精品解析：广东省东莞市2025-2026学年统编版2016六年级上学期精准练习（五）语文试卷

2025—2026学年度上学期 六年级语文精准练习题（五） 班级将举行“我的2025成长关键词”班会活动，每位同学要交流和分享自己的年度成长关键词。 关键词：安全 一、认真倾听短文内容，完成信息安全小测试。 （一）按原文内容填空。 在数字技术深度融入生活的今天，信息安全已从_______领域的专业术语，变为与每个人_______的民生议题。 （二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1．个人在公共WiFi环境下进行支付操作不会导致信息泄露。（ ） 2．守护信息安全仅需技术层面升级加密算法、完善防火墙系统即可。（ ） 3．信息安全是数字经济健康发展的前提。（ ） 二、读小语分享的“旅行安全小贴士”并完成相关练习。 读小语分享的“旅行安全小贴士”并完成相关练习。 旅行安全小贴士 出门旅行需谨记安全第一。出行前，记得查看天气yù bào（ ），若目的地有pù bù（ ）景观，要选择合适的位置观赏。饮食上，别因贪恋xuān nào（ ）街头的小吃摊而忽视食材卫生。入住特色民宿时，即便dǒu peng（ ）样式的装饰很有趣，也别忘先保障安全。如果选择露（lù lòu）营，要避开tái xiǎn（ ）区域，尽（jǐn jìn）量选择平坦的草坪（pín píng）处。人多的地方要格外注意保管好财物，避免引起不必要的麻烦。 1. 根据拼音，将语段中缺少的词语补充完整。 2. 给语段中加点字选择正确的读音，画“√”。 3. “旅行安全小贴士”没有选取下面哪方面内容来表达中心意思？（ ） A. 住宿安全 B. 财产安全 C. 信息安全 D. 饮食安全 4. 下列句子中的“麻烦”与语段中的“麻烦”意思及用法相同的是（ ）。 A. 一些长辈觉得使用公筷既麻烦又生分，他们的这种观念很难改变。 B. 近视患者要选择合适的眼镜，切忌因觉得麻烦而不戴眼镜。 C. 奇奇对聪聪说：“聪聪，麻烦你帮我向老师请个假。” D. 生活中要学会应对麻烦，不能被小事打败。 关键词：爱国 三、听了小语的分享，小塘也行动起来了，以下是他的分享。 听了小语的分享，小塘也行动起来了，以下是他的分享。 我们的爱国，应该是理性的、平和的，这才是民族自信的体现。每个人在面对一些社会热点事件时，要把持独立思考的能力，不轻易被带偏或被引流。非理性的情绪宣泄不利于理性地探讨问题，更无法推动问题得到真正解决，而且会不断强化为一种对立的、偏激的思维方式，这种思维很容易使人走向极端、陷入陷阱。 5. 文段中画线的句子有语病，请你将修改正确的句子写在下面的横线上。 ___________________________________________ 6. 以下对文段意思概括最准确的一项是（ ） A. 爱国是民族自信的一种体现。 B. 我们要提高独立思考的能力。 C. 我们应理性地、平和地爱国。 D. 我们应学会理性地解决问题。 7. 小塘围绕“我为祖国而自豪”这一中心选择了部分材料，请你续写材料内容。 我为祖国而自豪：祖国拥有璀璨悠久的历史文化；_____________________________；_______________________；_______________________。 关键词：分享 四、亮亮分享了他在习作课上开展的活动，请你参与其中，完成练习。 8. 想一想下列题目的含义，为每个题目选择最合适的材料。（填序号） ①悔（ ） ②乐（ ） ③忙（ ） ④盼（ ） A．为敬老院的爷爷奶奶表演节目，他们看了很高兴，我心里也乐开了花。 B．从早到晚，我都在帮奶奶捣年糕、炸年糕，再把做好的年糕分给邻居们。 C．我每天都会数着日历上的日期，希望春节快点到来。 D．我对妈妈撒了谎，事后认识到自己的错误，感到很惭愧。 9. 以下是亮亮以“欢声笑语满校园”为题拟写的习作提纲的部分内容。请你想一想这篇习作的安排存在什么问题，并试着给出修改建议。 欢声笑语满校园 存在的问题：_________________________________ 修改建议：___________________________________ 关键词：健康 五、阅读材料《我们该怎么吃饭》，合理饮食守护健康。 阅读材料《我们该怎么吃饭》，合理饮食守护健康。 【材料一】中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，导致体内碳水化合物缺失，从而引发一些慢性疼痛和多发病。有关专家甚至指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 【材料二】上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2~6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，营养严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良的主要原因不是膳食中少鱼少肉，而是主食没吃够。 【材料三】常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会饥饿，于是他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 10. 我国营养不良患儿患病的主要原因是（ ） A. 缺水 B. 膳食中少鱼少肉 C. 缺蛋白质 D. 主食没吃够 11. 下列关于主食摄入不足会造成的后果不正确的说法是（ ） A. 引发一些多发病。 B. 零食能提供丰富的养分。 C. 消化功能紊乱。 D. 影响寿命。 12. 从以上材料可以看出，中国很多孩子在“吃”的方面存在哪些问题？ ____________________________________________ 13. 高阳同学每天早餐吃几块面包就匆忙赶到学校，中午放学饿了先在路边摊上买点麻辣烫或炸串充饥。请你对他的做法提出劝告。 ____________________________________________ 14. 现在人们大力提倡膳食结构平衡，请你为家庭设计一天的食谱并阐明理由。 早餐 午餐 晚餐 理由 _______ _______ _______ _______ 六、读文章《夏感》，感受夏日情致与哲思。 读文章《夏感》，感受夏日情致与哲思。 ①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 ②好像炉子上的水逐渐沸腾一样，山坡细草长成密发，林带绿烟凝成黛墙。蜂蝶不见，换作蝉儿在叶间长鸣。麦浪翻滚，扑打山、云与公路上的车，如海浪涌着舰船。田野滚动、天地升腾——夏天到了。 ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如_______，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如_______，标志着事物的终极。夏正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 ④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 ⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 15. 选文是从哪些方面描述“夏天的旋律”的，思考并补全下图。 16. 联系上下文，在文中的“______”上填合适的事物，完善句意。 17. 读第②段，说说其中所写的动植物是怎样体现“沸腾”这一中心意思的。 ________________________________________ 18. 请从修辞手法的角度赏析第③段画线句子。 _________________________________________ 19. 下列诗歌与“田家少闲月，五月人倍忙”所描述的景象一致的是（ ）（多选） A. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C. 春种一粒粟，秋收万颗子。 D. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 关键词：感悟 20. 回望2025年过去的几个月，每个人都有不同的经历和体会。那么，你的年度关键词是什么呢？请以“我的2025成长关键词——____________”为题目，写一篇文章，可以从下边的词语中选，也可以自拟。 要求：①补全题目，文体不限（诗歌除外）；②围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期 六年级语文精准练习题（五） 班级将举行“我的2025成长关键词”班会活动，每位同学要交流和分享自己的年度成长关键词。 关键词：安全 一、认真倾听短文内容，完成信息安全小测试。 （一）按原文内容填空。 在数字技术深度融入生活的今天，信息安全已从_______领域的专业术语，变为与每个人_______的民生议题。 （二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1．个人在公共WiFi环境下进行支付操作不会导致信息泄露。（ ） 2．守护信息安全仅需技术层面升级加密算法、完善防火墙系统即可。（ ） 3．信息安全是数字经济健康发展的前提。（ ） 二、读小语分享的“旅行安全小贴士”并完成相关练习。 读小语分享的“旅行安全小贴士”并完成相关练习。 旅行安全小贴士 出门旅行需谨记安全第一。出行前，记得查看天气yù bào（ ），若目的地有pù bù（ ）景观，要选择合适的位置观赏。饮食上，别因贪恋xuān nào（ ）街头的小吃摊而忽视食材卫生。入住特色民宿时，即便dǒu peng（ ）样式的装饰很有趣，也别忘先保障安全。如果选择露（lù lòu）营，要避开tái xiǎn（ ）区域，尽（jǐn jìn）量选择平坦的草坪（pín píng）处。人多的地方要格外注意保管好财物，避免引起不必要的麻烦。 1. 根据拼音，将语段中缺少的词语补充完整。 2. 给语段中加点字选择正确的读音，画“√”。 3. “旅行安全小贴士”没有选取下面哪方面内容来表达中心意思？（ ） A. 住宿安全 B. 财产安全 C. 信息安全 D. 饮食安全 4. 下列句子中的“麻烦”与语段中的“麻烦”意思及用法相同的是（ ）。 A. 一些长辈觉得使用公筷既麻烦又生分，他们的这种观念很难改变。 B. 近视患者要选择合适的眼镜，切忌因觉得麻烦而不戴眼镜。 C. 奇奇对聪聪说：“聪聪，麻烦你帮我向老师请个假。” D. 生活中要学会应对麻烦，不能被小事打败。 【答案】1. 预报 瀑布 喧闹 斗篷 苔藓 2. lù jǐn píng 3. C 4. D 【解析】 【1题详解】 书写时注意“预、瀑、喧、篷、藓”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“露、尽”的读音，同时注意“坪”的读音易错。 【3题详解】 C．“旅行安全小贴士”提醒的安全内容包括：出行前查看天气（出行准备）、景观观赏位置（安全观赏）、饮食卫生（饮食安全）、入住民宿（住宿安全）、露营地点选择（避开苔藓区域）、保管财物（财产安全），信息安全未在提示中提及。 【4题详解】 麻烦：名词，指烦琐难办的事情。 A．形容词，指费事、繁琐； B．形容词，指费事； C．动词，指劳烦、拜托别人做事； D．名词，指烦琐难办的事情。 关键词：爱国 三、听了小语的分享，小塘也行动起来了，以下是他的分享。 听了小语的分享，小塘也行动起来了，以下是他的分享。 我们的爱国，应该是理性的、平和的，这才是民族自信的体现。每个人在面对一些社会热点事件时，要把持独立思考的能力，不轻易被带偏或被引流。非理性的情绪宣泄不利于理性地探讨问题，更无法推动问题得到真正解决，而且会不断强化为一种对立的、偏激的思维方式，这种思维很容易使人走向极端、陷入陷阱。 5. 文段中画线的句子有语病，请你将修改正确的句子写在下面的横线上。 ___________________________________________ 6. 以下对文段意思概括最准确的一项是（ ） A. 爱国是民族自信的一种体现。 B. 我们要提高独立思考的能力。 C. 我们应理性地、平和地爱国。 D. 我们应学会理性地解决问题。 7. 小塘围绕“我为祖国而自豪”这一中心选择了部分材料，请你续写材料内容。 我为祖国而自豪：祖国拥有璀璨悠久的历史文化；_____________________________；_______________________；_______________________。 【答案】5. 要保持独立思考的能力，不轻易被带偏或被引流。 6. C 7. ①. 有壮丽秀美的山川大地 ②. 有令世界瞩目的科技成就 ③. 有团结一心、勤劳勇敢的人民 【解析】 【5题详解】 本题病因是词语搭配不当，“把持”一般指控制、独占（多含贬义），不能和“独立思考的能力”搭配，把“把持”改为“保持”。 所以修改后的句子是：要保持独立思考的能力，不轻易被带偏或被引流。 【6题详解】 这段文字首先提出核心观点：我们的爱国应当是理性、平和的，这才是民族自信的体现，后面阐述失去独立思考、情绪化、偏激带来的危害。整体围绕“理性、平和地爱国”这一核心展开论述，所以选C。 【7题详解】 答题时围绕“为祖国自豪”选材，句式和前面分句保持一致，从河山、科技、民族精神等不同角度选取体现祖国优势的内容，语句通顺、逻辑合理即可。 示例：我为祖国而自豪：祖国拥有璀璨悠久的历史文化；祖国有着壮丽秀美的大好河山；祖国有着举世瞩目的科技成就；祖国拥有自强不息的中华儿女。 关键词：分享 四、亮亮分享了他在习作课上开展的活动，请你参与其中，完成练习。 8. 想一想下列题目的含义，为每个题目选择最合适的材料。（填序号） ①悔（ ） ②乐（ ） ③忙（ ） ④盼（ ） A．为敬老院的爷爷奶奶表演节目，他们看了很高兴，我心里也乐开了花。 B．从早到晚，我都在帮奶奶捣年糕、炸年糕，再把做好的年糕分给邻居们。 C．我每天都会数着日历上的日期，希望春节快点到来。 D．我对妈妈撒了谎，事后认识到自己的错误，感到很惭愧。 【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. C 【解析】 【详解】①“悔”的核心是做错事后懊悔、惭愧，材料D中撒谎后认识到错误、内心惭愧的内容，完全贴合“悔”的内涵。 ②“乐”的核心是愉悦、快乐的心情，材料A中“我”去敬老院表演节目，自己内心乐开了花的内容，直接呼应“乐”的情绪。 ③“忙”的核心是持续忙碌、事务繁多，材料B中“我”从早到晚持续帮奶奶做年糕、分年糕，全程没有空闲的内容，精准体现了“忙”的状态。 ④“盼”的核心是期盼、盼望某事到来，材料C中“我”每天数日历、盼望春节快点到来的内容，完美契合“盼”的含义。 9. 以下是亮亮以“欢声笑语满校园”为题拟写的习作提纲的部分内容。请你想一想这篇习作的安排存在什么问题，并试着给出修改建议。 欢声笑语满校园 存在的问题：_________________________________ 修改建议：___________________________________ 【答案】 ①. 材料②偏离主题；材料内容详略搭配不当。 ②. 将材料②换成“六一”儿童节时，同学们参加热闹有趣的联欢会。更换材料后，略写材料①和材料②，详写材料③，突出运动会的精彩和同学们的喜悦心情。 【解析】 【详解】本次习作题目为“欢声笑语满校园”，核心写作方向是展现校园生活中充满欢乐、热闹愉悦的场景，所有选材需围绕“欢声笑语”的核心氛围展开，同时需合理安排详略，突出文章中心。 分析提纲存在的问题：材料②偏离主题：材料②描写考场上同学们安安静静答题的场景，考场氛围严肃安静，不存在“欢声笑语”的欢乐氛围，与习作核心主题不匹配。 材料详略搭配不当：提纲将三则材料全部安排为详写，没有区分主次内容，会导致文章重点模糊，无法突出校园欢乐场景的独特性，难以凸显文章中心。 提出修改建议：替换偏离主题的材料：将材料②更换为符合“欢声笑语”主题的校园活动场景，例如“六一”儿童节时，同学们参加热闹有趣的联欢会，这类场景充满欢乐氛围，贴合习作主题。 调整详略安排：更换材料后，将材料①、材料②调整为略写，作为对校园欢乐日常的补充；将材料③（秋季运动会）作为详写内容，具体描写运动会的精彩瞬间、同学们的欢呼与喜悦，以此突出文章中心，让内容主次分明。 示例： 存在的问题：材料②考场上安静答题的场景，完全没有“欢声笑语”的氛围，和作文题目的核心主题不相符；而且三个材料里本该体现欢乐的课间活动只安排了略写，详略安排不太合理，没法充分突出“满校园都是欢声笑语”的感觉。 修改建议：直接删掉和主题无关的“考场安静答题”的材料，把它替换成另一个校园里充满笑声的场景，比如课后趣味游戏、班级联欢会这类内容；再调整详略安排：可以把课间做游戏的场景也选一个有意思的小片段做细节详写，和运动会的内容搭配，用多个不同时段的欢乐场景，更贴合“欢声笑语满校园”的主题。 关键词：健康 五、阅读材料《我们该怎么吃饭》，合理饮食守护健康。 阅读材料《我们该怎么吃饭》，合理饮食守护健康。 【材料一】中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，导致体内碳水化合物缺失，从而引发一些慢性疼痛和多发病。有关专家甚至指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 【材料二】上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2~6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，营养严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40．48%。换句话说，这些患儿营养不良的主要原因不是膳食中少鱼少肉，而是主食没吃够。 【材料三】常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会饥饿，于是他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 10. 我国营养不良患儿患病的主要原因是（ ） A. 缺水 B. 膳食中少鱼少肉 C. 缺蛋白质 D. 主食没吃够 11. 下列关于主食摄入不足会造成的后果不正确的说法是（ ） A. 引发一些多发病。 B. 零食能提供丰富的养分。 C. 消化功能紊乱。 D. 影响寿命。 12. 从以上材料可以看出，中国很多孩子在“吃”的方面存在哪些问题？ ____________________________________________ 13. 高阳同学每天早餐吃几块面包就匆忙赶到学校，中午放学饿了先在路边摊上买点麻辣烫或炸串充饥。请你对他的做法提出劝告。 ____________________________________________ 14. 现在人们大力提倡膳食结构平衡，请你为家庭设计一天的食谱并阐明理由。 早餐 午餐 晚餐 理由 _______ _______ _______ _______ 【答案】10. D 11. B 12. 主食没吃够，零食代替主食。 13. 高阳你这样吃饭可不对哦！首先面包的主食量不够，中午还先吃路边的麻辣烫、炸串当垫肚子的零食，不好好吃正餐主食，时间长了会没食欲，打乱肠胃正常的消化功能，还容易营养不良，影响身体健康呀。我们要好好吃够主食，少吃路边不卫生的小吃，才能身体棒棒的。 14. ①. 面包、牛奶、鸡蛋、水果 ②. 肉类、蔬菜、米饭或面条 ③. 蔬菜、粥、馒头 ④. 三餐搭配主食、肉蛋奶、蔬菜水果，营养齐全，膳食结构均衡，有利于身体健康 【解析】 【导语】这篇科普阅读紧扣“合理饮食”的生活化主题，选材贴近大众日常饮食误区，三段材料分别从普遍膳食偏差、儿童营养不良诱因、零食替代主食的危害三个维度切入，内容浅白易懂，指向性强，既贴合生活实用需求，也能引导读者建立科学的主食认知，兼具科普性与现实指导意义。 【10题详解】 从材料二能直接找到明确说明，营养不良患儿的主要原因不是少吃鱼少肉，而是主食没吃够，对应选项D，其他选项的内容材料里完全没有提到。 【11题详解】 B．材料三说明零食代替主食会破坏消化功能，并没有说零食能提供丰富的养分，该说法错误。 【12题详解】 结合材料二“粮食摄入量只占需要量的66%”和材料三“常有孩子以零食代替主食”可知，很多孩子存在这两个饮食问题。 【13题详解】 结合材料里主食的作用、零食替代主食的危害，有理有据进行劝说。 示例：高阳同学，你这样的饮食习惯很不好。路边摊的麻辣烫、炸串不够健康，而且长期少吃主食、随便吃零食充饥，会让我们消化功能紊乱，身体缺少碳水化合物，影响身体健康。我们要好好吃主食，均衡吃饭哦。 【14题详解】 结合材料“主食占膳食70%”、膳食平衡的要求设计食谱，每一餐都搭配主食，搭配肉、蔬菜、蛋奶，做到营养均衡。 示例： 早餐：小米粥+全麦馒头+煮鸡蛋+小份清炒青菜 午餐：白米饭+番茄炖牛腩+清炒菠菜+紫菜蛋花汤 晚餐：杂粮馒头+清蒸鱼+凉拌黄瓜 理由：一天的饮食里主食占比符合要求，搭配了适量的肉、蛋、蔬菜，营养均衡，既保证足够的碳水，也能补充其他营养，好消化，不会给肠胃添负担。 六、读文章《夏感》，感受夏日情致与哲思。 读文章《夏感》，感受夏日情致与哲思。 ①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 ②好像炉子上的水逐渐沸腾一样，山坡细草长成密发，林带绿烟凝成黛墙。蜂蝶不见，换作蝉儿在叶间长鸣。麦浪翻滚，扑打山、云与公路上的车，如海浪涌着舰船。田野滚动、天地升腾——夏天到了。 ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如_______，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如_______，标志着事物的终极。夏正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 ④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 ⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 15. 选文是从哪些方面描述“夏天的旋律”的，思考并补全下图。 16. 联系上下文，在文中的“______”上填合适的事物，完善句意。 17. 读第②段，说说其中所写的动植物是怎样体现“沸腾”这一中心意思的。 ________________________________________ 18. 请从修辞手法的角度赏析第③段画线句子。 _________________________________________ 19. 下列诗歌与“田家少闲月，五月人倍忙”所描述的景象一致的是（ ）（多选） A. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 B. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 C. 春种一粒粟，秋收万颗子。 D. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 【答案】15. 充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 夏天的旋律是紧张的。 夏天的色彩是金黄的。 16. 嫩竹 红叶 17. 细草与林带变得茂密；蝉儿代替蜂蝶潜在树叶间长鸣；麦浪翻滚，扑打着远山、云、汽车。 18. 画线句子运用拟人的修辞方法，生动形象地展现了夏季里农作物旺盛的生机和活力，体现了夏天的热烈。 19. ABD 【解析】 【导语】这是散文《夏感》阅读理解，作者抓住夏天紧张、热烈、急促的特点，从夏日景物色彩、万物蓬勃生长、农人忙碌劳作等角度描绘夏天，表达了对夏天独有的喜爱与赞美。 【15题详解】 第①自然段提到“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”这是全文总起句，统领全篇。后文第②③自然段写夏天热烈的旋律，第④自然段写夏天紧张的旋律，全部围绕这句话展开，是整篇文章的中心句。 第④自然段围绕农人抢收抢种、日夜忙碌来写，段落开头这句话就是本段中心句，和②③自然段 “夏天的旋律是热烈的” 形成并列，共同支撑全文总中心句。 故为：夏天的旋律是紧张的。 第②③自然段总起是“夏天的旋律是热烈的”，分为两层：第②段：写草木、蝉、麦浪，夏天的万物是沸腾的；第③自然段：承接写夏日独有的金黄色彩，写农作物蓬勃生长。这两句是并列的两个分要点，共同说明夏天热烈的旋律。 故为：夏天的色彩是金黄的。 【16题详解】 仿写的词语要符合上下文的比喻逻辑：春的冷绿色要充满新生希望，秋的暖红色要对应成熟的终极感。 示例：新草、晚霞。 【17题详解】 结合第②自然段“好像炉子上的水逐渐沸腾一样，山坡细草长成密丛，林带绿烟凝成黛墙。蜂蝶不见，换作蝉儿在叶间长鸣。麦浪翻滚，扑打山、云与公路上的车，如海浪涌着舰船”可知，草木茂盛、蝉鸣不息、麦浪涌动，万物充满活力，体现“沸腾”。 【18题详解】 结合第③自然段画线句“麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力”可知，句中“挑着、举着、匍匐前进”把农作物当作人来写，赋予它们人的动作，生动形象写出农作物蓬勃旺盛的生命力，表现夏天热烈蓬勃的特点。 【19题详解】 题干句子“田家少闲月，五月人倍忙”写出五月农家农事繁忙。 A．出自范成大《四时田园杂兴》。白天漫长，篱笆边不见行人，只有蜻蜓蝴蝶飞舞。侧面烘托：人们都下田劳作去了，村子里才这么安静，体现农忙。和题干景象一致； B．出自翁卷《乡村四月》。四月的乡村几乎没有闲人，刚做完采桑养蚕的活，又要忙着插秧。直接写农活一件接一件，农人不得空闲。和题干景象一致； C．出自李绅《悯农》。春天播下种子，秋天收获大量粮食。句子侧重写耕种带来丰收结果，只点明春种、秋收这个过程，没有体现农人终年忙碌、不得空闲的状态； D．出自范成大《四时田园杂兴》。白天出去锄草，夜晚在家搓麻线，村里男女各自承担家务农活。写出农人日夜辛劳，人人都有繁重活计。和题干景象一致。 关键词：感悟 20. 回望2025年过去的几个月，每个人都有不同的经历和体会。那么，你的年度关键词是什么呢？请以“我的2025成长关键词——____________”为题目，写一篇文章，可以从下边的词语中选，也可以自拟。 要求：①补全题目，文体不限（诗歌除外）；②围绕所选关键词，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 【答案】例文： 我的2025成长关键词——坚持 回望2025走过的日子，有汗水，有疲惫，更有一点点慢慢收获的喜悦。如果要选一个成长关键词，那一定是坚持。 以前的我，做事常常三分钟热度。想学跳绳，跳一会儿气喘吁吁就放下；背英语单词，坚持两三天就偷懒放弃，遇到一点困难就想退缩。今年，我慢慢读懂了“坚持”两个字的分量。 就拿跳绳来说，体育测试要求一分钟跳到一百四十个。一开始，我跳几十下就绊绳，腿酸得抬不起来，好几次想干脆放弃。可我告诉自己不要急，每天放学练习十分钟，绊绳了就调整呼吸，放慢节奏。一天、两天、一个月……慢慢地，我绊绳越来越少，速度越来越稳。测试那天，我稳稳地跳完，拿到了满意的成绩。那一刻我明白，成功不是一下子做到，而是一天一天不中断。 学习上，坚持也陪着我进步。我的阅读理解一直是弱项，答题总抓不住要点。于是我给自己定下计划：每天读一篇短文，认真写下感悟，摘抄好词好句。有时候作业很多，写完已经很晚，我也逼着自己完成阅读任务。刚开始看不到变化，可坚持一段时间后，我慢慢读懂文章的中心，答题思路清晰了，试卷上的扣分一点点变少。 坚持不是永不疲惫，而是累的时候，依然选择再往前走一小步。它没有魔法，不会立刻让我变得优秀，却在日复一日里悄悄改变我。 2025，感谢坚持。往后的日子，我也会带着这份力量，踏踏实实地往前走。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题作文，先要补全题目，横线上填写合适的关键词（坚持、自律等），围绕选定的成长关键词，选取自己真实的经历；从不同方面选择事例，表达真情实感；文体不限（诗歌除外）。 二、立意。 通过具体事例展现自己一年里的成长变化，体现关键词带给自己的收获、感悟，表达积极向上的成长态度。 三、写作思路。 开头：回望时光，引出年度成长关键词，点明中心。 中间：围绕关键词，选取不同事例，按照一定顺序，运用细节描写写清楚过程，写出自己的体会与变化。 结尾：总结收获，升华主题，写下对未来的期许。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $