精品解析：广东省佛山市2025-2026学年统编版2016六年级上学期综合能力提升语文试卷

2025年小学生综合能力提升活动 六年级语文题本 第一部分 阅读理解 材料阅读 DeepSeek 材料一： ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek（深度求索）。我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ②不鸣则已，一鸣惊人。DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ③顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要的一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。 ④从技术到应用，再从应用反哺技术创新，形成完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 材料二： ①从DeepSeek（深度求索）横空出世，到登上春晚舞台扭起秧歌的宇树机器人，从以动画技术革新领跑电影票房的《哪吒之魔童闹海》，到“神农”“天问”等人形机器人集中亮相，现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号，更为中国人在乙巳蛇年万象更新的时刻增添志气锐气底气。 ②冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。DeepSeek以开源思维挑战传统AI行业的一些传统路径，展现中国人工智能技术的巨大潜力，宇树科技的同步控制系统让机器人动作行云流水，《哪吒之魔童闹海》的AI生成动画和AI特效做足细节，更好地呈现东方美学……这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。 ③AI浪潮袭来，中国科技工作者一直在追梦。“追”不仅仅是“跟”，目的在“超”。正如DeepSeek以低成本和开放性强强联手激发新一波人工智能创新浪潮，无数科技工作者脚踏实地潜心研究关键核心技术，推动原始创新、颠覆性创新……披荆斩棘踏尽崎岖，在万山中奔走，在群峰中奋进。 ④面对“无人区”“深水区”，造梦之路布满荆棘。科技创新需要的是创新者骨子里的“刚”与“气”。 1. 判断题。 （1）材料一表明国产大模型的“聪明”仅依赖于顶尖人才的灵光乍现，与普通劳动者无关。 （ ） （2）材料二列举宇树机器人、《哪吒之魔童闹海》等案例，是为了说明中国现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号。（ ） （3）材料一提到的“开放开源”技术路线，是DeepSeek汇聚各方智慧，实现成功的重要原因之一。 （ ） （4）材料二指出面对科技创新的“无人区”“深水区”，意味着中国科技工作者无需再进行原始创新，只需攻克现有技术难题。 （ ） 2. 对材料一第①段中“高性能平价跑车”比喻作用的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 突出DeepSeek的外观设计像跑车一样炫酷 B. 强调DeepSeek是走非传统创新路径突然崛起的高性价比优秀AI模型 C. 说明DeepSeek的研发团队曾从事汽车相关领域研究 D. 体现DeepSeek在行业内的价格比其他模型更昂贵 3. 材料二第②段引用“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，是为了论证（ ）。 A. 中国科技成果的取得离不开科研人员长期的积累与坚持 B. 天气变化对科技创新研究有一定影响 C. 科技成果的诞生需要经历漫长的等待 D. 传统俗语对科研工作有重要指导意义 4. 关于DeepSeek成功原因的表述，不符合两则材料内容的一项是（ ）。 A. 团队成员包含国内高校优秀毕业生和在读博士生 B. 坚持开放开源的技术路线，汇聚各方智慧 C. 依赖国外顶尖技术团队的核心技术支持 D. 科研人员日积月累、潜心钻研关键核心技术 5. 两则材料对DeepSeek的表述，下列共性特征判断正确的一项是（ ）。 A. 都重点强调了DeepSeek的市场推广策略 B. 都肯定了DeepSeek对中国AI领域创新路径的突破意义 C. 都详细介绍了DeepSeek的技术研发流程 D. 都突出了DeepSeek在春晚舞台上的展示效果 6. 对材料二第③段“追不仅仅是‘跟’，目的在‘超’”一句的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 中国科技工作者只需追求技术超越，不必关注基础跟随 B. 中国AI领域的创新仅靠DeepSeek就能实现全面超越 C. 中国科技工作者的创新目标是从跟跑到领跑的进阶 D. 国外AI技术已无参考价值，应完全脱离其体系进行创新 7. 两则材料都提到了“DeepSeek（深度求索）”，但侧重点不同，请简要分析。 ____________________ 【答案】1. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C 7. 材料一侧重介绍DeepSeek的亮眼成绩，分析它成功的原因，点明我国AI创新可以走“技术到应用再反哺技术”的完整闭环发展路径;材料二侧重把DeepSeek和其他同期国产科技成果放在一起，点明这类突破背后是科研人员长期坚持、敢闯无人区的精神，展现中国AI技术的巨大潜力。 【解析】 【导语】这篇阅读以国产AI大模型DeepSeek为核心载体，紧扣本土科创热点，选材鲜活有时代感。题型覆盖判断、选择、简析，梯度清晰，既考查信息筛选的基础能力，也引导学生理解本土科创的底层逻辑，兼具知识性与价值引领性，贴合语文核心素养考查导向。 【1题详解】 （1）材料一第③段明确说顶尖创新成果也不能忽视普通劳动者的力量，“仅依赖顶尖人才、和普通人无关”的表述错误。 （2）材料二第①段就是用宇树机器人、《哪吒之魔童闹海》等例子，说明现象级科技飞跃是今年春节热门符号，表述符合原文。 （3）材料一第③段直接提到坚持开放开源的技术路线、汇聚各方智慧是DeepSeek成功的重要原因，表述正确。 （4）材料二第③段说科技工作者要推动原始创新、颠覆性创新，并非“无需原始创新”，表述错误。 【2题详解】 A．文中没有提到Deepseek的外观设计。 B．根据材料一第①段“我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。”