精品解析：贵州省铜仁市沿河土家族自治县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

贵州省铜仁市沿河土家族自治县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治 考试时间：150分钟  试卷满分：150分 第I卷（选择题共52分） 一、选择题（每小题2分，共52分。下列各题的被选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的序号涂在答题卡相应的位置上。） 1. 2024年9月，我们开启了初中生活，以下认识正确的是（     ） A. 开学初适应了新班级、新老师，以后就学习不用努力了 B. 只要把现在的课程学好，以后的学习就一定没问题 C. 要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础 D. 进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 2. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。进入初中阶段的我们应该（     ） ①涵养品格，健全人格②刻苦学习，强健体魄 ③享受生活，自由发展④把握时机，放飞自我 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3. “人贵自知”，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有利于（     ） ①促进自我发展②掩盖自己缺点 ③促进与他人的交往④改变身边同学 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. “天生我材必有用”，每个人都有自己的特点，这启示我们（     ） A. 要学会学习 B. 梦想是成功的关键 C. 要学会欣赏自己的长处和优势 D. 自信可以让我们更自强 5. “有志者事竟成”，这启示我们要（     ） A. 尊重和接受个体差异 B. 全面分析认识自己 C. 树立远大志向 D. 处理好与老师的关系 6. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。年少时立志让大家吃饱饭，而选择了农艺系学习农业，大学期间决心要改造农村，为农民做点实事。袁隆平选择了与农业相伴一生。他的事迹启示我们（     ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习就能实现梦想 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习是我们成就梦想的重要路径 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列家庭关系确立情形中，属于由血缘关系组成的家庭是（     ） A. 张某和李某结婚一年后生下女儿小倩 B. 王某和黄某恋爱半年后结婚 C. 李某和杨某再婚 D. 张某夫妇收养了小明 8. 2024年9月，山东济宁的一处街头发生了令人震惊的一幕。一名年仅17岁的少年，因向母亲索要金钱未果，竟然在光天化日之下对母亲实施暴力。建设美好家庭，我们应该（     ） ①尊重父母，听取意见②换位思考，沟通交流 ③调控情绪④以自我为中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2024年9月10日《山花烂漫时》在央视一套首播。该剧讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国第一所全免费的女子高中，让一批又一批女孩走出了大山、改变了命运的故事。张桂梅身上具有的可贵品质有（     ） ①高尚的道德情操②坚定的理想信念 ③独特的教学风格④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 进入初中，小宋特别喜欢数学黄老师，他年轻幽默和自己有很多共同语言；不太喜欢语文杨老师，她太严肃了；很讨厌英语田老师，她年纪很大，上课方法很老套。对此，小宋应当（     ） A. 多和黄老师亲近，尽量远离田老师 B. 尊重并适应不同风格的老师 C. 要有礼貌，田老师的课可以不听，悄悄做数学作业 D. 建议杨老师、田老师改变教学风格 11. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命的成长。下列关于友谊真谛描述错误的是（     ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是物质条件、家庭背景决定的 D. 友谊是平等的、双向的 12. 交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，以下方法可取的是（     ） ①换位思考②消除差异③及时处理④坦诚交流 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 13. 110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家园，各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气。下列能体现中国载人航天精神品质的诗句是（     ） ①一夫当关，万夫莫开②天时不如地利，地利不如人和 ③独木难成林，同舟风雨行④孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 沿河县某中学根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，规定禁止学生携带手机入课堂。下列认识正确的是（     ） ①学校规定合理，积极配合②自觉遵守规则使集体生活有序展开 ③侵犯个人权利，拒绝执行④把集体利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共98分） 五、非连续性文本（8分） 15. 观察漫画，回答问题。 （1）从以上漫画中，你得到了什么启示？ （2）结合所学，谈谈我们应该如何认识自己？ 六、阅读与思考（9分） 16. 阅读材料，回答下列问题。 他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：”我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 ——朱自清《背影》节选 （1）家，对我们来说意味着什么？ （2）建设幸福和睦的家庭，作为家庭成员的我们需要怎么做？ 七、判断与分析（9分） 17. 小德喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬，小德对文学创作越来越有兴趣了。一次，上数学课时，小德偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小德对数学课越来越没有兴趣了。 对此，有同学认为，表扬的力量是巨大的，作为老师就不应该批评学生。 请你对此观点进行辨别与分析。 八、实践与探究（21分） 18. 阅读材料，回答问题： 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。沿河县某校七年级（1）班举行“青春与梦想”的主题班会，请你参与其中。 【编织梦想】该班调查小组对七年级1000名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的…… （1）你的人生梦想是怎样的？ 【认识梦想】班会课上，老师分享了2024奥运精彩瞬间——为你骄傲，致敬每一个勇敢努力奋斗拼搏的你。巴黎奥运是圆梦舞台，运动健儿们用他们无数汗水和顽强的意志，在巴黎奥运会上实现了一个又一个的梦想。因为他们都有一个梦想，就是：“升国旗，奏国歌！”今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年，生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （2）请结合上述材料和所学知识，说明为什么“人人都是追梦者？“ 【追逐梦想】班主任王老师总结说到：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （3）为什么我们少年要通过学习成就梦想？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省铜仁市沿河土家族自治县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治 考试时间：150分钟  试卷满分：150分 第I卷（选择题共52分） 一、选择题（每小题2分，共52分。下列各题的被选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的序号涂在答题卡相应的位置上。） 1. 2024年9月，我们开启了初中生活，以下认识正确的是（     ） A. 开学初适应了新班级、新老师，以后就学习不用努力了 B. 只要把现在的课程学好，以后的学习就一定没问题 C. 要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础 D. 进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 【答案】C 【解析】 【详解】A：学习没有终点，适应新环境后仍需持续努力，不能松懈，故A说法错误； B：学习是一个长期过程，仅学好当前课程不能保证未来一定没问题，说法过于绝对，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的一个新阶段，我们要主动适应，珍惜起点，为未来奠基，故C符合题意； D：认识新同学有助于成长，但不能直接等同于学习成功了一半，成功需要自身努力，故D说法错误。 2. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。进入初中阶段的我们应该（     ） ①涵养品格，健全人格②刻苦学习，强健体魄 ③享受生活，自由发展④把握时机，放飞自我 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：初中阶段是人生发展的关键时期，我们应该涵养品格，健全人格，促进全面发展，故①说法正确； ②：进入初中阶段，我们应该刻苦学习，强健体魄，为未来的人生奠定基础，故②说法正确； ③：享受生活是缺乏奋斗精神的表现，自由发展需要在规则范围内，不能随心所欲，故③说法错误； ④：把握时机是正确的，但放飞自我缺乏规则意识和自律精神，不利于成长，故④说法错误。 3. “人贵自知”，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有利于（     ） ①促进自我发展②掩盖自己缺点 ③促进与他人的交往④改变身边同学 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故①说法符合题意； ②：正确认识自己意味着正视缺点并努力改正，而不是掩盖，故②说法错误； ③：正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，促进与他人的交往，故③说法符合题意； ④：正确认识自己是为了完善自我，而不是为了改变身边同学，且我们无法强行改变他人，故④说法错误。 4. “天生我材必有用”，每个人都有自己的特点，这启示我们（     ） A. 要学会学习 B. 梦想是成功的关键 C. 要学会欣赏自己的长处和优势 D. 自信可以让我们更自强 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调每个人都有自己的特点和价值，未涉及学习方法的相关内容，故A不符合题意； B：梦想有助于成功，但题干诗句主要强调肯定自我价值，未体现梦想是成功的关键，故B不符合题意； C：“天生我材必有用”意味着每个人都有独特的价值，启示我们要学会欣赏自己的长处和优势，接纳自己，故C符合题意； D：自信有助于自强，但题干主旨在于认识并欣赏自己的特点，而非强调自信的作用，故D不符合题意； 5. “有志者事竟成”，这启示我们要（     ） A. 尊重和接受个体差异 B. 全面分析认识自己 C. 树立远大志向 D. 处理好与老师的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重和接受个体差异强调的是包容他人的不同，与题干强调志向的作用无关，故A不符合题意； B：全面分析认识自己强调的是正确认识自我，未体现志向对成功的意义，故B不符合题意； C：“有志者事竟成”意指有志向的人做事终究会成功，强调了志向的重要性，启示我们要树立远大志向，故C符合题意； D：处理好与老师的关系强调的是师生交往，与题干主旨无关，故D不符合题意。 6. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。年少时立志让大家吃饱饭，而选择了农艺系学习农业，大学期间决心要改造农村，为农民做点实事。袁隆平选择了与农业相伴一生。他的事迹启示我们（     ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习就能实现梦想 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习是我们成就梦想的重要路径 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：学习伴随我们成长，是立身做人的永恒主题，符合教材观点，故①说法符合题意； ②：学习是实现梦想的重要路径，但并非只要学习就一定能实现梦想，说法过于绝对，故②说法错误； ③：袁隆平用知识造福人民，说明学习是报国为民的重要基础，故③说法符合题意； ④：袁隆平通过学习成就梦想，说明学习是我们成就梦想的重要路径，故④说法符合题意。 7. 下列家庭关系确立情形中，属于由血缘关系组成的家庭是（     ） A. 张某和李某结婚一年后生下女儿小倩 B. 王某和黄某恋爱半年后结婚 C. 李某和杨某再婚 D. 张某夫妇收养了小明 【答案】A 【解析】 【详解】A：张某和李某结婚后生下女儿，父母与子女之间基于生育事实形成血缘关系，故 A 符合题意； B：王某和黄某结婚，是基于婚姻关系组成的家庭，故 B 不符合题意； C：李某和杨某再婚，是基于婚姻关系组成的家庭，故 C 不符合题意； D：张某夫妇收养了小明，是基于收养关系组成的家庭，故 D 不符合题意； 8. 2024年9月，山东济宁的一处街头发生了令人震惊的一幕。一名年仅17岁的少年，因向母亲索要金钱未果，竟然在光天化日之下对母亲实施暴力。建设美好家庭，我们应该（     ） ①尊重父母，听取意见②换位思考，沟通交流 ③调控情绪④以自我为中心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重父母，听取意见是孝敬父母的表现，有利于家庭和谐，故①符合题意； ②：换位思考，沟通交流能有效化解亲子冲突，促进家庭和睦，故②符合题意； ③：学会调控情绪，避免因冲动伤害家人，是建设美好家庭的要求，故③符合题意； ④：以自我为中心是自私的表现，容易引发家庭矛盾，不利于家庭和谐，故④说法错误； 9. 2024年9月10日《山花烂漫时》在央视一套首播。该剧讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国第一所全免费的女子高中，让一批又一批女孩走出了大山、改变了命运的故事。张桂梅身上具有的可贵品质有（     ） ①高尚的道德情操②坚定的理想信念 ③独特的教学风格④博大的仁爱之心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：张桂梅无私奉献，投身山区教育，体现了高尚的道德情操，故①说法符合题意； ②：作为共产党员，她克服困难创建女高，体现了坚定的理想信念，故②说法符合题意； ③：题干主要强调她的奉献精神和教育情怀，未体现独特的教学风格，故③说法不符合题意； ④：她帮助女孩走出大山，改变命运，体现了对学生的关爱，即博大的仁爱之心，故④说法符合题意； 10. 进入初中，小宋特别喜欢数学黄老师，他年轻幽默和自己有很多共同语言；不太喜欢语文杨老师，她太严肃了；很讨厌英语田老师，她年纪很大，上课方法很老套。对此，小宋应当（     ） A. 多和黄老师亲近，尽量远离田老师 B. 尊重并适应不同风格的老师 C. 要有礼貌，田老师的课可以不听，悄悄做数学作业 D. 建议杨老师、田老师改变教学风格 【答案】B 【解析】 【详解】A：只亲近喜欢的老师而远离不喜欢的老师，是不能正确对待老师差异的表现，是不尊重老师的行为，故A说法错误； B：每位老师风格不同，面对风格不同的老师，我们应该承认差异，尊重并适应不同风格的老师，故B符合题意； C：上课不听讲做其他作业是不尊重老师且违反课堂纪律的行为，不利于自身学习，故C说法错误； D：学生应主动适应老师的教学风格，而不是要求老师改变风格来适应自己，故D说法错误。 11. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命的成长。下列关于友谊真谛描述错误的是（     ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是物质条件、家庭背景决定的 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】C 【解析】 【详解】A：友谊是一种亲密的关系，我们在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任等，故A说法正确； B：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件等，故B说法正确； C：友谊不是由物质条件、家庭背景决定的，志同道合的友谊更经得住考验，故C说法错误； D：友谊是平等的、双向的，我们共同分享，也相互分担，故D说法正确。 12. 交友要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，以下方法可取的是（     ） ①换位思考②消除差异③及时处理④坦诚交流 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：换位思考有助于理解对方感受，化解矛盾，故①说法符合题意； ②：人与人之间的差异是客观存在的，无法消除，应尊重差异，故②说法错误； ③：及时处理矛盾防止激化，有利于维护友谊，故③说法符合题意； ④：坦诚交流能消除误解，促进沟通，故④说法符合题意； 13. 110多个科研院所、3000多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家园，各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不甘人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气。下列能体现中国载人航天精神品质的诗句是（     ） ①一夫当关，万夫莫开②天时不如地利，地利不如人和 ③独木难成林，同舟风雨行④孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：意指一个人把守关口，一万个人也打不开，强调个人勇武或地势险要，未体现团结协作，故①不符合题意； ②：意指有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结，强调团结的重要性，故②符合题意； ③：意指一根木头难以成林，同坐一条船风雨同行，强调集体力量大、同舟共济，符合团结奋斗的精神，故③符合题意； ④：描绘了孤独垂钓的意境，强调个体独处，未体现团队合作，故④不符合题意。 14. 沿河县某中学根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，规定禁止学生携带手机入课堂。下列认识正确的是（     ） ①学校规定合理，积极配合②自觉遵守规则使集体生活有序展开 ③侵犯个人权利，拒绝执行④把集体利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校依据教育部通知禁止手机入课堂，有利于学生专注学习，规定合理，学生应积极配合，故①说法正确； ②：规则保障秩序，自觉遵守规则能使集体生活有序展开，维护良好的学习环境，故②说法正确； ③：学校规定是为了保护未成年人健康成长，并非侵犯个人权利，学生不应拒绝执行，故③说法错误； ④：当个人意愿与集体规则冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，服从集体安排，故④说法正确。 第Ⅱ卷（非选择题 共98分） 五、非连续性文本（8分） 15. 观察漫画，回答问题。 （1）从以上漫画中，你得到了什么启示？ （2）结合所学，谈谈我们应该如何认识自己？ 【答案】（1）①每个人都有自己的优势与长处，也有不足；要学会接纳自己，客观看待自己。②不能只看到自己的长处而骄傲自大，要学会欣赏他人。 （2）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的知识，并且要结合《五指争功》漫画进行关键词提炼： 各指夸耀自身本领可知每个人都有独特优势； 各手指片面夸大自己可知不能骄傲自负，要理性看待自我； 【小问2详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，需要结合漫画反映的片面自评现象进行关键词提炼： 五指各有特点可知从生理、心理、社会等角度认识自我； 手指自我夸赞、评价自己可知学会自我评价； 五指互相争执、缺少相互看待可知重视他人的评价。 六、阅读与思考（9分） 16. 阅读材料，回答下列问题。 他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：”我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 ——朱自清《背影》节选 （1）家，对我们来说意味着什么？ （2）建设幸福和睦的家庭，作为家庭成员的我们需要怎么做？ 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家庭是社会的基本细胞。 （2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱； 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德； 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 七、判断与分析（9分） 17. 小德喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬，小德对文学创作越来越有兴趣了。一次，上数学课时，小德偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小德对数学课越来越没有兴趣了。 对此，有同学认为，表扬的力量是巨大的，作为老师就不应该批评学生。 请你对此观点进行辨别与分析。 【答案】表扬的力量是巨大的。老师的表扬是对我们的肯定、鼓励和期待，有利于激励我们更好地学习和发展； 老师的批评是对我们的关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。 学会正确对待老师的表扬和批评，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：学会正确对待老师的表扬和批评。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：表扬的力量是巨大的，作为老师就不应该批评学生。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：老师的表扬是对我们的肯定、鼓励和期待，有利于激励我们更好地学习和发展； 论据②：老师的批评是对我们的关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。 论据③：学会正确对待老师的表扬和批评. 第三步：整合信息，组织答案。 八、实践与探究（21分） 18. 阅读材料，回答问题： 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。沿河县某校七年级（1）班举行“青春与梦想”的主题班会，请你参与其中。 【编织梦想】该班调查小组对七年级1000名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的…… （1）你的人生梦想是怎样的？ 【认识梦想】班会课上，老师分享了2024奥运精彩瞬间——为你骄傲，致敬每一个勇敢努力奋斗拼搏的你。巴黎奥运是圆梦舞台，运动健儿们用他们无数汗水和顽强的意志，在巴黎奥运会上实现了一个又一个的梦想。因为他们都有一个梦想，就是：“升国旗，奏国歌！”今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年，生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （2）请结合上述材料和所学知识，说明为什么“人人都是追梦者？“ 【追逐梦想】班主任王老师总结说到：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 （3）为什么我们少年要通过学习成就梦想？ 【答案】（1）我的梦想是成为一名深耕乡村的农技员，帮助家乡的农户种出更高产的农作物，带动大家增收致富。 （2）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （3）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查少年梦想，为开放类试题，只要写出积极向上、符合青少年身份的正向人生梦想即可，没有统一标准答案。 【小问2详解】 从设问中可知要考查梦想的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 运动健儿拼搏圆梦可知梦想激发生命热情与勇气； 健儿追逐升国旗奏国歌的梦想可知梦想推动人类社会发展进步； 编织人生梦想是青少年主题可知梦想是青少年对美好生活的愿望； 新时代人人是追梦者可知个人追梦汇聚实现中国梦的力量。 【小问3详解】 从设问中可知要考查学习的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 学习稍有懈怠，我们就会落伍可知学习是立身报国的基础； 少年有梦要付诸行动可知学习是成就梦想的路径； 学习半径越大世界越广阔可知学习增长智慧、拓宽眼界； 学习关联个人前途与民族未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $