第三单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版

2026—2027学年五年级上册语文学业质量评价

第三单元测试卷

小优的班级要举办“民间故事会”，同学们正忙着准备，请你一起来参加。

活动一　听民间故事（12☆）

1. 根据拼音写出词语，将下面的故事会邀请卡补充完整。（7☆）

“民间故事会”邀请卡 爷爷的 dīng zhǔ（　　）还在耳边回响：讲故事的人，要把心放进故事里。奶奶说，那些口耳相传的故事，是老祖宗留给我们的珍宝，是多少金银也换不来的 chóu xiè（　　）。洪水来临之前，海力布没有 chí yán（　　）片刻，把鸟儿的话 yuán yuán běn běn（　　）地讲了出来；银河边上，牛郎捧起那件 shā yī（　　）。sǎo zi（　　）的冷眼、哥哥的沉默，都没能让牛郎低下头——他还有一头懂他的老牛。故事里有神，有仙，有会说话的鸟兽，听着听着，我们都 wú jū wú shù（　　）地笑起来。

2. 下面各组词语中，字音字形完全正确的一项是（　　）（2☆）

A. 稀罕（hǎn）　　衰老　　　　B. 崩塌（tā）　　谎话

C. 发誓（shì）　　牛朗　　　　D. 珊湖（hú）　　监狱

3. 根据词典中的解释，给句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号）（3☆）

好歹 hǎo dǎi ①好坏。②不问条件好坏，将就地（做某件事）。③无论如何；不管怎样。

（1）牛郎从小没爹没娘，跟着哥嫂过日子，哪里知道什么叫好歹。　（　　） （2）天不早了，你好歹吃口饭再走。　（　　） （3）好歹我们也是从小一起长大的，你就不能帮我说句话？　（　　）

活动二　讲民间故事（23☆）

4. 将下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。（6☆）

扶老携（　）　　震（　）动地　　狂风怒（　）　　（　）盆大雨

千真万（　）　　眉（　）眼笑　　心急如（　）　　一五（　）十

(1) 织女被王母娘娘带走后，牛郎　　　　　　，挑起担子就追了上去。

(2) 海力布把鸟儿们说的话　　　　　　地讲给乡亲们听，可谁也不肯相信。

5. 下面是小优同学为“民间故事”写的推荐语。请你读一读，完成练习。（4☆）

民间故事是老百姓口耳相传的珍宝。它不像史书那样板着脸记年份，也不像小说那样讲究精巧的结构，但它有着泥土般的朴素，有着星光似的明亮。一个又一个夜晚，故事从祖母的嘴边流出来，落进孩子的梦里，长成一棵棵会讲故事的大树。

(1) 同学们分享了民间故事，下面与画横线句子所用修辞手法不同的一项是（　　）（2☆）

A. 那月光下的瓜架，不像城里的阳台那样整齐，却比阳台更热闹。

B. 老牛是牛郎最知心的朋友，像一位沉默的长辈。

C. 这根竹扁担，比起大哥家的红木家具，实在寒酸得很。

D. 夜深了，蟋蟀在草丛里拉着小提琴，萤火虫提着灯笼巡夜。

(2) 请你仿照画横线句子的写法，用一两句话写写你熟悉的一个民间故事。（2☆）

 

 

6. 小翼在故事会上这样介绍民间故事里的人物。填入下面语段中的内容，最恰当的一项是（　　）（2☆）

让我们学习海力布吧，　　　　　　；

让我们学习牛郎吧，　　　　　　；

让我们学习织女吧，　　　　　　；

让我们学习老牛吧，　　　　　　。

①把忠诚刻进石头里　②把善良藏进牛棚里　③把巧手织进云锦里　④把知心融进岁月里

A. ②④①③　　　B. ①③②④　　　C. ③②④①　　　D. ①④③②

7. 《牛郎织女》中写“牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛”，这一句很简略。请你展开想象，把牛郎对老牛说的话写具体。（3☆）

示例：老牛啊，我今天看见山下的南瓜结了一个大的，圆滚滚的像个小磨盘，等熟了抱回来给你尝尝。

 

8. 同学们在讨论民间故事的话题，下列说法不恰当的一项是（　　）（2☆）

A.《猎人海力布》中，海力布明知说出实情自己就会变成石头，还是说了出来，这表现了他舍己为人的品质。

B.《牛郎织女》中，老牛会说话、能出主意，这样神奇的想象正是民间故事的特点。

C. 民间故事靠口耳相传，同一个故事在不同地方往往有不同的讲法。

D. 创造性地复述故事，就是要改掉原来的结局，讲得越不一样越好。

9. 故事会上，大家纷纷交流“怎样讲好民间故事”，下列说法有误的一项是（　　）（2☆）

A. 讲故事前要熟悉内容，把事情的起因、经过、结果理清楚。

B. 讲故事时可以配上适当的动作和表情，让故事更生动。

C. 为了让故事更精彩，可以添加合理的想象，把简略的地方讲具体。

D. 讲故事时要一字不差地背出课文，不能用自己的话说。

10. 班级要举办“民间故事会”，请你把下面的活动安排补充完整。（4☆）

“民间故事会”活动安排 （1）活动时间：本周五下午第二节课。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

活动三　读民间故事（35☆）

（一）（12☆）

【语段一】牛郎照看那头牛挺周到。他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草；牛渴了，就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

【语段二】从前，有个年轻人，爹娘死得早，他一个人过日子，十分勤快。一天，他在田里捡到一只大田螺，舍不得吃，就养在水缸里。此后，他每天干活回来，桌上总摆着热腾腾的饭菜，屋里收拾得干干净净。他心里奇怪，就悄悄躲在窗外看。只见水缸里走出一位姑娘，挽起袖子，生火做饭。原来她就是那只田螺变的。姑娘说：“你为人老实勤快，我愿意帮你。”