3.3中国的矿产资源 第二课时 导学案 2026-2027学年八年级地理上册商务星球版

第三章 中国的自然资源 第三节 中国的矿产资源(第二课时)

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【核心素养目标】

1.区域认知：掌握我国矿产资源节约、综合利用的举措；理解煤矸石综合利用途径；了解二氧化碳驱油项目、废弃矿山生态修复相关案例。

2.综合思维：能够结合我国矿产资源短板，分析综合利用矿产资源的经济、生态双重意义。

3.人地协调观：树立绿色发展理念，理解矿产资源开发与生态保护协调发展，认识维护国家资源安全的重要性。

4.地理实践力：读懂煤矸石利用途径框图、CO₂助力石油开采示意图，能够结合案例分析矿山污染治理与生态修复方式。

【学习重难点】

 重点：矿产资源节约与综合利用的措施；煤矸石的危害与综合利用途径；废弃矿山修复模式。

 难点：理解矿产资源综合利用实现经济、生态效益双赢；二氧化碳驱油项目 “减碳、增油” 双赢原理。

【学习过程】

（一）自主学习・感知地理（填空题）

1.为应对矿产资源供需矛盾，我国落实________、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推进矿产资源全面节约和高效利用。

2.在矿产开发中，着重提高重要矿产资源的开采回采率、________回收率和综合利用率；加强矿产资源勘查、综合评价、综合开采和利用。

3.大力研发先进技术，提高矿产资源开发与保护的机械化、________、智能化水平；加快矿业发展方式转变，提高矿产资源保障能力，维护________安全。

4.矿产资源综合利用，包括对共生、伴生矿综合开发利用；对生产产生的废渣、________、废气回收再利用；________综合利用是典型案例。

5.煤矸石是采煤和洗煤过程剔除的固体废物，占我国煤炭生产总量的________；露天堆放的煤矸石占用土地，还会污染大气、水体和________，是煤矿区主要污染源。

6.煤矸石综合利用五大途径：生态修复、________、建筑材料、化工产品、________。

7.2021 年我国在胜利油田启动百万吨级利用________采集石油项目；将工业尾气中的该气体捕集注入油层驱油，同时封存，实现________、增油双赢。

8.我国对历史遗留废弃矿山开展治理，因地制宜采用工程修复、人工辅助、自然恢复、________利用等模式，恢复矿区生态。

（二）合作探究・学习地理

 探究一：我国推进矿产资源节约与综合利用的措施

1. 结合课本文字，说一说国家从哪些方面推动矿产资源高效节约利用？

 

 

2. 为什么要提高开采回采率、选矿回收率、综合利用率？

 

 

 探究二：煤矸石的综合利用

1. 露天堆放煤矸石会带来哪些环境问题？

 

2. 煤矸石变废为宝，说一说综合利用煤矸石的经济意义和环境意义。

 

 

 

 探究三：胜利油田 CO₂驱油案例

1. 该项目是怎样实现 “减碳、增油” 双赢的？

 

 

2. 该技术对保障我国石油资源安全有什么价值？

 

 

 

 探究四：废弃矿山生态修复

1. 废弃矿山会带来哪些生态破坏问题？

 

 

2. 矿山修复有哪些模式？矿山生态修复对区域可持续发展有什么作用？

 

 

 

（三）检测巩固・运用地理

 一、单项选择题（10 题）

1. 我国推动矿产资源节约利用贯彻的发展理念是（）

A. 创新、协调、绿色、开放、共享