8.2 敬畏生命 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

为遇难同胞举行默哀仪式体现了我们对生命怎样的态度？ 新课导入 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式今天上午在天安门广场隆重举行，习近平等党和国家领导人出席。 全场肃立，向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士默哀。 《现代汉语词典》中对敬畏的解释是：“又敬重又畏惧。”这个定义突出了敬畏的两种内涵：敬重和畏惧。敬重是对事物的崇高、伟大或神圣性质的认可和尊重，畏惧则是对事物的强大、不可预测或不可控制性质的担忧和不安。 敬 畏 七上道德与法治新教材第三单元《珍爱我们的生命》 学习目标 01 为何要敬畏生命 02 如何敬畏生命 探究新知 看完视频后，谈谈你对生命的感悟？ 生命是脆弱和艰难的 西藏吉隆口岸泥石流灾害救援 广西特大洪水灾害救援 “8·26”泥石流灾害哀悼 阅读以上图片，谈谈你对生命的感悟？ 当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 知识梳理 笔记1：为何要敬畏生命？P64 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难; ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 探究新知 2026年7月26日，甘肃定西渭源县双石门景区。气象部门此前已层层推送预警，不是一次，是三次。但河滩上依然搭着帐篷、停着车。有游客收到短信后抬头看看天：“多云，偶尔有点太阳。哪有雨？”幸存者王先生看见水涨了，第一反应不是跑，而是去推停在河道边的电动车——结果连人带车被冲出五六米，挣扎着爬上一棵树，抱着树悬了半小时才等来退水。事后他说：“等你看见洪水时，你已经没有办法跑了。”最终10人遇难，23人受伤。 以上材料启示我们，敬畏生命要做到什么？ 提示：自然界有自身的运行规律。山洪、泥石流的发生，是大自然的客观规律。驴友无视预警、违背自然规律，将生命置于危险。所以敬畏生命，就要尊重、遵循生命存在和发展的规律。 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 “天地之大德曰生” ——《易经》P64 天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。 这句古语从哲学意义上阐明万物的生长和生命的延续是宇宙天地间不可抗的重大法则。我们的生命是宝贵的，是天地间不可或缺的部分。我们应当体悟生命的价值，懂得尊重生命、敬畏生命。效法天地自然，遵循生命存在和发展的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 知识梳理 笔记1：怎样敬畏生命？P64-65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。P64 a.万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 b.我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？ 2026年7月3日以来，受台风“美莎克”影响，广西部分地区发生严重洪涝灾害。大量群众被困、家园受损。网络上，全国各地网友自发组建线上互助圈：有人转发求救信息，帮助被困群众对接救援力量；有人通过公益平台捐款，为灾区群众筹集食品、药品、生活用品；很多网友留言安慰受灾群众，传递鼓励与支持。洪水相隔千里，但网友们心系灾区同胞，用线上的关心、信息传递、爱心捐助，守护灾区陌生人的生命。 以上材料启示我们，敬畏生命要做到什么？ 敬畏生命，就要关爱他人的生命。 “仁者爱人”的意思是，那些具有仁德之心的人会去关爱和尊重他人。 “推己及人”是用自己的心意去推想别人的心意，指设身处地替别人着想。 “仁者爱人“”推己及人” ——《论语·卫灵公》P65 知识梳理 笔记1：怎样敬畏生命？P64-65 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。P65 a.我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命. b.谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 如何关爱他人生命？ 中国的饱和式救援说明我们国家在救援时坚持怎样的原则？ 人民至上、生命至上。 坚持人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价，这是中国共产党人一贯的行为准则。 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们国家是人民当家作主的社会主义国家。 人民至上、生命至上是中国共产党性质宗旨、理想信念、初心使命的集中体现，贯穿我们党治国理政的各领域、各环节、各方面。 知识梳理 笔记1：怎样敬畏生命？P64-65 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。P65 原因： 生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。 做法： 当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 知识梳理 笔记1：怎样敬畏生命？P64-65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 课堂小结 随堂练习 1．2024年国庆假期，云南哀牢山因一位博主发布的探险视频而引发关注，并吸引了大批网友前去打卡，有部分游客擅自进入哀牢山风景区的未开发区域一探究竟，最后却落得一个受伤的境遇。这种任性“野游”（   ） ①潜藏着威胁生命安全的因素                ②扰乱公共秩序，破坏生态环境 ③有利于锻炼胆量，值得提倡                ④是对生命不负责任的表现 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②④：题干中，云南哀牢山探险，有部分游客擅自进入哀牢山风景区的未开发区域一探究竟，最终受伤，这样做潜藏着威胁生命安全的因素，是对生命不负责任的表现，同时扰乱公共秩序，破坏生态环境，①②④说法正确； ③：题干中这种任性“野游”是对生命不负责任的表现，不利于锻炼胆量，③说法错误； 故本题选D。 D 随堂练习 2．2024年11月，乐清市市民钱云剑和蒋成磊路遇小车落水，奋力勇救一车5 口人，被评为 “温州好人”。此举告诉我们（   ） A．从容面对生命的不可预知 B．应该对生命怀有敬畏之心 C．追求荣誉以求生命的绽放 D．关爱他人漠视自己的生命 【详解】本题考查敬畏生命的要求。 B：题干中钱云剑和蒋成磊奋力勇救他人，是关爱他人生命的表现，启示我们应该对生命怀有敬畏之心，故B符合题意； A：选项说法正确，但题干未涉及从容面对生命的不可预知，故A不符合题意； C：他们并不是为了追求荣誉，故C说法错误； D：不能漠视自己的生命，故D说法错误； 故本题选B。 B 随堂练习 3．手中的雨伞、铁勺，化为正义之剑，保护之盾。面对持刀行凶者，身穿碎花裙的女生刘杨，和附近店铺的焦元师、刘强挺身而出。雨伞侠、铁勺侠的临危不惧，感动了无数人。这主要启示我们（   ） A．热爱生活，保持乐观的生活态度 B．珍爱生命，养成健康的生活方式 C．拒绝冷漠，尊重关爱他人的生命 D．守护生命，掌握自救自护的方法 【详解】本题考查绽放生命精彩。 C：我们要珍爱生命，绽放生命的精彩。题干中，对持刀行凶者，身穿碎花裙的女生刘杨，和附近店铺的焦元师、刘强挺身而出，这是拒绝冷漠，尊重关爱他人的生命，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 C 随堂练习 4．2023年12月甘肃省积石山县发生6.2级地震，县医院院长马渊俊立即组织医护人员赶赴灾区救援，在路边搭建起床铺紧急救治受伤群众。他说：“生命是最重要的，只要人在，就有希望。”下列中学生的行为与马渊俊身上的品质一致的有（   ） ①小华在生病期间仍坚持复习功课     ②小宁在景区抓住一只海鸥，用来和自己合影 ③体育课上，小慧将身体不适的小志送到医务室 ④面对溺水的小朋友，路过的小芹呼喊大人相救 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、关爱他人的生命。 ③：体育课上，小慧将身体不适的小志送到医务室，这种行为体现了关心他人、助人为乐的品质，与马渊俊尊重生命的品质相符，故③符合题意； ④：面对溺水的小朋友，路过的小芹呼喊大人相救，小芹在自己能力有限的情况下，通过呼喊大人来救助溺水小朋友，是对生命的重视，与马渊俊尊重生命的品质相符，故④符合题意； ①：在生病期间仍坚持复习功课，不利于自身的健康，是对自己生命的漠视，与马渊俊尊重生命的品质相悖，故①说法错误； ②：小宁的这种行为伤害了动物的生命，是不尊重生命的表现，与马渊俊尊重生命的品质相悖，故②说法错误； 故本题选D。 D 随堂练习 5．2024年9月，超强台风“摩羯”给海南省人民群众的生命财产安全造成了严重影响。财政部、应急管理部预拨3.1亿元中央自然灾害救灾资金，习近平强调要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。请你给上述新闻材料拟一个恰当的标题（   ） A．敬畏生命，人民至上 B．天灾来临，消除伤害 C．自我保护，加强防范 D．生命有限，意义无限 【详解】本题考查敬畏生命。 A：分析题文材料，在台风给人民的生命财产造成严重影响的情况下，党和国家组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作。这表明了党和国家敬畏生命，坚持人民至上，故A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：材料强调的是党和国家对人民利益的高度关注，故C不符合题意； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选A。 A 随堂练习 6．2024年2月19日，贵州省六盘水市水城区花水村发生火情，邓璞、项姚兴为保护群众生命财产安全，积极主动加入灭火队伍。灭火过程中，风向忽然逆转，火借风势急速朝洒水车奔涌而来。邓璞、项姚兴被围困在爆燃的山火中，不幸牺牲。他们用“逆行”（   ） ①竭尽全力挽救最广大人民的生命 ②证明生命是有限的，要及时行乐 ③彰显了生命是脆弱的，也是神圣的 ④生动诠释和践行了对生命的敬畏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【详解】本题考查对生命有时尽、树立生命至上的观念、敬畏生命的价值的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，邓璞、项姚兴为保护群众生命财产安全，积极主动加入灭火队伍，不幸牺牲。他们用“逆行”竭尽全力挽救最广大人民的生命，生动诠释和践行了对生命的敬畏，同时也彰显了生命是脆弱的，也是神圣的，故①③④说法正确； ②：生命是有限的，我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，故②说法错误； 故本题选C。 C $