2027年中考化学二轮复习误差分析全考法汇总专练

初中化学误差分析全考法汇总_教师版 上册 第一单元 课题2 化学实验与科学探究 考法1：量筒读数误差（仰视/俯视） 1.（单选题）放平稳的量筒内盛有22 mL水，某同学读数时却读成了20 mL，造成该误差的原因是（ ） A．仰视读数 B．俯视读数 C．视线与液体凹液面的最低处保持水平 D．以上说法都不对 答案：A 规律：仰视读数偏小（实际量取偏多）；俯视读数偏大（实际量取偏少）。 2.（单选题）向量筒中注入水，俯视读数为a mL，倒出一部分水后，仰视读数为b mL，则实际倒出水的体积为（ ） A．（a－b）mL B．小于（a－b）mL C．大于（a－b）mL D．无法确定 答案：B 解析：俯视读数a偏大，实际液体小于a；仰视读数b偏小，实际剩余液体大于b，故倒出体积小于（a－b）。口诀：俯大仰小读不准，俯少仰多实际量。 3.（单选题）要量取40 mL水，应选用的量筒规格是（ ） A．10 mL B．50 mL C．100 mL D．200 mL 答案：B 规律：量筒量程选择遵循“大而近”原则——选用能一次量取的最小规格量筒；大量筒管径粗精度低误差大，小量筒分次量取也会增大误差。量筒和托盘天平都只能精确到0.1。 4.（单选题）量取15 mL蒸馏水，应选择的量筒规格是（ ）；若用100 mL量筒分两次量取15 mL液体，会导致（ ） A．10 mL B．20 mL C．50 mL D．100 mL E．量取更准确 F．误差更大 G．无影响 答案：B；F 规律：量取液体应选用略大于所取体积的最小规格量筒（就近原则），分度值小误差小；用大量筒量少量液体（大材小用）或用小量筒多次量取（小材多次使用）都会增大误差。 考法2：托盘天平称量误差 1.（1）（单选题）小强准备用托盘天平称量药品24.7 g，砝码规格有5 g、10 g、20 g、50 g、100 g，5 g以下用游码。称量完发现药品和砝码位置放反了（左码右物），则实际称量药品质量为（ ） A．24.7 g B．15.3 g C．29.7 g D．无法判断 答案：B 解析：称24.7 g需砝码20 g＋游码4.7 g；物码反放后，药品质量＝砝码－游码＝20－4.7＝15.3 g。 （2）小强准备用托盘天平称量一定量药品的质量，砝码规格有5 g、10 g、20 g、50 g、100 g，5 g以下用游码。称量完发现药品和砝码位置放反了（左码右物），称量结果比实际药品质量要 （填“大”“小”） 2.（填空题）小明发现砝码盒中砝码已生锈（铁锈附着使砝码变重），用这样的砝码称量物体，测量结果将______（填偏大、偏小或不变）；若砝码磨损缺损，测量结果将______。 答案：偏小；偏大 规律：砝码生锈/沾污→砝码变重→称得读数偏小；砝码磨损缺损→砝码变轻→称得读数偏大。 3.（填空题）调节天平平衡前，游码未移到标尺左端的零刻度线处就调节平衡，这样称量物体，测量结果将______（填偏大、偏小或不变）。 答案：偏大 规律：调平前游码未归零，最后读数＝砝码＋游码（含初始未归的读数），多算了初始游码值，结果偏大。 4.（单选题）用托盘天平称取10.0 g氯化钠时，发现指针偏左，接下来操作正确的是（ ） A．向左盘加氯化钠 B．向右盘加砝码 C．向左移动游码 D．减少左盘氯化钠至天平平衡 答案：D 解析：称固定质量10.0 g，砝码和游码已固定为10.0 g，指针偏左说明药品加多了，应减少药品。 5.（单选题）称量易潮解的氢氧化钠固体时，下列操作正确的是（ ），若将NaOH直接放在纸上称量，会导致配制的NaOH溶液浓度（ ） A．放在纸上称量 B．放在玻璃器皿（小烧杯/表面皿）中称量 C．偏大 D．偏小 答案：B；D 规律：NaOH易潮解且腐蚀纸张，必须放在玻璃器皿中称量；若放纸上，NaOH潮解后粘在纸上无法全部转移，溶质损失→溶液浓度偏小。 上册 第二单元 课题2 氧气 / 课题3 制取氧气 考法3：铁丝在氧气中燃烧实验失败及瓶底炸裂原因 1.（单选题）某同学用细铁丝在自己收集的氧气中做燃烧实验，结果没有观察到火星四射。造成此实验失败的原因不可能是（ ） A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝表面的铁锈未打磨干净 C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．给铁丝加热的温度太低 答案：C 规律：铁丝燃烧失败原因——铁丝有锈、氧气不纯/太少、火柴点燃后立即伸入消耗瓶内氧气、铁丝太粗；瓶底放水或细沙是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，与能否燃烧无关。 2.（填空题）做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶底炸裂，原因是______；实验中没有出现火星四射，可能原因是______（写一条即可）。 答案：未预先在集气瓶底放少量水或细沙；铁丝表面有锈未打磨（或氧气纯度太低、火柴点燃后立即伸入瓶内） 考法4：制取氧气收集不纯或不满的原因 1.（单选题）下列对实验中出现异常情况的分析，不合理的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 B．用排水法收集到的氧气不纯——集气瓶中未装满水（留有气泡） C．用向上排空气法收集氧气时总是收集不满——发生装置可能漏气 D．量取8 mL水比实际体积少——俯视量筒刻度线量取 答案：A 规律：排水法收集不纯——未等气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶未装满水；向上排空气法收集不满——装置漏气、导管未伸到集气瓶底部；铁丝燃烧瓶底炸裂——未放水/细沙，与火柴长短无关。 2.（填空题）用排水法收集氧气时，应等到______时再开始收集，否则收集到的氧气不纯；用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到______，否则收集不满。 答案：气泡连续并均匀地冒出；接近集气瓶的底部 上册 第四单元 课题2 水的组成 考法5：电解水气体体积比误差 1.（单选题）在电解水实验中，发现负极与正极产生的气体体积比大于2∶1，其原因可能是（ ） A．水中加入了少量硫酸钠增强导电性 B．氧气比氢气更易溶于水 C．负极产生的氢气密度比氧气小 D．与负极相连的试管未收集满 答案：B 规律：O₂在水中溶解度比H₂大，部分O₂溶解在水中未收集到→正极O₂偏少→氢气体积∶氧气体积＞2∶1。 上册 第五单元 课题1 质量守恒定律 考法6：质量守恒定律验证实验的天平误差 1.（单选题）下列验证质量守恒定律的实验中，会导致天平指针偏右（左盘变轻）的是（ ） A．红磷在密闭锥形瓶中燃烧 B．碳酸钠粉末与稀盐酸在烧杯中敞口反应 C．铁钉放入硫酸铜溶液中（密闭） D．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液在密闭试管中反应 答案：B 解析：敞口烧杯中碳酸钠与盐酸反应生成CO₂气体逸出，左盘总质量减小→指针偏右。有气体参与或生成的实验必须在密闭装置中进行。 2.（单选题）用红磷在密闭锥形瓶中燃烧验证质量守恒定律时，下列情况会导致反应后称量结果偏小的是（ ） A．红磷量不足 B．装置漏气，部分五氧化二磷白烟逸出 C．气球未系紧，冷却后外界空气进入气球使气球变重 D．实验前未称量锥形瓶和橡胶塞的质量 答案：B 解析：装置漏气使生成物P₂O₅白烟逸出，左盘总质量减小；A只要装置密闭，红磷多少不影响总质量；C外界空气进入使气球变重，称量结果偏大；D是操作遗漏，不影响反应前后质量差。 3.（单选题）用红磷在密闭锥形瓶（玻璃管上端系小气球）中燃烧验证质量守恒定律时，刚反应结束就立即将装置放到天平上称量，会发现天平指针偏右，其原因是（ ） A．红磷燃烧消耗了氧气，左盘变轻 B．刚反应完瓶内气体受热膨胀，气球鼓起，受到空气浮力作用，装置对天平托盘的压力减小 C．装置漏气，白烟逸出 D．红磷量不足，未消耗完氧气 答案：B 规律：必须冷却至室温后再称量。刚反应完瓶内气体受热膨胀，气球鼓起排开更多空气，受到浮力增大，装置对托盘压力减小→天平指针偏右（称量结果偏小）。 4.（单选题）镁条在空气中燃烧后称量生成物，发现反应后总质量比反应前镁条质量小，其原因是（ ） A．镁条燃烧消耗了氧气 B．镁条燃烧生成的氧化镁白烟逸散到空气中，没有全部称量到 C．镁条没有完全燃烧 D．反应后没有冷却到室温 答案：B 规律：镁条燃烧生成大量氧化镁白烟逸散到空气中，使称量到的生成物质量小于实际生成质量；若在密闭容器中燃烧则天平平衡。 5.（填空题）用铜丝在酒精灯火焰上加热验证质量守恒：红色铜丝表面变成______色，加热端（a端）向______倾斜，原因是铜和空气中的氧气反应生成______，使加热端质量增加。 答案：黑；下（a端）；氧化铜（CuO） 规律：铜+氧气→氧化铜，加热端吸收了氧气的质量，质量增加，所以向下倾斜。 上册 第六单元 课题3 二氧化碳的实验室制取 考法7：制取二氧化碳收集不满的原因 1.（填空题）实验室制取二氧化碳时，发现集气瓶中始终收集不满CO₂，可能的原因是______（写一条即可）；用向上排空气法收集时，导管应伸到______，否则空气排不净。 答案：装置漏气（或药品不足、长颈漏斗下端未伸入液面以下形成液封）；集气瓶底部 全一册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 考法8：铁生锈条件探究的实验误差 1.（填空题）探究铁生锈条件时，b试管中蒸馏水经煮沸冷却后上面覆盖植物油，但一周后b试管中铁钉仍然生锈了，原因可能是______（写一条即可）；用暖宝宝（铁粉）生锈法测定空气中氧气体积分数，与红磷法相比优点是______。 答案：蒸馏水未完全煮沸（水中仍溶有氧气）或植物油未完全隔绝空气；反应更彻底，误差更小，更环保（不用点燃，无污染） 全一册 第九单元 课题3 溶质的质量分数 考法9：用固体配制一定溶质质量分数溶液的误差 1.（填空题）完成配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的误差分析： （1）称量时左盘放砝码右盘放氯化钠（使用了游码），会导致所配溶液溶质质量分数______； （2）量取水时仰视读数，会导致所配溶液溶质质量分数______； （3）溶解时烧杯内壁有水珠，会导致所配溶液溶质质量分数______； （4）装瓶时有少量溶液洒出，会导致所配溶液溶质质量分数______。 答案：偏小；偏小；偏小；不变 规律：溶质偏少或溶剂偏多→浓度偏小；溶质偏多或溶剂偏少→浓度偏大；溶液配好后洒出→浓度不变。 2.（实验题）农业上常用16%氯化钠溶液选种。现需配制80 g质量分数为16%的氯化钠溶液： （1）需要氯化钠______g，水______mL（水的密度取1 g/cm³）； （2）若称氯化钠时指针偏右就开始读数，会导致所配溶液浓度______； （3）若将称好的氯化钠倒入烧杯时，有部分撒在烧杯外，会导致浓度______； （4）若量水时俯视读数，会导致浓度______。 答案：12.8；67.2；偏小；偏小；偏大 考法10：用浓溶液稀释配制稀溶液的误差 1.（单选题）用6%氯化钠溶液（密度约1.04 g/cm³）稀释配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（ ） A．量取6%氯化钠溶液时仰视读数 B．量取水时仰视读数 C．烧杯内壁残留有水未倒净 D．装瓶时洒出少量溶液 答案：A 规律：稀释时，仰视量取浓溶液→浓溶液偏多→最终浓度偏大；仰视量取水→水偏多→最终浓度偏小。 2.（填空题）用98%浓硫酸（密度1.84 g/cm³）配制100 g 9.8%稀硫酸：量取浓硫酸时应选用______（填10 mL或100 mL）量筒；将______沿烧杯壁缓慢注入______中，并用玻璃棒不断搅拌；若量取浓硫酸时仰视读数，所配溶液溶质质量分数______9.8%（填大于、小于或等于）。 答案：10 mL；浓硫酸；水；大于 规律：浓硫酸稀释必须酸入水（不能水入酸）；仰视量取浓硫酸偏多→浓度偏大。 全一册 第十单元 课题1 溶液的酸碱性 考法11：pH试纸润湿对测定结果的影响 1.（填空题）用pH试纸测定溶液pH时，______（填能或不能）将pH试纸先用蒸馏水润湿。若待测液是酸性溶液，润湿后测得pH比实际值______；若待测液是碱性溶液，润湿后测得pH比实际值______；若待测液是中性NaCl溶液，润湿后pH______。 答案：不能；偏大；偏小；不变 规律：润湿相当于稀释。酸性液稀释→酸性减弱→pH偏大；碱性液稀释→碱性减弱→pH偏小；中性液稀释仍为中性→pH不变。 全一册 第十单元 课题3 常见的盐（粗盐提纯） 考法12：粗盐提纯产率偏高/偏低及操作误差 1.（单选题）除去粗盐中难溶性杂质时，因操作不当会导致精盐产率误差。以下分析错误的是（ ） A．称量粗盐时把砝码放在左盘（未使用游码），会导致产率偏高 B．过滤时没有用蒸馏水冲洗滤渣，会导致产率偏低 C．蒸发时有液滴飞溅，会导致产率偏低 D．称量精盐时只在左盘垫了纸而右盘未垫，会导致产率偏高 答案：A 解析：未用游码时物码反放不影响称量质量，产率不变；B滤渣上残留NaCl未洗下，精盐偏少；C液滴飞溅损失NaCl；D左盘纸＋精盐被读成精盐质量，读数偏大。 2.（流程题）三个小组粗盐产率分别为：第1组91%（偏高）、第2组69%（偏低）、第3组73%（偏低）。各组分析原因如下，请判断是否合理： 第1组（偏高）：过滤时不小心捅破了滤纸。 第2组（偏低）：过滤时或蒸发时有滤液溅出。 第3组（偏低）：没有蒸发干，精盐中仍然有水分。 判断：第1组合理；第2组合理；第3组不合理 解析：捅破滤纸使不溶物进入滤液，精盐质量偏大，产率偏高；滤液溅出损失NaCl，产率偏低；未蒸干使水分计入精盐，应导致产率偏高而非偏低。 3.（填空题）粗盐提纯产率偏低的原因有：称量精盐时物码反放且用了游码；溶解粗盐时______就过滤；蒸发时液体溅出；精盐未完全______到称量纸上；过滤时漏斗内仍有少量液体残留就停止过滤。产率偏高的原因有：滤纸破损；过滤时液面______滤纸边缘；蒸发时未完全蒸干，精盐中仍有______。 答案：未完全溶解；转移；高于；水分 规律：产率偏低=NaCl损失（未全溶就滤、液体溅出、转移不净、滤渣未洗涤）；产率偏高=杂质/水分混入（滤纸破损、液面高于滤纸、未蒸干、只左盘垫纸）。 【综合考法：多实验误差分析选择题】 1.（单选题）（2024安徽三模改编）下列有关定量实验误差分析中，不正确的是（ ） A．用水润湿过的pH试纸测硫酸溶液的pH，数值偏大 B．粗盐提纯蒸发时液滴飞溅，会导致氯化钠产率偏低 C．红磷燃烧法测定空气中氧气含量时装置漏气，会导致测量结果偏小 D．配制氯化钠溶液量水时仰视读数，会导致所配溶液溶质质量分数偏大 答案：D 解析：A硫酸是酸性液，润湿稀释后pH偏大，正确；B液滴飞溅损失NaCl，产率偏低，正确；C装置漏气冷却后进水偏少，氧气体积分数偏小，正确；D仰视量水偏多，溶剂偏多，质量分数应偏小，D错误。 2.（单选题）（2023河北二模改编）误差分析是定量实验的重要内容，下列分析正确的是（ ） A．用量筒量取10 mL水，仰视读数会导致所取水的体积偏小 B．测定溶液pH先用水将pH试纸润湿，会导致测得pH偏大 C．电解水实验中氧气比氢气更易溶于水，会导致氢气体积∶氧气体积大于2∶1 D．称量固体药品时砝码生锈，会导致称得药品质量偏大 答案：C 解析：A仰视实际水偏多；B未说明酸碱性，润湿后酸性偏大、碱性偏小，不能一概而论；C正确；D砝码生锈变重，称得质量应偏小。 3.（单选题）（2025黑龙江中考改编）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶质质量分数偏小的是（ ） A．用量筒量取水时俯视读数 B．称量时药品和砝码放反（使用游码） C．将量筒中的水倒入烧杯时有少量溅出 D．转移配制好的溶液时有少量洒出 答案：B 解析：A俯视量水偏少→浓度偏大；B物码反放用游码→溶质偏少→浓度偏小；C水溅出→溶剂偏少→浓度偏大；D溶液配好后洒出→浓度不变。 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中化学误差分析全考法汇总_学生版 上册 第一单元 课题2 化学实验与科学探究 考法1：量筒读数误差（仰视/俯视） 1.（单选题）放平稳的量筒内盛有22 mL水，某同学读数时却读成了20 mL，造成该误差的原因是（ ） A．仰视读数 B．俯视读数 C．视线与液体凹液面的最低处保持水平 D．以上说法都不对 2.（单选题）向量筒中注入水，俯视读数为a mL，倒出一部分水后，仰视读数为b mL，则实际倒出水的体积为（ ） A．（a－b）mL B．小于（a－b）mL C．大于（a－b）mL D．无法确定 3.（单选题）要量取40 mL水，应选用的量筒规格是（ ） A．10 mL B．50 mL C．100 mL D．200 mL 4.（单选题）量取15 mL蒸馏水，应选择的量筒规格是（ ）；若用100 mL量筒分两次量取15 mL液体，会导致（ ） A．10 mL B．20 mL C．50 mL D．100 mL E．量取更准确 F．误差更大 G．无影响 考法2：托盘天平称量误差 1.（1）（单选题）小强准备用托盘天平称量药品24.7 g，砝码规格有5 g、10 g、20 g、50 g、100 g，5 g以下用游码。称量完发现药品和砝码位置放反了（左码右物），则实际称量药品质量为（ ） A．24.7 g B．15.3 g C．29.7 g D．无法判断 （2）（填空题）小强准备用托盘天平称量一定量药品的质量，砝码规格有5 g、10 g、20 g、50 g、100 g，5 g以下用游码。称量完发现药品和砝码位置放反了（左码右物），称量结果比实际药品质量要 （填“大”“小”） 2.（填空题）小明发现砝码盒中砝码已生锈（铁锈附着使砝码变重），用这样的砝码称量物体，测量结果将______（填偏大、偏小或不变）；若砝码磨损缺损，测量结果将______。 3.（填空题）调节天平平衡前，游码未移到标尺左端的零刻度线处就调节平衡，这样称量物体，测量结果将______（填偏大、偏小或不变）。 4.（单选题）用托盘天平称取10.0 g氯化钠时，发现指针偏左，接下来操作正确的是（ ） A．向左盘加氯化钠 B．向右盘加砝码 C．向左移动游码 D．减少左盘氯化钠至天平平衡 5.（单选题）称量易潮解的氢氧化钠固体时，下列操作正确的是（ ），若将NaOH直接放在纸上称量，会导致配制的NaOH溶液浓度（ ） A．放在纸上称量 B．放在玻璃器皿（小烧杯/表面皿）中称量 C．偏大 D．偏小 上册 第二单元 课题2 氧气 / 课题3 制取氧气 考法3：铁丝在氧气中燃烧实验失败及瓶底炸裂原因 1.（单选题）某同学用细铁丝在自己收集的氧气中做燃烧实验，结果没有观察到火星四射。造成此实验失败的原因不可能是（ ） A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝表面的铁锈未打磨干净 C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．给铁丝加热的温度太低 2.（填空题）做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶底炸裂，原因是______；实验中没有出现火星四射，可能原因是______（写一条即可）。 考法4：制取氧气收集不纯或不满的原因 1.（单选题）下列对实验中出现异常情况的分析，不合理的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 B．用排水法收集到的氧气不纯——集气瓶中未装满水（留有气泡） C．用向上排空气法收集氧气时总是收集不满——发生装置可能漏气 D．量取8 mL水比实际体积少——俯视量筒刻度线量取 2.（填空题）用排水法收集氧气时，应等到______时再开始收集，否则收集到的氧气不纯；用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到______，否则收集不满。 上册 第四单元 课题2 水的组成 考法5：电解水气体体积比误差 1.（单选题）在电解水实验中，发现负极与正极产生的气体体积比大于2∶1，其原因可能是（ ） A．水中加入了少量硫酸钠增强导电性 B．氧气比氢气更易溶于水 C．负极产生的氢气密度比氧气小 D．与负极相连的试管未收集满 上册 第五单元 课题1 质量守恒定律 考法6：质量守恒定律验证实验的天平误差 1.（单选题）下列验证质量守恒定律的实验中，会导致天平指针偏右（左盘变轻）的是（ ） A．红磷在密闭锥形瓶中燃烧 B．碳酸钠粉末与稀盐酸在烧杯中敞口反应 C．铁钉放入硫酸铜溶液中（密闭） D．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液在密闭试管中反应 2.（单选题）用红磷在密闭锥形瓶中燃烧验证质量守恒定律时，下列情况会导致反应后称量结果偏小的是（ ） A．红磷量不足 B．装置漏气，部分五氧化二磷白烟逸出 C．气球未系紧，冷却后外界空气进入气球使气球变重 D．实验前未称量锥形瓶和橡胶塞的质量 3.（单选题）用红磷在密闭锥形瓶（玻璃管上端系小气球）中燃烧验证质量守恒定律时，刚反应结束就立即将装置放到天平上称量，会发现天平指针偏右，其原因是（ ） A．红磷燃烧消耗了氧气，左盘变轻 B．刚反应完瓶内气体受热膨胀，气球鼓起，受到空气浮力作用，装置对天平托盘的压力减小 C．装置漏气，白烟逸出 D．红磷量不足，未消耗完氧气 4.（单选题）镁条在空气中燃烧后称量生成物，发现反应后总质量比反应前镁条质量小，其原因是（ ） A．镁条燃烧消耗了氧气 B．镁条燃烧生成的氧化镁白烟逸散到空气中，没有全部称量到 C．镁条没有完全燃烧 D．反应后没有冷却到室温 5.（填空题）用铜丝在酒精灯火焰上加热验证质量守恒：红色铜丝表面变成______色，加热端（a端）向______倾斜，原因是铜和空气中的氧气反应生成______，使加热端质量增加。 上册 第六单元 课题3 二氧化碳的实验室制取 考法7：制取二氧化碳收集不满的原因 1.（填空题）实验室制取二氧化碳时，发现集气瓶中始终收集不满CO₂，可能的原因是______（写一条即可）；用向上排空气法收集时，导管应伸到______，否则空气排不净。 全一册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 考法8：铁生锈条件探究的实验误差 1.（填空题）探究铁生锈条件时，b试管中蒸馏水经煮沸冷却后上面覆盖植物油，但一周后b试管中铁钉仍然生锈了，原因可能是______（写一条即可）；用暖宝宝（铁粉）生锈法测定空气中氧气体积分数，与红磷法相比优点是______。 全一册 第九单元 课题3 溶质的质量分数 考法9：用固体配制一定溶质质量分数溶液的误差 1.（填空题）完成配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的误差分析： （1）称量时左盘放砝码右盘放氯化钠（使用了游码），会导致所配溶液溶质质量分数______； （2）量取水时仰视读数，会导致所配溶液溶质质量分数______； （3）溶解时烧杯内壁有水珠，会导致所配溶液溶质质量分数______； （4）装瓶时有少量溶液洒出，会导致所配溶液溶质质量分数______。 2.（实验题）农业上常用16%氯化钠溶液选种。现需配制80 g质量分数为16%的氯化钠溶液： （1）需要氯化钠______g，水______mL（水的密度取1 g/cm³）； （2）若称氯化钠时指针偏右就开始读数，会导致所配溶液浓度______； （3）若将称好的氯化钠倒入烧杯时，有部分撒在烧杯外，会导致浓度______； （4）若量水时俯视读数，会导致浓度______。 考法10：用浓溶液稀释配制稀溶液的误差 1.（单选题）用6%氯化钠溶液（密度约1.04 g/cm³）稀释配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（ ） A．量取6%氯化钠溶液时仰视读数 B．量取水时仰视读数 C．烧杯内壁残留有水未倒净 D．装瓶时洒出少量溶液 2.（填空题）用98%浓硫酸（密度1.84 g/cm³）配制100 g 9.8%稀硫酸：量取浓硫酸时应选用______（填10 mL或100 mL）量筒；将______沿烧杯壁缓慢注入______中，并用玻璃棒不断搅拌；若量取浓硫酸时仰视读数，所配溶液溶质质量分数______9.8%（填大于、小于或等于）。 全一册 第十单元 课题1 溶液的酸碱性 考法11：pH试纸润湿对测定结果的影响 1.（填空题）用pH试纸测定溶液pH时，______（填能或不能）将pH试纸先用蒸馏水润湿。若待测液是酸性溶液，润湿后测得pH比实际值______；若待测液是碱性溶液，润湿后测得pH比实际值______；若待测液是中性NaCl溶液，润湿后pH______。 全一册 第十单元 课题3 常见的盐（粗盐提纯） 考法12：粗盐提纯产率偏高/偏低及操作误差 1.（单选题）除去粗盐中难溶性杂质时，因操作不当会导致精盐产率误差。以下分析错误的是（ ） A．称量粗盐时把砝码放在左盘（未使用游码），会导致产率偏高 B．过滤时没有用蒸馏水冲洗滤渣，会导致产率偏低 C．蒸发时有液滴飞溅，会导致产率偏低 D．称量精盐时只在左盘垫了纸而右盘未垫，会导致产率偏高 2.（流程题）三个小组粗盐产率分别为：第1组91%（偏高）、第2组69%（偏低）、第3组73%（偏低）。各组分析原因如下，请判断是否合理： 第1组（偏高）：过滤时不小心捅破了滤纸。 第2组（偏低）：过滤时或蒸发时有滤液溅出。 第3组（偏低）：没有蒸发干，精盐中仍然有水分。 3.（填空题）粗盐提纯产率偏低的原因有：称量精盐时物码反放且用了游码；溶解粗盐时______就过滤；蒸发时液体溅出；精盐未完全______到称量纸上；过滤时漏斗内仍有少量液体残留就停止过滤。产率偏高的原因有：滤纸破损；过滤时液面______滤纸边缘；蒸发时未完全蒸干，精盐中仍有______。 【综合考法：多实验误差分析选择题】 1.（单选题）（2024安徽三模改编）下列有关定量实验误差分析中，不正确的是（ ） A．用水润湿过的pH试纸测硫酸溶液的pH，数值偏大 B．粗盐提纯蒸发时液滴飞溅，会导致氯化钠产率偏低 C．红磷燃烧法测定空气中氧气含量时装置漏气，会导致测量结果偏小 D．配制氯化钠溶液量水时仰视读数，会导致所配溶液溶质质量分数偏大 2.（单选题）（2023河北二模改编）误差分析是定量实验的重要内容，下列分析正确的是（ ） A．用量筒量取10 mL水，仰视读数会导致所取水的体积偏小 B．测定溶液pH先用水将pH试纸润湿，会导致测得pH偏大 C．电解水实验中氧气比氢气更易溶于水，会导致氢气体积∶氧气体积大于2∶1 D．称量固体药品时砝码生锈，会导致称得药品质量偏大 3.（单选题）（2025黑龙江中考改编）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶质质量分数偏小的是（ ） A．用量筒量取水时俯视读数 B．称量时药品和砝码放反（使用游码） C．将量筒中的水倒入烧杯时有少量溅出 D．转移配制好的溶液时有少量洒出 学科网（北京）股份有限公司 $