精品解析：海南省海口市2025-2026学年统编版2016四年级上学期综合练习五语文试题

2025—2026学年度第一学期小学四年级 语文科综合练习题（五） （课文21—语文园地八） 为迎接学校“家国情怀”主题文化周，四（3）班将承办“丹心报国·少年有志”主题展区。请你化身“校园爱国文化宣传员”，完成展区筹备、故事分享、经典品读、书信抒怀等任务，让更多同学感受爱国精神的力量，传承红色基因。 一、展区筹备 1. 本次主题展的标题如下，请你将其正确、工整地抄写在右边的横格里。 【答案】 2. 以下是展区的前言部分，请根据要求完善内容。 在历史的长河中，无数yīng xióng háo jié以赤诚之心为国xiào lì。遥想sài wài风沙中，戍边将【jiāng jiàng】士们虽历经艰难【nán nàn】险阻，却始终________________，用青春与热血guàn gài着万里疆土，换来家园的祥和安宁【níng nìng】。他们宽广的xiōng huái，如星辰照亮民族前行的道路。这份丹心报国的精神，历经岁月淬炼，已化作永不熄灭的薪火，引得后世之人纷纷zàn tàn。如今，这簇火焰正传递到我们手中——同学们，属于新时代的使命，正等着我们去延续。 （1）用“/”划掉【】里不正确的读音。 （2）请根据拼音和语境，在田字格中写出相应的汉字，将前言内容补充完整。 （3）将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入文中横线处（填序号）。 ①志存（ ）（ ） ②相貌（ ）（ ） ③视（ ）如（ ） （4）为了使情感表达更强烈，请将前言中画横线的句子改为反问句。 _________________________________________________________________________________________ （5）请仿照示例，用熟字加偏旁的方法组新字并组词。 （从前言中出现的“青、安、广、同”4个字中选1个完成） 示例：冈+钅=纲（提纲） ______+______=______（ ） 【答案】（1）jiāng nàn nìng （2） （3）高 远 堂 堂 死 归 ③ （4）同学们，属于新时代的使命，难道不正等着我们去延续吗？ （5） ①. 青 ②. 忄 ③. 情 ④. 心情 【解析】 【小问1详解】 注意区分多音字“将”“难”“宁”的读音。 【小问2详解】 书写时注意“雄”“豪”“效”“塞”“灌”“溉”“胸”“赞”的正确写法。 【小问3详解】 ①志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。形容人有远大的志向。 ②相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧，很有气派。 ③视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 文中语境写戍边将士历经艰险，赞美他们不怕牺牲，所以选“视死如归”，即③。 【小问4详解】 画线句：同学们，属于新时代的使命，正等着我们去延续。 陈述句改反问句，需加反问词“难道”；将肯定形式“正等着”改为否定形式“不正等着”；句末加语气助词“吗”，句号改问号。 修改为：同学们，属于新时代的使命，难道不正等着我们去延续吗？ 【小问5详解】 先确定母体字，回忆可以搭配的偏旁，写出新字再组词，组词要通顺合理。 如“青”+“讠、日、氵”，组成“请、晴、清”；“安”+“扌、木、气”，组成“按、桉、氨”；“广”+“木、扌、石”，组成“床、扩、矿”；“同”+“钅、氵、木”，组成“铜、洞、桐”。 示例： 青+氵= 清（清水） 安+扌= 按（按时） 广+木= 床（床单） 同+钅= 铜（铜器） 3. 展区“丹心报国诗句墙”需补充经典诗句：先补全下列诗句，再选合适的诗句______。（多选，填序号） ①但使龙城飞将在，_________________。 ②醉卧沙场君莫笑，_________________？ ③莫愁前路无知己，_________________？ ④_________________，死亦为鬼雄。 【答案】 ①. ①②④ ②. 不教胡马度阴山 ③. 古来征战几人回 ④. 天下谁人不识君 ⑤. 生当作人杰 【解析】 【详解】①出自唐代王昌龄的《出塞》，诗句借怀念汉代名将李广，抒发了希望有良将镇守边关、抵御外敌、保家卫国的强烈爱国情怀，符合“丹心报国”的主题。 ②出自唐代王翰的《凉州词》，是边塞诗作的经典名句，体现了边关将士们视死如归、甘愿为国戍守、献身疆场的豪迈报国壮志，契合展区主题。 ③出自唐代高适的《别董大》，属于送别诗，核心是对友人的劝慰与祝福，表达对友人前程的肯定，和“丹心报国”的主题无关。 ④出自宋代李清照的《夏日绝句》，借赞颂项羽宁死不屈的气节，讽刺南宋朝廷偏安苟且的行径，彰显了强烈的民族气节与爱国风骨，符合报国主题的价值导向。 本次展区主题为“丹心报国”，核心筛选标准是诗句内容需要围绕家国担当、御敌卫国、民族气节等爱国内核，因此选择①②④。 4. 展区里安排了李大钊、江姐、方志敏等烈士的事迹展，下列人物与品质对应最恰当的一项是（ ）。 A. 李大钊面对敌人威胁坚贞不屈——精忠报国 B. 方志敏写下《可爱的中国》抒发理想——大义凛然 C. “狼牙山五壮士”跳崖殉国——英勇无畏 【答案】C 【解析】 【详解】A．“精忠报国”多指为国家竭尽忠诚，牺牲一切，多用于岳飞这类人物，用来形容李大钊不合适，李大钊对应的品质应为坚贞不屈，所以此项搭配不当； B．“大义凛然”侧重面对威逼时正义威严的样子，方志敏写《可爱的中国》是抒发对祖国的热爱与救国理想，该词语匹配不恰当。 二、故事分享 王峰在展区担任故事讲解员，请帮助他完成以下任务。 5. 讲好故事。 南宋末年，元军南下，文天祥组织义军抵抗元军。兵败被俘后，被押往元朝大都。在大都，元朝皇帝忽必烈亲自出面劝降，许以宰相的高位，承诺给他无尽的荣华富贵。然而，文天祥毫不为所动，他拒绝道：“我乃大宋状元宰相，宋亡，我唯有一死报国！”在长达三年的监禁时间里，文天祥始终坚贞不屈，最终从容就义。 【答案】元军入侵，文天祥起兵抗元。 文天祥被监禁三年始终坚贞不屈，最终从容就义。 铿锵有力 【解析】 【详解】起因对应故事最开头的背景缘由，也就是事件发生的最初起因。这个故事里，背景是南宋末年，元军南下，文天祥主动组织义军抵抗，这就是故事的起因。 结果对应事情最后的结局、收尾，是这件事最终的结局。文天祥在三年监禁里坚守气节，最后从容就义，就是故事的结果。 文天祥宁死不降、一心报国，他说出拒绝的话时态度果决、满是气节，用坚定铿锵的语气符合人物的状态。 6. 长话短说。 例句：母亲眼含热泪，手持银针，一笔一划地在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，激励他报效祖国。 读例句，把描写变成一句话简要写下来：_______________________________________________________ 【答案】母亲在岳飞背上刺“精忠报国”，激励岳飞报效祖国。 【解析】 【详解】长话短说就是保留主要人物、核心动作与关键内容，删去神态、动作等修饰描写，句子保留主干。 示例：母亲在岳飞背上刺下“精忠报国”，激励他报效祖国。 三、经典品读 程砚秋拒演 ①程砚秋，著名京剧表演艺术家，他与梅兰芳、荀慧生、尚小云并称为“四大名旦”。 ②1937年卢沟桥事变后，日本侵略者发动了全面侵华战争，北平沦落敌手。敌伪当局要求北平梨园公益会出面组织京剧界义务表演，为日军捐飞机。在敌人的威逼下，很多人不敢不唱，唯有一人坚定地说：“我不能为日本人唱义务戏，帮他们买飞机去炸中国人，献唱义务戏的事，我宁死枪下也决不从命！请转告日本人，甭找梨园的麻烦，我自己有什么罪过，让他们直接找我说话就是了。”此人，正是中国“四大名旦”之一，程派创始人程砚秋。 ③1937年拒绝为日军唱戏后，程砚秋的日子过得很不【宁静 平静】。重重的压力和敌人的机关算计极大地影响了程砚秋的日常生活，他不得不时刻处于防备状态中，这样的生活使他身心俱疲。在此情形下，程砚秋决定谢绝舞台，息演退隐。一方面，他对外宣称身体患病，不能登台演出，并托人请德国大夫亲笔开具了一个患病证明。另一方面，他告别了城里的家人，到了北平西北郊的青龙桥开始了务农生活。此间，程砚秋宣称要实行“三闭主义”，即闭口、闭眼、闭心，意在避开日伪的骚扰。 ④世外桃源的生活并非始终平静。虽然程砚秋已经不登台演出了，并且移居郊外，但日伪特务仍经常上门骚扰。1944年2月的一个深夜，日本宪兵和伪警突然闯入程砚秋的家中，将程砚秋带走。事后程夫人通过挚友申请保释，才免除了冤狱之灾。程砚秋悲切地说：“士可杀不可辱！”他深切感受到了作为亡国奴的屈辱，急切地盼望中国人民能够重新站起来。 ⑤中华人民共和国成立后，程砚秋重新开始在京剧舞台上【活跃 活动】起来。1950年，程砚秋到西安表演，拉开了西北之行演出的序幕。在此期间，程砚秋曾与贺龙元帅邂逅，贺龙元帅赠宝刀一柄，并说： “宝刀赠烈士，红粉送佳人。”1951年，程砚秋赴西南考察返回路过武汉时，得知当地同志们捐献抗美援朝的飞机还差几个“螺丝钉”，立即不顾劳顿辛苦，在汉口连唱五天义务戏。 ⑥他台上是娇柔的旦角，但台下却是铁骨铮铮的血性男儿！ 7. 用“/”划去【 】不恰当的词语。 8. 关注人物和主要事件，能帮助我们把握文章的主要内容。请阅读短文后，补全以下表格。 时间 事件 1937年卢沟桥事变后 宁死不屈，拒绝演出 1937年拒演后 _______________ _______________ 不堪骚扰，盼望解放 _______________ _______________ 9. 文中画横线的句子是对程砚秋的_______________________描写，表现他_______________________的品质。 10. 根据短文内容，判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）程砚秋是“四大小生”之一，在舞台上以饰演刚强勇武的男性角色而闻名。（ ） （2）从贺龙元帅赠宝刀这件事中，表现出元帅对程砚秋的欣赏与敬佩。（ ） 11. 请根据短文内容，按时间顺序，简要说说程砚秋先生用了哪些方法拒绝为日伪演出。 __________________________________________________ 【答案】7. 划去：宁静 活动 8. ①. 谢绝舞台，息演退隐 ②. 1944年2月被日伪抓捕后 ③. 新中国成立后 ④. 重返舞台，义演援朝 9. ①. 语言 ②. 热爱祖国、坚贞不屈 10. ①. × ②. √ 11. ①直接表态，宁死不从，拒绝为日军演唱义务戏；②谎称身患疾病，请德国医生开具患病证明；③退居北平郊外务农，实行“三闭主义”，避开日伪骚扰。 【解析】 【导语】文章以时间为线索，叙写程砚秋拒为日军义演、避祸务农，新中国成立后重返舞台、义演支援抗美援朝的事迹。对比他台上旦角形象与台下刚强风骨，用人物的言行凸显其民族气节，叙事简洁有力，生动刻画出一位心怀家国、铁骨铮铮的艺术家形象。 【7题详解】 宁静：指环境安静，没有声响，侧重环境。 平静：指安宁，没有动荡，可形容人的生活、心绪安稳。 结合第③段“程砚秋的日子过得很不【宁静 平静】”可知，句子是形容程砚秋的生活不得安宁，动荡不安，这里用来形容生活状态，选用“平静”，故划去“宁静”。 活跃：形容行动积极，蓬勃有活力。 活动：指为达到某种目的采取的行动，或是运动。 结合第⑤段“程砚秋重新开始在京剧舞台上【活跃 活动】起来”可知，句子写程砚秋重返舞台，演出状态充满生机，选用“活跃”，故划去“活动”。 【8题详解】 结合第③段“在此情形下，程砚秋决定谢绝舞台，息演退隐……到了北平西北郊的青龙桥开始了务农生活。此间，程砚秋宣称要实行‘三闭主义’”可知，1937年拒演后，程砚秋选择告别舞台，避居郊外务农，实行三闭主义。 结合第④段“1944年2月的一个深夜，日本宪兵和伪警突然闯入程砚秋的家中，将程砚秋带走……他深切感受到了作为亡国奴的屈辱，急切地盼望中国人民能够重新站起来”可知，对应的时间是1944年2月。 结合第⑤段“中华人民共和国成立后，程砚秋重新开始在京剧舞台上活跃起来……在汉口连唱五天义务戏”可知，对应的时间是中华人民共和国成立后，事件是重返舞台，义演募捐。 【9题详解】 结合第②段“我不能为日本人唱义务戏，帮他们买飞机去炸中国人，献唱义务戏的事，我宁死枪下也决不从命！请转告日本人，甭找梨园的麻烦，我自己有什么罪过，让他们直接找我说话就是了”可知，这是人物说出的话语，属于语言描写。从话语内容能看出程砚秋面对敌人胁迫绝不妥协，坚守民族大义，有着宁死不屈、热爱祖国的品质。 【10题详解】 （1）结合第①段“程砚秋，著名京剧表演艺术家，他与梅兰芳、苟慧生、尚小云并称为‘四大名旦’”可知，程砚秋属于四大名旦，旦角是女性角色，并不是“四大小生”，也不饰演刚强勇武的男性角色，说法错误。 （2）结合第⑤段“在此期间，程砚秋曾与贺龙元帅邂逅，贺龙元帅赠宝刀一柄，并说：‘宝刀赠烈士，红粉送佳人。’”可知，贺龙元帅把宝刀赠予程砚秋，是认可他的爱国气节，体现对程砚秋的欣赏与敬佩，说法正确。 【11题详解】 结合第②段“我不能为日本人唱义务戏，帮他们买飞机去炸中国人，献唱义务戏的事，我宁死枪下也决不从命！”可知，程砚秋直接当面拒绝日伪要求，坚决不肯登台。 结合第③段“一方面，他对外宣称身体患病，不能登台演出，并托人请德国大夫亲笔开具了一个患病证明。另一方面，他告别了城里的家人，到了北平西北郊的青龙桥开始了务农生活。此间，程砚秋宣称要实行‘三闭主义’，即闭口、闭眼、闭心，意在避开日伪的骚扰”可知，他对外谎称患病，开具患病证明，随后退隐郊外务农，奉行三闭主义，躲开日伪的逼迫。 四、书信抒怀 12. 在筹备“家国情怀”主题展的过程中，那些人物的故事一定深深打动过你。如果有一个机会，可以给你最想交流的那位人物（如顾炎武、程砚秋，或你心中的其他榜样等）写一封信，你会说些什么？请以“给______的一封信”为题，完成这封信。 写作要求：（1）把题目补充完整。（2）信中，请向他（她）介绍一件你自己经历的、令你“心儿怦怦跳”的真实往事（比如一次挑战、一次勇敢的发言、一次特别的经历等），把事情的经过和当时的感受写清楚。（3）注意书信格式正确、完整。 【答案】例文： 给程砚秋先生的一封信 尊敬的程砚秋先生： 您好！ 在参观 “家国情怀” 主题展时，读到您在战乱时期拒绝为敌人演出、隐居务农，宁肯放下心爱的戏服，也绝不向侵略者低头的故事，我的内心久久不能平静。您一身傲骨，守住艺术，更守住民族气节，我一直十分敬佩您。今天，我想和您分享一件让我心儿怦怦跳的往事。 上个月，学校举办爱国故事演讲比赛，老师鼓励我上台讲述您的故事。我本来十分胆怯，平时在班里发言都会紧张，一想到要站在全校同学面前演讲，我的心一下子提到了嗓子眼，想直接放弃。可我想起您在困境里依旧坚守本心，便咬牙报名了。 准备的日子里，我反复背诵稿子，对着镜子练习表情和动作。比赛那天，轮到我上场时，聚光灯照过来，台下坐满老师和同学。我的手心冒出冷汗，双腿微微发抖，心脏 “怦怦怦” 跳得飞快，几乎要冲出胸膛。我深吸一口气，想起您不屈的风骨，慢慢稳住情绪，开口讲起您的故事。我越说越投入，把您的坚持与勇气讲给大家听。当我说完最后一句话，台下响起热烈的掌声。 虽然最后我没有拿到第一名，但站在台上勇敢完成演讲的那一刻，我战胜了胆小的自己。这件事让我明白，勇气不是不害怕，就算心里紧张，也依然坚持做好该做的事。 先生，我会以您为榜样，好好学习，心怀家国，做一个有骨气、有担当的少年。 祝您千古流芳！ 一名敬佩您的小学生 2026年10月29日 【解析】 【详解】一、审题。 这是一封半命题书信，先要选定一位有家国情怀的榜样人物。书信有两个核心任务，一是表达对人物的崇敬，二是记叙一件自己心儿怦怦跳的亲身经历，写清经过与内心感受，同时严格遵守书信格式。 二、立意。 借榜样的精神鼓舞自己，从自身紧张、勇敢的经历里读懂勇气与坚守，把个人成长和家国情怀联系起来，表达向榜样学习、努力成长为有担当少年的心愿。 三、写作思路。 开头：标准书信称呼、问候，点明自己是在主题展中了解这位人物，说出对他的敬佩，自然引出想和他分享我的故事。 中间：详细叙述那件心儿怦怦跳的事，写清楚事情经过，重点刻画紧张忐忑的心理，穿插自己想到榜样精神、鼓起勇气坚持下去的过程。 结尾：写完事情之后谈收获感悟，联系榜样身上的品质，写下自己今后的决心和志向，最后用上祝福语、署名和日期收尾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期小学四年级 语文科综合练习题（五） （课文21—语文园地八） 为迎接学校“家国情怀”主题文化周，四（3）班将承办“丹心报国·少年有志”主题展区。请你化身“校园爱国文化宣传员”，完成展区筹备、故事分享、经典品读、书信抒怀等任务，让更多同学感受爱国精神的力量，传承红色基因。 一、展区筹备 1. 本次主题展的标题如下，请你将其正确、工整地抄写在右边的横格里。 2. 以下是展区的前言部分，请根据要求完善内容。 在历史的长河中，无数yīng xióng háo jié以赤诚之心为国xiào lì。遥想sài wài风沙中，戍边将【jiāng jiàng】士们虽历经艰难【nán nàn】险阻，却始终________________，用青春与热血guàn gài着万里疆土，换来家园的祥和安宁【níng nìng】。他们宽广的xiōng huái，如星辰照亮民族前行的道路。这份丹心报国的精神，历经岁月淬炼，已化作永不熄灭的薪火，引得后世之人纷纷zàn tàn。如今，这簇火焰正传递到我们手中——同学们，属于新时代的使命，正等着我们去延续。 （1）用“/”划掉【】里不正确的读音。 （2）请根据拼音和语境，在田字格中写出相应的汉字，将前言内容补充完整。 （3）将下列词语补充完整，再选择合适的词语填入文中横线处（填序号）。 ①志存（ ）（ ） ②相貌（ ）（ ） ③视（ ）如（ ） （4）为了使情感表达更强烈，请将前言中画横线的句子改为反问句。 _________________________________________________________________________________________ （5）请仿照示例，用熟字加偏旁的方法组新字并组词。 （从前言中出现的“青、安、广、同”4个字中选1个完成） 示例：冈+钅=纲（提纲） ______+______=______（ ） 3. 展区“丹心报国诗句墙”需补充经典诗句：先补全下列诗句，再选合适的诗句______。（多选，填序号） ①但使龙城飞将在，_________________。 ②醉卧沙场君莫笑，_________________？ ③莫愁前路无知己，_________________？ ④_________________，死亦为鬼雄。 4. 展区里安排了李大钊、江姐、方志敏等烈士的事迹展，下列人物与品质对应最恰当的一项是（ ）。 A. 李大钊面对敌人威胁坚贞不屈——精忠报国 B. 方志敏写下《可爱的中国》抒发理想——大义凛然 C. “狼牙山五壮士”跳崖殉国——英勇无畏 二、故事分享 王峰在展区担任故事讲解员，请帮助他完成以下任务。 5. 讲好故事。 南宋末年，元军南下，文天祥组织义军抵抗元军。兵败被俘后，被押往元朝大都。在大都，元朝皇帝忽必烈亲自出面劝降，许以宰相的高位，承诺给他无尽的荣华富贵。然而，文天祥毫不为所动，他拒绝道：“我乃大宋状元宰相，宋亡，我唯有一死报国！”在长达三年的监禁时间里，文天祥始终坚贞不屈，最终从容就义。 6. 长话短说。 例句：母亲眼含热泪，手持银针，一笔一划地在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字，激励他报效祖国。 读例句，把描写变成一句话简要写下来：_______________________________________________________ 三、经典品读 程砚秋拒演 ①程砚秋，著名京剧表演艺术家，他与梅兰芳、荀慧生、尚小云并称为“四大名旦”。 ②1937年卢沟桥事变后，日本侵略者发动了全面侵华战争，北平沦落敌手。敌伪当局要求北平梨园公益会出面组织京剧界义务表演，为日军捐飞机。在敌人的威逼下，很多人不敢不唱，唯有一人坚定地说：“我不能为日本人唱义务戏，帮他们买飞机去炸中国人，献唱义务戏的事，我宁死枪下也决不从命！请转告日本人，甭找梨园的麻烦，我自己有什么罪过，让他们直接找我说话就是了。”此人，正是中国“四大名旦”之一，程派创始人程砚秋。 ③1937年拒绝为日军唱戏后，程砚秋的日子过得很不【宁静 平静】。重重的压力和敌人的机关算计极大地影响了程砚秋的日常生活，他不得不时刻处于防备状态中，这样的生活使他身心俱疲。在此情形下，程砚秋决定谢绝舞台，息演退隐。一方面，他对外宣称身体患病，不能登台演出，并托人请德国大夫亲笔开具了一个患病证明。另一方面，他告别了城里的家人，到了北平西北郊的青龙桥开始了务农生活。此间，程砚秋宣称要实行“三闭主义”，即闭口、闭眼、闭心，意在避开日伪的骚扰。 ④世外桃源的生活并非始终平静。虽然程砚秋已经不登台演出了，并且移居郊外，但日伪特务仍经常上门骚扰。1944年2月的一个深夜，日本宪兵和伪警突然闯入程砚秋的家中，将程砚秋带走。事后程夫人通过挚友申请保释，才免除了冤狱之灾。程砚秋悲切地说：“士可杀不可辱！”他深切感受到了作为亡国奴的屈辱，急切地盼望中国人民能够重新站起来。 ⑤中华人民共和国成立后，程砚秋重新开始在京剧舞台上【活跃 活动】起来。1950年，程砚秋到西安表演，拉开了西北之行演出的序幕。在此期间，程砚秋曾与贺龙元帅邂逅，贺龙元帅赠宝刀一柄，并说： “宝刀赠烈士，红粉送佳人。”1951年，程砚秋赴西南考察返回路过武汉时，得知当地同志们捐献抗美援朝的飞机还差几个“螺丝钉”，立即不顾劳顿辛苦，在汉口连唱五天义务戏。 ⑥他台上是娇柔的旦角，但台下却是铁骨铮铮的血性男儿！ 7. 用“/”划去【 】不恰当的词语。 8. 关注人物和主要事件，能帮助我们把握文章的主要内容。请阅读短文后，补全以下表格。 时间 事件 1937年卢沟桥事变后 宁死不屈，拒绝演出 1937年拒演后 _______________ _______________ 不堪骚扰，盼望解放 _______________ _______________ 9. 文中画横线的句子是对程砚秋的_______________________描写，表现他_______________________的品质。 10. 根据短文内容，判断以下说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）程砚秋是“四大小生”之一，在舞台上以饰演刚强勇武的男性角色而闻名。（ ） （2）从贺龙元帅赠宝刀这件事中，表现出元帅对程砚秋的欣赏与敬佩。（ ） 11. 请根据短文内容，按时间顺序，简要说说程砚秋先生用了哪些方法拒绝为日伪演出。 __________________________________________________ 四、书信抒怀 12. 在筹备“家国情怀”主题展的过程中，那些人物的故事一定深深打动过你。如果有一个机会，可以给你最想交流的那位人物（如顾炎武、程砚秋，或你心中的其他榜样等）写一封信，你会说些什么？请以“给______的一封信”为题，完成这封信。 写作要求：（1）把题目补充完整。（2）信中，请向他（她）介绍一件你自己经历的、令你“心儿怦怦跳”的真实往事（比如一次挑战、一次勇敢的发言、一次特别的经历等），把事情的经过和当时的感受写清楚。（3）注意书信格式正确、完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $