第四单元至第六单元综合卷-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

第四单元至第六单元 综合卷

 一、单选题

1．许多物质能和氧气发生反应，下列反应现象描述正确的是

A．镁条在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光

B．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

2．下列关于氧气说法正确的是

A．植物的光合作用会消耗氧气

B．低温下氧气可以变成无色液体

C．鱼在水中生存，说明氧气易溶于水

D．物质与氧气的反应都属于氧化反应

3．关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是

A．动植物的呼吸和燃料燃烧都消耗氧气，所以大气中氧气的含量越来越少

B．自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用

C．自然界通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障

D．自然界中的“氧循环”构建了陆地、海洋和大气等环境的物质和能量平衡

4．分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是

A．纯净物：洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物

B．空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM2.5等

C．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶

D．物理性质包括：溶解性、挥发性、导电性、导热性、可燃性等

5．碳和碳的氧化物就存在于我们的身边，下列说法错误的是

A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

B．一氧化碳有毒，在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒

C．和分子构成不同，所以它们的化学性质也不相同

D．可用于冶炼金属、作气体燃料，可用于人工降雨、灭火

6．下列有关实验现象的描述，错误的是

A．木炭在氧气中燃烧发出白光

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

C．铁丝在空气中剧烈燃烧

D．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

7．下列叙述正确的是

A．无色透明的液体一定是溶液

B．催化剂只能加快化学反应速率

C．有氧气参加的反应属于氧化反应

D．分子可分，原子不可分

8．质量守恒定律是化学学科重要的定律，它揭示了化学反应中各物质之间的质量关系。下列实验可以用于验证质量守恒定律的是

A．干冰升华变为二氧化碳气体质量不变

B．电解水，得到氢气和16克氧气

C．2克蔗糖溶于水得到蔗糖溶液

D．氧气与氮气常温下混合得到混合气体

9．甲醛易挥发，室内装修残留的甲醛对健康影响很大。如图是应用“光触媒技术”催化分解甲醛等有害物质的微观示意图，说法正确的是

A．反应前后催化剂的性质不变

B．反应的化学方程式为

C．反应前后分子种类及数目均发生改变

D．该反应属于氧化反应

10．关于化学方程式的理解，正确的是

A．反应前后分子总数保持不变

B．该反应的反应物是五氧化二磷

C．每4g的磷和5g的氧气恰好完全反应

D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷

11．利用图1装置探究空气中氧气含量时，若集气瓶内某物理量Y随反应时间的变化关系如图2所示。则Y可能是

A．集气瓶内氮气的体积分数 B．集气瓶内氧分子的数目

C．集气瓶内气体的温度 D．集气瓶内磷元素的质量

12．下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是                        

A．转化①是化合反应

B．转化②中丙和丁的分子个数比为1：2

C．转化中体现了碳中和的理念

D．丁中碳、氢、氧的质量比为1∶2∶1

二、填空题

13．下图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：

(1)分离液态空气制氧气的过程主要发生___________ (选填“物理”或“化学”)变化。

(2)能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是空气中液氧和液氮的___________不同，将液态空气升温最先逸出的物质主要是___________。

(3)常温下，如果将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________。

(4)工业制氧气需要考虑的因素：原料是否易得、___________ (写一条)。

14．如图是中学教材中的几个实验，回答下列问题。

(1)若各步操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，进水量________；

(2)实验二中，将木炭由上至下_______伸入集气瓶，以充分利用氧气；