天津市滨海新区塘沽第十一中学2026-2027学年九年级上学期10月语文阶段练习反馈（一）

塘沽十一中2026-2027（一)阶段练习反馈 学科： 语文 年级： 九年级 一、选择题(46分) 1.下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( A.汹涌yng) 喉咙(long) 成吉思汗hn) B.妖娆(rao) 折(zhe)腰 惟余莽(mang)莽 C.谪守(zhé) 更定(geng) 阴风怒号(hao) D.绮户(qi) 毳衣(cui) 伛偻提携（ǒu) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风 善行，无不 _着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每 个家庭的时尚，必能让更多人在家风的 中获得心灵的支撑和行为的 A.显露 养育 引领 B.彰显 养育引发 C显露 滋养引发 D彰显 滋养引领 3.下面一段文字中有语病的一项是（ ①DeepSeek、豆包等人工智能助手，无疑为学生的学习提供了极大的便利。② 它们能够快速提供准确的答案，解析复杂的题目，甚至帮助学生制定学习计划。③ 然而，过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题。④如果学生只是简单地 输入问题并等待答案，而没有真正理解和吸收知识。那么这种“学习”方式无疑是 低效且有害的。 A.第1句 B.第2句 C.第3句 D.第4句 4.在下面句子中空缺处填入标点，完全正确的一项是 ) 非遗传承人李师傅说：“剪纸艺术要发展，必须做到三结合口传统纹样与现代设计 结合，民俗故事与当代审美结合，手工技艺与数字技术结合口这不仅是技艺的创新， 更是文化的延续。我们究竟要守住剪纸的形口还是守住剪纸的魂？” A.: B.o C., 3 0. ? 5.下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是( 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 第1页，共6页 A.诗的开头，作者概写自己”二十三年”的被贬遭遇。”弃置身”三个字，点明是 被放逐、被“抛弃”。 B.第二联，用了两个典故，写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多 已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情油然而生。 C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这一联堪称千古警语，充满哲理意 味，尽显慷慨激昂的气概。 D.尾联格调沉郁，写对月的绵绵遐思，写亲人不能团聚的惆怅，表现了作者心中 有所郁结。 阅读《月球是什么味道的》一文，回答67题。 月球是什么味道的 ①月球到底是什么味道？是酸的，甜的，还是咸的？ ②1969年，阿波罗探月计划的17号宇航员杰克·施密特跟地面控制中心 说道：“我没有刻意去闻月球是什么味儿，但当我回到登月舱摘下头盔时，闻 到灰尘有股火药味。鼻窦和鼻腔都肿了。这样的症状在持续几个小时后，才得 到缓解。” ③难道真是火药味闹的？月球尘土和火药有什么关系？经过检测，月球土壤 中并没有发现火药中含有的化学物质。月球土壤的成分中差不多有一半是玻璃 态二氧化硅。此外，月尘中还含有丰富的钙、铁、镁组成的矿物质，如橄榄石 和挥石。 ··④到底是什么原因造成月球闻起来有火药味呢？科学家认为，造成月球闻 起来有火药味的原因有三种可能：其一，月球是个极其干燥的球体，像一个拥有 40亿年历史的沙漠，当月球尘埃与登月舱中湿润的空气接触时，就会出现“沙 漠雨”效应，并因此产生一种奇特的气味；其二，月尘中蒸发的气体可能来自太 阳风；其三，月尘在登月舱的氧气氛围中“燃烧”，氧气很活泼，容易与月尘反应 形成稳定的化学键，这一过程称为氧化，与燃烧类似，尽管过程缓慢，但月球 尘埃的氧化可能会产生一股火药味。 ⑤在休斯敦的月球样本实验室中储存了很多月尘。月球样本管理员加 里·洛夫格伦用双手捧着沾满月尘的月岩闻了闻，他表示没有闻到有火药味。 同样的月尘，味道怎么不一样呢？这是因为阿波罗宇航员从月球带回的岩石样 本一直与含有氧气的潮湿空气接触，任何有气味的化学反应都早已结束了。 ⑥看来，月尘只是在上述三种特定环境中才会产生火药味。离开了特定环 境，月尘过了化学反应期后，就是无味的。 (节选自《知识窗》，有删改) 6.下面对第③段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项是 A.运用作比较的说明方法，说明月尘中还含有丰富的铜、钙、镁组成的矿物质。 第2页，共6页 B.运用举例子的说明方法，说明月尘中还含有丰富的钙、铁、镁组成的矿物质。 C运用作比较的说明方法，说明月尘中还含有丰富的钙、铁、镁组成的矿物质。 D.运用举例子的说明方法，说明月尘中还含有丰富的铜、钙、镁组成的矿物质。 7.下面对本文的理解分析，不正确的一项是( A.第④段中加点短语“这一过程”指月尘在登月舱的氧气氛围中“燃烧”，反应形成 稳定的化学键的过程。 B.第⑤段中加点词语“任何”限定了范围，体现了说明文语言的准确性。 C.造成月球有火药味的原因有三种可能，从第⑤段可看出“其三”是主要原因。 D.离开特定环境，月尘的味道就会发生变化，会变得无味。 阅读《岳阳楼记》的节选文字，回答810题。 岳阳楼记（节选） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 8.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.予尝求古仁人之心 求：探求 B.或异二者之为 或：或许、也许 C.居庙堂之高则忧其民 庙堂：朝廷 D.微斯人，吾谁与归微：微小 9.下面对“不以物喜，不以己悲”的理解；正确的一项是( A.不认为环境好就高兴，不认为个人失去就悲伤。 B.不因外物和自己处境的变化而喜悲。 C不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。 D.不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。 10.下面对文章的理解分析，不正确的一项是( A.选段是本篇文章的重点，以“嗟夫”开启，转为议论和抒情。 B“或异二者之为”中的“二者”是指“不以物喜，不以己悲”的人。 C.“进亦忧，退亦忧”是对古仁人忧国忧民这种伟大精神的高度概括。 D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”含蓄地表达了作者的政治理想。 阅读《醉翁亭记》的节选文字，回答1113题。 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守 宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍 颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 11.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.山看野蔌 蔌：菜蔬 B.宴酣之乐 酣：苍老的容颜 第3页，共6页 C.觥筹交错 觥：酒杯 D.树林阴翳 翳：遮盖 12.下面句子中是倒装句的一项是( ) A.行者休于树 B.泉香而酒洌 C.太守归而宾客从也 D.醉能同其乐 13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( ) A.选文第①段描写了四个场景，用文中的话可以概括为：滁人游、太守宴、众 宾欢、太守醉。 B.选文第②段是全篇的中心，在这一段中有描写，有叙事，更融入了抒情和议 论，突出了全文的主旨。 C.选文第①段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段巾太守“饮少辄醉”， 又暗含了众人不知太守此时还沉浸在被贬的苦闷之中。 D.选文在语言上骈散结合，大量骈句的运用使文章充满了韵律美。 二、古诗文默写(30分) 14.请将下面古诗文语句补充完整。 (1) 将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》) (2) 气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》） (3)浮光跃金， (范仲淹《岳阳楼记》) (4)醉翁之意不在酒， (欧阳修《醉翁亭记》) (5)若夫日出而林霏开， (欧阳修《醉翁亭记》) (6) 风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。 (欧阳修《醉翁亭记》) (7)人有悲欢离合， 苏轼《水调歌头（明月几时有）》 (8) 天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） (9)湖上影子， 湖心亭一点， 舟中 人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》） (10)李白在《行路难（其一）》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现 对理想执著追求的诗句是“ (11)苏轼在《水调歌头（明月几时有）》一词中，表达了对天下离别之人美 好祝愿的词句“ 第4页，共6页 三、（本大题共3小题，共8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 范仲淹食粥 范仲淹少有大志，于醴泉寺僧舍修学。每日煮粟米二升，作粥一器，经宿遂凝。 以刀画为四块，早晚取二块，断痛①十数茎啖之。如此者三年。后登进士第，为西 帅，掌书记者多一时名士。其子纯仁娶妇将归，或传妇以罗为帷幔。公闻之不悦， 日：“罗绮岂帷幔之物耶？吾家素清俭，安得乱吾家法？敢持至吾家，当火于庭。”其 俭约类此。 (据《宋史》等材料改编) [注]①痛(T):捣碎的姜、蒜、韭菜或腌菜。 15.解释下面句子中加点词的含义。(2分) (1)以刀画为四块 画： (2)或传妇以罗为帷幔或： 16.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 吾家素清俭，安得礼吾家法？ 17.本文通过“食粥苦学“和“训诫奢靡”两件事刻画了范仲淹的形象。请结合文本，分 析其人物品质。(4分) 四、名著阅读题 18.九年级某班在开展的“推荐我最喜爱的名著”活动中，分别阐述了多条推 荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作家以及作品。 作家及作品 推荐理由 【现代】 (1) 该作品是一部回忆散文的集结之作，所收录 (2) 》 的篇章（共10篇），文笔深沉隽永，是中国现在 散文中的经典作品。 【现代】 (3) 该书（共13篇）梳理并讲解了中国一些主 《 (4) 要的传统文化经典，是介绍中国古代文学、历史、 哲学经典的启蒙读物，介绍了多部经典著作，概 述性地展示出我国古代思想文化的基本面貌。 【美国】 (5) 这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性 (6) 作品（共12篇）。从一个西方记者的视角客观记 述了中国革命的历程，全面地展现了中国革命者 的风采以及中国革命的艰苦历程。 【当代】 (7)(8) 它是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗 《 (9) 争的长篇小说，成功地塑造了江姐、许云峰等共 产党员的英雄形象。 【苏联】 (10) 这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇 《(11) 小说，成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级 英雄形象，其景物描写、心理描写、环境描写也 相当出色。 【法国】 (12) 这是一部科学的昆虫百科全书，也是一部文 (13) 学著，被誉为“昆虫的史诗”。 【明代】 (14) 该书是一部长篇章回体神魔小说，借助神话 (15) 的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出 人民群众惩恶扬善的愿望和要求。 【现代】 (16) 该书讲述了一个普通人力车夫为实现能拥 《 (17） 有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终 失去信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。 第6页，共6页