不乱丢果皮纸屑 ③在社区健身广场锻炼时，自觉爱护公共健身器材，不随意损坏 ④在便利店选购日用品时，随意拆开商品外包装，查看后又放回货架 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会生活具有公共性的认识和理解。 ②③：题干强调公共空间的秩序、公共设施的完好和公共利益的维护需要每个人的参与。分析选项可知，在公共场所不追逐喧哗、不乱丢垃圾，维护了公共环境的秩序和卫生，符合公共性要求；自觉爱护公共健身器材，不随意损坏，保护了公共设施，体现了对公共利益的维护，符合公共性要求，故②③说法正确； ①：无视交通信号灯横穿马路，违反交通规则，破坏公共秩序和安全，不符合公共性要求，故①说法错误； ④：随意拆开商品包装可能损坏商品，影响他人使用和商店利益，破坏公共秩序，不符合公共性要求，故④说法错误； 故本题选C。 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是（ ） A. 丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影 B. 菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C. 鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动 D. 伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等均属于亲社会行为。分析选项可知，鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动属于亲社会行为，故C符合题意； A：丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影，是滋养心灵的表现。不属于亲社会行为，故A不符合题意； B：菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪，是调节情绪的表现，不属于亲社会行为，故B不符合题意； D：伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见，是追求进步的表现，不属于亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 7. “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（ ） A. 网络是把双刃剑，需要理性对待 B. 每个人都可以参与网络信息发布 C. 沉迷网络影响学习、工作和生活 D. 碎片化信息影响人们思考的深度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。 A：“信息宝库” 体现网络积极作用，“信息垃圾场” 体现消极作用，说明网络是双刃剑，要理性对待，故A符合题意； B：参与网络信息发布，在题文中没有体现，故B不符合题意； C：选项表明了沉迷网络危害，未涉及积极影响，故C不符合题意； D：选项表明了碎片化信息影响，较为片面，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（ ） A. 只要不违反道德，在网络上做什么都可以 B. 网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论 C. 网络生活要恪守道德，遵守法律 D. 中学生没有在网络上发表言论的自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查恪守道德、遵守法律的要求。 C：“因在网络上侮辱英雄烈士而受到法律制裁”警示我们网络不是法外之地，网络生活要恪守道德，遵守法律，我们要做一名合格的网络参与者，故C说法正确； A：网络生活要恪守道德、遵守法律，不是“做什么都可以”，故A说法错误； B：在网上发表言论要遵守道德和法律，故B说法错误； D：每个公民都依法享有在网络上发表言论的自由，故D说法错误； 故本题选C。 9. 某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言： 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。 小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。 他们的发言共同反映了网络能（ ） A. 推动社会进步 B. 丰富文化生活 C. 增加民主权利 D. 推进生态环保 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：“直播售卖本地特色农副产品”体现网络为经济发展注入新的活力，“通过网络问政平台建议并被采纳”体现网络促进民主政治进步，共同反映网络能推动社会进步，故A说法正确； BD：材料主要体现网络能推动社会进步，并未直接体现“丰富文化生活”，故BD不符合题意； C： 公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意增加，网络丰富公民行使权利的方式，故C说法错误； 故本题选A。 10. 某市政府开通“网络问政”平台，市民可以在线反映社情民意、为城市发展建言献策，政府部门及时回应办理。这体现了网络（ ） ①方便公民表达诉求，畅通了人们参与社会治理的渠道 ②有助于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 ③促进了民主政治的进步，改进了社会治理方式 ④意味着公民在网络上发表言论可以不受任何约束 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：某市政府开通“网络问政”平台，市民在线反映社情民意，说明网络方便公民表达诉求，畅通了人们参与社会治理的渠道，故①说法符合题意； ②：市民为城市发展建言献策，政府部门及时回应办理，有助于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，故②说法符合题意； ③：网络问政丰富了民主形式，促进了民主政治的进步，改进了社会治理方式，故③说法符合题意； ④：公民在网络上发表言论必须遵守法律法规，恪守道德，不能不受任何约束，故④说法错误； 11. 每年召开全国两会时，公民通过网络表达自己对两会的看法，积极建言献策，参政以议政。这说明（ ） A. 我国公民可以自由发表言论，不受法律约束 B. 网络问政是我国公民行使权利的最重要的方式 C. 我国公民通过网络平台为民主化贡献自己的力量 D. 国家机关工作人员要在法律允许的范围内依法行使职权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极参与政治生活。题干表述了全国两会时，公民可以通过网络为国家的发展建言献策，这说明了我国公民通过网络平台为民主化贡献自己的力量，C是正确的。A是错误的，言论自由不是无限制的绝对自由，行使言论自由也要遵守道德与法律，排除。B是错误的，网络问政是我国公民行使权利的方式之一，排除。D不是题干主旨的反映，排除。故本题选C。 12. 对下面漫画的寓意理解正确的是（ ） A. 动车上只能吸两次烟 B. 违反社会规则必定会被追究刑事责任 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】A：动车上全程禁止吸烟，并非只能吸两次烟，故A说法错误； B：只有违反刑法、构成犯罪的行为才会被追究刑事责任，“必定”表述过于绝对，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，该项表述颠倒了二者的逻辑关系，故C说法错误； D：漫画中动车上吸烟的违规者会受到禁购车票的处罚，说明社会规则明确了破坏秩序的处罚方式，保障社会秩序的实现，故D说法符合题意。 13. 有的养犬人认为“自己的狗不咬人”，遛狗不拴绳且对他人劝告不以为然，说明这些养犬人有待提高（ ） ①规则意识②安全意识 ③公德意识④维权意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：养犬人遛狗不拴绳，违反养犬管理规定，说明缺乏遵守规则的意识，故①符合题意； ②：不拴绳可能威胁他人安全，忽视潜在危险，说明缺乏安全意识，故②符合题意； ③：行为影响他人权益，未考虑公共秩序，说明缺乏公德意识，故③符合题意； ④：维权意识强调维护自身权益，与题干中养犬人漠视他人权益的行为无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 铁路12306平台在相关车次上推出“敬”“宠”“静”“雪”等出行标识，让服务有温度、规则有力度。下列理解正确的是（ ） A. 敬：老人出行优待，旨在让部分人享受特权 B. 宠：宠物随车托运，说明可以随意行使权利 C. 静：静音车厢守规，体现自觉遵守社会规则 D. 雪：雪具便利携带，说明自由不受规则约束 【答案】C 【解析】 【详解】A：老人出行优待体现的是对弱势群体的关爱和社会公平，并非让部分人享受特权，故 A 说法错误； B：公民行使权利必须在法律允许的范围内，不能随意行使，宠物托运也需遵守相关规定，故 B 说法错误； C：静音车厢要求乘客保持安静，乘客遵守这一规定体现了自觉遵守社会规则的意识，故 C 符合题意； D：自由是相对的，受道德、纪律、法律等社会规则的约束，不存在不受约束的自由，故 D 说法错误。 15. 在图书馆里，看到有人在“禁止饮食”的区域吃零食，恰当的做法是（ ） ①友善提醒对方遵守规定 ②直接大声斥责对方 ③把这件事告诉图书馆管理员 ④认为无伤大雅，不予理会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：友善提醒对方遵守规定，既维护了规则，又体现了文明礼貌，故①符合题意； ②：直接大声斥责对方会破坏图书馆安静的环境，是不文明的表现，故②说法错误； ③：把这件事告诉图书馆管理员，由工作人员进行处理，是维护规则的有效方式，故③符合题意； ④：认为无伤大雅，不予理会，是缺乏规则意识和责任感的表现，故④说法错误。 16. 某市结合实际开展“文明乘车”专项行动，派专人在公交站点、车站引导乘客排队候车、依次上车，乘车时不争抢座位，主动为老人及乘车不便者让座，使乘客逐步养成良好的文明乘车习惯。这表明（ ） A. 社会规则是人们享有自由的保障 B. 维护规则需要我们发自内心地敬畏规则 C. 遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束 D. 要积极参与规则的改进和完善 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要强调通过外部引导培养文明习惯，未涉及社会规则与自由之间的关系，故A不符合题意； B：题干侧重的是通过专人引导等外部力量促使乘客遵守规则，而非强调个人内心的敬畏，故B不符合题意； C：题干中“派专人在公交站点、车站引导乘客”体现了通过监督、提醒等外在约束来帮助人们遵守规则，故C符合题意； D：题干强调的是对现有文明规范的遵守和执行，并未涉及对规则本身的改进和完善，故D不符合题意。 二、简答题（9分） 17. 观察漫画，回答问题： （1）以上三幅漫画体现了社会生活的什么特点？ （2）井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，我们应怎样坚定地维护社会规则？ 【答案】（1）社会生活具有公共性。 （2）一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵纪守法、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、坚定维护社会规则 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：售票不要插队、不要翻越护栏、从严打击扰乱秩序者→社会生活具有公共性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 考查怎样坚定维护社会规则，可以根据教材知识进行回答。 三、辨析题（12分） 18. 人的成长离不开社会。青少年正处于社会化的重要时期，需要养成亲社会行为，主动了解社会、关注社会发展变化，积极参加社会实践活动。 有同学认为：“初中生距离真正步入社会还很遥远，参加社区服务、场馆志愿等活动是在浪费时间，没有必要。”请运用所学知识，对该观点进行辨析。 【答案】该观点是错误的。 ①青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②参与社区服务、场馆志愿这类社会实践活动，有利于我们在实践中发展能力，主动关心社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 ③我们要主动参与社会实践，在社会课堂中学习，积极投身社会服务，养成亲社会行为。 【解析】 【详解】该观点是错误的青少年处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社区服务、场馆志愿这类社会实践活动，有利于我们在实践中发展能力，主动关心社会，奉献社会，实现自己的人生价值。因此参加此类活动并非浪费时间，我们应主动参与社会实践，在社会课堂中学习，积极投身社会服务，养成亲社会行为。 四、材料分析题（15分） 19. 材料一 2026年，一款面向中学生的AI学习工具在校园中广泛使用。它可以解答数学题、批改作文、翻译英语文章。某校调查显示，超过七成的同学使用过这类工具，其中一半以上的同学认为它“确实提高了学习效率”。但也有老师反映，部分同学直接用AI生成作业答案，缺乏独立思考。 材料二 2026年9月，某市中级人民法院审理了一起案件：一名17岁的高中生利用AI技术伪造同学的语音和视频，在网络上发布虚假信息，导致同学遭受网络暴力。法院依法判处该高中生承担相应的法律责任。法官在庭审后提醒广大青少年：“AI技术是一把双刃剑，用好了是工具，用歪了是凶器。” （1）结合材料一，谈谈你对AI学习工具“既带来便利又存在隐患”这一说法的理解。 （2）结合材料二，运用“共建网络美好家园”的相关知识，分析该高中生的行为给我们带来的警示。 【答案】（1）AI学习工具确实能为学习提供便利。它可以快速解答问题、批改作文、翻译文章，帮助同学们提高学习效率，这体现了网络和新技术对日常生活的积极影响。但AI工具也存在隐患。部分同学直接抄写AI生成的答案，缺乏独立思考，不利于学习能力的提升。这说明技术本身是工具，关键在于如何使用。 （2）网络不是法外之地。利用AI技术伪造信息、发布虚假内容，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，必须承担相应的法律责任。我们要提高媒介素养，学会辨别网络信息，不制造和传播虚假信息。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，对自己的网络言论负责。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的利与弊的相关知识，并且要结合材料一，需要对材料内容进行关键词提炼； “AI 学习工具…… 可以解答数学题、批改作文、翻译英语文章，提高了学习效率” 体现网络与 AI 技术给学习带来便利，网络有积极作用。 “部分同学直接使用 AI 生成作业答案，缺乏独立思考” 体现不合理使用 AI 会产生消极影响，技术是工具，要合理使用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查共建网络美好家园的相关知识，并且要结合材料二，需要对材料内容进行关键词提炼； “高中生利用 AI 伪造语音和视频，在网络上发布虚假信息，造成网络暴力，被法院依法判处” 说明网络违法行为要承担法律责任。 法官 “AI 技术是一把双刃剑，用好了是工具，用歪了是凶器” 的评价，警示我们要提高媒介素养，恪守道德、遵守法律，理性参与网络生活。 五、实践探究题（16分） 20. 近年来，研学旅行“行走的思政课”在琼海市各中小学如火如荼地开展。2026年11月，你所在的学校准备开展研学旅行，下面是学校计划的研学活动： 序号 研学活动 1 到琼海市红色娘子军纪念园了解革命历史，追寻红色足迹。 2 到市社会老人福利院关心老人，帮助老人打扫卫生。 （1）请你告诉同学们参加这些研学旅行活动有什么意义？ 在研学旅行活动开始之前，带队老师想提醒同学们在研学旅行活动中需要遵守好的一些规则，请你帮忙完成。 （2）研学旅行活动中需要遵守哪些规则？（以下每一方面至少写出2点） ①公共场所方面：__________________________________________________ ②交通秩序方面：__________________________________________________ 【答案】（1）①参加红色娘子军纪念园的研学，有利于我们学习革命历史，传承红色基因，厚植爱国爱家乡的情感，树立正确的价值观。 ②参与福利院关爱老人的实践，有利于我们培养亲社会行为，养成关爱他人、服务社会的品质，在实践中锻炼自身的动手能力和责任意识。 （2） ①. 不大声喧哗保持安静/不乱刻乱画/不随地乱扔垃圾。 ②. 过马路走斑马线/红灯停绿灯行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查参加这些研学旅行活动的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 到琼海市红色娘子军纪念园了解革命历史，追寻红色足迹，可知学习革命历史，传承红色基因，厚植爱国爱家乡的情感，树立正确的价值观； 到市社会老人福利院关心老人，帮助老人打扫卫生，可知培养亲社会行为，养成关爱他人、服务社会的品质，在实践中锻炼自身的动手能力和责任意识。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自觉遵守规则，需要对材料内容进行关键词提炼； 公共场所方面，可知不大声喧哗保持安静；不乱刻乱画；不随地乱扔垃圾； 交通秩序方面，可知过马路走斑马线；红灯停绿灯行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南琼海市嘉积中学2026-2027学年度第一学期八年级随堂练习（二） 道德与法治科试题 （时间：60分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，每小题3分，共48分） 1. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者······这表明（ ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 2. 从“绿皮火车”到“复兴号”高铁，从现金购物到移动支付，从书信往来到视频通话。这表明社会生活（ ） A. 是丰富多彩的 B. 具有公共性 C. 是不断变化发展的 D. 是静止不变的 3. 2026年暑期，某校组织学生走进工厂、农场、社区开展“行走的课堂”活动。同学们在劳动中学会了技能，在服务中懂得了责任。这表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③参加社会实践有利于青少年的健康成长 ④只要参加社会实践就能快速成才 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 邻里节，是关于邻居之间的一个节日，通常是以居住在附近的左邻右舍为活动主体，以促进邻里和谐、推动邻居之间的互动和互帮互助为活动主旨。邻里之间的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 姻缘关系 5. 社会生活具有公共性，公共空间的秩序、公共设施的完好、公共利益的维护，需要每个人的共同参与。以下做法符合社会生活公共性要求，值得学习的是（ ） ①为赶上班时间，无视交通信号灯，跟随人群横穿马路 ②在商场、图书馆等公共场所，不追逐喧哗、不乱丢果皮纸屑 ③在社区健身广场锻炼时，自觉爱护公共健身器材，不随意损坏 ④在便利店选购日用品时，随意拆开商品外包装，查看后又放回货架 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是（ ） A. 丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影 B. 菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C. 鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动 D. 伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 7. “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（ ） A. 网络是把双刃剑，需要理性对待 B. 每个人都可以参与网络信息发布 C. 沉迷网络影响学习、工作和生活 D. 碎片化信息影响人们思考的深度 8. 某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（ ） A. 只要不违反道德，在网络上做什么都可以 B. 网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论 C. 网络生活要恪守道德，遵守法律 D. 中学生没有在网络上发表言论的自由 9. 某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言： 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。 小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。 他们的发言共同反映了网络能（ ） A. 推动社会进步 B. 丰富文化生活 C. 增加民主权利 D. 推进生态环保 10. 某市政府开通“网络问政”平台，市民可以在线反映社情民意、为城市发展建言献策，政府部门及时回应办理。这体现了网络（ ） ①方便公民表达诉求，畅通了人们参与社会治理的渠道 ②有助于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 ③促进了民主政治的进步，改进了社会治理方式 ④意味着公民在网络上发表言论可以不受任何约束 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 11. 每年召开全国两会时，公民通过网络表达自己对两会的看法，积极建言献策，参政以议政。这说明（ ） A. 我国公民可以自由发表言论，不受法律约束 B. 网络问政是我国公民行使权利的最重要的方式 C. 我国公民通过网络平台为民主化贡献自己的力量 D. 国家机关工作人员要在法律允许的范围内依法行使职权 12. 对下面漫画的寓意理解正确的是（ ） A. 动车上只能吸两次烟 B. 违反社会规则必定会被追究刑事责任 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 13. 有的养犬人认为“自己的狗不咬人”，遛狗不拴绳且对他人劝告不以为然，说明这些养犬人有待提高（ ） ①规则意识②安全意识 ③公德意识④维权意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 铁路12306平台在相关车次上推出“敬”“宠”“静”“雪”等出行标识，让服务有温度、规则有力度。下列理解正确的是（ ） A. 敬：老人出行优待，旨在让部分人享受特权 B. 宠：宠物随车托运，说明可以随意行使权利 C. 静：静音车厢守规，体现自觉遵守社会规则 D. 雪：雪具便利携带，说明自由不受规则约束 15. 在图书馆里，看到有人在“禁止饮食”的区域吃零食，恰当的做法是（ ） ①友善提醒对方遵守规定 ②直接大声斥责对方 ③把这件事告诉图书馆管理员 ④认为无伤大雅，不予理会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 某市结合实际开展“文明乘车”专项行动，派专人在公交站点、车站引导乘客排队候车、依次上车，乘车时不争抢座位，主动为老人及乘车不便者让座，使乘客逐步养成良好的文明乘车习惯。这表明（ ） A. 社会规则是人们享有自由的保障 B. 维护规则需要我们发自内心地敬畏规则 C. 遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束 D. 要积极参与规则的改进和完善 二、简答题（9分） 17. 观察漫画，回答问题： （1）以上三幅漫画体现了社会生活的什么特点？ （2）井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，我们应怎样坚定地维护社会规则？ 三、辨析题（12分） 18. 人的成长离不开社会。青少年正处于社会化的重要时期，需要养成亲社会行为，主动了解社会、关注社会发展变化，积极参加社会实践活动。 有同学认为：“初中生距离真正步入社会还很遥远，参加社区服务、场馆志愿等活动是在浪费时间，没有必要。”请运用所学知识，对该观点进行辨析。 四、材料分析题（15分） 19. 材料一 2026年，一款面向中学生的AI学习工具在校园中广泛使用。它可以解答数学题、批改作文、翻译英语文章。某校调查显示，超过七成的同学使用过这类工具，其中一半以上的同学认为它“确实提高了学习效率”。但也有老师反映，部分同学直接用AI生成作业答案，缺乏独立思考。 材料二 2026年9月，某市中级人民法院审理了一起案件：一名17岁的高中生利用AI技术伪造同学的语音和视频，在网络上发布虚假信息，导致同学遭受网络暴力。法院依法判处该高中生承担相应的法律责任。法官在庭审后提醒广大青少年：“AI技术是一把双刃剑，用好了是工具，用歪了是凶器。” （1）结合材料一，谈谈你对AI学习工具“既带来便利又存在隐患”这一说法的理解。 （2）结合材料二，运用“共建网络美好家园”的相关知识，分析该高中生的行为给我们带来的警示。 五、实践探究题（16分） 20. 近年来，研学旅行“行走的思政课”在琼海市各中小学如火如荼地开展。2026年11月，你所在的学校准备开展研学旅行，下面是学校计划的研学活动： 序号 研学活动 1 到琼海市红色娘子军纪念园了解革命历史，追寻红色足迹。 2 到市社会老人福利院关心老人，帮助老人打扫卫生。 （1）请你告诉同学们参加这些研学旅行活动有什么意义？ 在研学旅行活动开始之前，带队老师想提醒同学们在研学旅行活动中需要遵守好的一些规则，请你帮忙完成。 （2）研学旅行活动中需要遵守哪些规则？（以下每一方面至少写出2点） ①公共场所方面：__________________________________________________ ②交通秩序方面：__________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $