期中复习专项训练:工艺流程图题--2026-2027学年九年级化学人教版上册
新人教版九年级化学上册期中复习专项训练—工艺流程图题
学校:___________姓名:___________班级:___________座位号:___________
1.工业上制取氧气有分离液态空气法,还有膜分离技术法等。如图为膜分离技术制取氧气的部分流程示意图。
(1)膜分离技术是根据物质的微粒大小不同实现氧气制取,氧气能通过膜上的微孔而氮气不能,说明构成氧气的微粒直径更_____(填“大”或“小”)。
(2)分离液态空气法制取氧气的原理是利用液态氮和液态氧的_____不同。
(3)空气中,氮气和氧气的体积比约为______。
(4)通过工业制氧活动,同学们总结出混合物分离的一般思路顺序为_____(填字母)。
a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质
(5)从空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到氮气与从其他物质中分解得到的氮气密度不同,你认为原因可能是_____________(写一种)。
2.空气是一种宝贵的资源,对人类的生产、生活有很重要的作用。
(1)如图是工业上用分离液态空气法制取氧气流程图,利用空气中氮气和氧气的______不同,该方法属于______(填“物理”或“化学”)变化。流程图中空格①处应填写的物质是______,该成分在空气中所占的体积分数为______。
经过步骤A处理后的空气属于______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法是______。
A.使用新能源共享汽车
B.将工厂的烟囱造高,有害气体排向高空,以减少工厂周围的大气污染
C.植树造林,保护森林
D.加强大气监测,改善环境状况
(3)部分冰箱用“气调保鲜”的方式达到对食物保鲜的效果。如图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程示意图,在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是______(选填“富氧空气”或“富氮空气”),这一保鲜
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原理主要是利用氮气的性质是______。
3.合成氨是化学工业最伟大的发明,对人类的发展有着重要的贡献。合成氨的流程可表示如下,请结合所学知识回答有关问题:
(1)液态空气升温可得到氧气和氮气,主要是利用氧气和氮气的______(填“熔点”或“沸点”)不同。
(2)液化后的空气属于______(填“纯净物”或“混合物”),氮气和氢气混合后压缩,该过程发生的变化属于______(填“物理”或“化学”)变化,判断的依据是____________。
(3)氮气和氢气在催化剂高温高压条件下合成氨气的反应用文字表达式表示____________,该反应属于______反应。
4.硝酸铵是一种常见的化肥,极易溶于水,易吸湿结块,受猛烈撞击或受热会发生爆炸。下图是以空气为原料合成硝酸铵的工业流程。
(1)步骤①属于______(填“物理”或“化学”)变化,用分离液态空气法获得氮气和氧气的原理是根据各成分的___________不同。
(2)根据下表中数据回答:步骤②中,在压强为时,要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气中分离开来,温度可能为______(填字母)。
物质 | 氢气 | 氮气 | 氨气( |
沸点 | -252 | -195.8 | -33.35 |
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A. B.
C.
D.
(3)步骤③中发生的反应的文字表达式为______________。
(4)步骤⑤中只有硝酸铵生成,该反应的基本反应类型是______反应。
(5)下列类型的环境中,最适合保存硝酸铵的是______(填字母)。
A.炎热、湿润 B.阴凉、干燥 C.阴凉、湿润 D.炎热、干燥
5.空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成氮肥的流程。
(1)从物质分类的角度:空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从变化角度:步骤I发生的是___________变化(填“物理”或“化学”)。
(3)步骤Ⅱ发生的符号表达式为_______________________________,该反应属于___________(填基本反应类型)。流程图步骤III的符号表达式为_____________________________________。
(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有___________(填字母序号)。
A.及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣,减少地面扬尘
B.工厂通过加高烟囱直接排放废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
6.了解物质之间的转化关系,有利于我们更深刻地认识物质世界。
(1)步骤②属于______变化(选填“物理”或“化学”),氮气先从液态空气中蒸发出来,说明氮气的沸点比氧气______(填“高”或“低”)。
(2)步骤④对应的符号表达式为______,该反应属于______反应(填基本反应类型)。
(3)步骤⑤中C物质的化学符号为______,反应现象是______,步骤⑤反应中集气瓶中水的作用______。
(4)步骤⑥的在氧气中燃烧的现象是:发出______光,生成能使澄清石灰水______的气体。
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