[中学联盟]吉林省长春第七十二中学七年级语文下册长春版课件:12.我的叔叔于勒 （共30张PPT）

12.我的叔叔于勒 七年级下册 作者介绍 莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。 课前测评 1：小说的三要素是什么？最主要的是什么？ 2、小说的情节由＿＿＿＿＿　、＿＿＿、 　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。 ３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、 ________和心理描写。 学习目标 1：根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征； 2：根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，归纳文章的中心思想。 1.我最感兴趣的细节； 2.我最感兴趣的人； 3.我眼中的菲利普夫妇； 4.我眼中的若瑟夫。 疑难点分析 读准下列生字的音。 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 褴褛 衣冠 手帕 哲尔塞岛 jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì lán lǚ ɡuān pà zhé 请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节。 例：《故 乡》 深冬，我乘船回故乡，看到故乡萧索景象，心情悲凉起来。在故乡时我见到了闰土和杨二嫂。卖掉老屋后，我带着母亲和宏儿离开了故乡。 精要归纳 如《故乡》一文可归纳为： “回故乡——在故乡——离故乡”。 你来试一试吧？ 盼于勒 （开端） （发展） （高潮） （结局） 赞于勒 见于勒 躲于勒 课文插图 喜读来信 热切盼望 学做贵族 惊慌失措 同情叔叔 问题1：根据情节的发展，来分析一下菲利普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。 课文“提示”指出：“要求抓住人物的言行神情，准确理解人物的心理状态。”请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会