2026-2027学年苏教版生物七年级上册期中测试卷

· 2026-2027年七年上生物期中测试卷（新苏教版） · （考试时间60分钟，满分100分） 一、单选题：本题共25个小题，每小题1分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B D B D A C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B D D B C D C A 题号 21 22 23 24 25 答案 C D B D C 26.【答案】(1)甲 (2)B细胞膜 (3)D细胞质 (4) 叶绿体 化学能 线粒体 化学能 (5)F液泡 27.【答案】(1)粗准焦螺旋 (2) 凹面镜 大光圈 (3)10× (4)细胞膜 (5)线粒体 (6) 细胞核 细胞 细胞分化 组织 28.【答案】(1) 受精卵 细胞分裂 染色体 (2)② (3) c营养/c薄壁 a分生 (4)C、B (5)F系统 (6)不认同；病毒没有细胞结构，不会发生细胞分裂、细胞分化，所以不是所有生命都具有②细胞分化过程（合理即可） 29.【答案】(1)氧气 (2)①⑤ (3)左上 (4) 纤毛 食物泡 胞肛 (5)分裂 (6)在A处放牛肉汁，在B处放冰块 30.【答案】(1) B轮藻 轮藻没有根、茎、叶的分化，符合藻类的特征 (2) A D (3) 孢子 肾蕨（或满江红、贯众等，任意一种蕨类植物均可） 金鱼藻种子外有果皮包被，油松种子裸露，无果皮包被 (4)B→A→C→D (5)强于 31.【答案】(1)阴暗潮湿 (2) 假根 没有 (3)输导 (4)孢子 (5)根 学科网（北京）股份有限公司 $ · 2026-2027年七年上生物期中测试卷（新苏教版） · （考试时间60分钟，满分100分） 一、单选题（本题25道小题，每题2分，共50分） 1．诗句“蝉噪秋云槐叶齐，石榴香老庭枝低”中的“槐叶”和“石榴”分别属于植物的（　　） A．生殖器官、营养器官 B．营养器官、生殖器官 C．营养器官、营养器官 D．生殖器官、生殖器官 【答案】B 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。植物的营养器官包括根、茎、叶，负责营养的吸收、运输和合成；生殖器官包括花、果实、种子，与繁殖相关。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，“槐叶”和“石榴（果实）”分别属于植物的营养器官、生殖器官，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．下图是植物细胞结构的相关概念图，下列描述正确的是（    ） A．a表示支持和保护 B．甲表示细胞核 C．乙表示液泡 D．丙表示线粒体 【答案】A 【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．a细胞壁的功能是支持和保护，故A正确。 B．细胞膜具有控制物质进出的功能，甲表示细胞膜，故B错误。 C．细胞质中的“能量转换器”包括叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，但不是所有的植物细胞都包含叶绿体，如根尖的细胞没有叶绿体，乙表示叶绿体或线粒体，故C错误。 D．细胞核中含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心，丙表示细胞核，故D错误。 故选A。 3．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是（     ） ①果实可以保护种子免受外界环境的影响 ②种子更大 ③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播 ④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】②种子大跟适应陆地没有必然关系。①果实能保护种子免受外界环境的影响，③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播，④香甜果实吸引动物帮忙带种子，①③④都正确，B正确。 4．下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（　　） A．细胞不能无限生长 B．细胞生长使细胞的体积增大 C．细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质 D．细胞生长过程中液泡数量变多 【答案】D 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】ABC．细胞生长使体积增大，但细胞不能无限生长，当细胞体积越小时，表面积相对较大，易于保证细胞与外界进行物质交换。细胞在生长过程中需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，故ABC正确。 D．细胞生长过程中使液泡会随着细胞的成熟而越来越大，液泡数量随着细胞的生长逐渐减少，故D错误。 故选D。 5．“松柏本孤直，难为桃李颜”（唐。李白）。松柏和桃李相比，最主要的区别是（　　） A．松柏种子外面没有种皮；桃李种子外面都有种皮 B．松柏种子外面没有果皮；桃李种子外有果皮包被 C．松柏树形高大常绿乔木；桃李修剪后低矮便于采果 D．松柏用孢子繁殖后代；桃李用种子繁殖后代 【答案】B 【分析】松柏属于裸子植物，桃李属于被子植物。 【详解】松柏属于裸子植物，种子是裸露的，外面没有果皮包被；桃李属于被子植物，种子外面有果皮包被。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．图甲是草履虫的结构示意图，图乙是一个草履虫形成的两个草履虫，图丙是探究草履虫对外界刺激的反应的实验装置。下列叙述正确的是（　　） A．草履虫是单细胞生物，能进行光合作用 B．图乙说明草履虫的生殖方式是出芽生殖 C．一段时间后，大多数草履虫会聚集在a侧 D．草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动 【答案】D 【分析】草履虫是单细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，但它并不进行光合作用，因为它没有叶绿体，A错误。 B．图乙显示的是一个草履虫分裂成两个草履虫，这实际上是进行分裂生殖，而不是出芽生殖，B错误。 C．根据图丙，a侧有食盐，草履虫会避开高浓度食盐的刺激，因此实际上草履虫会移动到b侧，而不是a侧，C错误。 D．草履虫作为单细胞生物，能够独立完成生命所需的基本活动，包括生殖、呼吸和排泄，D正确。 故选D。 7．沈阳市的市花——玫瑰花的体细胞内有7对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是（　　） A．7对→14对→7对 B．7对→7对→14对 C．7对→7对→7对 D．7对→14对→14对 【答案】A 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。 【详解】细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞染色体的形态和数目也相同。因此玫瑰花的体细胞内有7对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是7对→14对→7对，A正确，BCD错误。 故选A。 8．如图是小川制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分实验步骤，下列叙述正确的是（　　） A．步骤①可表示饭后刮口腔侧壁取样 B．步骤②表示在载玻片中央滴加清水 C．步骤④应该使用碘液进行染色 D．正确的实验操作顺序为②①③⑤④ 【答案】C 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．步骤①可表示取样，但应该在饭后漱口后才能取材，故A错误。 B．步骤②表示在载玻片中央滴加生理盐水，目的是维持细胞的形态，故B错误。 C．步骤④应该使用碘液进行染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，故C正确。 D．图中①刮取材料、②滴加生理盐水、③盖盖玻片，④滴加碘液染色，⑤涂抹均匀，所以顺序是②①⑤③④，故D错误。 故选C。 9．小艾用从池塘取的微呈绿色的水制成了临时装片，放在显微镜下观察，发现了图中的生物并对它进行归类，不正确的是（    ） A．单细胞生物 B．藻类 C．绿色植物 D．种子植物 【答案】D 【分析】藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用。有些藻类是单细胞的，如衣藻；有些是多细胞的，如水绵等。 【详解】A．从图中可看出该生物仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。 B．该生物细胞内含有叶绿体，呈绿色，且结构简单，符合藻类的特征，可归为藻类，B正确。 C．该生物有叶绿体，能进行光合作用，属于绿色植物范畴，C正确。 D．种子植物有根、茎、叶等器官分化且能产生种子，而图中生物是单细胞，不具备种子植物的这些特征，不能归为种子植物，D错误。 故选D。 10．李清照所写的“知否？知否？应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞的（　　） A．②和④ B．④和⑤ C．②和⑥ D．④和⑦ 【答案】C 【分析】观图可知：①细胞壁、②叶绿体、③细胞膜、④细胞核、⑤细胞质、⑥液泡、⑦线粒体。 【详解】“绿肥红瘦”中的“绿”指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。图中②是叶绿体，⑥是液泡，故ABD错误，C正确。 故选C。 11．植物体由小长大的主要原因是（　　） A．液泡长大 B．细胞可以无限制地长大 C．细胞生长、细胞分裂、细胞分化 D．细胞可以无限分裂 【答案】C 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】A．液泡长大仅是细胞成熟过程中的现象，并非植物体生长的根本原因，故A不符合题意。 B．细胞生长受表面积与体积比的限制，无法无限制地长大，故B错误。 C．细胞生长使体积增大，分裂使数量增加，分化形成不同组织，三者共同促进植物体生长，故C符合题意。 D．只有分生组织细胞能持续分裂，并非所有细胞均可无限分裂，故D错误。 故选C。 12．从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（　　） A．马铃薯的块茎属于输导组织 B．龙眼肉以营养组织为主 C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．橘子皮以保护组织为主 【答案】A 【分析】（1）绿色开花植物体通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 （2）植物组织包括保护组织、输导组织、营养（薄壁）组织、机械组织和分生组织五大基本组织。 【详解】A．马铃薯块茎属于茎，为营养器官，而非输导组织，故A错误。 B．龙眼肉储存营养，以营养（薄壁）组织为主，故B正确。 C．藕的“丝”是输导组织，运输物质，故C正确。 D．橘子皮保护果实，以保护组织为主，故D正确。 故选A。 13．科研人员通过检测发现:生长在污水中的一种水生植物的细胞内,某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量。该植物细胞中发挥作用的主要结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质内有线粒体、叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞壁起保护和支持细胞的作用，A错误。 B．细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B正确。 C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误。 D．细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。 故选B。 14．2020年9月，我国科考队员在九寨沟自然保护区的树林中找到一种稀有苔藓植物——耳坠苔。小林同学对耳坠苔非常感兴趣，将耳坠苔与海带、肾蕨两种植物进行了对比，并绘制了如下关系图，图中的字母表示圆圈中生物共有的特征，则下列描述错误的是（　　） A．耳坠苔可以检测空气质量 B．耳坠苔生活在潮湿的陆地上 C．Q表示能产生孢子 D．F表示有输导组织 【答案】D 【分析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都用孢子繁殖后代。 （1）藻类植物没有根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 【详解】A．耳坠苔属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。利用这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，A正确。 B．由题文可知，在九寨沟自然保护区的树林中找到耳坠苔，同时耳坠苔属于苔藓植物，没有根和输导组织，则可以判断出耳坠苔生活在潮湿的陆地上，B正确。 C．海带属于藻类植物，耳坠苔属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，这三者都属于孢子植物，能产生孢子，C正确。 D．耳坠苔没有输导组织，肾蕨有输导组织，则F不能表示输导组织，D错误。 故选D。 15．植物的根在经历一段时间单侧浇水后发生弯曲生长，弯曲前后细胞的形态如右图。由此可推测，造成根弯曲的原因最可能是影响了细胞的（　　） A．分化程度 B．分裂速度 C．排列情况 D．生长速度 【答案】D 【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织，细胞生长使细胞体积增大。 【详解】A．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，故A不符合题意。 B．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，故B不符合题意。 C．根弯曲后细胞排列情况没有发生变化，故C不符合题意。 D．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，每一个细胞的生长速度并不均匀，细胞体积增大不一致，这样会引起根发生弯曲，由此可推测，造成根弯曲的原因最可能影响了细胞生长的速度，故D符合题意。 故选D。 为探索生命的奥秘，同学们利用显微镜，观察草履虫的世界。请据此完成下面小题。 16．观察草履虫时，发现当身体遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开阻挡物。帮助它完成这些运动的结构是（    ） A．口沟 B．纤毛 C．表膜 D．收集管 17．如图为“探究草履虫对外界刺激作出反应”的实验，有关叙述正确的是（    ） A．载玻片上放少许棉花纤维可以固定草履虫 B．甲图中，草履虫将朝食盐方向运动 C．乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动 D．草履虫通过表膜变形的方式进行运动 【答案】16．B 17．C 【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，属于单细胞生物。 16．A．口沟是草履虫摄取食物的结构，与运动无关，故A错误。 B．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，当遇到阻碍时，它们会靠纤毛的摆动改变运动方向，试探着前进，直到避开阻挡物。因此，纤毛是帮助草履虫完成这些运动的关键结构，故B正确。 C．虽然表膜是草履虫的外层结构，但它主要起到保护和呼吸的作用，并不直接参与运动，故C错误。 D．收集管在草履虫体内主要起到收集和排出废物的作用，与运动无关，故D错误。 故选B。 17．A．棉花纤维在这里的作用是限制草履虫的运动速度，使其更容易观察，而不是固定它。草履虫是活动的，不会被棉花纤维固定，故A错误。 B．食盐对于草履虫来说是不利刺激，草履虫对有害刺激（如食盐）会做出逃避反应，因此它会远离食盐方向，而不是朝向它运动，故B错误。 C．肉汁对于草履虫来说是有利刺激，草履虫对有利刺激（如肉汁）会做出趋向反应，因此它会朝向肉汁方向运动以获取食物，故C正确。 D．草履虫主要通过纤毛的摆动来旋转前进，而不是仅通过表膜变形，故D错误。 故选C。 18．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是（    ） A．液泡、叶绿体 B．线粒体、叶绿体 C．细胞质、液泡 D．叶绿体、液泡 【答案】D 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】“接天莲叶无穷碧”中的“碧”描述的是荷叶的绿色。绿色是植物进行光合作用时，叶绿体内的叶绿素吸收光能后反射出来的颜色。因此，“碧”与植物细胞的叶绿体有关。 “映日荷花别样红”中的“红”则描述的是荷花的红色。荷花的红色并不是由叶绿体产生的，而是由花瓣细胞内的液泡中的色素（如花青素）体现的。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存水分和溶解在水中的矿物质，以及糖类、色素等物质，故D正确，ABC错误。 故选D。 19．如图所示，小圆A代表人口腔上皮细胞，大圆B代表番茄果肉细胞，重合部分表示两种细胞共有的结构，只属于B的区域表示番茄果肉细胞特有的结构，则该区域包含的结构是（    ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A．①⑤ B．①⑦ C．①⑤⑦ D．②③④⑥ 【答案】C 【分析】物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体；动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】①细胞壁：这是植物细胞特有的结构，主要起支持和保护作用，①正确； ②细胞膜：这是动植物细胞都具有的结构，主要起控制物质进出的作用，②错误； ③细胞质：同样是动植物细胞都具有的结构，是细胞进行新陈代谢的主要场所，③错误； ④细胞核：细胞核是动植物细胞的控制中心，包含遗传物质，④错误； ⑤叶绿体：这是植物细胞特有的结构，主要进行光合作用，将光能转化为化学能。由于番茄果肉细胞是绿色的，含有叶绿体，而人口腔上皮细胞则没有，⑤正确； ⑥线粒体：线粒体是动植物细胞都具有的结构，是细胞进行呼吸作用的主要场所，⑥错误； ⑦液泡：液泡是植物细胞特有的结构，主要存储水分和溶解的矿物质等，⑦正确。 故选C。 20．图中植物体结构与器官名称及主要功能对应关系不正确的是（　　） A．①是茎，储藏营养物质 B．②是种子，具有繁殖功能 C．③是叶，可以进行光合作用 D．④是茎，可以运输营养物质 【答案】A 【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 【详解】A．①胡萝卜是根，储藏营养物质，A错误。 B．②是种子，属于繁殖器官，具有繁殖功能，B正确。 C．③是叶，含有叶绿体，可以进行光合作用，C正确。 D．④是茎，具有筛管，可以运输营养物质，D正确。 故选A。 21．下列关于藻类的说法不正确的是（    ） A．在陆地也能找到藻类身影 B．藻类有单细胞也有多细胞 C．部分藻类有肥厚的叶 D．水绵属于淡水藻类 【答案】C 【分析】藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用制造有机物，都属于自养生物。 【详解】A．藻类大多生活在水中，淡水、海水中都有分布，少数生活在陆地上，A正确。 B．种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，B正确。 C．藻类是一类比较原始、简单的生物，它们并不具备陆地植物所拥有的根、茎、 叶等复杂的组织结构，C错误。 D．水绵是多细胞藻类，有带状叶绿体属于淡水藻类，有带状叶绿体能进行光合作用，D正确。 故选C。 22．如图是植物细胞和动物细胞结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．图中甲是植物细胞，乙是动物细胞 B．②是细胞生命活动的控制中心 C．③是动植物细胞共有的能量转换器 D．⑦位于甲细胞的最外层，能控制物质进出 【答案】D 【分析】图中：①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥叶绿体、⑦细胞壁。 【详解】A．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析可知，图中甲是植物细胞，乙是动物细胞，A正确。 B．②细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，所以③线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，C正确。 D．⑦细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。而⑤细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），D错误。 故选D。 23．下列有关人体组成的叙述，正确的是（　　） A．人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体 B．人体内有起保护作用的上皮组织和结缔组织 C．受精卵、肾脏、心脏、肺等都是人体比较重要的器官 D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，毫无联系 【答案】B 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．人体完整的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，该选项缺少 “系统” 这一层次，A错误。 B．上皮组织具有保护、分泌等功能，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能，所以人体内有起保护作用的上皮组织和结缔组织，B正确。 C．受精卵是新生命发育的起点，是一个细胞，属于细胞层次，不属于器官，而肾脏、心脏、肺属于人体重要的器官，C错误。 D．人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互配合、协调活动，共同完成人体的各项生命活动，并非彼此独立毫无联系，D错误。 故选B。 24．绘制人体口腔上皮细胞结构简图时，下列做法错误的是（　　） A．图的右侧标注细胞各结构名称 B．图绘制在纸的中央稍偏左上方 C．图的下方注明 “人体口腔上皮细胞” D．细胞中较暗的部分直接涂阴影 【答案】D 【分析】生物绘图需遵循客观、准确、清晰的原则，标注位置、布局、标题书写及明暗表达均有特定规范。 【详解】A．在绘制生物图时，为了使图的标注清晰、规范，便于识别和理解细胞的结构，通常会在图的右侧用直尺引出水平的指示线，然后在指示线的末端注明细胞各结构的名称，A不符合题意。 B．绘制生物图时，将图绘制在纸的中央稍偏左上方是合理的布局方式。这样可以在图的右侧留出足够的空间用于标注结构名称，在图的下方留出空间用于注明图的名称等信息，使整个绘图布局合理、美观，B不符合题意。 C．在绘制生物图完成后，需要在图的下方注明图的名称，明确该图所描绘的生物对象。本题中注明“人体口腔上皮细胞”，能让观看者清楚知道所绘细胞的具体类型，C不符合题意。 D．绘制生物图时，对于细胞中较暗的部分，不能用铅笔直接涂阴影来表示。因为直接涂阴影会使图形显得不清晰、不准确，不符合生物绘图的规范。正确的做法是用铅笔点上细点来表示，点的疏密程度可以反映细胞结构的明暗差异，点越密集表示越暗，点越稀疏表示越亮，D符合题意。 故选D。 25．某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时进行了如下的操作，不正确的是（　　） A．先在载玻片中央滴一滴清水 B．用镊子夹取盖玻片 C．在标本上滴一滴碘液进行染色 D．加盖玻片时左侧先接触液滴 【答案】C 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．在载玻片的中央滴一滴清水，目的是防止细胞失水变形，保持细胞的正常形态，便于观察，A正确。 B．取用盖玻片时用镊子夹取，以防污染玻片，B正确。 C．正确的染色步骤是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，不能直接把碘液滴在标本上，C错误。 D．盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免出现气泡；一般我们用右手拿镊子，夹起盖玻片的一侧为右侧，则接触水滴的一侧为左侧，D正确。 故选C。 二、非选择题（本题6道小题，每空1分，共50分） 26．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： (1)属于植物细胞的是________（填“甲”或“乙”）图。 (2)水稻吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这主要是因为图中[    ]________具有控制物质进出的作用。 (3)在生命活动旺盛的细胞中，可以看到图中的[    ]________缓缓流动，它的流动能促进细胞内外物质的交换。 (4)图中________（填结构名称）与光合作用有关，可以将光能转变成________，并将其储存在它所制造的有机物中。________（填结构名称）能将有机物中储存的________释放出来，供细胞生命活动利用。 (5)蓝莓富含花青素，备受人们喜爱。花青素贮藏在蓝莓细胞的[    ]________中。 【答案】(1)甲 (2)B细胞膜 (3)D细胞质 (4) 叶绿体 化学能 线粒体 化学能 (5)F液泡 【详解】（1）植物细胞相比于动物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，甲图具有这些植物特有的结构，因此甲属于植物细胞。 （2）图甲中，B是细胞膜，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能选择性吸收需要的物质，水稻对不同无机盐吸收量的差异是B细胞膜控制物质进出作用的体现。 （3）D是细胞质，在生命活动旺盛的细胞中，D细胞质会缓缓流动，细胞质的流动可以促进细胞内外的物质交换。 （4）E是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。 （5）F是液泡，植物细胞的液泡内的细胞液溶解有色素、糖分等多种物质，花青素属于色素，因此花青素贮藏在蓝莓细胞的F液泡中。 27．图1为显微镜的结构示意图，图2是植物细胞和动物细胞的结构示意图。请据图回答问题： (1)在使用图1显微镜时，当调节[⑤]_____使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，以免压坏标本。 (2)光线较弱时，应选用图1中[④]的____（填“平面镜”或“凹面镜”）或遮光器上的_____（填“小光圈”或“大光圈”）将视野调亮。 (3)若要使显微镜视野中观察到的细胞数目更多，在目镜不变的情况下，应选用图1中放大倍数为_____（10×或40×）的物镜进行观察。 (4)在用盐腌萝卜时有大量的汁液渗出，原因是图2植物细胞的[②]_____控制物质进出的功能遭破坏。 (5)细胞的生活需要能量，图2中甲和乙共有的能量转换器是[⑦]_____，它可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 (6)动植物的遗传物质主要存在于图2中的[④]_____。生物体结构和功能的基本单位是______。分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程称为_______。形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作________。 【答案】(1)粗准焦螺旋 (2) 凹面镜 大光圈 (3)10× (4)细胞膜 (5)线粒体 (6) 细胞核 细胞 细胞分化 组织 【分析】图1中：①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋；图2：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】（1）调节⑤粗准焦螺旋能使镜筒大幅度下降，在镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，以免压坏标本。 （2）光线较弱时，应选用图1中④反光镜的凹面镜，因为凹面镜对光线有汇聚作用，同时选用遮光器上的大光圈，让更多光线进入镜筒，从而将视野调亮。 （3）显微镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多。在目镜不变的情况下，10×物镜放大倍数小于40×物镜，所以应选用放大倍数为10×的物镜进行观察。 （4）用盐腌萝卜时有大量汁液渗出，是因为图2植物细胞的②细胞膜控制物质进出的功能遭破坏，使得细胞内的物质外流。 （5）图2中甲（植物细胞）和乙（动物细胞）共有的能量转换器是⑦线粒体，线粒体可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 （6）细胞核是遗传信息库，遗传物质主要存在于细胞核中。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群。故动植物的遗传物质主要存在于图2中的④细胞核。生物体结构和功能的基本单位是细胞。分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程称为细胞分化。形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作组织。 28．生物学兴趣小组的同学开展了“一米阳台番茄种植”活动，小组成员对番茄果实变大的原因进行了分析归纳，如图所示，请据此回答问题： (1)番茄和人的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是__________。图一中的①过程叫作__________，该过程中，变化最明显的是_________。 (2)图一中的________（填序号）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 (3)可食用的番茄果肉是图二中的[   ]_________组织，贮存了大量营养；掐去番茄枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了图二中[   ]_________组织。 (4)图二中 f和人体的血液分别属于图一中的________（填字母）结构层次。 (5)和动物体的结构层次相比，构成一株番茄的结构层次缺少了图一中的[   ]_______。 (6)有同学认为所有生命都具有②过程，你认同吗？请说明理由：__________________________________________________________________________________________________！ 【答案】(1) 受精卵 细胞分裂 染色体 (2)② (3) c营养/c薄壁 a分生 (4)C、B (5)F系统 (6)不认同；病毒没有细胞结构，不会发生细胞分裂、细胞分化，所以不是所有生命都具有②细胞分化过程（合理即可） 【详解】（1）多细胞动植物发育的起点都是受精卵；图中①过程仅使细胞数目增多，是细胞分裂，细胞分裂时细胞核内的染色体先复制再平均分配到两个新细胞中，是该过程变化最明显的结构。 （2）②过程会使细胞的形态、结构和功能出现差异，该过程是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同组织。 （3）番茄果肉细胞液泡大、储存大量营养物质，属于c营养组织（薄壁组织）；分生组织的细胞具有持续分裂能力，分布在植物芽尖、根尖等部位，掐去枝条顶端后无法继续向上生长，是缺失了a分生组织。 （4）图二中f是番茄果实属于器官层次，人体的血液属于结缔组织、是组织层次；对应图一中B为组织层次、C为器官层次，番茄果实（器官）对应C，人体血液（结缔组织）对应B，二者分别属于C、B结构层次；图二中f是番茄果实属于器官层次，人体的血液属于结缔组织、是组织层次，二者分别属于图一中的C、B结构层次。 （5）番茄的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此番茄比动物体少了图一中的F系统这一结构层次。 （6）②是细胞分化，只有多细胞多组织的多细胞生物才会发生该过程：病毒无细胞结构，单细胞生物仅由一个细胞构成，都不存在细胞分化过程，因此“所有生命都具有②细胞分化过程”的说法不成立。 29．小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。 (1)制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫生活需要_____，所以在表层分布更多。 (2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用图3中的镜头组合_____更合理。 (3)图1为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察，应将装片向_____方向移动。 (4)观察发现，草履虫体表有_____，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由_____排出体外。 (5)小明在显微镜下观察到图2所示的情景。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行_____生殖。 (6)学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，结合图4，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是_____。 【答案】(1)氧气 (2)①⑤ (3)左上 (4) 纤毛 食物泡 胞肛 (5)分裂 (6)在A处放牛肉汁，在B处放冰块 【分析】（1）单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 （2）显微镜成的物像：倒像。即像的移动方向与物体的移动方向相反。我们在显微镜下看到的物像是倒像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右下移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左上移动的。若物像在视野的右下方，若将物像移到视野的中央，应向右下方移动玻片。 【详解】（1）草履虫生存需要氧气，表层培养液直接与空气接触，含氧丰富，利于草履虫生存。 （2）观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。观察范围尽量大，放大倍数需要尽量小。则应分别选择放大倍数最小的目镜①和物镜⑤的组合。 （3）我们在显微镜下看到的物像是倒像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，草履虫在视野范围的左上角，则应将玻片向左上方向移动。 （4）草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。所以，草履虫体表有纤毛，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成食物泡。 （5）草履虫是单细胞动物，进行分裂生殖。 （6）根据草履虫具有躲避不利刺激，趋向有利刺激的特性。要使草履虫向A处移动，则应在A处放有利刺激牛肉汁，在B处放有害刺激冰块。 30．为了给鱼儿提供一个更好的生活环境，小明查阅资料后在鱼缸里加入了图一所示的几种生物。请运用所学的生物学知识，回答下列问题： (1)图一的四种生物名字里都带有“藻”，但真正属于藻类的是__________，理由是__________________________________。 (2)小明想起学过的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔”和“牡丹”分别属于图一中__________和__________（填字母）代表的植物类群。 (3)C所属的植物类群通过产生__________来繁殖后代，这类植物常见的还有__________（列举一种）等。小明观察到了图二所示的金鱼藻未开放的花，和校园里高大的油松比较，它们的主要区别是________________。 (4)通过学习，小明明白了这些生物的进化规律。请你帮他将图一中的四种生物按照形态结构由简单到复杂排列起来：__________（用字母和箭头表示）。 (5)研究人员比较了同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内部分重金属的含量（单位：mg/kg），结果如下表： 重金属 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_____（选填“强于”或“弱于”）蕨类植物。 【答案】(1) B轮藻 轮藻没有根、茎、叶的分化，符合藻类的特征 (2) A D (3) 孢子 肾蕨（或满江红、贯众等，任意一种蕨类植物均可） 金鱼藻种子外有果皮包被，油松种子裸露，无果皮包被 (4)B→A→C→D (5)强于 【分析】B轮藻属于藻类，A莫斯藻属于苔藓植物，C山椒藻属于蕨类植物，D金鱼藻属于被子植物（种子植物）。 【详解】（1）根据图一分类逻辑，只有B轮藻没有根、茎、叶的分化，符合藻类的核心特征，其余生物都不符合，因此真正属于藻类的是B轮藻。 （2）诗句中的“苔”属于苔藓植物，对应图一中A（A是苔藓植物类群）；牡丹是被子植物，依靠种子繁殖，对应图一中种子繁殖的D类群。 （3）C属于蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代，常见蕨类植物有肾蕨、满江红等；金鱼藻能开花，属于被子植物，油松属于裸子植物，二者核心区别是种子外是否有果皮包被。 （4）生物进化规律是形态结构由简单到复杂，因此上述四种生物类群从简单到复杂顺序为：藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物，对应四种生物排序为B→A→C→D。 （5）对比表格中同一重金属的两组数据：铅43.47＞20.52，铁1121＞234，铜14.38＞9.00，锌204＞43.6。在相同的生活环境下，苔藓植物全株内积累的这几种重金属含量都明显高于蕨类植物。说明苔藓植物更容易从环境中吸收、富集重金属，因此苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物。 31．阅读材料，回答下列问题。 苔藓微景观是在微景观的基础上再进行缩小，用苔藓、蕨类等耐阴植物配合砂石、摆件等在不同形状的透明玻璃容器中创造的微缩植物景观。常用的造景苔藓包括：白发藓、大叶藓、石山山苔藓等。这些苔藓植物多为直立型苔藓，产地普遍集中在贵州深山和浙江丽水白云山树林中，生存力强；一般情况下形状为不规则的圆形，直径2cm到10cm不等，十分适合盆栽造景。苔藓微景观会选用一些其他植物与苔藓进行搭配造景，一般包括：狼尾蕨、网纹草、罗汉松等。此类植物形状美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓类似，喜欢湿度较高的环境。 (1)由材料可知，用于造景的植物适于生长在________的环境中。 (2)造景苔藓中的白发藓茎高2cm，植株矮小，具有起固着作用的_____，其叶片中___________（填“有”或“没有”）叶脉。 (3)与苔藓植物搭配造景的狼尾蕨属于蕨类植物，其根、茎、叶中具有_______组织。 (4)用于造景的苔藓和蕨类均靠孢子繁殖后代，属于________植物。 (5)苔藓植物和蕨类植物相比，最大的不同是不具有真正的________。 【答案】(1)阴暗潮湿 (2) 假根 没有 (3)输导 (4)孢子 (5)根 【分析】苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等。 【详解】（1）由材料可知，用于造景的植物适于生长在阴湿的环境中。 （2）由材料可知，苔藓植株矮小，有假根起固着作用，茎、叶内无输导组织，所以叶片中没有叶脉。 （3）狼尾蕨属于蕨类植物，其根、茎、叶中具有了真正的输导组织。 （4）苔藓和蕨类均靠产生孢子来繁殖后代，属于孢子植物。 （5）苔藓和蕨类相比，最大的不同是苔藓植物不具有真正的根。 试卷第10页（共21页） 试卷第9页（共21页） 学科网（北京）股份有限公司 $ · 2026-2027年七年上生物期中测试卷（新苏教版） · （考试时间60分钟，满分100分） 一、单选题（本题25道小题，每题2分，共50分） 1．诗句“蝉噪秋云槐叶齐，石榴香老庭枝低”中的“槐叶”和“石榴”分别属于植物的（　　） A．生殖器官、营养器官 B．营养器官、生殖器官 C．营养器官、营养器官 D．生殖器官、生殖器官 2．下图是植物细胞结构的相关概念图，下列描述正确的是（    ） A．a表示支持和保护 B．甲表示细胞核 C．乙表示液泡 D．丙表示线粒体 3．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是（     ） ①果实可以保护种子免受外界环境的影响 ②种子更大 ③有些果实表面有翅或毛，适于随风传播 ④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（　　） A．细胞不能无限生长 B．细胞生长使细胞的体积增大 C．细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质 D．细胞生长过程中液泡数量变多 5．“松柏本孤直，难为桃李颜”（唐。李白）。松柏和桃李相比，最主要的区别是（　　） A．松柏种子外面没有种皮；桃李种子外面都有种皮 B．松柏种子外面没有果皮；桃李种子外有果皮包被 C．松柏树形高大常绿乔木；桃李修剪后低矮便于采果 D．松柏用孢子繁殖后代；桃李用种子繁殖后代 6．图甲是草履虫的结构示意图，图乙是一个草履虫形成的两个草履虫，图丙是探究草履虫对外界刺激的反应的实验装置。下列叙述正确的是（　　） A．草履虫是单细胞生物，能进行光合作用 B．图乙说明草履虫的生殖方式是出芽生殖 C．一段时间后，大多数草履虫会聚集在a侧 D．草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动 7．沈阳市的市花——玫瑰花的体细胞内有7对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是（　　） A．7对→14对→7对 B．7对→7对→14对 C．7对→7对→7对 D．7对→14对→14对 8．如图是小川制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分实验步骤，下列叙述正确的是（　　） A．步骤①可表示饭后刮口腔侧壁取样 B．步骤②表示在载玻片中央滴加清水 C．步骤④应该使用碘液进行染色 D．正确的实验操作顺序为②①③⑤④ 9．小艾用从池塘取的微呈绿色的水制成了临时装片，放在显微镜下观察，发现了图中的生物并对它进行归类，不正确的是（    ） A．单细胞生物 B．藻类 C．绿色植物 D．种子植物 10．李清照所写的“知否？知否？应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞的（　　） A．②和④ B．④和⑤ C．②和⑥ D．④和⑦ 11．植物体由小长大的主要原因是（　　） A．液泡长大 B．细胞可以无限制地长大 C．细胞生长、细胞分裂、细胞分化 D．细胞可以无限分裂 12．从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（　　） A．马铃薯的块茎属于输导组织 B．龙眼肉以营养组织为主 C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．橘子皮以保护组织为主 13．科研人员通过检测发现:生长在污水中的一种水生植物的细胞内,某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量。该植物细胞中发挥作用的主要结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 14．2020年9月，我国科考队员在九寨沟自然保护区的树林中找到一种稀有苔藓植物——耳坠苔。小林同学对耳坠苔非常感兴趣，将耳坠苔与海带、肾蕨两种植物进行了对比，并绘制了如下关系图，图中的字母表示圆圈中生物共有的特征，则下列描述错误的是（　　） A．耳坠苔可以检测空气质量 B．耳坠苔生活在潮湿的陆地上 C．Q表示能产生孢子 D．F表示有输导组织 15．植物的根在经历一段时间单侧浇水后发生弯曲生长，弯曲前后细胞的形态如右图。由此可推测，造成根弯曲的原因最可能是影响了细胞的（　　） A．分化程度 B．分裂速度 C．排列情况 D．生长速度 为探索生命的奥秘，同学们利用显微镜，观察草履虫的世界。请据此完成下面小题。 16．观察草履虫时，发现当身体遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开阻挡物。帮助它完成这些运动的结构是（    ） A．口沟 B．纤毛 C．表膜 D．收集管 17．如图为“探究草履虫对外界刺激作出反应”的实验，有关叙述正确的是（    ） A．载玻片上放少许棉花纤维可以固定草履虫 B．甲图中，草履虫将朝食盐方向运动 C．乙图中，草履虫将朝肉汁方向运动 D．草履虫通过表膜变形的方式进行运动 18．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是（    ） A．液泡、叶绿体 B．线粒体、叶绿体 C．细胞质、液泡 D．叶绿体、液泡 19．如图所示，小圆A代表人口腔上皮细胞，大圆B代表番茄果肉细胞，重合部分表示两种细胞共有的结构，只属于B的区域表示番茄果肉细胞特有的结构，则该区域包含的结构是（    ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A．①⑤ B．①⑦ C．①⑤⑦ D．②③④⑥ 20．图中植物体结构与器官名称及主要功能对应关系不正确的是（　　） A．①是茎，储藏营养物质 B．②是种子，具有繁殖功能 C．③是叶，可以进行光合作用 D．④是茎，可以运输营养物质 21．下列关于藻类的说法不正确的是（    ） A．在陆地也能找到藻类身影 B．藻类有单细胞也有多细胞 C．部分藻类有肥厚的叶 D．水绵属于淡水藻类 22．如图是植物细胞和动物细胞结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．图中甲是植物细胞，乙是动物细胞 B．②是细胞生命活动的控制中心 C．③是动植物细胞共有的能量转换器 D．⑦位于甲细胞的最外层，能控制物质进出 23．下列有关人体组成的叙述，正确的是（　　） A．人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体 B．人体内有起保护作用的上皮组织和结缔组织 C．受精卵、肾脏、心脏、肺等都是人体比较重要的器官 D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立，毫无联系 24．绘制人体口腔上皮细胞结构简图时，下列做法错误的是（　　） A．图的右侧标注细胞各结构名称 B．图绘制在纸的中央稍偏左上方 C．图的下方注明 “人体口腔上皮细胞” D．细胞中较暗的部分直接涂阴影 25．某同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时进行了如下的操作，不正确的是（　　） A．先在载玻片中央滴一滴清水 B．用镊子夹取盖玻片 C．在标本上滴一滴碘液进行染色 D．加盖玻片时左侧先接触液滴 二、非选择题（本题6道小题，每空1分，共50分） 26．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： (1)属于植物细胞的是________（填“甲”或“乙”）图。 (2)水稻吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，这主要是因为图中[    ]________具有控制物质进出的作用。 (3)在生命活动旺盛的细胞中，可以看到图中的[    ]________缓缓流动，它的流动能促进细胞内外物质的交换。 (4)图中________（填结构名称）与光合作用有关，可以将光能转变成________，并将其储存在它所制造的有机物中。________（填结构名称）能将有机物中储存的________释放出来，供细胞生命活动利用。 (5)蓝莓富含花青素，备受人们喜爱。花青素贮藏在蓝莓细胞的[    ]________中。 27．图1为显微镜的结构示意图，图2是植物细胞和动物细胞的结构示意图。请据图回答问题： (1)在使用图1显微镜时，当调节[⑤]_____使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，以免压坏标本。 (2)光线较弱时，应选用图1中[④]的____（填“平面镜”或“凹面镜”）或遮光器上的_____（填“小光圈”或“大光圈”）将视野调亮。 (3)若要使显微镜视野中观察到的细胞数目更多，在目镜不变的情况下，应选用图1中放大倍数为_____（10×或40×）的物镜进行观察。 (4)在用盐腌萝卜时有大量的汁液渗出，原因是图2植物细胞的[②]_____控制物质进出的功能遭破坏。 (5)细胞的生活需要能量，图2中甲和乙共有的能量转换器是[⑦]_____，它可将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 (6)动植物的遗传物质主要存在于图2中的[④]_____。生物体结构和功能的基本单位是______。分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程称为_______。形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作________。 28．生物学兴趣小组的同学开展了“一米阳台番茄种植”活动，小组成员对番茄果实变大的原因进行了分析归纳，如图所示，请据此回答问题： (1)番茄和人的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是__________。图一中的①过程叫作__________，该过程中，变化最明显的是_________。 (2)图一中的________（填序号）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 (3)可食用的番茄果肉是图二中的[   ]_________组织，贮存了大量营养；掐去番茄枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了图二中[   ]_________组织。 (4)图二中 f和人体的血液分别属于图一中的________（填字母）结构层次。 (5)和动物体的结构层次相比，构成一株番茄的结构层次缺少了图一中的[   ]_______。 (6)有同学认为所有生命都具有②过程，你认同吗？请说明理由：__________________________________________________________________________________________________！ 29．小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。 (1)制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫生活需要_____，所以在表层分布更多。 (2)若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用图3中的镜头组合_____更合理。 (3)图1为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察，应将装片向_____方向移动。 (4)观察发现，草履虫体表有_____，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由_____排出体外。 (5)小明在显微镜下观察到图2所示的情景。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行_____生殖。 (6)学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，结合图4，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是_____。 30．为了给鱼儿提供一个更好的生活环境，小明查阅资料后在鱼缸里加入了图一所示的几种生物。请运用所学的生物学知识，回答下列问题： (1)图一的四种生物名字里都带有“藻”，但真正属于藻类的是__________，理由是__________________________________。 (2)小明想起学过的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔”和“牡丹”分别属于图一中__________和__________（填字母）代表的植物类群。 (3)C所属的植物类群通过产生__________来繁殖后代，这类植物常见的还有__________（列举一种）等。小明观察到了图二所示的金鱼藻未开放的花，和校园里高大的油松比较，它们的主要区别是________________。 (4)通过学习，小明明白了这些生物的进化规律。请你帮他将图一中的四种生物按照形态结构由简单到复杂排列起来：__________（用字母和箭头表示）。 (5)研究人员比较了同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物体内部分重金属的含量（单位：mg/kg），结果如下表： 重金属 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 204 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 43.6 表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_____（选填“强于”或“弱于”）蕨类植物。 31．阅读材料，回答下列问题。 苔藓微景观是在微景观的基础上再进行缩小，用苔藓、蕨类等耐阴植物配合砂石、摆件等在不同形状的透明玻璃容器中创造的微缩植物景观。常用的造景苔藓包括：白发藓、大叶藓、石山山苔藓等。这些苔藓植物多为直立型苔藓，产地普遍集中在贵州深山和浙江丽水白云山树林中，生存力强；一般情况下形状为不规则的圆形，直径2cm到10cm不等，十分适合盆栽造景。苔藓微景观会选用一些其他植物与苔藓进行搭配造景，一般包括：狼尾蕨、网纹草、罗汉松等。此类植物形状美观、颜色翠绿且生长环境与苔藓类似，喜欢湿度较高的环境。 (1)由材料可知，用于造景的植物适于生长在________的环境中。 (2)造景苔藓中的白发藓茎高2cm，植株矮小，具有起固着作用的_____，其叶片中___________（填“有”或“没有”）叶脉。 (3)与苔藓植物搭配造景的狼尾蕨属于蕨类植物，其根、茎、叶中具有_______组织。 (4)用于造景的苔藓和蕨类均靠孢子繁殖后代，属于________植物。 (5)苔藓植物和蕨类植物相比，最大的不同是不具有真正的________。 试卷第6页（共9页） 试卷第5页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 $