可知，DeepSeek性能强、训练成本不高，从小路冲到第一梯队，对应“走非传统创新路径突然崛起的高性价比优秀AI模型”。 C．根据材料一第②段“据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成。”可知，DeepSeek的研发团队曾从事汽车相关领域研究表述错误。 D．根据材料一第①段“我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。”可知，此项表述错误。 【3题详解】 A．“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，这句俗语是说长期积累才能做成难事。是为了论证材料二第②段“这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。” B．把俗语里的“冰冻三尺”误解成真实天气。 C．只强调“漫长等待”没突出人的主动坚持。 D．偏离了论证科研人员积累的核心。 【4题详解】 A．根据材料一第②段“据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成。”可知，此项符合材料内容。 B．根据材料一第③段“DeepSeek之所以成功，很重要的一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。”可知，此项符合材料内容。 C．两则材料都没提到依赖国外顶尖团队技术，不符合材料内容。 D．根据材料二第②段“这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。”可知，此项符合材料内容。 【5题详解】 A．“市场推广策略”两则材料都没提到。 B．两则材料都提到DeepSeek打破旧的创新路径、展现中国AI的新可能，肯定它的突破意义。 C．“研发流程”两则材料都没提到。 D．“春晚展示DeepSeek”不符合原文，春晚展示的是宇树机器人。 【6题详解】 这句话的意思是中国科技工作者追梦不是只跟在别人后面，最终目标是实现超越，也就是从跟跑到领跑的进阶。 A．“不必关注基础跟随”是错误的片面理解。 B．“仅靠DeepSeek就够”是错误的片面理解 C．这句话对应“从跟跑到领跑进阶”，理解准确。 D．“国外技术无参考价值”是错误的片面理解。 【7题详解】 结合两则材料的核心论述方向区分侧重点，清晰点明二者的不同论述角度即可。 示例：材料一侧重介绍DeepSeek作为国产AI大模型的亮眼成绩，分析它成功的多重原因：既打破了创新路径的刻板印象，也离不开顶尖人才、普通劳动者的共同付出，还有开放开源路线的助力，点明它证明了中国正成为原创创新的沃土。材料二侧重把DeepSeek放在今年春节诸多中国现象级科技成果的大背景里，点明它和其他科技成果一样，是科研人员长期日积月累钻研的结果，突出中国科技工作者在AI浪潮里从跟跑到赶超的追梦志气。 古文阅读 刮骨疗伤 羽尝为流矢①所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢鏃（zú）②有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后③此患④乃除耳⑤。”羽便伸臂令医劈⑥之，时羽适请诸将饮食相对，臂血流离⑦，盈⑧于盘器，而羽割炙饮酒，言笑自若。 【注释】①流矢：飞箭。②矢鏃：箭头。③然后：这样之后。④患：病痛。⑤耳：语气词，表示肯定。⑥劈：切开。⑦流离：淋漓。⑧盈：满。 8. 下列对文中“羽便伸臂令医劈之”一句的停顿，正确的一项是（ ）。 A. 羽便/伸臂/令医劈之 B. 羽/便伸臂令/医劈之 C. 羽/便伸臂/令医劈之 D. 羽便/伸臂令/医劈之 9. 下列对“羽尝为流矢所中”一句的“尝”字的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 品尝 B. 曾经 C. 尝试 D. 常常 10. “贯其左臂”中“贯”的意思是（ ）。 A. 贯通，穿透 B. 连贯 C. 习惯 D. 从事 11. 下列对“创”字在“后创虽愈”中的解释，正确的一项是（ ）。 A. 创造 B. 创伤，伤口 C. 开创 D. 痛苦 12. “每至阴雨，骨常疼痛”中“至”的意思是（ ）。 A. 到达 B. 至于 C. 到了……的时候 D. 甚至 13. 下列选项中，与“言笑自若”的“笑”表达的英雄气概一致的一项是（ ）。 A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 D. 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 14. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 关羽的左臂曾被飞箭射中，箭头有毒侵入骨头。 B. 医生建议切开手臂刮去骨毒，才能根除病痛。 C. 治疗时关羽正与诸将聚餐，并未因伤痛中断宴席。 D. 关羽因为伤口已经愈合，所以不害怕再次切开手臂。 15. 解释下列句子的意思。 而羽割炙饮酒，言笑自若。 ____________________ 16. 关羽在①____________________的情况下“割炙饮酒，言笑自若”，从中可以看出他是一个②____________________的人。 【答案】8. C 9. B 10. A 11. B 12. C 13. D 14. D 15. 可是关羽一边割烤肉喝酒，一边谈笑，神情和平常一样。 16. ①. 刮骨疗毒 ②. 英勇无畏、坚强刚毅、沉着镇定 【解析】 【导语】本文选自《三国志》“刮骨疗毒”，记叙关羽中箭骨毒，遵医嘱刮骨去毒，席间鲜血盈器却割肉饮酒、谈笑如常的故事。文字简洁凝练，以场面对比凸显人物，不刻意铺陈疼痛，借言行刻画关羽刚毅无畏、沉着豪迈的英雄形象，短小而感染力极强。 【8题详解】 主语“羽”单独断开；“便伸臂”是一个动作（伸出手臂）；“令医劈之”是第二个动作（让医生开刀）。对应选项C。 【9题详解】 关羽曾经被飞箭射中。尝：文言常考义项，大多是“曾经”。对应选项B。 【10题详解】 “贯其左臂”：箭穿透了他的左臂。贯：穿透、穿过。对应选项A。 【11题详解】 “后创虽愈”：后来伤口虽然愈合了。创：伤口、创伤；读chuàng才是“创造、开创”。 【12题详解】 “每至阴雨”：每到阴雨天（到了阴雨的时候）。“至”：到了……的时候。对应选项C。 【13题详解】 原文“言笑自若”：身受剧痛，依旧谈笑，是豪迈、刚强、临痛不惧的英雄气概。 A．“醉卧沙场君莫笑”表达边塞将士看淡生死，不符； B．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”表达梅花谦逊无私，不符； C．“儿童相见不相识，笑问客从何处来”表达回乡的感慨，不符； D．“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”表达满怀壮志，谈笑间不惧强敌，豪迈英雄气概，和原文匹配。 【14题详解】 A．左臂被飞箭射中，箭头有毒入骨，和原文一致； B．医生建议破臂刮骨去毒，才能根除病痛； C．刮骨的时候，关羽正和诸将聚餐，没有停下宴席； D．错误。原文没有说“因为伤口愈合，所以不怕切开手臂”，关羽不怕开刀，是他自身意志刚强，不是因为伤口愈合这个原因。 【15题详解】 炙：烤肉；自若：像原来一样，和平常一样。故句子翻译为：可是关羽一边割烤肉、喝酒，一边谈笑，神色和平常一样。 【16题详解】 场景是正在刮骨疗伤、鲜血满地的剧痛时刻，他还能照常喝酒说笑，体现他不怕剧痛、胆量过人、意志坚韧。 【点睛】参考译文： 关羽曾经被飞箭射中，箭穿透了他的左臂。后来伤口虽然愈合了，每到阴雨天，骨头常常疼痛。医生说：“箭头有毒，毒素已经渗进骨头里，应当切开手臂的伤口，刮除骨头上的毒，这样之后这个病痛才能根除。”关羽就伸出手臂，让医生切开。当时关羽正好请各位将领一起吃饭喝酒，手臂上的血不断流出来，装满了盘子，可是关羽一边割烤肉、喝酒，谈笑如常，神色和平常一样。 课外阅读 老海棠树 史铁生 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 ②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧枝丫，一个海底捞月把碗筷接上来，“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染的海棠花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我…… ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句、西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时，她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒。我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，我得劳动。”过了一会儿，奶奶又说：“劳动就是得自觉。”她扫完院子又去扫街了。 ⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。” ⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，只是低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 ⑧在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她：奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 17. 短文第②段中“海底捞月”一词，生动表现了“我”的什么特点？（ ）。 A. 动作灵活敏捷，充满孩子气的调皮与机灵 B. 吃饭时着急慌忙，害怕饭菜凉掉 C. 喜欢在树上炫耀自己的本领 D. 性格急躁，做事粗心大意 18. 春天奶奶在老海棠树下糊纸袋，“我”拒绝帮忙还顶撞奶奶，奶奶“不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋”，这一细节体现了奶奶的心情是（ ）。 A. 愤怒不满，想要批评“我” B. 委屈无奈，却依然坚持劳作 C. 心灰意冷，决定不再搭理“我” D. 轻松愉快，不在意“我”的话 19. 奶奶执意要糊纸袋、补花、扫院子，最根本的原因是（ ）。 A. 家里经济困难，需要挣钱补贴家用 B. 闲不住，想通过劳动证明自己有价值，跟上时代 C. 被爸爸妈妈要求做家务，不得不做 D. 想给“我”做榜样，教育“我”要热爱劳动 20. 对第⑦段中“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”三句话的理解，不恰当的一项是（ ）。 A. 句号体现“我”意识到说错话后的不安，试探着呼唤 B. 感叹号体现“我”看到奶奶沉默后的焦急，渴望得到回应 C. 破折号表示声音延长，体现“我”的愧疚与急切的弥补心理 D. 三句话重复称呼，表现出“我”对奶奶打扰自己的不耐烦 21. 奶奶举着报纸问“我”内容时，“我”回答“不知道”“有用吗”，奶奶的反应是（ ）。 A. 大声责备“我”不懂事 B. 默默低头，眼里满是惭愧，没有责备 C. 生气地把报纸扔掉，不再学习 D. 转身离开，再也不理“我” 22. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 文章按春夏秋冬的季节顺序，描写了奶奶在老海棠树下的活动 B. 奶奶冬天灯下学习、请教“我”报纸内容，体现了她想要跟上时代的愿望 C. 第④段中奶奶生气，是因为“我”洗菜糊弄，也因为自己没有一份正式工作 D. “我”小时候在老海棠树上玩耍，奶奶从不阻拦，说明她对“我”的行为十分不满 23. 短文结尾“永生的痛悔”，最有可能是指（ ）。 A. 后悔自己小时候没有好好在老海棠树上玩耍 B. 后悔自己没能理解奶奶的内心世界而心生愧疚 C. 后悔自己没有早点发现奶奶身体不好 D. 后悔自己小时候没帮奶奶洗菜做家务 24. “老海棠树”既是文章的题目，也是文章的线索。树下，奶奶春天①__________，夏天洗菜补花，秋天②__________，冬天③__________。 25. 文中多次提到奶奶在老海棠树下“张望”，联系短文内容谈谈你的理解。 __________________________________________ 【答案】17. A 18. B 19. B 20. D 21. B 22. D 23. B 24. ①. 糊纸袋 ②. 扫院子 ③. 灯下读报 25. “张望”表层是奶奶在老海棠树下守望“我”、望向生活；深层是她内心对劳动价值、独立人格、被需要、被认可的渴求，盼有一份真正属于自己的“工作”，盼“跟上时代”而不被时代抛弃，也暗含对晚辈理解与精神共鸣的期盼；“我”当年未能读懂这份张望，最终化作永生思念与痛悔。 【解析】 【导语】史铁生《老海棠树》以树为魂，借四季更迭勾勒奶奶辛劳背影。作品将“我”的顽皮与奶奶的隐忍、渴望劳动与时代迷茫交织，老海棠树成为亲情与愧疚的永恒意象。文中“张望”饱含无奈，结尾定格成永生痛悔，笔触温婉而苍凉，尽显对祖母的深切追念与生命叩问。 【17题详解】 A．第②段“两腿攀紧枝丫，一个海底捞月把碗筷接上来”，“海底捞月”本指从水中捞月，这里形容身子探下去够接碗筷的动作，配合前文爬树、看小人书、射弹弓、在树上吃饭睡觉，凸显孩童身手灵活、顽皮可爱； B．文中无“怕凉”的心理或情节，奶奶举饭到头顶，“我”顺手接，是自在玩耍状态，非匆忙； C．“我”只是在树上自然生活玩耍，没有“炫耀”意图； D．与语境完全无关，动作描写突出的是灵巧而非急躁粗心。 【18题详解】 A．若愤怒会责骂，但奶奶“不再吭声”并继续干活，没有批评举动； B．“我”顶撞“是您自己非要这么累”，奶奶被误解（其实她是想劳动有价值），无言以对显无奈委屈；“直了直腰”暗示劳累，“又凝神糊”说明仍坚持做； C．“不再搭理”过重，她只是暂时不争辩，并非彻底冷漠，后文仍与“我”互动； D．“直了直腰”带疲惫，“凝神”显沉重，非轻松愉快。 【19题详解】 A．第⑥段明确“她不是为挣钱”； B．第⑥段“她为的是劳动……有一份工作……‘得跟上时代’”，是追求自我价值与时代认同； C．是她“自己非要这么累”“我得劳动”，主动而非被迫； D．文中无教育“我”的意图，是她自身的精神需求。 【20题详解】 A．“奶奶。”用句号，语气轻而迟疑。“我”意识到自己言语伤人，内心紧张不安，小声试探地喊奶奶。理解恰当； B．“奶奶！”用感叹号，语气加重。奶奶一直低头沉默没有反应，“我”心里焦急，希望奶奶能回应自己。理解恰当。； C．“奶奶——”破折号表示声音拖长。“我”满心愧疚，想要道歉、弥补刚才说错的话，拉长声音呼唤奶奶。理解恰当； D．句子在第⑦段，“我”是因为言语刺伤奶奶、看见奶奶沉默而感到愧疚、慌张，连续呼唤是想获得奶奶的回应，完全没有不耐烦。该选项情感理解和原文相反。 【21题详解】 A．原文写奶奶全程没有责备、训斥“我”，此项与原文不符，错误； B．第⑦段写奶奶听完“我”的话，不再说话，低头盯着报纸，最后抬起头，眼里只有惭愧，没有责备。和原文内容完全一致，正确； C．文中没有扔掉报纸、放弃学习的情节，错误； D．原文没有写奶奶转身离开，只是沉默地盯着报纸，此项不符合原文，错误。 【22题详解】 D．原文第②段，奶奶只是在树下喊“我”下来吃饭休息，并没有制止、严厉批评“我”爬树玩耍，她内心是疼爱包容“我”的，并不是十分不满。本句理解错误。 【23题详解】 A．后悔没在树上玩——无关，玩得够多了； B．后悔当年没读懂奶奶（渴望劳动、有价值、跟上时代的内心），还对她不耐烦、伤她自尊（如答“您学那玩意儿有用吗”），以致无法弥补； C．后悔没早发觉身体不好——非核心； D．后悔没帮做家务——表面，未触及精神层面。 【24题详解】 ①依据第③段春天的内容，老海棠树下奶奶坐着糊纸袋，故可概括为：糊纸袋。 ②依据第⑤段秋天部分，天还没亮奶奶就早起扫院子，扫完又去扫街，故可概括为：扫院子（扫街）。 ③依据第⑦段冬天的内容，奶奶常在灯下读报纸学习，还向 “我” 请教报纸内容。文章以老海棠树为线索，按春夏秋冬的顺序串联起奶奶四季的生活。故可概括为：灯下学习（读报纸）。 【25题详解】 “张望”贯穿全文（第①段和第⑧段及第⑥段点题）。表层是奶奶在树下望“我”、望生活；深层是她对自我价值的追寻——渴望有一份真正的工作、渴望劳动被认可、渴望跟上时代、不被时代抛弃，也包含对晚辈理解与关爱的期盼。这份“张望”终未被“我”完全读懂，成为“我”永恒的思念与痛悔。 示例：“张望”既指奶奶在老海棠树下注视、守望“我”与日常劳作，更象征她内心对独立价值与尊严的追求——盼有一份属于自己的“工作”，盼能劳动、能跟上时代、不被边缘化，也暗含对晚辈理解的渴望；而这“张望”当年未被“我”真正读懂，最终化作“我”永生的思念与痛悔。 阅读理解 将爱国主义写在青年奋进的旗帜上 叶子鹏 王财忠 ①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。 ②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”， 甲 ．对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。 ③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”， 乙 。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功，而成千秋伟业，而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。 ④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”， 丙 。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 ⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。 26. 下列语句依次填入甲、乙、丙三处，最恰当的一项是（ ）。 ①爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀 ②爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量 ③爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉 A. 甲① 乙② 丙③ B. 甲③ 乙① 丙② C. 甲② 乙① 丙③ D. 甲③ 乙② 丙① 27. 下列对文章结构的理解，正确的一项是（ ）。 A. 文章开篇总述爱国主义的重要性，中间分述爱国的三重内涵，结尾对当代青年提出期望。 B. 文章围绕“爱国是一种力量”这一核心观点，逐层展开论述。 C. 文章采用对比论证，重点批判了不爱国的错误行为。 D. 文章按时间顺序，第②段写古代，第③段写近代，第④段写当代，条理清楚。 28. 文章第③段列举张骞、岳飞、方志敏的事例，目的是表明（ ）。 A. 爱国是一种无需理由的自觉情感 B. 爱国需要转化为实际行动 C. 爱国情怀是深厚且具有强大感召力的 D. 古代的爱国志士比现代更具奉献精神 29. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 卢梭认为爱国是第一位的美德，是一种崇高的公共精神。 B. 周恩来“为中华之崛起而读书”体现了爱国转化为奋斗的实际行动。 C. 文章认为爱国不应停留在口号上，而要落实到具体实践中。 D. 当代青年只需树立爱国情怀，不必考虑如何报效国家。 30. 文章结尾对当代青年的期望，不包括以下哪一项（ ）。 A. 坚定爱国的自觉 B. 奋发为国的情怀 C. 激发强国的力量 D. 专注个人梦想，不必关注国家发展 31. 下面链接材料最适合补充到文章哪一段？（ ） 链接材料：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。 A. 第②段 B. 第③段 C. 第④段 D. 第⑤段 32. 古诗词填空。同学们，古往今来，无数仁人志士用笔墨书写家国大义，用热血铸就民族脊梁。面对破碎的山河，少年陆游满腔热血，慨叹“早岁那知世事艰，①____________________”；心怀报国壮志，辛弃疾追忆沙场豪情，高呼“想当年，金戈铁马，②____________________”；立下铮铮誓言，岳飞怒发冲冠，誓言“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，③____________________”；秉持为民初心，鲁迅先生以笔为匕，践行“④____________________，俯首甘为孺子牛”；心系家国天下，范仲淹胸怀大义，写下“先天下之忧而忧，⑤____________________”；纵使身陷囹圄，谭嗣同慷慨赴义，笑叹“我自横刀向天笑，⑥____________________”。这字字句句，皆是赤子之心；这声声呐喊，永为奋进号角。 33. 结合选文第④段，说说对加点短语的理解。 爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 ____________________ 【答案】26. B 27. A 28. C 29. D 30. D 31. A 32. ①. 中原北望气如山 ②. 气吞万里如虎 ③. 踏破贺兰山缺 ④. 横眉冷对千夫指 ⑤. 后天下之乐而乐 ⑥. 去留肝胆两昆仑 33. “精神原子弹”是打比方的说法，把爱国的精神力量比作威力巨大的原子弹，生动形象地说明爱国转化成实际行动之后，会产生极其强大，无坚不摧的精神能量，能支撑人们攻坚克难，创造了不起的成就。 【解析】 【导语】这篇时政类爱国主题短文脉络清晰，以“家国情怀”为核心，从自觉、情怀、力量三个维度逐层阐释爱国主义的精神内核，旁征博引古诗文与典型人物事例，情理兼具，最终落脚于对当代青年的奋进号召，兼具思想性与感染力，是适配青少年的优质爱国主题阅读文本。 【26题详解】 甲处后文提到爱国是“天然有之的朴素情感、自觉的爱”，对应③“爱国是一种自觉”； 乙处后文讲仁人志士受家国情怀感召创作出诸多爱国事迹，对应①“爱国是一种情怀”； 丙处后文强调爱国要转化为实际行动、能给人带来奋斗奉献的力量，对应②“爱国是一种力量”。 【27题详解】 A．文章第①段开篇总说爱国主义的重要价值，②-④段分别从自觉、情怀、力量三个层面分述爱国的内涵，最后第⑤段对当代青年提出爱国奋进的期望，对结构的理解正确。 B．文章核心不是只讲“爱国是一种力量”，理解错误。 C．全文没有使用对比论证，也没有批判不爱国的行为，理解错误。 D．④段的事例跨了不同朝代，不是按古代、近代、当代的时间顺序排布，理解错误。 【28题详解】 A．“爱国是一种无需理由的自觉情感”是第②段的内容。 B．“爱国需要转化为实际行动”是第④段的内容。 C．第③段的分论点是讲爱国情怀的深厚感召力，三个事例都是为了证明无数仁人志士在爱国情怀的感召下创造了不凡功绩，体现爱国情怀深厚、有强大感召力。 D．“古代的爱国志士比现代更具奉献精神”的表述完全不符合文章意思。 【29题详解】 D．文章结尾明确要求青年把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，选项中“只需树立情怀，不必考虑报效国家”和原文内容完全相反，是错误的。 【30题详解】 D．原文结尾明确对青年的期望是“坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量”，要把个人梦想融入国家复兴的奋斗中。“专注个人梦想，不必关注国家发展”和原文倡导的方向完全相悖，不属于文中的期望。 【31题详解】 链接材料举陆游的例子，点明这是“爱国的自觉”，和第②段论述“爱国是一种自觉”的核心内容完全匹配，最适合补充到第②段。 【32题详解】 书写时注意“气”“虎”“踏”“兰”“缺”“横”“眉”“夫”“仑”的正确写法。 【33题详解】 “精神原子弹”在这里采用比喻论证的方法，将“爱国力量”比作“精神原子弹”，使文章更生动形象，有力地论述了“爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量”这一分论点，使文章更具有说服力。 示例：从“原子弹”一词可以看出这是把爱国的力量比作原子弹，原子弹的威力是十分大的，这里运用比喻论证的写法生动形象地突出了爱国力量之强大。 第二部分 习作 34. 写作 成长中总有一些目标，值得我们咬紧牙关拼尽全力。是为了一场重要的比赛反复打磨？是为了弥补过往的遗憾全心投入？还是为了守护一份期待而全力以赴？这一次，当你决定不再退缩、不再松懈，你全力以赴的经历，终将成为成长里最耀眼的印记。 请你以《这一次，我全力以赴》为题，写一篇文章，记录下那段全心投入的时光。文中不得出现真实校名、姓名，450字以上。 【答案】例文： 这一次，我全力以赴 站在800米起跑线上，我的心跳得像擂鼓。上次运动会，我在最后一圈体力不支，眼睁睁看着对手超过自己，那种无力感像针一样扎在心底。这一次，我暗暗发誓：一定要全力以赴，绝不退缩！ 发令枪响，我如离弦之箭冲了出去。前两圈还算轻松，可到了第三圈，双腿就像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来。“放弃吧，反正也拿不到名次了。”一个声音在脑海里响起。就在这时，我听见了同学们的呐喊声：“加油！坚持住！”那声音像一股暖流注入我的身体。我咬紧牙关，摆臂的幅度更大了，脚步也迈得更坚定了。汗水顺着脸颊滑落，滴在跑道上，我却顾不上擦拭，只是死死盯着前方的终点线。 最后一圈，我已经筋疲力尽，眼前甚至出现了重影。但我知道，这是最关键的时刻！我闭上眼睛，凭着感觉向前冲去。耳边风声呼啸，仿佛整个世界都安静下来，只剩下自己的心跳和脚步声。当我冲过终点线的那一刻，整个人瘫倒在跑道上，大口喘着气，却忍不住笑出了声——虽然我最终只获得了第三名，但我战胜了那个曾经想要放弃的自己。 这次经历让我明白，全力以赴的意义不在于结果是否完美，而在于过程中我们有没有拼尽全力。当一个人真正下定决心不再退缩时，那些看似无法逾越的困难，都会变成成长路上最闪亮的勋章。从那以后，每当我遇到困难想要放弃时，都会想起那次800米跑道上的坚持，它像一盏明灯，指引着我勇敢前行。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇命题作文，题目《这一次，我全力以赴》，“这一次”是一个明确的时间限定，文章不能写多件事，只能聚焦于“一个特定的时间节点”或“一个特定的事件”。“全力以赴”是文章的灵魂，重点要写出你是如何“全力以赴”的，而不是只写结果，要写出“咬紧牙关、拼尽全力”的过程。 二、立意。 重在过程：全力以赴是一种态度，比结果更重要；哪怕最后没有拿到第一名，或者没有完美弥补遗憾，但因为我拼尽了全力，我不再后悔，我战胜了过去的自己。 重在蜕变：全力以赴是打破退缩的利剑；以前我遇到困难总爱打退堂鼓（退缩、松懈），而这一次，我选择了迎难而上，这次经历让我真正长大了。 三、写作思路。 开头：交代背景，点明主题，可以用倒叙法或者环境烘托法来描写开头。 中间：聚焦“这一次”，详写“全力以赴”的过程，简单写起因，为什么要“全力以赴”；重点写经过，不要只写结果，要写具体的“拼劲”，可以运用动作、心理、感官等人物描写。 结尾：总结感悟这一次全力以赴的经历，就像一枚勋章，永远刻在了我的成长印记里。无论结果如何，我都感谢那个咬紧牙关、拼尽全力的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年小学生综合能力提升活动 六年级语文题本 第一部分 阅读理解 材料阅读 DeepSeek 材料一： ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek（深度求索）。我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ②不鸣则已，一鸣惊人。DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和在读博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ③顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要的一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。 ④从技术到应用，再从应用反哺技术创新，形成完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 材料二： ①从DeepSeek（深度求索）横空出世，到登上春晚舞台扭起秧歌的宇树机器人，从以动画技术革新领跑电影票房的《哪吒之魔童闹海》，到“神农”“天问”等人形机器人集中亮相，现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号，更为中国人在乙巳蛇年万象更新的时刻增添志气锐气底气。 ②冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。DeepSeek以开源思维挑战传统AI行业的一些传统路径，展现中国人工智能技术的巨大潜力，宇树科技的同步控制系统让机器人动作行云流水，《哪吒之魔童闹海》的AI生成动画和AI特效做足细节，更好地呈现东方美学……这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。 ③AI浪潮袭来，中国科技工作者一直在追梦。“追”不仅仅是“跟”，目的在“超”。正如DeepSeek以低成本和开放性强强联手激发新一波人工智能创新浪潮，无数科技工作者脚踏实地潜心研究关键核心技术，推动原始创新、颠覆性创新……披荆斩棘踏尽崎岖，在万山中奔走，在群峰中奋进。 ④面对“无人区”“深水区”，造梦之路布满荆棘。科技创新需要的是创新者骨子里的“刚”与“气”。 1. 判断题。 （1）材料一表明国产大模型的“聪明”仅依赖于顶尖人才的灵光乍现，与普通劳动者无关。 （ ） （2）材料二列举宇树机器人、《哪吒之魔童闹海》等案例，是为了说明中国现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号。（ ） （3）材料一提到的“开放开源”技术路线，是DeepSeek汇聚各方智慧，实现成功的重要原因之一。 （ ） （4）材料二指出面对科技创新的“无人区”“深水区”，意味着中国科技工作者无需再进行原始创新，只需攻克现有技术难题。 （ ） 2. 对材料一第①段中“高性能平价跑车”比喻作用的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 突出DeepSeek的外观设计像跑车一样炫酷 B. 强调DeepSeek是走非传统创新路径突然崛起的高性价比优秀AI模型 C. 说明DeepSeek的研发团队曾从事汽车相关领域研究 D. 体现DeepSeek在行业内的价格比其他模型更昂贵 3. 材料二第②段引用“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，是为了论证（ ）。 A. 中国科技成果的取得离不开科研人员长期的积累与坚持 B. 天气变化对科技创新研究有一定影响 C. 科技成果的诞生需要经历漫长的等待 D. 传统俗语对科研工作有重要指导意义 4. 关于DeepSeek成功原因的表述，不符合两则材料内容的一项是（ ）。 A. 团队成员包含国内高校优秀毕业生和在读博士生 B. 坚持开放开源的技术路线，汇聚各方智慧 C. 依赖国外顶尖技术团队的核心技术支持 D. 科研人员日积月累、潜心钻研关键核心技术 5. 两则材料对DeepSeek的表述，下列共性特征判断正确的一项是（ ）。 A. 都重点强调了DeepSeek的市场推广策略 B. 都肯定了DeepSeek对中国AI领域创新路径的突破意义 C. 都详细介绍了DeepSeek的技术研发流程 D. 都突出了DeepSeek在春晚舞台上的展示效果 6. 对材料二第③段“追不仅仅是‘跟’，目的在‘超’”一句的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 中国科技工作者只需追求技术超越，不必关注基础跟随 B. 中国AI领域的创新仅靠DeepSeek就能实现全面超越 C. 中国科技工作者的创新目标是从跟跑到领跑的进阶 D. 国外AI技术已无参考价值，应完全脱离其体系进行创新 7. 两则材料都提到了“DeepSeek（深度求索）”，但侧重点不同，请简要分析。 ____________________ 古文阅读 刮骨疗伤 羽尝为流矢①所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢鏃（zú）②有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后③此患④乃除耳⑤。”羽便伸臂令医劈⑥之，时羽适请诸将饮食相对，臂血流离⑦，盈⑧于盘器，而羽割炙饮酒，言笑自若。 【注释】①流矢：飞箭。②矢鏃：箭头。③然后：这样之后。④患：病痛。⑤耳：语气词，表示肯定。⑥劈：切开。⑦流离：淋漓。⑧盈：满。 8. 下列对文中“羽便伸臂令医劈之”一句的停顿，正确的一项是（ ）。 A. 羽便/伸臂/令医劈之 B. 羽/便伸臂令/医劈之 C. 羽/便伸臂/令医劈之 D. 羽便/伸臂令/医劈之 9. 下列对“羽尝为流矢所中”一句的“尝”字的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 品尝 B. 曾经 C. 尝试 D. 常常 10. “贯其左臂”中“贯”的意思是（ ）。 A. 贯通，穿透 B. 连贯 C. 习惯 D. 从事 11. 下列对“创”字在“后创虽愈”中的解释，正确的一项是（ ）。 A. 创造 B. 创伤，伤口 C. 开创 D. 痛苦 12. “每至阴雨，骨常疼痛”中“至”的意思是（ ）。 A. 到达 B. 至于 C. 到了……的时候 D. 甚至 13. 下列选项中，与“言笑自若”的“笑”表达的英雄气概一致的一项是（ ）。 A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 D. 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 14. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 关羽的左臂曾被飞箭射中，箭头有毒侵入骨头。 B. 医生建议切开手臂刮去骨毒，才能根除病痛。 C. 治疗时关羽正与诸将聚餐，并未因伤痛中断宴席。 D. 关羽因为伤口已经愈合，所以不害怕再次切开手臂。 15. 解释下列句子的意思。 而羽割炙饮酒，言笑自若。 ____________________ 16. 关羽在①____________________的情况下“割炙饮酒，言笑自若”，从中可以看出他是一个②____________________的人。 课外阅读 老海棠树 史铁生 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 ②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧枝丫，一个海底捞月把碗筷接上来，“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染的海棠花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我…… ③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句、西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时，她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒。我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，我得劳动。”过了一会儿，奶奶又说：“劳动就是得自觉。”她扫完院子又去扫街了。 ⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。” ⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，只是低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 ⑧在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她：奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 17. 短文第②段中“海底捞月”一词，生动表现了“我”的什么特点？（ ）。 A. 动作灵活敏捷，充满孩子气的调皮与机灵 B. 吃饭时着急慌忙，害怕饭菜凉掉 C. 喜欢在树上炫耀自己的本领 D. 性格急躁，做事粗心大意 18. 春天奶奶在老海棠树下糊纸袋，“我”拒绝帮忙还顶撞奶奶，奶奶“不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋”，这一细节体现了奶奶的心情是（ ）。 A. 愤怒不满，想要批评“我” B. 委屈无奈，却依然坚持劳作 C. 心灰意冷，决定不再搭理“我” D. 轻松愉快，不在意“我”的话 19. 奶奶执意要糊纸袋、补花、扫院子，最根本的原因是（ ）。 A. 家里经济困难，需要挣钱补贴家用 B. 闲不住，想通过劳动证明自己有价值，跟上时代 C. 被爸爸妈妈要求做家务，不得不做 D. 想给“我”做榜样，教育“我”要热爱劳动 20. 对第⑦段中“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”三句话的理解，不恰当的一项是（ ）。 A. 句号体现“我”意识到说错话后的不安，试探着呼唤 B. 感叹号体现“我”看到奶奶沉默后的焦急，渴望得到回应 C. 破折号表示声音延长，体现“我”的愧疚与急切的弥补心理 D. 三句话重复称呼，表现出“我”对奶奶打扰自己的不耐烦 21. 奶奶举着报纸问“我”内容时，“我”回答“不知道”“有用吗”，奶奶的反应是（ ）。 A. 大声责备“我”不懂事 B. 默默低头，眼里满是惭愧，没有责备 C. 生气地把报纸扔掉，不再学习 D. 转身离开，再也不理“我” 22. 下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 文章按春夏秋冬的季节顺序，描写了奶奶在老海棠树下的活动 B. 奶奶冬天灯下学习、请教“我”报纸内容，体现了她想要跟上时代的愿望 C. 第④段中奶奶生气，是因为“我”洗菜糊弄，也因为自己没有一份正式工作 D. “我”小时候在老海棠树上玩耍，奶奶从不阻拦，说明她对“我”的行为十分不满 23. 短文结尾“永生的痛悔”，最有可能是指（ ）。 A. 后悔自己小时候没有好好在老海棠树上玩耍 B. 后悔自己没能理解奶奶的内心世界而心生愧疚 C. 后悔自己没有早点发现奶奶身体不好 D. 后悔自己小时候没帮奶奶洗菜做家务 24. “老海棠树”既是文章的题目，也是文章的线索。树下，奶奶春天①__________，夏天洗菜补花，秋天②__________，冬天③__________。 25. 文中多次提到奶奶在老海棠树下“张望”，联系短文内容谈谈你的理解。 __________________________________________ 阅读理解 将爱国主义写在青年奋进的旗帜上 叶子鹏 王财忠 ①在中华民族几千年的文明发展历程中，家国情怀始终是历久弥新的歌颂主题；自近代以来，在中华民族抵御外族侵略、重建民族自信心和自尊心的壮阔征程中，爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力量。 ②“只有精忠能报国，更无乐土可为家”， 甲 ．对祖国的爱亦如对母亲的爱，是一种天然有之的朴素情感，是不需要任何客观理由的自觉的爱。在法国启蒙思想家卢梭的思想中，爱国是第一位的美德，是一种无限崇高的公共精神。从古至今，自人类社会诞生国家以来，人民都会自觉地把自己的存在与国家的存在视为一体，热爱自己的国家是人性的自觉表现和终生为之忘我奉献的伟大目标。热爱自己的国家，为她寻求光荣和福祉是天经地义的人之常情。 ③“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”， 乙 。在中华民族几千年的历史长河中，无数仁人志士正是在家国情怀的感召之下而立不世之功，而成千秋伟业，而创万古传奇。汉朝张骞怀揣报国之志开辟丝绸之路，为中华民族乃至世界人民的发展立下了汗马功劳；南宋名将岳飞一首《满江红》成为抒发爱国情怀的千古绝唱，激励了世世代代的华夏儿女奋发图强、建设河山；新民主主义革命时期的方志敏用《可爱的中国》表达了赤胆忠心的革命家气壮山河的爱国主义情怀。爱国情怀比天高、比海深。 ④“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”， 丙 。爱国，不能停留在口号上，只有把爱国转化为实践，把对祖国的深情厚谊转化为实际行动，爱国的力量方如有源之水，流之不竭。人民的好总理周恩来十六岁便立志“为中华之崛起而读书”是爱国给予的奋斗力量；大科学家黄大年在祖国的事业面前“俯首甘为孺子牛”是爱国赋予的奉献力量。爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 ⑤在这个伟大的时代，中国正以昂扬的姿态雄踞于世界的东方，当代青年躬逢千年未有之盛世，务必坚定爱国的自觉、奋发为国的情怀、激发强国的力量，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔奋斗之中，将爱国主义写在青年奋进的旗帜上。 26. 下列语句依次填入甲、乙、丙三处，最恰当的一项是（ ）。 ①爱国是一种情怀，爱国的情怀是最为深厚的情怀 ②爱国是一种力量，爱国的力量是最无坚不摧的力量 ③爱国是一种自觉，爱国的自觉是最为深刻的自觉 A. 甲① 乙② 丙③ B. 甲③ 乙① 丙② C. 甲② 乙① 丙③ D. 甲③ 乙② 丙① 27. 下列对文章结构的理解，正确的一项是（ ）。 A. 文章开篇总述爱国主义的重要性，中间分述爱国的三重内涵，结尾对当代青年提出期望。 B. 文章围绕“爱国是一种力量”这一核心观点，逐层展开论述。 C. 文章采用对比论证，重点批判了不爱国的错误行为。 D. 文章按时间顺序，第②段写古代，第③段写近代，第④段写当代，条理清楚。 28. 文章第③段列举张骞、岳飞、方志敏的事例，目的是表明（ ）。 A. 爱国是一种无需理由的自觉情感 B. 爱国需要转化为实际行动 C. 爱国情怀是深厚且具有强大感召力的 D. 古代的爱国志士比现代更具奉献精神 29. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 卢梭认为爱国是第一位的美德，是一种崇高的公共精神。 B. 周恩来“为中华之崛起而读书”体现了爱国转化为奋斗的实际行动。 C. 文章认为爱国不应停留在口号上，而要落实到具体实践中。 D. 当代青年只需树立爱国情怀，不必考虑如何报效国家。 30. 文章结尾对当代青年的期望，不包括以下哪一项（ ）。 A. 坚定爱国的自觉 B. 奋发为国的情怀 C. 激发强国的力量 D. 专注个人梦想，不必关注国家发展 31. 下面链接材料最适合补充到文章哪一段？（ ） 链接材料：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，爱国诗人陆游生死离别之际唯一牵挂的是“王师”何时北定中原，这就是爱国的自觉。 A. 第②段 B. 第③段 C. 第④段 D. 第⑤段 32. 古诗词填空。同学们，古往今来，无数仁人志士用笔墨书写家国大义，用热血铸就民族脊梁。面对破碎的山河，少年陆游满腔热血，慨叹“早岁那知世事艰，①____________________”；心怀报国壮志，辛弃疾追忆沙场豪情，高呼“想当年，金戈铁马，②____________________”；立下铮铮誓言，岳飞怒发冲冠，誓言“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，③____________________”；秉持为民初心，鲁迅先生以笔为匕，践行“④____________________，俯首甘为孺子牛”；心系家国天下，范仲淹胸怀大义，写下“先天下之忧而忧，⑤____________________”；纵使身陷囹圄，谭嗣同慷慨赴义，笑叹“我自横刀向天笑，⑥____________________”。这字字句句，皆是赤子之心；这声声呐喊，永为奋进号角。 33. 结合选文第④段，说说对加点短语的理解。 爱国的力量是精神的强力之表现，毛泽东同志所讲的精神原子弹，是爱国力量最生动形象的表达。 ____________________ 第二部分 习作 34. 写作 成长中总有一些目标，值得我们咬紧牙关拼尽全力。是为了一场重要的比赛反复打磨？是为了弥补过往的遗憾全心投入？还是为了守护一份期待而全力以赴？这一次，当你决定不再退缩、不再松懈，你全力以赴的经历，终将成为成长里最耀眼的印记。 请你以《这一次，我全力以赴》为题，写一篇文章，记录下那段全心投入的时光。文中不得出现真实校名、姓名，450字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $