精品解析：湖南衡阳市衡阳县滨江学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段学情自测历史试题

八年级历史月考 一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分) 1. 下表是1843年前后中英两国部分货物的税率变化情况。这组数据直接反映出《南京条约》的签订使中国（ ） 货物 鸦片战争前税率（%） 鸦片战争后税率（%） 棉花 24.19 5.56 棉纱 13.38 5.56 A. 自然经济开始解体 B. 关税主权遭到破坏 C. 社会性质发生转变 D. 领土完整受到侵犯 2. 《南京条约》签订十年后，英国商人感到在中国做生意“异常困难”。一位英商抱怨道：“中国开放的口岸太少了，享有的特权太有限了。”为解决这一问题，英国（ ） A. 发动了第二次鸦片战争 B. 直接发动了甲午中日战争 C. 强迫清政府签订《辛丑条约》 D. 支持清政府镇压太平天国 3. 太平天国起义是中国历史上规模宏大的农民战争。其规模宏大主要体现在（ ） A. 前后坚持斗争14年，席卷大半个中国 B. 最早提出了发展资本主义的方案 C. 第一次担负起反对外来侵略的任务 D. 建立了与清政府对峙的农民政权 4. 曾国藩在1858年给皇帝的奏折中说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物……始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物。”此后曾国藩等人的主要活动是（ ） A. 倡导维新变法运动 B. 领导太平天国运动 C. 创办近代军事工业 D. 发动义和团运动 5. 1844年，美国专使顾盛在与清政府谈判时说：“如果中国政府把优越的待遇给予英、法两国，美国也应当得到同样的待遇。”这反映出当时列强侵华的一个显著特点是（ ） A. 彼此合作共同治理中国 B. 利益均沾、机会均等 C. 只争夺贸易特权不占地盘 D. 以宗教传播为主要目的 6. 青岛市某中学正在组织近代名人展，这是其中一组人物。本组图片可以用来研究（ ） A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 辛亥革命 D. 五四运动 7. 陈旭麓认为：“维新变法期间，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉地承担时代使命的社会力量。他们……为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识”。这表明维新变法运动（ ） A. 顺应了历史发展的潮流 B. 标志中国近代化的开端 C. 促进了人们思想的启蒙 D. 推动了资本主义的发展 8. 一位同学在实践性作业《发现身边的历史》中写道，“它忍受着被迫允许外国公使进驻北京的无奈；它也背负着被划定为使馆界，不准中国人居住的耻辱。”材料中的“它”应是（ ） A. 山海关 B. 东交民巷 C. 九龙司 D. 大沽炮台 9. 20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……人类进入近代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。这一情形发生于（ ） A. 鸦片战争后 B. 第二次鸦片战争后 C. 甲午中日战争后 D. 八国联军侵华战争后 10. “辛亥惊雷，义起广州，碧血飞溅，寡不敌众，忽焉殒命。”该祭词描述的是（ ） A. 安庆起义 B. 萍浏醴起义 C. 黄花岗起义 D. 广西起义 11. 下面为亲历者对某一历史事件的回忆。他们回忆的是（ ） 1911年八月十九日革命军起义，总督逃。——黄炎培 起义士兵40余人，在熊秉坤的率领下，一直向楚望台军械局进攻。——吴玉章 A. 广西起义 B. 武昌起义 C. 南昌起义 D. 西安事变 12. 民国建立之初，某人撰写了一副对联：“民忧是也，国忧是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西”。结合对联可知，此时（ ） A. 中华民国政权已经覆灭 B. 封建制度已经被推翻 C. 袁世凯已经篡夺了辛亥革命的果实 D. 《中华民国临时约法》还没有颁布 13. “袁世凯编练北洋常备军，既响应新政军事改革，更借此培植个人势力、实现政治野心，致北洋军阀集团自形成始便具浓厚私人割据色彩。”由此可见，北洋军阀集团（ ） A. 爱国精神强烈 B. 拥兵据地自重 C. 推动社会进步 D. 完全服从中央 14. 以下是北洋军阀主要派系简表。由表中信息可以看出（ ） 派系 代表人物 靠山 控制范围 直系 冯国璋、曹锟 英国、美国 直隶、江苏、江西、湖北等省 皖系 段祺瑞 日本 安徽、浙江、山东、福建、陕西等省 奉系 张作霖 日本 盘踞东北三省 A. 军阀的靠山均为日本人 B. 帝国主义是中国直接统治者 C. 军阀力量超过帝国主义 D. 中外反动势力的相互勾结 15. 陈独秀在《敬告青年》中写道：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”陈独秀说的“两位先生”是指（ ） A. 扶清灭洋 B. 实业救国 C. 尊孔复古 D. 民主科学 16. 五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ） A. 是新民主主义革命开端 B. 启迪了民众的思想觉悟 C. 促使党的工作重心转移 D. 标志革命统一战线形成 二、非选择题（四小题，共52分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争的惨败，中国开始逐步意识到自身的落后和外部威胁，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”的主张，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来。 ——摘编自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 （1）根据材料一，归纳惊醒爱国知识分子的背景，并指出魏源的思想主张。 材料二 甲午中日战争后的瓜分狂潮，更使中华民族的各阶级、各阶层普遍产生了亡国灭种的危机感，中国人才开始有了普遍的民族意识觉醒。严复最早喊出“救亡”口号，康有为、梁启超等掀起救亡图存的戊戌变法运动。在上海，梁启超任《时务报》主编；在天津，严复等主持《国闻报》，影响较大。……1905年，孙中山、黄兴等人在日本东京成立中国同盟会，创办《民报》…… ——摘编自《中国近现代史纲要》 （2）根据材料二，归纳当时的时代主旋律。结合所学指出促使梁启超、孙中山等人“思想觉醒”的根本原因，并分析甲午中日战争后民族意识觉醒对近代中国社会的影响。 材料三 1919年5月4日，北京几百名学生聚在一起，讨论民族危机和民族受辱时能做些什么。他们决定发动一场群众游行，……随后，北京的学校开始罢课，其他主要城市的学生积极响应。全国的店主、工厂工人和商业机构的雇员也纷纷参加游行……毛泽东形容这场运动是由知识分子领导，工人、学生和民族资产阶级组成的统一战线所策动的革命，宣告了中国开始觉醒。中国人民不仅切实感受到了自己在现代世界中岌岌可危的地位，而且要重建民族自信，要求从外国帝国主义的压迫下解脱出来，自己掌控自己的命运。 ——摘编自宿景祥《十年颠沛：政治与战争的纠缠》 （3）根据材料三并结合所学，指出引爆“这场运动”的导火索。并概括这场运动“宣告了中国开始觉醒”的表现。 （4）综上，从民族觉醒的角度谈谈你的认识。 18. 教科书是学习历史最佳的资料。阅读材料，完成下列要求。 【材料研读】 材料一 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。……将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。……我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 ——【法】维克多·雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（1861年11月25日） 【学史崇德】 材料二 致远舰管带邓世昌平时钻研海军战术，严格训练，经常在军中激扬士气。1894年9月在黄海海战中，他指挥全舰将士奋勇作战，突见旗舰定远号危急，遂命开足轮机，驶出定远之前，迎战来敌。致远舰中炮甚多，受伤严重，邓世昌遂下令鼓轮怒驶，欲撞击日舰与其同归于尽。因敌炮丛集，未至而沉没。邓世昌落水后，拒绝救援机会，与全舰官兵一起沉海。有人为他写下挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” 邓世昌 (1849-1894) 【课后活动】 材料三 战争 条约 影响 鸦片战争 《南京条约》 ① 第二次鸦片战争 《北京条约》 使中国的半殖民地化程度进一步加深 甲午中日战争 《马关条约》 大大加深了中国半殖民地化程度 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 ② （1）材料一反映的是英法联军的哪一罪行？阅读材料一，谈谈你的感受。 （2）根据材料二并结合所学，指出邓世昌是在哪一次侵华战争中壮烈牺牲的？邓世昌身上有哪些精神品质值得我们学习？ （3）根据材料三并结合所学，请你把表格的内容补充完整。 （4）请你为上述内容确定一个恰当的主题。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）据材料一并结合所学知识，归纳这三部著作出现的时代背景，并简析这些著作对当时社会产生的影响。 材料二 满洲政府穷凶极恶，今已贯盈，义师所指，覆彼政府，还我主权。……中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家……今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。 ——摘编自《中国同盟会誓词》 （2）据材料二，指出中国同盟会的政治主张。 （3）综合材料一、材料二和上述问题，概括以孙中山为代表的革命者身上具有的精神品质。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 面临中国“数千年来未有之变局”，曾（曾国藩）、李（李鸿章）、左（左宗棠）等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承……魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。他们“师夷长技”的目的，一是为了镇压太平天国，维持清朝的统治；二是在与外国侵略者保持“和好”的条件下，徐图自强，免遭沦胥（泛指沦陷、沦丧）。 ——摘自李侃等《中国近代史（1840-1919）》 材料二 康有为在《应诏统筹全局折》中指出变法的必要：“变法而强，守旧而亡”“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝效法日本，推行新政。 《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民共举，议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共享。敢有帝制自为者，天下共击之。 材料三 在这个重要时刻，我们在这里隆重集会，缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励和团结海内外全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。……孙中山先生说：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。” ——摘自习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》 （1）依据材料一并结合所学，指出洋务派面对中国“数千年来未有之变局”提出了什么主张。其目的是什么？ （2）依据材料二并结合所学，简要概括康有为和孙中山为挽救民族危亡所选择的道路有何异同。 （3）依据材料三，结合所学知识，请用一句话为孙中山先生“画像”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史月考 一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分) 1. 下表是1843年前后中英两国部分货物的税率变化情况。这组数据直接反映出《南京条约》的签订使中国（ ） 货物 鸦片战争前税率（%） 鸦片战争后税率（%） 棉花 24.19 5.56 棉纱 13.38 5.56 A. 自然经济开始解体 B. 关税主权遭到破坏 C. 社会性质发生转变 D. 领土完整受到侵犯 【答案】B 【解析】 【详解】A.自然经济开始解体是关税降低后外国商品倾销引发的间接影响，并非题干数据直接反映的内容，错误。 B.题干信息为鸦片战争后英国来华货物税率大幅下降，《南京条约》规定英商进出口货物的关税中国需同英国商定，税率的大幅下降直接反映出中国关税主权遭到破坏，正确。 C.中国社会性质转变是《南京条约》签订后的整体根本性影响，并非税率数据直接体现的内容，错误。 D.领土完整受侵犯是《南京条约》割地条款带来的影响，和题干税率变化无关，错误。 2. 《南京条约》签订十年后，英国商人感到在中国做生意“异常困难”。一位英商抱怨道：“中国开放的口岸太少了，享有的特权太有限了。”为解决这一问题，英国（ ） A. 发动了第二次鸦片战争 B. 直接发动了甲午中日战争 C. 强迫清政府签订《辛丑条约》 D. 支持清政府镇压太平天国 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据题干中“《南京条约》签订十年后”“中国开放的口岸太少了，享有的特权太有限了”可知，鸦片战争后，英国等西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。为此，英国联合法国发动了第二次鸦片战争，正确。 B.甲午中日战争是日本为侵略中国和朝鲜而发动的（1894年），与英国无关，错误。 C.《辛丑条约》签订于1901年，是八国联军侵华战争后强迫清政府签订的，时间与目的均不符，错误。 D.支持清政府镇压太平天国，主要是为了维护其在华的既得利益和统治秩序，不是为了解决“开放口岸少、特权有限”的问题，错误。 3. 太平天国起义是中国历史上规模宏大的农民战争。其规模宏大主要体现在（ ） A. 前后坚持斗争14年，席卷大半个中国 B. 最早提出了发展资本主义的方案 C. 第一次担负起反对外来侵略的任务 D. 建立了与清政府对峙的农民政权 【答案】A 【解析】 【详解】A.太平天国运动前后坚持斗争14年体现时间跨度长，席卷大半个中国体现波及范围广，契合“规模宏大”的核心含义，正确。 B.提出发展资本主义方案属于其施政层面的新探索，并非战争规模的直观表现，和“规模宏大”的核心指向无关，错误。 C.反侵略斗争属性属于太平天国的历史任务特征，无法直接体现战争规模，与“规模宏大”的核心指向无关，错误。 D.建立农民政权体现政权性质，非规模宏大的直接表现，错误。 4. 曾国藩在1858年给皇帝的奏折中说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物……始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物。”此后曾国藩等人的主要活动是（ ） A. 倡导维新变法运动 B. 领导太平天国运动 C. 创办近代军事工业 D. 发动义和团运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.维新变法运动是资产阶级维新派发起的，曾国藩属于洋务派，没有参与维新变法，错误。 B.太平天国运动的领导者是洪秀全等人，曾国藩是镇压太平天国的官员，错误。 C.曾国藩是洋务派代表，主张学习西方先进技术，创办近代军事工业，符合材料购买外洋器物、试造火轮船的内容，正确。 D.义和团运动是反帝爱国运动，兴起时间晚，且曾国藩早已去世，和义和团无关，错误。 5. 1844年，美国专使顾盛在与清政府谈判时说：“如果中国政府把优越的待遇给予英、法两国，美国也应当得到同样的待遇。”这反映出当时列强侵华的一个显著特点是（ ） A. 彼此合作共同治理中国 B. 利益均沾、机会均等 C. 只争夺贸易特权不占地盘 D. 以宗教传播为主要目的 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅反映美国要求同等待遇，未体现列强彼此合作或共同治理中国，错误。 B.材料中美国专使要求英法享有的优待美国也应同样获得，体现列强在华“利益均沾、机会均等”的侵华特点，正确。 C.近代列强侵华既争夺贸易特权，也通过割占土地、划分势力范围等方式侵占领土，并非只争夺贸易特权不占地盘，错误。 D.近代列强侵华以打开中国市场、掠夺权益为主要目的，宗教传播只是部分配套手段，并非主要目的，错误。 6. 青岛市某中学正在组织近代名人展，这是其中一组人物。本组图片可以用来研究（ ） A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 辛亥革命 D. 五四运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识可知，康有为、梁启超、严复和谭嗣同是资产阶级改良派，领导了戊戌变法，进行百日维新运动，B项符合题意；洋务运动的代表人物是地主阶级洋务派，在中央以奕䜣为代表，在地方以曾国藩、张之洞、左宗棠、李鸿章为代表，排除A项；辛亥革命是以孙中山为代表的资产阶级革命派，排除C项；五四运动是一场无产阶级领导的反帝反封建的爱国运动，排除D项。故选B项。 7. 陈旭麓认为：“维新变法期间，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉地承担时代使命的社会力量。他们……为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识”。这表明维新变法运动（ ） A. 顺应了历史发展的潮流 B. 标志中国近代化的开端 C. 促进了人们思想的启蒙 D. 推动了资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心强调维新变法期间知识分子传播西方知识、开启民智，未体现其顺应历史发展潮流的相关表述，与材料无关，错误。 B.中国近代化的开端是洋务运动，并非维新变法运动，时间不符且与史实相悖，错误。 C.“为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识”表明维新变法运动促进了人们思想的启蒙，正确。 D.材料仅提及传播西方知识、开启民智，未涉及推动资本主义发展的相关内容，与材料无关，错误。 8. 一位同学在实践性作业《发现身边的历史》中写道，“它忍受着被迫允许外国公使进驻北京的无奈；它也背负着被划定为使馆界，不准中国人居住的耻辱。”材料中的“它”应是（ ） A. 山海关 B. 东交民巷 C. 九龙司 D. 大沽炮台 【答案】B 【解析】 【详解】依据“它忍受着被迫允许外国公使进驻北京的无奈；它也背负着被划定为使馆界，不准中国人居住的耻辱”可知，“它”应是东交民巷，1901年清政府被迫签订《辛丑条约》，其中规定划北京东交民巷为使馆界，不许中国人居住，B项正确；《辛丑条约》中规定允许列强在北京至山海关的铁路沿线驻军，与材料不相符，排除A项；1860年《北京条约》中割占了九龙司，与材料不相符，排除C项；《辛丑条约》规定清政府拆毁天津大沽口到北京沿线设防的炮台，与题干不符，排除D项。故选B项。 9. 20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……人类进入近代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。这一情形发生于（ ） A. 鸦片战争后 B. 第二次鸦片战争后 C. 甲午中日战争后 D. 八国联军侵华战争后 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，1900年，发生了八国联军侵华战争，中国战败，1901年，签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会，整个中国仿佛都被撕裂了，D项正确；鸦片战争是十九世纪四十年代，第二次鸦片战争是十九世纪五十年代，甲午中日战争是十九世纪九十年代，三者均不是20世纪，排除ABC项。故选D项。 10. “辛亥惊雷，义起广州，碧血飞溅，寡不敌众，忽焉殒命。”该祭词描述的是（ ） A. 安庆起义 B. 萍浏醴起义 C. 黄花岗起义 D. 广西起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.安庆起义发生在安徽安庆，和题干“义起广州”地点不符，错误。 B.萍浏醴起义发生在江西、湖南交界，地点不是广州，错误。 C.黄花岗起义1911年（辛亥年）在广州爆发，起义寡不敌众最终失败，符合材料“辛亥惊雷，义起广州，寡不敌众”，正确。 D.广西起义地点在广西，不是广州，错误。 11. 下面为亲历者对某一历史事件的回忆。他们回忆的是（ ） 1911年八月十九日革命军起义，总督逃。——黄炎培 起义士兵40余人，在熊秉坤的率领下，一直向楚望台军械局进攻。——吴玉章 A. 广西起义 B. 武昌起义 C. 南昌起义 D. 西安事变 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“下面为亲历者对某一历史事件的回忆。他们回忆的是”和所学知识可知，1911年10月10日，武昌的新军工程第八营打响起义第一枪，熊秉坤参与其中，起义军随后进攻楚望台军械局，与题干信息完全符合，B项正确；广西起义：主要指镇南关起义等，发生在广西，排除A项；南昌起义：发生于1927年8月1日，排除C项；西安事变：发生于1936年12月12日，排除D项。故选B项。 12. 民国建立之初，某人撰写了一副对联：“民忧是也，国忧是也，何分南北；总而言之，统而言之，不是东西”。结合对联可知，此时（ ） A. 中华民国政权已经覆灭 B. 封建制度已经被推翻 C. 袁世凯已经篡夺了辛亥革命的果实 D. 《中华民国临时约法》还没有颁布 【答案】C 【解析】 【详解】依据题意，民国与清政府没有什么区别，“统而言之，不是东西”总统不能代表人民利益，不能为人民做主。材料反应的是袁世凯篡取革命的果实后，意图建立帝制，遭到了国人的一致的反对。C项正确；从题意“民国建立之初”，可知得出中华民国政权没有覆灭，A不合题意；辛亥革命的积极作用推翻了两千多年的封建君主专制，与材料表达的不满情绪不符，B不合题意；1912年3月孙中山颁布了《中华民国临时约法》，1914年袁世凯窃取了辛亥革命的果实，D不合题意。由以上分析可知，ABD不合题意，选择答案C。 点睛：本题考查学生的理解分析能力。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束中国两千多年的封建帝制，建立了民国，是民主共和观念深入人心；但是辛亥革命的果实被袁世凯被窃取，而袁世凯当总统时，对内实行专制统治，复辟帝制，对外出卖国家民族利益，因此说“不是东西”。题干主要表达了人物对辛亥革命结果的不满。 13. “袁世凯编练北洋常备军，既响应新政军事改革，更借此培植个人势力、实现政治野心，致北洋军阀集团自形成始便具浓厚私人割据色彩。”由此可见，北洋军阀集团（ ） A. 爱国精神强烈 B. 拥兵据地自重 C. 推动社会进步 D. 完全服从中央 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有体现爱国，北洋军队是袁世凯私人势力，错误。 B.袁世凯编练北洋常备军，培植个人势力、实现政治野心，军阀掌握军队，把军队当做个人资本，拥兵自重，正确。 C.北洋军阀集团后期割据混战，给社会带来灾难，材料也没有体现推动进步，错误。 D.“私人割据色彩”说明军队听命于袁世凯个人，不是服从中央，错误。 14. 以下是北洋军阀主要派系简表。由表中信息可以看出（ ） 派系 代表人物 靠山 控制范围 直系 冯国璋、曹锟 英国、美国 直隶、江苏、江西、湖北等省 皖系 段祺瑞 日本 安徽、浙江、山东、福建、陕西等省 奉系 张作霖 日本 盘踞东北三省 A. 军阀的靠山均为日本人 B. 帝国主义是中国直接统治者 C. 军阀力量超过帝国主义 D. 中外反动势力的相互勾结 【答案】D 【解析】 【详解】据表格和所学知识可知，直系军阀冯国璋、曹锟以英国、美国为靠山，皖系段祺瑞、奉系张作霖以日本为靠山。这说明北洋军阀各派系都有帝国主义国家作为“靠山”，是帝国主义在华利益的代理人。同时，帝国主义通过扶持不同军阀派系，间接控制中国的政治、经济，以实现其侵略利益。这种“军阀依附帝国主义，帝国主义扶持军阀”的关系，体现了中外反动势力的相互勾结，D项正确；直系靠山是英美，并非所有军阀靠山均为日本人，排除A项；帝国主义并非中国直接统治者，而是通过军阀间接控制，排除B项；军阀力量受帝国主义制约，并未超过帝国主义，排除C项。故选D项。 15. 陈独秀在《敬告青年》中写道：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”陈独秀说的“两位先生”是指（ ） A. 扶清灭洋 B. 实业救国 C. 尊孔复古 D. 民主科学 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”和所学知识可知，新文化运动中，陈独秀等人高举“民主”与“科学”两面大旗，其中“民主”被称为“德先生”，“科学”被称为“赛先生”。因此，“两位先生”指的是民主与科学，D项正确；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，与新文化运动无关，排除A项；“实业救国”是近代民族资产阶级的救国主张，并非新文化运动的口号，排除B项；“尊孔复古”是袁世凯复辟帝制的逆流，是新文化运动批判的对象，排除C项。故选D项。 16. 五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ） A. 是新民主主义革命开端 B. 启迪了民众的思想觉悟 C. 促使党的工作重心转移 D. 标志革命统一战线形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”可知，材料反映了五四运动使得中国人民和中华民族懂得了必须依靠自己的英勇奋斗才能实现国家发展，民族振兴和人民幸福，这说明五四运动启迪了民众的思想觉悟，B项正确；五四运动是新民主主义革命开端说法正确，但这强调的是革命性质的转变，题干没有体现，排除A项；五四运动1919年爆发，中国共产党尚未成立，排除C项；1924年国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式开始，革命统一战线形成，与五四运动无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题（四小题，共52分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争的惨败，中国开始逐步意识到自身的落后和外部威胁，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”的主张，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来。 ——摘编自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 （1）根据材料一，归纳惊醒爱国知识分子的背景，并指出魏源的思想主张。 材料二 甲午中日战争后的瓜分狂潮，更使中华民族的各阶级、各阶层普遍产生了亡国灭种的危机感，中国人才开始有了普遍的民族意识觉醒。严复最早喊出“救亡”口号，康有为、梁启超等掀起救亡图存的戊戌变法运动。在上海，梁启超任《时务报》主编；在天津，严复等主持《国闻报》，影响较大。……1905年，孙中山、黄兴等人在日本东京成立中国同盟会，创办《民报》…… ——摘编自《中国近现代史纲要》 （2）根据材料二，归纳当时的时代主旋律。结合所学指出促使梁启超、孙中山等人“思想觉醒”的根本原因，并分析甲午中日战争后民族意识觉醒对近代中国社会的影响。 材料三 1919年5月4日，北京几百名学生聚在一起，讨论民族危机和民族受辱时能做些什么。他们决定发动一场群众游行，……随后，北京的学校开始罢课，其他主要城市的学生积极响应。全国的店主、工厂工人和商业机构的雇员也纷纷参加游行……毛泽东形容这场运动是由知识分子领导，工人、学生和民族资产阶级组成的统一战线所策动的革命，宣告了中国开始觉醒。中国人民不仅切实感受到了自己在现代世界中岌岌可危的地位，而且要重建民族自信，要求从外国帝国主义的压迫下解脱出来，自己掌控自己的命运。 ——摘编自宿景祥《十年颠沛：政治与战争的纠缠》 （3）根据材料三并结合所学，指出引爆“这场运动”的导火索。并概括这场运动“宣告了中国开始觉醒”的表现。 （4）综上，从民族觉醒的角度谈谈你的认识。 【答案】（1）背景：鸦片战争惨败，中国开始认识到自身的落后与外部的威胁。 思想主张：主张“师夷长技以制夷”，即学习西方的先进技术来抵御西方的侵略。 （2）时代主旋律：救亡图存（或挽救民族危亡）。 根本原因：甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中华民族面临严重的民族危机。 影响：推动了戊戌变法、辛亥革命等救亡运动的开展；促进了民族资本主义的发展；进一步唤醒了国人的民族意识，为后来的革命奠定了思想基础。 （3）导火索：巴黎和会上中国外交的失败（列强将德国在山东的权益转让给日本）。 表现：由知识分子领导，工人、学生、民族资产阶级等形成统一战线，体现了全民族的觉醒；学生罢课、工人罢工、商人罢市，形成“三罢”斗争，展现了民众的力量；要求摆脱帝国主义压迫，重建民族自信，争取国家主权与民族独立。 （4）认识：民族觉醒是近代中国抵御外侮、追求进步的精神动力；民族觉醒的程度随着民族危机的加深而不断提高；民族觉醒推动了近代中国的救亡运动与社会变革；只有实现民族独立与国家富强，才能真正实现民族的觉醒与复兴。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“鸦片战争的惨败，中国开始逐步意识到自身的落后和外部威胁，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子”可知，鸦片战争惨败，中国开始认识到自身的落后与外部的威胁。 思想主张：根据材料一“他们首先‘睁眼看世界’，提出‘师夷长技以制夷’的主张”，结合所学知识可知，魏源在林则徐《四洲志》的基础上编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张，即学习西方的先进技术来抵御西方的侵略。 【小问2详解】 时代主旋律：根据材料二“严复最早喊出‘救亡’口号，康有为、梁启超等掀起救亡图存的戊戌变法运动。在上海，梁启超任《时务报》主编；在天津，严复等主持《国闻报》，影响较大。……1905年，孙中山、黄兴等人在日本东京成立中国同盟会，创办《民报》……”可知，“救亡图存”（或挽救民族危亡）成为当时社会各阶层的共同目标。 根本原因：根据材料二“甲午中日战争后的瓜分狂潮，更使中华民族的各阶级、各阶层普遍产生了亡国灭种的危机感……康有为、梁启超等掀起救亡图存的戊戌变法运动……”可知，甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中华民族面临严重的民族危机。 影响：根据材料二“严复最早喊出‘救亡’口号，康有为、梁启超等掀起救亡图存的戊戌变法运动。在上海，梁启超任《时务报》主编；在天津，严复等主持《国闻报》，影响较大。……1905年，孙中山、黄兴等人在日本东京成立中国同盟会，创办《民报》……”，结合所学知识可知，民族意识的觉醒推动了戊戌变法（资产阶级改良运动）、辛亥革命（资产阶级革命运动）等一系列救亡运动的开展，激发了国人的爱国热情，促进了民族资本主义的发展，进一步唤醒了国人的民族意识，为后来的革命奠定了思想基础。 【小问3详解】 导火索：根据材料三“1919年5月4日”，结合所学知识可知，1919年巴黎和会上，中国作为战胜国提出收回山东权益的要求被拒绝，列强决定将德国在山东的权益转让给日本。这一消息传回国内，引发了五四运动。因此，引爆“这场运动”的导火索是巴黎和会上中国外交的失败（列强将德国在山东的权益转让给日本）。 表现：根据材料三“毛泽东形容这场运动是由知识分子领导，工人、学生和民族资产阶级组成的统一战线所策动的革命，宣告了中国开始觉醒”可知，由知识分子领导，工人、学生、民族资产阶级等形成统一战线，体现了全民族的觉醒；根据材料“北京的学校开始罢课，其他主要城市的学生积极响应。全国的店主、工厂工人和商业机构的雇员也纷纷参加游行”，结合所学知识可知，学生罢课、工人罢工、商人罢市，形成“三罢”斗争，展现了民众的力量；根据材料“而且要重建民族自信，要求从外国帝国主义的压迫下解脱出来，自己掌控自己的命运”，结合所学知识可知，要求摆脱帝国主义压迫，重建民族自信，争取国家主权与民族独立。 【小问4详解】 认识：根据上述材料并结合所学知识可知，从鸦片战争后少数知识分子的“睁眼看世界”，到甲午战后全民族的“救亡图存”，再到五四运动中各阶层的广泛觉醒，近代中国的民族觉醒是一个逐步深化的过程。民族觉醒不仅激发了国人的爱国热情，也推动了戊戌变法、辛亥革命、五四运动等一系列救亡运动的开展，是中国近代化进程的重要精神力量。这一历程表明，民族危机的加深是民族觉醒的重要催化剂，而民族觉醒又为民族独立和国家富强提供了坚实的思想基础。因此，可得到如下认识：民族觉醒是近代中国抵御外侮、追求进步的精神动力；民族觉醒的程度随着民族危机的加深而不断提高；民族觉醒推动了近代中国的救亡运动与社会变革；只有实现民族独立与国家富强，才能真正实现民族的觉醒与复兴。 18. 教科书是学习历史最佳的资料。阅读材料，完成下列要求。 【材料研读】 材料一 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。……将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。……我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。 ——【法】维克多·雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（1861年11月25日） 【学史崇德】 材料二 致远舰管带邓世昌平时钻研海军战术，严格训练，经常在军中激扬士气。1894年9月在黄海海战中，他指挥全舰将士奋勇作战，突见旗舰定远号危急，遂命开足轮机，驶出定远之前，迎战来敌。致远舰中炮甚多，受伤严重，邓世昌遂下令鼓轮怒驶，欲撞击日舰与其同归于尽。因敌炮丛集，未至而沉没。邓世昌落水后，拒绝救援机会，与全舰官兵一起沉海。有人为他写下挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” 邓世昌 (1849-1894) 【课后活动】 材料三 战争 条约 影响 鸦片战争 《南京条约》 ① 第二次鸦片战争 《北京条约》 使中国的半殖民地化程度进一步加深 甲午中日战争 《马关条约》 大大加深了中国半殖民地化程度 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 ② （1）材料一反映的是英法联军的哪一罪行？阅读材料一，谈谈你的感受。 （2）根据材料二并结合所学，指出邓世昌是在哪一次侵华战争中壮烈牺牲的？邓世昌身上有哪些精神品质值得我们学习？ （3）根据材料三并结合所学，请你把表格的内容补充完整。 （4）请你为上述内容确定一个恰当的主题。 【答案】（1）罪行：英法联军火烧圆明园。（符合题意、意思相近也可） 感受：①英法联军的行为是一种强盗行径，火烧圆明园是中国历史上惨痛和耻辱的一页；②清政府的腐败无能招致列强得寸进尺，步步紧逼；③落后就要挨打，弱国无外交，我们要努力钻研科学知识，不断提高自身的科技发展水平，增强国家的综合实力。（符合题意、任答一点即可） （2）战争：甲午中日战争。 精神品质：①爱国主义精神；②英勇无畏；③恪尽职守。（符合题意、任答一点即可） （3）①：中国开始沦为半殖民地半封建社会。（符合题意、意思相近也可） ②：中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（符合题意、意思相近也可） （4）主题：①列强对近代中国的侵略；②列强对近代中国的侵略与中国人民的抗争；③近代中国民族危机的加深。（符合题意、任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 罪行：根据材料一“两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火……一个叫法兰西，另一个叫英吉利”和所学知识可知，这描述的是1860年英法联军在第二次鸦片战争期间抢劫并焚毁圆明园的暴行，所以材料反映的罪行是英法联军火烧圆明园。 感受：开放性回答，言之有理即可，根据材料一“ 我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主”和所学知识可知，作为法国文豪的雨果能正直地谴责本国政府的侵略行径，表达了对被掠夺国家的同情，所以感受包括：侵略者的行为是野蛮的强盗行径，给中国造成巨大文化损失和精神创伤；清政府的落后与腐败是导致灾难的内因；落后就要挨打，弱国无外交，我们要努力钻研科学知识，不断提高自身的科技发展水平，增强国家的综合实力。 【小问2详解】 战争：根据材料二“1894年9月在黄海海战中……邓世昌落水后，拒绝救援机会，与全舰官兵一起沉海”和所学知识可知，邓世昌牺牲于甲午中日战争中的黄海海战。 精神：根据材料二“严格训练”、“激励士气”、“指挥奋勇作战”、“下令撞击日舰”、“拒绝救援”可知，他展现了高度的爱国主义精神、英勇无畏的英雄气概、恪尽职守的职业操守和与官兵同生共死的崇高品格，这些精神品质值得我们学习。 【小问3详解】 填空：根据材料三表格结合所学知识可知，鸦片战争后签订的《南京条约》使中国开始丧失独立自主的地位，社会性质发生根本变化，所以①处应填中国开始沦为半殖民地半封建社会。 填空：八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立，所以②处应填中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问4详解】 主题：综合上述材料，材料一揭露英法联军侵略暴行，材料二展现中国军民反侵略的英勇斗争，材料三梳理列强侵略逐步加深中国民族危机的进程，所以这些内容共同反映了近代中国遭受列强侵略与中国人民不屈抗争的历史，因此恰当的主题可以是：列强对近代中国的侵略与中国人民的抗争（或近代中国民族危机的不断加深）。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）据材料一并结合所学知识，归纳这三部著作出现的时代背景，并简析这些著作对当时社会产生的影响。 材料二 满洲政府穷凶极恶，今已贯盈，义师所指，覆彼政府，还我主权。……中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家……今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。 ——摘编自《中国同盟会誓词》 （2）据材料二，指出中国同盟会的政治主张。 （3）综合材料一、材料二和上述问题，概括以孙中山为代表的革命者身上具有的精神品质。 【答案】（1）时代背景：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。 影响：使资产阶级民族民主革命思想得以迅速传播，促进了各种革命团体的建立，大大推动了全国革命运动的发展。 （2）驱除鞑虏，恢复中华，创立民国。 （3）敢为天下先的创新精神；敢于为革命牺牲的斗争精神；为国为民的爱国主义精神等。 【解析】 【小问1详解】 时代背景：这三部是辛亥革命前的资产阶级革命思想宣传著作，结合所学可知，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。 影响：结合所学可知，《革命军》《警世钟》《猛回头》这些宣传革命思想的著作使资产阶级民族民主革命思想得以迅速传播，促进了各种革命团体的建立，大大推动了全国革命运动的发展。 【小问2详解】 政治主张：“满洲政府穷凶极恶，今已贯盈，义师所指，覆彼政府，还我主权”→驱除鞑虏；“中国者，中国人之中国，中国之政治，中国人任之，驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”→恢复中华；“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。”→创立民国。 【小问3详解】 精神品质：从革命思想宣传到提出系统的民主革命纲领，从爱国、追求民主、探索救国路的角度分析，体现出了敢为天下先的创新精神；敢于为革命牺牲的斗争精神；为国为民的爱国主义精神等。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 面临中国“数千年来未有之变局”，曾（曾国藩）、李（李鸿章）、左（左宗棠）等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承……魏源提出的“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想主张付诸实践。他们“师夷长技”的目的，一是为了镇压太平天国，维持清朝的统治；二是在与外国侵略者保持“和好”的条件下，徐图自强，免遭沦胥（泛指沦陷、沦丧）。 ——摘自李侃等《中国近代史（1840-1919）》 材料二 康有为在《应诏统筹全局折》中指出变法的必要：“变法而强，守旧而亡”“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝效法日本，推行新政。 《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民共举，议会以国民共举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共享。敢有帝制自为者，天下共击之。 材料三 在这个重要时刻，我们在这里隆重集会，缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励和团结海内外全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。……孙中山先生说：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。” ——摘自习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》 （1）依据材料一并结合所学，指出洋务派面对中国“数千年来未有之变局”提出了什么主张。其目的是什么？ （2）依据材料二并结合所学，简要概括康有为和孙中山为挽救民族危亡所选择的道路有何异同。 （3）依据材料三，结合所学知识，请用一句话为孙中山先生“画像”。 【答案】（1）主张：学习西方先进技术。目的：强兵富国，维护清王朝的统治。 （2）相同点：都主张学习西方的政治制度。 不同点：康有为：主张维新变法，实行君主立宪制；孙中山：以革命手段推翻清政府，建立资产阶级民主共和国。 （3）“画像”：孙中山是中国近代民主革命的先行者。 【解析】 【小问1详解】 主张：根据材料一“他们继承……魏源提出的‘师夷长技’的思想”可知，他们主张学习西方先进的技术。 目的：根据材料一“一是为了镇压太平天国，维持清朝的统治；二是在与外国侵略者保持‘和好’的条件下，徐图自强，免遭沦胥（泛指沦陷、沦丧）”可知，强兵富国，维护清王朝的统治。   【小问2详解】 相同点：根据材料二“他建议光绪帝效法日本，推行新政”和结合所学知识可知，康有为主张学习日本的君主立宪制；根据材料二“议会以国民共举之议员构成之”和结合所学知识可知，孙中山主张建立资产阶级民主共和制。两人都主张学习西方的政治制度。 不同点：根据材料二“变法”和结合所学知识可知，康有为（维新派）主张在维护清朝统治的前提下，依靠光绪皇帝，通过自上而下的和平改良（维新变法）来实现政治变革。根据所学知识可知，孙中山（革命派）主张通过自下而上的暴力革命，彻底推翻清朝的封建专制统治。根据材料二“他建议光绪帝效法日本”可知，康有为希望在中国建立君主立宪制，保留君主作为国家象征，实行资产阶级议会政治。孙中山主张彻底废除君主制，建立资产阶级民主共和国，实现“主权在民”。 【小问3详解】 画像：根据材料三“革命先驱的历史功勋”“为振兴中华而矢志不渝的崇高精神”“为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗”和结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大先行者，他领导辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放。因此可以用孙中山是中国近代民主革命的先行者来作为孙中山先生“画像”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $