[中学联盟]吉林省德惠市第七中学七年级语文下册长春版教案：第12课 我的叔叔于勒

《我的叔叔于勒》 1、 教学目标 1、了解作者莫泊桑及其小说创作。 2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 4、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。 二、教学重点 学习并应用本文刻画人物形象的方法教时安排 三、教学难点： 分析人物形象，理解作品主题 4、 课时安排： 两课时 五、教学过程：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 第1课时 教学步骤 一、导入设计 在《增广贤文》中，有这样两句话“贫居闹市无人问,富在深山有远亲”耐人寻味，他抨击的就是金钱至上的社会现状。无独有偶，在西方的法国，世界短篇小说巨匠莫泊桑也创作了一篇小说，折射出了19世纪法国的世情人性。今天就让我们走进莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》。 （板书课题：我的叔叔于勒——莫泊桑） 2、 展示本节课学习目标： 学生齐声朗读本节课目标。 三、检查预习 1、展示学生课前预习情况，作者简介及世界短片小说之王 莫泊桑：（1850--1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中，他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。教师最后PPT展示。 2、 学生展示字词自学情况，教师ppt课件展示， 四、整体感知课文 请同学速读课文，然后请一位同学叙述故事情节。 理清故事情节，用三个字概括本文故事情节。（厌……盼……躲）说说菲利普夫妇对待于勒的态度为什么会发生变化？（因为于勒经济地位发生变化） 五、再读课文，品细节。 １、浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。  贫：坏蛋、流氓、无赖、分文不值  富：正直、有良心、好心、有办法的人、救星  贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的 ２、提问：当他有钱时家人的心情如何？——盼  当他无钱时家人的行为如何？——避（板书：  于      勒：穷―――富―――穷  菲利普夫妇：撵―――盼―――躲 五·作