4 四季课件-2026-2027学年一年级上册语文统编版

4 . 四 季 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 1 2 3 复习自 然 段 1 2 3 4 认识小节 学习任务一 初读课文 读准字音 学习目标： 1.借助拼音随文认识“说”等12个生字、认识言字旁、折文旁、 提土旁3个偏旁；读准多音字“地”。 2.借助课文插图,初步了解春、夏、秋、冬四个季节的特征，感受不同 季节的美丽。有感情地朗读课文、练习背诵课文。 3.结合图片、视频，仿照课文，说一说自己喜欢的季节，激发学生热爱自 然的情感。 猜 一 猜 1 2 3 4 学习任务一 初读课文 读准字音 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我是冬天。” 学习任务一 初读课文 读准字音 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动一 图文结合，走入春天 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动一 图文结合，走入春天 言字旁 讠 与说话有关 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动一 图文结合，走入春天 朵朵 桃花 柳条 细细 -----------， 他对-----说： “我是------。” 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 数 量 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动一 图文结合，走入春天 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动二 图文结合，走入夏天 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动二 图文结合，走入夏天 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 他对 说： “我是 。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动二 图文结合，走入夏天 青蛙呱呱 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 荷叶 夏天 自豪的语气 荷花朵朵 蜻蜓 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动二 图文结合，走入夏天 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 比一比，找相同点 我 会 写 组词：四月 四天 组词：小刀 大小 组词： 小鸟 飞鸟 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动三 图文结合，走入秋天 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动三 图文结合，走入秋天 有礼貌 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动三 图文结合，走入秋天 谷穗弯弯， 他———说： “我是秋天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动三 图文结合，走入秋天 -----------， 他-------说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动四 图文结合，走入冬天 de dì 土 地 天 地 选 我 会 大 地 用力地（ ）飞 顽皮地（ ）说 （ ） （ ） （ ） 开心地（ ）画 动作前面读 de dì dì dì de de de 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动四 图文结合，走入冬天 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动四 图文结合，走入冬天 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 读出高兴的语气 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动四 图文结合，走入冬天 学习任务二 研读课文，重点探究 学习活动五 多种形式朗读课文 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。” 学习任务三 创编儿歌 练习背诵。 分小组讨论，创编儿歌：你最喜欢哪个季节？这个季节有什么代表性的事物？仿照课文说一说。 -----------， 他对-------说： “我是-------。” -----------， 他-------说： “我是------。” 春天 夏天 秋天 冬天 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 雪人顽皮 小 回 顾 结 当堂检测 1.给下列加点字注音 青蛙（ ） 夏天（ ） 顽皮（ ） 就是（ ） 2.填空式背诵 草芽尖尖， 他对（ ）说： “我是（ ）。” （ ）圆圆， 他对青蛙说： “我是（ ）。” 谷穗（ ）， 他鞠着躬说： “我是秋天。” （ ）大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是（ ）。“ 写字三看 一看结构,二看占格位置,三看笔画。 组词：天地 天上 组词：不是 是的 写 我 会 课后作业： 1.把自己写的小诗说给家里人听 2.搜集小组描写四季的小诗，读一读，并把它介绍给自己的小伙伴。 千与千寻 (钢琴版) 昼夜 哄你入睡, track 32, disc 0 Blues 132184.67 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 null 14524.015 null 12576.0 $