精品解析：吉林吉林市第七中学校2026-2027学年上学期八年级期中道德与法治试卷

吉林吉林市第七中学校2026-2027学年上学期八年级期中 道德与法治试卷 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意。每小题2分，26分。） 1. 从社会生活的角度看，下列说法不正确的是（     ） A. 实践是我们成长的课堂，社会是我们最好的老师 B. 在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间 C. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 【答案】A 【解析】 【详解】A：社会生活是我们成长的课堂，但对于初中生而言，学校教育是系统获取知识的主要途径，不能绝对地说社会是“最好”的老师，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：在社会生活中，公共空间属于大家，我们需要共同建设和维护好公共空间，这是公民应有的责任，故 B 说法正确； C：人的成长是不断社会化的过程，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程，故 C 说法正确； D：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故 D 说法正确。 2. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：强调学习需要勤奋刻苦，未体现个人与社会的关系，故①不符合题意； ②：强调实践的重要性，未体现个人与社会的关系，故②不符合题意； ③：意思是人们喜欢群居而厌恶独处，相互扶持相互帮助，体现了个人离不开社会，故③符合题意； ④：通过花与树、鸟与林的关系比喻个人与集体和社会的关系，说明个人离不开社会，故④符合题意。 3. 下边漫画启示我们（ ） ①宽容是与人为善的表现 ②学会换位思考，善解人意 ③学会欣赏他人的缺点，才能和他人成为朋友 ④宽容能消除摩擦，使人与人之间没有矛盾 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考和宽容他人。 ①②：漫画中“原谅别人常常比指责别人更具力量”启示我们宽容是与人为善的表现，我们要学会换位思考，善解人意，故①②说法正确； ③：我们要学会欣赏他人的优点，故③说法错误； ④：宽容能减少摩擦和人与人之间的矛盾，但不能消除，故④说法错误； 故本题选A。 4. 观察下图，我们可以得知互联网的出现有助于（     ） ①快速消除了城乡差距②推动了生产方式的深刻变革 ③促进人才资金的流动④推动传统行业转型升级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：城乡差距可以通过发展逐步缩小，但无法快速消除，该表述过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：从农业发展的阶段演进可以看出，互联网等技术的应用让农业生产从依靠体力畜力、普通机械，转向依托信息技术的智慧生产模式，推动了生产方式的深刻变革，故②符合题意； ③：题干图示内容仅体现了互联网技术对农业生产、农业业态发展的作用，未涉及人才、资金流动的相关内容，与题意无关，故③不符合题意； ④：互联网技术赋能传统农业，催生出智慧农业、生态农业、观光农业等新形态，推动了传统农业这一传统行业的转型升级，故④符合题意； 5. 赛场上，两国选手赛后握手致意；窗口工作人员微笑服务；天安门广场升旗仪式庄严肃穆。这表明文明有礼（     ） ①是一个人立身处世的前提 ②已成为社会共识，每个人都能做到 ③能够提高全社会的信用水平 ④有利于形成安定有序、文明祥和的社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进人际交往，展现良好形象，故①说法正确； ②：文明有礼虽是社会倡导的共识，但“每个人都能做到”说法过于绝对，不符合现实情况，故②说法错误； ③：提高全社会信用水平主要与诚信有关，而非文明有礼的直接作用，故③说法不符合题意； ④：文明有礼能促进社会和谐，有利于形成安定有序、文明祥和的社会，故④说法正确。 6. 盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 积极参与宪法修订 B. 合理规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：分析题文可知，作为小区居民，应该自觉遵守法律规范，配合街道组织的禁止电动车入楼的相关规定，确保高层住宅安全，故C正确； A：宪法修订是国家层面的事情，居民一般不能直接参与，故A错误； B：合理规划出行路线与禁止电动车入楼的活动主旨关联不大，故B错误； D：题干强调的是自身要遵守规定，而不是尊重他人停车行为，故D错误； 故本题选C。 7. 有网友在社交平台看到一则某地发生火灾的消息，未经核实就直接转发，后证实是多年前的旧闻，谣言引发当地群众恐慌。该网友的行为警示我们（     ） ①网络信息真假难辨，转发前要多方查证信息来源 ②只要主观上没有恶意，转发旧信息不算过错 ③提高媒介素养，自觉抵制网络信息 ④只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：网络信息良莠不齐，题干中网友未经核实转发谣言引发恐慌，警示我们转发前要多方查证信息来源，故①说法符合题意； ②：传播谣言扰乱社会秩序，即使主观无恶意也可能造成不良后果甚至承担法律责任，不算过错的说法错误，故②说法错误； ③：我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，而不是自觉抵制所有网络信息，故③说法错误； ④：该网友的行为违反了网络道德和法律，警示我们只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者，故④说法符合题意。 8. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、社会规则、道德与法律、诚信等。 A：社会包含个人，故A错误； B：社会规则包括道德，故B符合题意； C：道德与法律都属于社会规则，二者是并列关系，故C错误； D：中华传统美德包含诚实守信，故D错误； 故本题选B。 9. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”关于社会规则与社会秩序的关系，说法正确的是（     ） A. 社会秩序是人们为维护社会环境，在默契共识基础上形成的 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 只要有社会规则，就一定能实现良好的社会秩序 D. 社会秩序规定了社会规则的内容，约束人们行为 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，主要依靠社会规则来维护，并非仅基于默契共识形成，故 A 说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，符合题干名言强调规则对于确立标准和维护秩序作用的寓意，故 B 说法符合题意； C：社会规则需要人们自觉遵守和有效执行才能维护秩序，“只要……就一定……"说法过于绝对，故 C 说法错误； D：社会规则明确社会秩序的内容，约束人们行为，选项颠倒了社会规则与社会秩序的关系，故 D 说法错误。 10. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】A：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人，也会得到他人的尊重，启示我们要学会尊重他人，说法正确，故A不符合题意； B：“人而无信，不知其可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以做成事，启示我们要学会诚实守信，说法正确，故B不符合题意； C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的影响，启示我们要做文明有礼的人，而非平等待人，说法错误，故C符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意接受的，不要强加给别人，启示我们要学会换位思考，说法正确，故D不符合题意。 11. 下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——行政违法，给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：邻居养狗噪音扰民违反治安管理处罚法，属于行政违法，应向公安机关反映而非法院，故①说法错误； ②：商家促销占道阻碍交通扰乱公共秩序，属于行政违法，向城管部门举报符合职权规定，故②说法正确； ③：致人重伤涉嫌犯罪，属于刑事违法，公安机关负责刑事侦查，向公安局报警是正确的维权方式，故③说法正确； ④：擅自使用他人照片侵犯肖像权，系民事违法，民事诉讼应向人民法院提起，检察院主要负责法律监督，故④说法错误。 12. 当我们遇到法律问题，可以寻求法律服务机构帮助。下列说法正确的是（     ） A. 公证处可以为经济困难的人无偿提供辩护 B. 人民调解委员会的调解具有强制法律效力 C. 律师事务所的律师可以担任代理人处理法律事务 D. 法律援助中心主要负责审理各类民事、刑事案件 【答案】C 【解析】 【详解】A：公证处的职能是证明法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性，为经济困难的人无偿提供辩护是法律援助中心的职责，故 A 说法错误； B：人民调解委员会的调解协议依靠当事人自觉履行，不具有强制法律效力，故 B 说法错误； C：律师事务所是律师的执业机构，律师可以接受委托担任代理人处理法律事务，故 C 说法符合题意； D：审理各类民事、刑事案件是人民法院的职权，法律援助中心主要负责提供无偿法律服务，故 D 说法错误。 13. 学校设立“诚信考场”，学生自愿报名并签署《诚信承诺书》。考场内教师分发试卷后离场，没有监考，依靠学生自我约束，自觉不作弊、信守承诺。下列行为与故事主题相符的有（     ） ①自习课上老师不在，同学们遵守纪律 ②小芳按照约定积极参加社区公益活动 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④小亮答应帮同学补习功课，说到做到 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自习课老师不在同学们遵守纪律，主要体现的是自律意识和遵守规则，没有直接体现“信守承诺”，故①不符合题意； ②：小芳按照约定积极参加社区公益活动，体现了信守承诺，符合诚信主题，故②符合题意； ③：去公园游玩自觉排队买票，体现的是遵守公共秩序和文明礼貌，与诚信主题不符，故③不符合题意； ④：小亮答应帮同学补习功课说到做到，体现了言而有信，符合诚信主题，故④符合题意。 二、非选择题（共34分） 14. 根据材料，回答问题。 材料一  “不学礼，无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” 材料二  班里转来新生不爱说话。小阳主动关心，友善对待新同学，帮助他融入班级。 材料三  好朋友小刚私下告诉你，他父母因为工作调动准备给他转学，叮嘱你千万不要告诉其他人。班主任找你谈话，询问小刚最近情绪低落的原因，你面临两难的选择。 （1）材料一“国家无礼则不宁”，说明什么是国际交往的“通行证”？ （2）材料二结合生活实际，谈谈我们如何做到待人热情友好？ （3）材料三直接告知事情真相会对他人造成伤害，对此我们该怎么办？ 【答案】（1）文明有礼是国际交往的“通行证”。 （2）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。③我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。④当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。⑤日常在校主动向老师、同学问好，同学生病时主动帮忙补习功课等，从身边小事践行待人热情友好的要求。 （3）①社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。②可以向班主任说明小刚现在有个人的困扰暂时不便透露，同时私下先和小刚沟通征得他的同意后，再合适地向老师说明相关情况，避免直接泄密伤害和好友的信任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查文明有礼的重要性，需要结合材料，提炼关键词。 “国家无礼则不宁”可链接文明有礼是国际交往的“通行证”。 【小问2详解】 从设问中可知考查做文明有礼的人的要求、助人为乐的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。 “主动关心，友善对待新同学，帮助他融入班级”可链接做文明有礼的人的要求、助人为乐的相关知识。 【小问3详解】 从设问中可知考查诚信要讲究策略的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。 “叮嘱你千万不要告诉其他人、面临两难的选择”可链接诚信要讲究策略的相关知识。 15. 关注家乡，回答问题。 按照吉林省公安厅交通管理局部署，今年国庆期间吉林市公安局交警支队结合辖区实际，在重点路段、路口设立临时执勤点，使辖区重点路段有交警进行疏导交通；引导和强化市民遵守交通规则，从而为市民提供一个安全、畅通的道路交通环境。 （1）社会生活需要我，我是社会生活有条不紊、井然有序的状态，请问我是谁？ （2）作为市民，谈一谈增强规则意识对建设文明城市有什么深远意义？ （3）结合社会发展谈谈，青少年用怎样的态度对待规则的修改与完善？ 【答案】（1）社会秩序 （2）只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 （3）我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查社会秩序，需要结合材料，提炼关键词。 “社会生活有条不紊、井然有序”可链接社会秩序。 【小问2详解】 从设问中可知考查增强规则意识的重要性，需要结合材料，提炼关键词。 “遵守交通规则”可链接增强规则意识有助于推动社会向着有序、文明的方向发展。 【小问3详解】 略 16. 【在社会中健康成长】 2026年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。 （1）这些志愿服务活动属于什么行为？ （2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对自身有什么意义？ （3）作为中学生，我们用什么样的态度面对社会生活？ 【答案】（1）这些志愿服务活动属于亲社会行为。 （2）亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查亲社会行为的相关知识，需要结合材料，提炼关键词。 “到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导”可链接亲社会行为。 【小问2详解】 从设问中可知考查亲社会行为的重要性，需要结合材料，提炼关键词。 “到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导、积极参与，为社会做出了贡献”可链接亲社会行为的重要性。 【小问3详解】 略 17. “以前冬天等公交车站在外面等得又冷又焦急，现在好了，通过大数据一查，知道公交车距离自己还有几站，一切尽在掌握之中。”站在吉林市解放大路街公交站等车的市民孙勤英对记者说。这些都是运用大数据、云计算、人工智能等技术构建的“城市大脑”，也是数字政府、数字社会和数字经济的应用场景。“城市大脑”可以便捷的解决生活中的许多问题，也可以让城市治理更有智慧！ （1）根据材料回答：网络对改变世界的影响表现在哪些方面？ （2）“城市大脑”这类数字化平台，是如何助力提升社会治理现代化水平的？ 网络时代需要提升媒介素养，为此，同学们发出了健康上网、文明上网的倡议。 倡议书：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来了一些问题。我们要理性利用互联网，做网络的主人。提升媒介素养，健康上网、文明上网，营造清朗网络空间，我们倡议： ①_____；②_____；③_____；④_____…… 八年级全体同学 ××××年××月××日 （3）请你将上面倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）网络改进了社会治理方式。①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查网络的积极影响，需要结合材料，提炼关键词。 “便捷的解决生活中的许多问题”可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往； “数字政府”可链接网络改进了社会治理方式； “数字经济”可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 18. 某校开展“弘扬法治精神，共建和谐社会”主题学习活动。请你参与并回答问题。 【法治校园】 小宇每天按时到校，不迟到、不旷课；上课认真听讲，积极回答老师提出的问题；课后按时完成作业，主动复习巩固知识。他自觉遵守课堂纪律与学校规章制度，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。 （1）结合《中华人民共和国教育法》谈一谈，作为受教育者，我们应该履行哪些义务？（两点即可） 【法治社会】 初中生小宇曾经法治观念薄弱，多次旷课、逃课，参与网络赌博。在学校法治教育和家长引导下，小宇认真学习法律知识，主动改正不良行为，自觉遵纪守法，成为一名守法向善的中学生。 （2）结合小宇的经历，说说青少年能做哪些力所能及的事为营造更高水平的社会主义法治国家贡献力量？ （3）有同学说：“不违法就行，不用树立法治观念”，请结合实际谈一谈树立法治观念的做法？ 【法治中国】 习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识。” （4）在尚德守法社会生活中，我们要树立哪一观念，提高哪一能力？ （5）人类社会存在和发展离不开各种社会规则和行为规范，要求我们必须怎么做？ 【答案】（1）①遵守法律、法规；②遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；③努力学习，完成规定的学习任务；④遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 （2）①主动学习法律知识，增强法治意识；②自觉依法规范自身行为，从小事做起改正不良行为，遵纪守法；③积极参与法治宣传活动，向身边人普及基础法律常识；④遇到合法权益受侵害时，学会用合法方式维护自身权益。 （3）该观点错误。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。④在日常生活中自觉遵守交通规则，不闯红灯；遇到自身合法权益被侵犯时，通过向家长、老师求助或报警等合法途径解决。 （4）要树立守法光荣、违法可耻的法治观念，提高依法办事的能力。 （5）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中学生履行的义务，需要结合《中华人民共和国教育法》的内容。 “《中华人民共和国教育法》”可链接遵守法律、法规；遵守学生行为规范；努力学习，完成规定的学习任务等。 【小问2详解】 从设问中可知考查青少年如何为营造更高水平的社会主义法治国家贡献力量，需要结合小宇的案例，提炼关键词。 “法治观念薄弱、学习法律知识”可链接学习法律知识，增强法治意识；学会用合法方式维护自身权益； “旷课、逃课、参与网络赌博、主动改正不良行为、自觉遵纪守法”可链接依法规范自身行为，改正不良行为，遵纪守法； “守法向善”可链接积极参与法治宣传活动。 【小问3详解】 从设问中可知考查树立法治观念的做法，需要结合观点分析。 “不违法就行，不用树立法治观念”可链接我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务； “树立法治观念”可链接树立法治观念的做法。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林吉林市第七中学校2026-2027学年上学期八年级期中 道德与法治试卷 一、选择题（下列各小题均有四个备选答案，只有一个最符合题意。每小题2分，26分。） 1. 从社会生活的角度看，下列说法不正确的是（     ） A. 实践是我们成长的课堂，社会是我们最好的老师 B. 在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间 C. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 2. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 下边漫画启示我们（ ） ①宽容是与人为善的表现 ②学会换位思考，善解人意 ③学会欣赏他人的缺点，才能和他人成为朋友 ④宽容能消除摩擦，使人与人之间没有矛盾 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4. 观察下图，我们可以得知互联网的出现有助于（     ） ①快速消除了城乡差距②推动了生产方式的深刻变革 ③促进人才资金的流动④推动传统行业转型升级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 赛场上，两国选手赛后握手致意；窗口工作人员微笑服务；天安门广场升旗仪式庄严肃穆。这表明文明有礼（     ） ①是一个人立身处世的前提 ②已成为社会共识，每个人都能做到 ③能够提高全社会的信用水平 ④有利于形成安定有序、文明祥和的社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ） A. 积极参与宪法修订 B. 合理规划出行路线 C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为 7. 有网友在社交平台看到一则某地发生火灾的消息，未经核实就直接转发，后证实是多年前的旧闻，谣言引发当地群众恐慌。该网友的行为警示我们（     ） ①网络信息真假难辨，转发前要多方查证信息来源 ②只要主观上没有恶意，转发旧信息不算过错 ③提高媒介素养，自觉抵制网络信息 ④只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②道德 C. ①道德②法律 D. ①诚实守信②中华传统美德 9. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”关于社会规则与社会秩序的关系，说法正确的是（     ） A. 社会秩序是人们为维护社会环境，在默契共识基础上形成的 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 只要有社会规则，就一定能实现良好的社会秩序 D. 社会秩序规定了社会规则的内容，约束人们行为 10. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 11. 下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（ ） ①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——行政违法，给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 当我们遇到法律问题，可以寻求法律服务机构帮助。下列说法正确的是（     ） A. 公证处可以为经济困难的人无偿提供辩护 B. 人民调解委员会的调解具有强制法律效力 C. 律师事务所的律师可以担任代理人处理法律事务 D. 法律援助中心主要负责审理各类民事、刑事案件 13. 学校设立“诚信考场”，学生自愿报名并签署《诚信承诺书》。考场内教师分发试卷后离场，没有监考，依靠学生自我约束，自觉不作弊、信守承诺。下列行为与故事主题相符的有（     ） ①自习课上老师不在，同学们遵守纪律 ②小芳按照约定积极参加社区公益活动 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④小亮答应帮同学补习功课，说到做到 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 二、非选择题（共34分） 14. 根据材料，回答问题。 材料一  “不学礼，无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” 材料二  班里转来新生不爱说话。小阳主动关心，友善对待新同学，帮助他融入班级。 材料三  好朋友小刚私下告诉你，他父母因为工作调动准备给他转学，叮嘱你千万不要告诉其他人。班主任找你谈话，询问小刚最近情绪低落的原因，你面临两难的选择。 （1）材料一“国家无礼则不宁”，说明什么是国际交往的“通行证”？ （2）材料二结合生活实际，谈谈我们如何做到待人热情友好？ （3）材料三直接告知事情真相会对他人造成伤害，对此我们该怎么办？ 15. 关注家乡，回答问题。 按照吉林省公安厅交通管理局部署，今年国庆期间吉林市公安局交警支队结合辖区实际，在重点路段、路口设立临时执勤点，使辖区重点路段有交警进行疏导交通；引导和强化市民遵守交通规则，从而为市民提供一个安全、畅通的道路交通环境。 （1）社会生活需要我，我是社会生活有条不紊、井然有序的状态，请问我是谁？ （2）作为市民，谈一谈增强规则意识对建设文明城市有什么深远意义？ （3）结合社会发展谈谈，青少年用怎样的态度对待规则的修改与完善？ 16. 【在社会中健康成长】 2026年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。 （1）这些志愿服务活动属于什么行为？ （2）结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对自身有什么意义？ （3）作为中学生，我们用什么样的态度面对社会生活？ 17. “以前冬天等公交车站在外面等得又冷又焦急，现在好了，通过大数据一查，知道公交车距离自己还有几站，一切尽在掌握之中。”站在吉林市解放大路街公交站等车的市民孙勤英对记者说。这些都是运用大数据、云计算、人工智能等技术构建的“城市大脑”，也是数字政府、数字社会和数字经济的应用场景。“城市大脑”可以便捷的解决生活中的许多问题，也可以让城市治理更有智慧！ （1）根据材料回答：网络对改变世界的影响表现在哪些方面？ （2）“城市大脑”这类数字化平台，是如何助力提升社会治理现代化水平的？ 网络时代需要提升媒介素养，为此，同学们发出了健康上网、文明上网的倡议。 倡议书：世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来了一些问题。我们要理性利用互联网，做网络的主人。提升媒介素养，健康上网、文明上网，营造清朗网络空间，我们倡议： ①_____；②_____；③_____；④_____…… 八年级全体同学 ××××年××月××日 （3）请你将上面倡议书的内容补充完整。 18. 某校开展“弘扬法治精神，共建和谐社会”主题学习活动。请你参与并回答问题。 【法治校园】 小宇每天按时到校，不迟到、不旷课；上课认真听讲，积极回答老师提出的问题；课后按时完成作业，主动复习巩固知识。他自觉遵守课堂纪律与学校规章制度，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。 （1）结合《中华人民共和国教育法》谈一谈，作为受教育者，我们应该履行哪些义务？（两点即可） 【法治社会】 初中生小宇曾经法治观念薄弱，多次旷课、逃课，参与网络赌博。在学校法治教育和家长引导下，小宇认真学习法律知识，主动改正不良行为，自觉遵纪守法，成为一名守法向善的中学生。 （2）结合小宇的经历，说说青少年能做哪些力所能及的事为营造更高水平的社会主义法治国家贡献力量？ （3）有同学说：“不违法就行，不用树立法治观念”，请结合实际谈一谈树立法治观念的做法？ 【法治中国】 习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识。” （4）在尚德守法社会生活中，我们要树立哪一观念，提高哪一能力？ （5）人类社会存在和发展离不开各种社会规则和行为规范，要求我们必须怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $