专题12 气体制取题 物质推断题（期中真题汇编，黑龙江专用）九年级化学上学期

专题12 气体制取题 物质推断题 2大高频考点 考点01 气体制取题 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·黑龙江绥化北林·期中)A～F是初中化学常见的六种物质，其中B可用作食品干燥剂，A、B、C中含有相同的金属元素，C、D、E、F是氧化物、酸、碱、盐四种不同类别的化合物，E由两种元素组成，其溶液呈黄色。它们的关系如图（图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）B物质的俗称是　　　　　　　　。 （2）F的物质类别是　　　　　　　　。 （3）C和F反应的微观实质是　　　　　　　　。 （4）物质C和E反应的实验现象是　　　　　　　　。 【答案】（1）生石灰     （2）酸     （3）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子     （4）有红褐色沉淀，溶液由黄色变为无色      【解析】B可用作食品干燥剂，B为氧化钙，A、B、C中含有相同的金属元素，说明均含有钙元素，E由两种元素组成且其溶液呈黄色，说明E为含有铁离子的盐溶液，E为氯化铁，由图可知，A→B→C→A，则有氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，即有C为氢氧化钙，A为碳酸钙，则D和F为氧化物或酸，氢氧化钙能与F反应，F能生成氯化铁，F为盐酸，为酸，盐酸能生成D，且D为能与氢氧化钙反应的氧化物，D为二氧化碳，代入验证，推理正确。 (1)由分析可知，B为氧化钙，俗名为生石灰，故填：生石灰； (2)由分析可知，F为盐酸，为酸，故填：酸； (3)C为氢氧化钙，F为盐酸，二者反应实质为氢离子和氢氧根离子结合生成水，故填：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子； (4)C为氢氧化钙，E为氯化铁，二者反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，可以看到红褐色沉淀，溶液由黄色变为无色，故填：有红褐色沉淀，溶液由黄色变为无色。 2.(2025-2026九上·黑龙江绥化三校·期中)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题： （1）a、b、c三种物质中，与气体溶解度随温度变化规律相似的物质是　　　　　　　。 （2）下列说法正确的是　　　　　　　。 ①将a、b、c三种物质的饱和溶液从降温到，所得溶液均为时的饱和溶液 ②将等质量的a、c两种物质配制成时的饱和溶液，c物质需要溶剂的质量多 ③将a、b、c三种物质的饱和溶液从降温到时，析出晶体的质量关系为 ④将时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液，先蒸发等质量的水，再降温到，所得溶液的质量关系为 ⑤将a溶液由状态M点变为状态N点的方法是先降温到，再升温到 （3）若a中有少量的b，要提纯a可采用的方法是　　　　　　　。 【答案】（1）c     （2）② ④     （3）降温结晶      【解析】(1)气体溶解度随温度升高而减小，c物质溶解度也随温度升高而减小，故a、b、c三种物质中，与气体溶解度随温度变化规律相似的物质是c； (2)① t2℃时，a、b、c三种物质溶液都是饱和状态，降温后，a、b溶解度均减小，均有溶质析出，均为饱和溶液，但c溶解度升高，变为不饱和溶液，① 错误； ②将等质量的a、c两种物质配制成时的饱和溶液，t2℃时，溶解度：a＞c，c物质溶解度小，则c所需溶剂质量多，② 正确； ③将a、b、c三种物质的饱和溶液从降温到时，降温后，a、b的溶解度均减小，均有溶质析出，c的溶解度增加，变为不饱和溶液，无晶体析出，但是溶液的质量未知，无法比较析出晶体质量，③ 错误； ④将时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液，先蒸发等质量的水，再降温到，t2℃下，溶解度：a=b＞c，等质量a、b、c三种物质饱和溶液先蒸发等质量的水，析出晶体质量：a=b＞c，所得溶液质量：c＞a=b，且溶液仍然为饱和状态，降温至t1℃，降温后，a、b的溶解度均减小，均有溶质析出，且a的溶解度受温度影响比b大， 则a析出的晶体比b多，c的溶解度增加，不再有晶体析出，且析出的晶体会继续溶解，故所得溶液质量为：c＞b＞a，④ 正确； ⑤ M点在a的溶解度曲线上，表示t2℃时，a的饱和溶液，N点在a的溶解度曲线下方，表示t2℃时，a的不饱和溶液，将a溶液由状态M点变为状态N点的方法是先降温到t1℃，有晶体析出，将晶体滤出，再升温到t2℃，⑤ 错误。 故填：② ④ ； (3)由图可知，a、b的溶解度均随温度的升高而增加，a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度影响较小，故若a中有少量的b，要提纯a可采用的方法是：降温结晶。 考点01 气体制取题 1.(2025-2026九上·黑龙江七台河勃利·期中)根据下列装置图，按要求回答有关问题： （1）写出图中带有标号仪器的名称：①　　　　　　　　。 （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是　　　　　　　　（填序号，下同），若要收集较干燥的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　　　。用该装置收集，验满的方法是　　　　　　　　。 （3）若用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，反应的文字表达式为　　　　　　　　。发生装置中有一处明显的不足是　　　　　　　　，反应结束时，应先　　　　　　　　，然后再　　　　　　　　。收集满的氧气应　　　　　　　　（填“正放”或“倒放”）在桌面上。同学们发现制得的氧气不纯，可能的原因是　　　　　　　　（填一种即可）。 （4）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的发生装置是　　　　　　　　，收集装置是　　　　　　　　。（填序号） 【答案】（1）酒精灯     （2）① B    ② E    ③ 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满     （3）①     ② 试管口没有塞棉花    ③ 撤离导管    ④ 熄灭酒精灯    ⑤ 正放    ⑥ 导管口刚有气泡冒出就收集 集气瓶没有装满水     （4）① A    ② D      【解析】(1)仪器①的名称是酒精灯。 (2)过氧化氢制取氧气，反应物过氧化氢是液体，二氧化锰是固体，反应条件为常温，所以发生装置为固液常温型，即装置B；排水法收集到的气体较纯净，排空气法收集到的气体较干燥，因氧气密度比空气密度大，所以要收集较干燥的氧气，应选向上排空气法，即装置E；验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满。 (3)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为。高锰酸钾制取氧气需要在试管口塞一团棉花，所以发生装置中有一处明显的不足是试管口没有塞棉花；反应结束时，应先撤离导管，然后再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；因氧气密度大于空气，所以收集满的氧气应正放在桌面上。同学们发现制得的氧气不纯，可能的原因是导管口刚有气泡冒出就收集或集气瓶没有装满水。 (4)在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，制取氨气的反应物为固体，反应条件为加热，所以制取氨气的发生装置为固固加热型，即装置A。因氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,所以收集装置为向下排空气法，即装置D。 2.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市海伦市第十中学·期中)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。 （1）在装置A中使用仪器①时的注意事项是　　　　　　　　　。 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　　　　　　　　　　　。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是　　　　　（填字母）。 （3）实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口　　　（填“a”或“b”）输入气体。 （4）若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质是　　　　　　　（填物质名称），想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→　　　　　→　　　　　→C。 （5）用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作　　　　　　　。 【答案】（1）长颈漏斗下端应伸入液面以下     （2）① CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O    ② B     （3）b     （4）① 氯化氢和水蒸气    ② G    ③ F     （5）向长颈漏斗中加水      【解析】(1)仪器① 是长颈漏斗，在装置A中使用长颈漏斗时的注意事项是长颈漏斗下端应伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出； (2)实验室常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，装置B可以通过弹簧夹的打开和关闭来控制固体和液体的接触和分离，从而控制反应的发生和停止，则如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是B； (3)氧气不易溶于水，密度比水小，若用装满水的E装置收集氧气，应从导管口b输入气体； (4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，由于盐酸具有挥发性，制得的气体中混有氯化氢和水蒸气，氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应，而氢气不与氢氧化钠溶液反应，可用氢氧化钠溶液除去氯化氢，不能用饱和碳酸氢钠溶液，因为碳酸氢钠溶液与氯化氢反应会生成二氧化碳气体，会引入杂质，浓硫酸具有吸水性，且与氢气不反应，可用浓硫酸干燥氢气，应先除杂后干燥，则想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→G→F→C； (5)用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，由于装置内残留一部分氧气，氧气不易溶于水，则接下来可向长颈漏斗中加水，排出装置内的氧气。 3.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔建华·期中)根据下图回答有关问题： （1）仪器①的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　，实验中长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是　　　　　　　　　　　，与装置B相比，装置C的优点是　　　　　　　　　　　。 （3）实验室制取氧气用装置D收集氧气时，气体应从导管口　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)通入。 （4）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）铁架台     （2）①     ② 防止气体从长颈漏斗逸出    ③ 可控制液体滴加速率，从而获得平稳气流     （3）a     （4）① 密度比空气大    ② 能支持燃烧      【解析】(1)据图可知，仪器① 的名称是：铁架台； (2)B装置适用于固液不加热制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为： ； 长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是防止气体从长颈漏斗逸出； C中的分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速度，与装置B相比，装置C的优点是可控制反应速率，从而获得平稳气流等； (3)氧气不易溶于水，密度比水小，用装置D收集氧气时，气体应从导管口a通入； (4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是密度比空气大、能支持燃烧。 4.(2025-2026九上·黑龙江牡丹江·期中)同学们经历过两个月的化学学习，对氧气制取学习有了一定了解，下面开始我们的研究之旅吧！ Ⅰ．实验室制取氧气。 （1）仪器②的名称是　　　　　　　　　　　； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字(或符号)表达式　　　　　　　　　　　，制取氧气的发生和收集装置是　　　　　　　　　　　(填字母)，写出一条安装发生装置的注意事项　　　　　　　　　　　，选择该方法收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字(或符号)表达式　　　　　　　　　　　，实验操作的先后顺序是　　　　　　　　　　　。(填序号) ①加入二氧化锰       ②检查装置气密性       ③加入过氧化氢溶液       ④收集气体 Ⅱ．制作简易家用供氧器。 下图1为某款家用制氧机结构示意图，图2是同学们模拟其原理制作的简易供氧器。 （4）图1加湿仓中的水除了有去除杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是　　　　　　　　　　　； （5）若想利用图2的B装置监测产生氧气的速度，B装置有一处设计不合理，你的改进措施是　　　　　　　　　　　； （6）实验装置改进后，在不打开装置情况下，检验B瓶的氧气已收集满的方法是　　　　　　　　　　　； （7）制作简易供氧器在选择试剂时，需要考虑的因素有___________(填字母)。 A. 反应速率是否适中 B. 制得气体是否纯净 C. 是否安全、环保 【答案】（1）集气瓶     （2）①     ② BC或BE    ③ 在试管口放一团棉花或试管口略向下倾斜等    ④ 氧气密度比空气大、不易溶于水且不与水反应     （3）①     ② ② ① ③ ④     （4）湿润氧气，并可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率     （5）将B装置中b导管延长并伸入到水面以下     （6）将带火星的木条放在B瓶d导管口处，若带火星的木条复燃，说明氧气已集满     （7）ABC      【解析】(1)仪器② 的名称是集气瓶； (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式 ，其符号表达式为，该反应属于固体加热型，氧气密度比空气大、不易溶于水且不与水反应，可用向上排空气法或排水法收集，选择 BC或BE；为防止加热时粉末状固体进入导管，应在试管口放一团棉花，为防止冷凝水回流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜。 (3)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，其文字表达式为 ，其符号表达式：；用过氧化氢溶液制取氧气的步骤为：检查装置的气密性，放入二氧化锰，加入过氧化氢溶液，收集氧气，所以正确的排序为② ① ③ ④ 。 (4) 除过滤杂质提纯氧气外，水还能湿润氧气，并可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率。 (5) 改进B装置以监测氧气气流速度的措施为监测产生氧气的气流速度，应将B装置中b导管延长并伸入到水面以下，以便通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率。 (6)氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；所以将带火星的木条放在B瓶d导管口处，若带火星的木条复燃，说明氧气已集满。 (7) A、反应速率适中能避免氧气释放失控或无法满足需求，符合题意； B、制得气体纯净才能收集到所需气体，符合题意； C、安全、环保可避免产生有毒或易燃易爆物质，确保操作过程安全，减少意外风险，符合题意； 故选ABC。 5.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市望奎县五中·期中)结合图1化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a　　　　　　；b　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是　　　　　　(填代号)，制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是　　　　　　。写出G中反应的化学方程式　　　　　　。 （3）实验室制取二氧化碳常用的药品是　　　　　　，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从　　　　　　填(“①”或“②”)端进入。 （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是　　　　　　。 【答案】（1）① 试管    ② 锥形瓶     （2）① A    ② 铁丝的温度未达到着火点    ③      （3）① 大理石（或石灰石）和稀盐酸    ② ①     （4）可以控制反应的发生和停止      【解析】(1)由图可知a为试管，b为锥形瓶。 (2)用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是A。图 2 中 H 中铁丝不燃烧，根据燃烧的条件，其原因是H 中铁丝的温度未达到着火点（集气瓶内充满氧气）。G 中是铁丝在氧气中燃烧生成四氧三铁，反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取二氧化碳常用的药品是 大理石（或石灰石）和稀盐酸。 二氧化碳密度比空气大，若用装置 E 收集二氧化碳，气体应从 ① 端进入（长进短出，二氧化碳从长管进入，将空气从短管排出）。 (4)装置 C（带有多孔隔板和弹簧夹）代替装置 B 制取气体，装置 C 的优点是 可以控制反应的发生和停止。关闭弹簧夹，装置内气体压强增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，气体排出，压强减小，液体流下，固液接触，反应发生。 6.(2025-2026九上·黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。 （1）仪器E的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）收集或储存少量气体的仪器是　　　　　　　　　　　(填符号)。 （3）仪器A的用途是用作少量试剂的　　　　　　　　　　　，在常温或加热时使用。 （4）加热仪器B时需垫上　　　　　　　　　　　，使受热均匀。 （5）用C给试管中的液体加热时，液体的体积不应超过试管容积的　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）水槽     （2）D     （3）反应容器     （4）陶土网     （5）三分之一      【解析】(1)由图可知，仪器E为水槽。 (2)集气瓶可用于收集或储存少量气体，故选D。 (3)仪器A为试管，可用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 (4)仪器B为烧杯，烧杯底面积比较大，加热时需要垫上陶土网。 (5)加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，防止液体喷溅。 7.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中)下图是实验室制取气体的几种常用装置，请回答下列问题： （1）写出图中标号①仪器的名称　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，为了控制反应速率选用的发生装置为　　　　　　　　　　　(填字母)。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　，该实验中棉花的作用是　　　　　　　　　　　，若用装置D收集氧气，验满的方法为　　　　　　　　　　　。 （4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体共热的方法制取甲烷气体，甲烷难溶于水，密度小于空气的密度。制取甲烷应选用的发生装置是　　　　　　　　　　　(填字母)若用E收集甲烷，气体的进气口为　　　　　　　　　　　(填“c”或“d”)。 【答案】（1）酒精灯     （2）C     （3）①     ② 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管    ③ 将带火星的木条放在b口处，若复燃，则集满     （4）① A    ② d      【解析】(1)由图可知，仪器① 为酒精灯； (2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，应选用固液常温型发生装置，装置C能通过分液漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，故选C； (3)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为： ；该实验中棉花的作用是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管；氧气的密度比空气大，若用装置D收集氧气，氧气应从导管a端通入，验满的方法为：将带火星的木条放在b口处，若复燃，则集满； (4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体共热的方法制取甲烷气体，该反应属于固固加热型，应选用的发生装置是A；甲烷气体的密度比水小，选用E收集时，气体应短进长出，故气体的进气口为d。 8.(2025-2026九上·黑龙江省双鸭山市友谊县第三中学·期中)氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题： （1）仪器a的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）利用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是　　　　　　　　　　　；反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　。 （3）若用E装置收集氧气，则氧气应从　　　　　　　　　　　端通入(填图中的字母)，证明E中氧气已收集满的方法是　　　　　　　　　　　。 （4）实验室常用锌粒与稀硫酸在常温下制取氢气，氢气难溶于水，且密度小于空气，则实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是　　　　　　　　　　　(从A-D中选择)。 【答案】（1）试管     （2）① 在试管口放一团棉花    ②      （3）① m    ② 将带火星的木条放在n端管口，若木条复燃，说明氧气已收集满     （4）BC      【解析】(1)仪器a的名称是试管； (2)利用A装置加热高锰酸钾制取氧气，为防止加热时固体粉末进入导管，需要在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 ； (3)氧气的密度比空气大，若用E装置收集氧气，则氧气应从m端通入，将空气从n端排出；证明E中氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在n端管口，若木条复燃，说明氧气已收集满； (4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下制取氢气属于固液常温型，发生装置选B，氢气难溶于水，且密度小于空气，可用排水法(C)或向下排空气法收集，所以可选用的发生和收集装置是BC。 9.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市绥棱县第五中学·期中)根据以下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究： （1）写出仪器名称；a：　　　　　； （2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　(填字母代号，下同)；用该装置制取氧气的化学反应方程式为　　　　　； （3）连接A、I、D实验装置，可制取并收集一瓶干燥的CO2气体，Ⅰ装置中加入的药品是　　　　　，气体通过I时应从　　　　　(填“m”或“n”)端进入。 （4）晓丽用图中A、G、H装置组合制备CO2气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装置　　　　　(填“G”或“H”)。 （5）若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可采取的措施有　　　　　。 a．用容积较小的锥形瓶b．减慢液体的滴加速度c．加热反应物d．降低液体反应物的浓度 【答案】（1）分液漏斗     （2）① B    ②      （3）① 浓硫酸    ② m     （4）G     （5）bd      【解析】(1)仪器a为分液漏斗。故填：分液漏斗。 (2)实验室里不使用催化剂制取氧气即采用加热高锰酸钾的方法制氧气，需要选择加热固体型装置。高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。故填：B； 。 (3)连接A、I、D实验装置，可制取并收集一瓶干燥的CO2气体，Ⅰ装置中加入的药品应该是液体干燥剂，CO2气体应从长管进入。故填：浓硫酸；m。 (4)用图中A、G、H装置组合制备CO2气体并验证二氧化碳相关性质，应该先验证二氧化碳与水反应，再验证二氧化碳与石灰水反应。故填：G。 (5)a、装置A中的反应过于剧烈，用容积较小的锥形瓶可能会导致瓶内气压更大，造成爆炸。此选项错误。 b、减慢液体的滴加速度，可以通过控制减少反应物的量，减慢反应速率。此选项正确。 c、一般来说温度升高，反应速率会加快，反应会更剧烈。此选项错误。 d、降低液体反应物的浓度，可以减慢反应速率。此选项正确。 故选bd。 10.(2025-2026九上·黑龙江省哈尔滨市松雷中学·期中)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等试剂及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： I．用高锰酸钾制取氧气： （1）发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （2）制取较为纯净的氧气应选择的装置是　　　　　　　　　　　(填字母)。 （3）a仪器的一般用途是　　　　　　　　　　　。 （4）确定装置气密性良好之后，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花。用带有导管的橡胶塞塞紧管口，接下来需要进行的操作是：把　　　　　　　　　　　固定在铁架台上。 Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳： （5）在制取实验方案中，下列图标不需要标注的是　　　　　　　　　　　(填字母序号)。 （6）若制取较干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接F装置，F装置内应盛放适量的浓硫酸，气体应从　　　　　　　　　　　(填“甲”或“乙”)导管口进入。 （7）用一个质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳气体，向其中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。在瓶子变瘪的过程中，瓶内的气体压强　　　　　　　　　　　(填“大于”或“小于”)外界大气压强。 【答案】（1）     （2）AC     （3）用于加热     （4）试管     （5）c     （6）甲     （7）小于      【解析】(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为： 。 (2)用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，发生装置选A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，排水法收集的氧气较纯净，收集装置选C，故装置为AC。 (3)仪器 a 是酒精灯，一般用途是用于加热。 (4)装药品并塞好橡胶塞后，需把试管固定在铁架台上。 (5)大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，需要佩戴护目镜以保护眼睛，实验后需要洗手以保证手部清洁，不需要用电，故图标 c 不需要标注。 (6)用浓硫酸干燥二氧化碳时，气体应从长管（甲）进入，使气体与浓硫酸充分接触。 (7)塑料瓶变瘪，说明瓶内气体压强小于外界大气压强。 11.(2024-2025九上·黑龙江省齐齐哈尔市某中学·期中)下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　(填序号)，该反应的化学方程式为　　　　　；若用E装置收集氧气，验满时将带火星的小木条应放在　　　　　端(填“a”或“b”)。如果用D装置收集氧气，气体不纯的原因　　　　　(答一条)。 （2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为　　　　　(序号)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为　　　　　；检验二氧化碳的化学方程式是　　　　　。 【答案】（1）① A    ②     ③ b    ④ 集气瓶中没有装满水、未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集     （2）① BFC BFE    ②     ③       【解析】(1)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；该反应的化学方程式为 ； 若用E装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以氧气从a端通入，空气从b端排出，则验满时应将带火星的小木条放在b端，观察到木条复燃，说明氧气已收集满； 如果用D装置通过排水法收集氧气，气体不纯的原因是：集气瓶中没有装满水、未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集等； (2)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B，二氧化碳密度比空气大、能溶于水且与水反应，应采用向上排空气法收集，即装置C或E，浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳，即干燥装置选择装置F，综上可知，实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为BFC或BFE； 实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，其原理是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔·期中) 是初中化学前五个单元常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“”表示反应能一步实现， “—”表示相连的两种物质之间可以相互反应，部分反应物和生成物及反应条件已略去）。已知：、是组成元素相同的无色液体，、是无色气体，为黑色固体，为红色固体单质。请根据以上信息回答下列问题。 （1）写出物质D的化学式　　　　　　　。 （2）写出F→G的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）写出的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）C生成E的基本反应类型是　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）H2     （2）（合理即可）     （3）     （4）化合反应      【解析】A、B是组成元素相同的无色液体，B能转化为A，能转化为C，C是无色气体，A与C能相互转化，过氧化氢能分解生成水和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，水通电条件下生成氧气和氢气，则A是水，B是过氧化氢，C是氧气；A（水)能转化为D，D能与C（氧气）反应，D是无色气体，则D是氢气；C（氧气）能与G反应，F能反应生成G，G为红色固体单质，铜能与氧气反应生成氧化铜，则G是铜，F为活泼金属；C（氧气）能转化为E，F能转化E，能转化G（铜），E为黑色固体，则E是四氧三铁，F是铁，铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁；铁与硫酸铜反应生硫酸亚铁和铜。 (1)D是氢气，其化学式：H2； (2)F→G发生的反应可以是铁与硫酸铜反应生硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式：； (3)发生的反应是水通电条件下生成氧气和氢气，反应的化学方程式： ； (4)C生成E发生反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，基本反应类型是化合反应。 2.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中)现有A、B、C、D、E、F六种常见的物质，已知B为可以供给呼吸的气体，A、C、E、F是固体，且为白色，为暗红色，为暗紫色，(它们之间的反应和转化关系如图所示，图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种质，部分反应物和生成物及反应条件已略去)。 （1）写出下列物质的化学式：C　　　　　　　　　　　、D　　　　　　　　　　　。 （2）写出B→C的化学方程式：　　　　　　　　　　　。 （3）A→B过程中，发生反应的基本反应类型是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）①     ② Hg     （2）     （3）分解反应      【解析】现有A、B、C、D、E、F六种常见的物质，已知B为可以供给呼吸的气体，可推出B为氧气；A、C、E、F是固体，且C为白色，E为暗红色，F为暗紫色，E能与B反应，可推出E为红磷；F能转化为B，可推出F为高锰酸钾；B能转化为C，E能转化为C，可推出C为五氧化二磷；A能与B相互转化，可推出A为氧化汞；A能与D相互转化，D能与B反应，可推出D为汞，代入验证，符合题意。 (1)由分析可知，C为五氧化二磷，化学式为：P2O5；D为汞，化学式为：Hg； (2)B→C的反应为红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为： ； (3)A→B过程中，发生反应为氧化汞受热分解生成汞和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。 3.(2025-2026九上·黑龙江龙东·期中)在A、B、C、D、E、F、G七种物质中，C、F为化合物，常温下是液体。其它物质均为单质，A、D为气体；B、E、G为固体，颜色依次为黄、黑、银白色。试回答： （1）填写物质的化学符号：A　　　　　　　　　　　；C　　　　　　　　　　　；E　　　　　　　　　　　。 （2）在D中点燃B的生成物是　　　　　　　　　　　。 （3）G在D中燃烧的化学反应符号表达式是：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）①     ②     ③ C     （2）二氧化硫SO2     （3）      【解析】在A、B、C、D、E、F、G七种物质中，C、F为化合物，其它物质均为单质。常温下，C、F为化合物且常温下是液体，F能转化成C和气体D，C和D能相互转化，过氧化氢与水是常见常温下的液体且都是化合物，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，则F是过氧化氢，C是水，D是氧气；A为气体，电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，能和水相互转化，能和氧气反应，则A是氢气；B、E、G为固体，颜色依次为黄、黑、银白色，都能和氧气反应，则B是硫，E是碳，G是铁。 (1)由分析知，A为；C为；E为C。 (2)由分析知，D是氧气，B是硫，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。 (3)G在D中燃烧的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的符号表达式为： 4.(2025-2026九上·黑龙江省双鸭山市友谊县第三中学·期中)A、B、C是初中化学常见物质。它们的转化关系如下图所示。A、B常温下均为液体，且二者组成元素相同。 （1）A物质的化学式是　　　　　　　　　　　；C物质的化学式是　　　　　　　　　　　。 （2）B转化为C的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）A与B化学性质不同的原因　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① H2O2    ② O2     （2）     （3）分子构成不同      【解析】A、B常温下均为液体，二者组成元素相同，且A能生成B，所以A为过氧化氢，B为水；同时A生成C，C与B相互转化，所以C为氧气；所以B物质是水。将答案代入原题，符合题意。 (1)由分析可知，A为过氧化氢，C为氧气，化学式分别为H2O2；O2； (2)B转化为C，即水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为： ； (3)同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，A是过氧化氢，是由过氧化氢分子构成的，B是水，是由水分子构成的，两者的分子构成不同，所以化学性质不同。 5.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔建华·期中)实验小组利用实验室某无色液体A进行了如下实验：①取适量该液体于试管，向其中加入少量的固体B，在常温下能迅速产生无色气体C，同时生成D，而B的质量在反应前后没有改变；②将产生的气体C收集起来，把燃着的硫粉伸入盛有C的集气瓶中，硫粉剧烈燃烧生成物质E；③把D通电可生成C和另一种无色气体F．请回答下列问题。 （1）写出下列物质的名称：A　　　　　　　　　　　、D　　　　　　　　　　　、E　　　　　　　　　　　。 （2）反应③的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）实验②需在集气瓶内装少量的水，其目的是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 过氧化氢    ② 水    ③ 二氧化硫     （2）     （3）吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染      【解析】无色液体A加入少量的固体B，在常温下能迅速产生无色气体C，同时生成D，而B的质量在反应前后没有改变，故可知B是二氧化锰，A是过氧化氢，C是氧气，D是水，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气。燃着的硫粉伸入盛有C（氧气）的集气瓶中，硫粉剧烈燃烧生成物质E，则E是二氧化硫。D（水）通电后生成C（氧气）和F，则F是氢气。 (1)由分析可知A是过氧化氢，D是水，E是二氧化硫。 (2)由分析可知，反应③ 是水通电后生成氢气和氧气，据此可以写出化学方程式 。 (3)由分析可知，② 中硫燃烧生成二氧化硫，故水的作用是吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染。 根据物质的性质和特征的实验现象进行推理分析。 6.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市绥棱县第五中学·期中)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）当温度为t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是　　　　　。 （2）要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液，可采取的措施是　　　　　。 （3）t2℃时，A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A物质　　　　　g(不含结晶水)。 （4）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是　　　　　。 【答案】（1）C     （2）升高温度或增加溶质或恒温蒸发溶剂     （3）30     （4）B>A>C      【解析】(1)由图可知，当温度为t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是：C＜B＜A； (2)由图可知，C的溶解度随温度的升高而减小，故要使接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液，可采取的措施是：升高温度、增加溶质，恒温蒸发溶剂； (3)t2℃时，A的溶解度为50g，则该温度下，150gA物质的饱和溶液中溶质质量为：，溶剂质量为：150g-50g=100g，降温至t1℃，t1℃时，A的溶解度为20g，即该温度下，100g水中最多可溶解20gA物质，则析出A物质的质量为：50g-20g=30g； (4)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，降温后，A、B的溶解度均减小，均有溶质析出，均是饱和溶液，C的溶解度增加，变为不饱和溶液，降温后，C的溶质质量分数不变，t1℃时B的溶解度大于t1℃时A的溶解度大于t2℃时C的溶解度，故t1℃时，B的饱和溶液的溶质质量分数大于t1℃时，A的饱和溶液的溶质质量分数大于t2℃时，C的饱和溶液的溶质质量分数，故所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是：B＞A＞C。 7.(2024-2025九上·黑龙江省齐齐哈尔市某中学·期中)现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图所示的关系，请回答： （1）推测下列物质的化学式：B　　　　　，F　　　　　。 （2）写出C转化为A的化学方程式：　　　　　。 （3）写出C和G反应的实验现象：　　　　　。 【答案】（1）①     ② Cu     （2）     （3）铁表面有紫红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色      【解析】D为浅绿色溶液，则D为亚铁盐，可以是氯化亚铁或硫酸亚铁等；G为蓝色溶液，则G为铜盐，可以是氯化铜或硫酸铜等；C、F是最常见的金属，C和G反应生成D和F，铁能从铜盐溶液中置换出铜，则C为铁、F为铜；铁和E反应生成气体单质B和亚铁盐，铁与酸反应生成亚铁盐和氢气，则B为氢气；A、C能互相转化，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，则A为四氧化三铁。 (1)由分析可知，B为氢气，其化学式为；F为铜，其化学式为Cu； (2)由分析可知，A为四氧化三铁、C为铁，则C转化为A的反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为 ； (3)由分析可知，C为铁、G为铜盐，则G可以是氯化铜，铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，实验现象为铁表面有紫红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色。 8.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市海伦市第十中学·期中)A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。 已知A是大理石的主要成分。请回答下列问题： (1)B的一种用途是　　　　　　　　　； (2)C的化学式为　　　　　　　　　； (3)B转化为D的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】① 用作干燥剂    ② Ca(OH)2    ③ CaO+2HCl=CaCl2+H2O 【解析】A是大理石的主要成分，则A是碳酸钙；A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，故该金属元素是钙元素；碳酸钙在高温的条件下反应生成B，则B是氧化钙；氧化钙与水反应生成C，则C是氢氧化钙；氢氧化钙与二氧化碳或碳酸钠等反应生成碳酸钙；氧化钙与稀盐酸反应生成D，则D是氯化钙；碳酸钙与稀盐酸反应也可以生成氯化钙。(1) B是氧化钙（俗称生石灰），氧化钙能与水反应，它的一种用途是用作干燥剂；(2) C为氢氧化钙，故C的化学式为Ca(OH)2；(3) B转化为D是氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为CaO+2HCl=CaCl2+H2O。 9.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市望奎县五中·期中)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）P的含义是　　　　　　。 （2）甲中含有少量乙，可以采用　　　　　　方法提纯甲。 （3）气体物质溶解度曲线与图中　　　　　　溶解度曲线类似，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，其原因是：　　　　　　。 （4）t2℃时，将80g丙物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液为　　　　　　溶液(“饱和”或“不饱和”)，所得溶液中溶质和溶剂的质量比是　　　　　　。 （5）t3℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液降温到t2℃，下列对所得溶液分析正确的是______。 A. 溶解度：乙＞甲＞丙 B. 析出晶体质量：甲＞乙＞丙 C. 溶质量分数：乙＞甲=丙 D. 溶剂质量：丙＞乙＞甲 E. 溶质的质量：乙＞甲＞丙 （6）将P点对应丙的溶液溶质质量分数增大，采取的方法是：　　　　　　。 【答案】（1）t2℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等     （2）降温结晶 冷却热饱和溶液     （3）① 丙     ② 打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小，汽水中溶解的二氧化碳气体逸出     （4）① 饱和    ② 3:5     （5）BD     （6）降温后再增加溶质丙      【解析】(1)P 点是甲、丙两物质溶解度曲线的交点，其含义是 t2℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等； (2)甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以甲中含有少量乙，可以采用降温结晶（或冷却热饱和溶液） 的方法提纯甲。因为降温时，甲的溶解度迅速减小，大量甲晶体析出，而乙的溶解度变化不大，仍留在溶液中，从而达到提纯甲的目的； (3)气体物质溶解度曲线与图中丙的溶解度曲线类似，随温度升高而减小。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，其原因是：打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小，所以汽水中溶解的二氧化碳气体逸出，汽水会自动喷出； (4)由溶解度曲线可知，t2℃时丙的溶解度为60g，即t2℃时，100g水中最多能溶解60g丙物质。将80g丙物质加入到100g水中，充分溶解后，只能溶解60g丙，所得溶液为饱和溶液。所得溶液中溶质和溶剂的质量比是60g:100g=3:5； (5)A、溶解度：t2℃时，溶解度大小关系为乙＞甲=丙，错误。 B、因为甲的溶解度受温度影响比乙大，所以等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃，析出晶体质量甲＞乙；而丙的溶解度随温度降低而增大，降温时无晶体析出。所以析出晶体质量：甲＞乙＞丙，正确。 C、t2℃时乙的溶解度大于甲，且甲、乙此时仍为饱和溶液，所以乙的溶质质量分数大于甲；丙在降温过程中溶解度增大，变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，仍为t3℃时丙饱和溶液的溶质质量分数，小于t2℃时甲饱和溶液的溶质质量分数。所以溶质质量分数：乙＞甲＞丙，错误。 D、t3℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液，溶解度甲＞乙＞丙，根据溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大，溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则溶剂质量丙＞乙＞甲，降温过程中溶剂质量不变，则溶剂质量：丙＞乙＞甲，正确。 E、根据分析可知，t2℃时，溶剂质量丙＞乙＞甲，甲、乙是该温度下的饱和溶液，乙的溶解度大于甲的溶解度，则溶质的质量：乙＞甲，但t2℃时甲的溶解度大于丙的溶解度大于t3℃时丙的溶解度，甲溶液为饱和溶液，丙溶液为不饱和溶液，因此无法确定溶质的质量：甲＞丙，错误。 故选BD。 (6)P 点对应的丙溶液是饱和溶液，丙的溶解度随温度降低而增大，要增大其溶质质量分数，根据溶质质量分数=，可采取的方法是降温后（增大溶解度）增加溶质丙。 10.(2025-2026九上·黑龙江绥化三校·期中)图中的A∼I表示几种初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Cl、Fe中的一种或两种元素组成。A、B、E、H是氧化物；D、F、G、I是单质，通常E为液态：H为红色粉末，图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。 （1）写出F的名称　　　　　　　。 （2）写出B与E反应的化学方程式　　　　　　　。 （3）写出G与H反应的化学方程式　　　　　　　。 （4）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是　　　　　　　。 【答案】（1）氢气     （2）     （3）     （4）置换反应      【解析】A∼I表示几种初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Cl、Fe中的一种或两种元素组成，A、B、E、H是氧化物；D、F、G、I是单质。 E为液态氧化物，可能是水或过氧化氢，但H反应后生成E，初中没有涉及到有关过氧化氢生成的反应，所以E为水； H为红色的氧化物，所以H为Fe2O3，Fe2O3被氢气还原后能生成H2O； 在由H、C、O、Cl、Fe组成的初中化学常见的氧化物中，能与水反应的为CO2，所以B为CO2；CO2与C在高温的条件下反应生成CO，即A为CO； H为Fe2O3，反应后生成单质I，氧化铁被还原后生成单质铁和另外一种氧化物，所以I为Fe； E为H2O，I为Fe，二者反应后生成的单质F，水电解后生成氢气和氧气，铁与稀酸反应能生成氢气，所以F为H2； B为CO2，F为H2，而C反应后能生成CO2和H2，可得出C为稀盐酸，因为稀盐酸能与碳酸盐反应可生成CO2，稀盐酸能与氢前金属反应可生成H2； H为Fe2O3为金属氧化物，G为单质，二者能发生反应，所以G单质有还原性，所以G为C（碳）或H2，而F为H2，所以G为C（碳）； E为H2O，D为单质，由H2O反应生成，H2O在通电的条件下反应生成H2和O2，由于D能与CO、C反应，所以D为O2； (1)由分析可知，F的名称为氢气； (2)B为CO2，E为H2O，二者反应后生成H2CO3，反应的化学方程式为： ； (3)G为C，H为Fe2O3，二者在高温的条件下反应生成Fe和CO2，反应的化学方程式为： ； (4)反应① 稀盐酸与氢前金属反应生成盐和H2，反应② 为Fe与稀盐酸反应生成FeCl2和H2，都是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，故基本反应类型都属于置换反应。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题12气体制取题物质推断题 2大高频考点 考点01气体制取题 考点02物质推断题 1.【答案】(1)生石灰 (2)酸 (3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 (4)有红褐色沉淀，溶液由黄色变为无色 2.【答案】(1)c (2)②④ (3)降温结晶 考点01气体制取题 1.【答案】(1)酒精灯 (2)①B ②E ③将带火星的木条放在集气瓶口， 加热 若木条复燃，则收集满 (3)①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ② 试管口没有塞棉花 ③撤离导管 ④熄灭酒精灯 ⑤正放 ⑥导管口刚有 气泡冒出就收集集气瓶没有装满水 (4)①A ②D 2.【答案】(1)长颈漏斗下端应伸入液面以下 (2)① CaCO+2HCI=CaCl,+CO,+H.O ②B (3)b (4)①氯化氢和水蒸 气 ②G ③F (5)向长颈漏斗中加水 (2)①2H,0, MnO, 3.【答案】（1)铁架台 ②防止气体从长颈漏斗逸 出 ③可控制液体滴加速率，从而获得平稳气流 (3)a(4)①密度比空气 大 ②能支持燃烧 4.【答案】(1)集气瓶 (2)①高锰酸钾1 加热 .-KMnOK,MnO+MnO,+0, ②BC或BE③在试管口放一团棉花或试管口略向下倾斜等 ④氧气密度比空气大、不 易溶于水且不与水反应 3》0过氧化氢二氧化锰。 &-H,02-H,0+0, ②② ①③④ (4)湿润氧气，并可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率 (5)将B 装置中b导管延长并伸入到水面以下 (6)将带火星的木条放在B瓶d导管口处，若带火星的木 条复燃，说明氧气己集满 (7)ABC 5.【答案】(1)①试管 ②锥形瓶 (2)①A ②铁丝的温度未达到着火 点 @3Fe+20,名 (3)①大理石（或石灰石）和稀盐酸 ② 113 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ① (4)可以控制反应的发生和停止 6.【答案】(1)水槽 (2)D (3)反应容器 (4)陶土网 （)三分之司 7.【答案】(1)酒精灯 (2)C (3)①2KMn048 ②防止加热时试管 内的粉末状物质进入导管 ③将带火星的木条放在b口处，若复燃，则集满 (4)① A②d 8.【答案】(1)试管 (2)①在试管口放一团棉花 ②2KMm0:元 (3) ①m②将带火星的木条放在n端管口，若木条复燃，说明氧气已收集满 (4)BC 9.【答案】(1)分液漏斗 (2)①B ②2KMm0,号 (3)①浓硫酸 ② m (4)G(5)bd 10.【答案】(1)2KMnO4 (2)AC(3)用于加热 (4)试 管 (5)c (6)甲 (7)小于 △ 11.【答案】(1)①A ②2KMno:是 ③b④集气瓶中没有装满水、未等到导管口有连续均 匀的气泡冒出就开始收集 (2)①BFC BFE②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑③ CaOH,+CO,=CaCO+H,O 》 考点02物质推断题 1.【答案】(1)H (2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可) (3) 2H,0通电 (4)化合反应 点燃 2.【答案】(1)①P2Os ②Hg (2)4P+50, (3)分解反 应 3.【答案】(1)①H2 ②H2O ③c (2)二氧化硫S0 (3) 点燃 Fe+O2→Fe3O4 通电 4.【答案】(1)①H02 ②02 (2)2H,O1 (3)分子构成不 同 213 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (2)2H,0 通电 5.【答案】(1)①过氧化氢 ②水 ③二氧化硫 (3)吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染 6.【答案】(1)C (2)升高温度或增加溶质或恒温蒸发溶剂 (3)30 (4)B>A>C 7.【答案】(1)①H2 ②Cu 点燃 (2)3Fe+202 (3)铁表面有紫红 色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色 8.【答案】①用作干燥剂 ②Ca(OH)2 ③Ca0+2HC1=CaC1,+H0 9.【答案】(1)t,℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等 (2)降温结晶冷却热饱和溶 液 (3)①丙 ②打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小，汽水中溶解的二氧化碳 气体逸出 (4)①饱和 ②3：5 (5)BD (6)降温后再增加溶质 分 10.【答案】(1)氢气 (2)H2O+CO2 =H,CO3 (3) 高温 3C+2Fe0,84Fe+3c02 (4)置换反应 313 专题12 气体制取题 物质推断题 2大高频考点 考点01 气体制取题 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·黑龙江绥化北林·期中)A～F是初中化学常见的六种物质，其中B可用作食品干燥剂，A、B、C中含有相同的金属元素，C、D、E、F是氧化物、酸、碱、盐四种不同类别的化合物，E由两种元素组成，其溶液呈黄色。它们的关系如图（图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题： （1）B物质的俗称是　　　　　　　　。 （2）F的物质类别是　　　　　　　　。 （3）C和F反应的微观实质是　　　　　　　　。 （4）物质C和E反应的实验现象是　　　　　　　　。 2.(2025-2026九上·黑龙江绥化三校·期中)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题： （1）a、b、c三种物质中，与气体溶解度随温度变化规律相似的物质是　　　　　　　。 （2）下列说法正确的是　　　　　　　。 ①将a、b、c三种物质的饱和溶液从降温到，所得溶液均为时的饱和溶液 ②将等质量的a、c两种物质配制成时的饱和溶液，c物质需要溶剂的质量多 ③将a、b、c三种物质的饱和溶液从降温到时，析出晶体的质量关系为 ④将时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液，先蒸发等质量的水，再降温到，所得溶液的质量关系为 ⑤将a溶液由状态M点变为状态N点的方法是先降温到，再升温到 （3）若a中有少量的b，要提纯a可采用的方法是　　　　　　　。 考点01 气体制取题 1.(2025-2026九上·黑龙江七台河勃利·期中)根据下列装置图，按要求回答有关问题： （1）写出图中带有标号仪器的名称：①　　　　　　　　。 （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是　　　　　　　　（填序号，下同），若要收集较干燥的氧气，应选择的收集装置是　　　　　　　　。用该装置收集，验满的方法是　　　　　　　　。 （3）若用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，反应的文字表达式为　　　　　　　　。发生装置中有一处明显的不足是　　　　　　　　，反应结束时，应先　　　　　　　　，然后再　　　　　　　　。收集满的氧气应　　　　　　　　（填“正放”或“倒放”）在桌面上。同学们发现制得的氧气不纯，可能的原因是　　　　　　　　（填一种即可）。 （4）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的发生装置是　　　　　　　　，收集装置是　　　　　　　　。（填序号） 2.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市海伦市第十中学·期中)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。 （1）在装置A中使用仪器①时的注意事项是　　　　　　　　　。 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　　　　　　　　　　　。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是　　　　　（填字母）。 （3）实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口　　　（填“a”或“b”）输入气体。 （4）若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质是　　　　　　　（填物质名称），想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→　　　　　→　　　　　→C。 （5）用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作　　　　　　　。 3.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔建华·期中)根据下图回答有关问题： （1）仪器①的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　，实验中长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是　　　　　　　　　　　，与装置B相比，装置C的优点是　　　　　　　　　　　。 （3）实验室制取氧气用装置D收集氧气时，气体应从导管口　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)通入。 （4）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·黑龙江牡丹江·期中)同学们经历过两个月的化学学习，对氧气制取学习有了一定了解，下面开始我们的研究之旅吧！ Ⅰ．实验室制取氧气。 （1）仪器②的名称是　　　　　　　　　　　； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字(或符号)表达式　　　　　　　　　　　，制取氧气的发生和收集装置是　　　　　　　　　　　(填字母)，写出一条安装发生装置的注意事项　　　　　　　　　　　，选择该方法收集氧气的依据是　　　　　　　　　　　； （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字(或符号)表达式　　　　　　　　　　　，实验操作的先后顺序是　　　　　　　　　　　。(填序号) ①加入二氧化锰       ②检查装置气密性       ③加入过氧化氢溶液       ④收集气体 Ⅱ．制作简易家用供氧器。 下图1为某款家用制氧机结构示意图，图2是同学们模拟其原理制作的简易供氧器。 （4）图1加湿仓中的水除了有去除杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是　　　　　　　　　　　； （5）若想利用图2的B装置监测产生氧气的速度，B装置有一处设计不合理，你的改进措施是　　　　　　　　　　　； （6）实验装置改进后，在不打开装置情况下，检验B瓶的氧气已收集满的方法是　　　　　　　　　　　； （7）制作简易供氧器在选择试剂时，需要考虑的因素有___________(填字母)。 A. 反应速率是否适中 B. 制得气体是否纯净 C. 是否安全、环保 5.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市望奎县五中·期中)结合图1化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a　　　　　　；b　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是　　　　　　(填代号)，制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是　　　　　　。写出G中反应的化学方程式　　　　　　。 （3）实验室制取二氧化碳常用的药品是　　　　　　，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从　　　　　　填(“①”或“②”)端进入。 （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是　　　　　　。 6.(2025-2026九上·黑龙江省哈尔滨工业大学附属中学校·期中)化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。 （1）仪器E的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）收集或储存少量气体的仪器是　　　　　　　　　　　(填符号)。 （3）仪器A的用途是用作少量试剂的　　　　　　　　　　　，在常温或加热时使用。 （4）加热仪器B时需垫上　　　　　　　　　　　，使受热均匀。 （5）用C给试管中的液体加热时，液体的体积不应超过试管容积的　　　　　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中)下图是实验室制取气体的几种常用装置，请回答下列问题： （1）写出图中标号①仪器的名称　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，为了控制反应速率选用的发生装置为　　　　　　　　　　　(填字母)。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　，该实验中棉花的作用是　　　　　　　　　　　，若用装置D收集氧气，验满的方法为　　　　　　　　　　　。 （4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体共热的方法制取甲烷气体，甲烷难溶于水，密度小于空气的密度。制取甲烷应选用的发生装置是　　　　　　　　　　　(填字母)若用E收集甲烷，气体的进气口为　　　　　　　　　　　(填“c”或“d”)。 8.(2025-2026九上·黑龙江省双鸭山市友谊县第三中学·期中)氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题： （1）仪器a的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）利用A装置加热高锰酸钾制取氧气，需要改进的地方是　　　　　　　　　　　；反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　。 （3）若用E装置收集氧气，则氧气应从　　　　　　　　　　　端通入(填图中的字母)，证明E中氧气已收集满的方法是　　　　　　　　　　　。 （4）实验室常用锌粒与稀硫酸在常温下制取氢气，氢气难溶于水，且密度小于空气，则实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是　　　　　　　　　　　(从A-D中选择)。 9.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市绥棱县第五中学·期中)根据以下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究： （1）写出仪器名称；a：　　　　　； （2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是　　　　　(填字母代号，下同)；用该装置制取氧气的化学反应方程式为　　　　　； （3）连接A、I、D实验装置，可制取并收集一瓶干燥的CO2气体，Ⅰ装置中加入的药品是　　　　　，气体通过I时应从　　　　　(填“m”或“n”)端进入。 （4）晓丽用图中A、G、H装置组合制备CO2气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装置　　　　　(填“G”或“H”)。 （5）若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可采取的措施有　　　　　。 a．用容积较小的锥形瓶b．减慢液体的滴加速度c．加热反应物d．降低液体反应物的浓度 10.(2025-2026九上·黑龙江省哈尔滨市松雷中学·期中)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等试剂及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题： I．用高锰酸钾制取氧气： （1）发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （2）制取较为纯净的氧气应选择的装置是　　　　　　　　　　　(填字母)。 （3）a仪器的一般用途是　　　　　　　　　　　。 （4）确定装置气密性良好之后，在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团棉花。用带有导管的橡胶塞塞紧管口，接下来需要进行的操作是：把　　　　　　　　　　　固定在铁架台上。 Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳： （5）在制取实验方案中，下列图标不需要标注的是　　　　　　　　　　　(填字母序号)。 （6）若制取较干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接F装置，F装置内应盛放适量的浓硫酸，气体应从　　　　　　　　　　　(填“甲”或“乙”)导管口进入。 （7）用一个质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳气体，向其中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。在瓶子变瘪的过程中，瓶内的气体压强　　　　　　　　　　　(填“大于”或“小于”)外界大气压强。 11.(2024-2025九上·黑龙江省齐齐哈尔市某中学·期中)下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　(填序号)，该反应的化学方程式为　　　　　；若用E装置收集氧气，验满时将带火星的小木条应放在　　　　　端(填“a”或“b”)。如果用D装置收集氧气，气体不纯的原因　　　　　(答一条)。 （2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为　　　　　(序号)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为　　　　　；检验二氧化碳的化学方程式是　　　　　。 考点02 物质推断题 1.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔·期中) 是初中化学前五个单元常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“”表示反应能一步实现， “—”表示相连的两种物质之间可以相互反应，部分反应物和生成物及反应条件已略去）。已知：、是组成元素相同的无色液体，、是无色气体，为黑色固体，为红色固体单质。请根据以上信息回答下列问题。 （1）写出物质D的化学式　　　　　　　。 （2）写出F→G的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）写出的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）C生成E的基本反应类型是　　　　　　　　　　　　　　　　。 2.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔龙沙·期中)现有A、B、C、D、E、F六种常见的物质，已知B为可以供给呼吸的气体，A、C、E、F是固体，且为白色，为暗红色，为暗紫色，(它们之间的反应和转化关系如图所示，图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种质，部分反应物和生成物及反应条件已略去)。 （1）写出下列物质的化学式：C　　　　　　　　　　　、D　　　　　　　　　　　。 （2）写出B→C的化学方程式：　　　　　　　　　　　。 （3）A→B过程中，发生反应的基本反应类型是　　　　　　　　　　　。 3.(2025-2026九上·黑龙江龙东·期中)在A、B、C、D、E、F、G七种物质中，C、F为化合物，常温下是液体。其它物质均为单质，A、D为气体；B、E、G为固体，颜色依次为黄、黑、银白色。试回答： （1）填写物质的化学符号：A　　　　　　　　　　　；C　　　　　　　　　　　；E　　　　　　　　　　　。 （2）在D中点燃B的生成物是　　　　　　　　　　　。 （3）G在D中燃烧的化学反应符号表达式是：　　　　　　　　　　　。 4.(2025-2026九上·黑龙江省双鸭山市友谊县第三中学·期中)A、B、C是初中化学常见物质。它们的转化关系如下图所示。A、B常温下均为液体，且二者组成元素相同。 （1）A物质的化学式是　　　　　　　　　　　；C物质的化学式是　　　　　　　　　　　。 （2）B转化为C的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）A与B化学性质不同的原因　　　　　　　　　　　。 5.(2025-2026九上·黑龙江齐齐哈尔建华·期中)实验小组利用实验室某无色液体A进行了如下实验：①取适量该液体于试管，向其中加入少量的固体B，在常温下能迅速产生无色气体C，同时生成D，而B的质量在反应前后没有改变；②将产生的气体C收集起来，把燃着的硫粉伸入盛有C的集气瓶中，硫粉剧烈燃烧生成物质E；③把D通电可生成C和另一种无色气体F．请回答下列问题。 （1）写出下列物质的名称：A　　　　　　　　　　　、D　　　　　　　　　　　、E　　　　　　　　　　　。 （2）反应③的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）实验②需在集气瓶内装少量的水，其目的是　　　　　　　　　　　。 6.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市绥棱县第五中学·期中)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）当温度为t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是　　　　　。 （2）要使接近饱和的C物质溶液变为饱和的溶液，可采取的措施是　　　　　。 （3）t2℃时，A物质的饱和溶液150g降温到t1℃析出A物质　　　　　g(不含结晶水)。 （4）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是　　　　　。 7.(2024-2025九上·黑龙江省齐齐哈尔市某中学·期中)现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图所示的关系，请回答： （1）推测下列物质的化学式：B　　　　　，F　　　　　。 （2）写出C转化为A的化学方程式：　　　　　。 （3）写出C和G反应的实验现象：　　　　　。 8.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市海伦市第十中学·期中)A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。 已知A是大理石的主要成分。请回答下列问题： (1)B的一种用途是　　　　　　　　　； (2)C的化学式为　　　　　　　　　； (3)B转化为D的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 9.(2025-2026九上·黑龙江省绥化市望奎县五中·期中)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）P的含义是　　　　　　。 （2）甲中含有少量乙，可以采用　　　　　　方法提纯甲。 （3）气体物质溶解度曲线与图中　　　　　　溶解度曲线类似，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，其原因是：　　　　　　。 （4）t2℃时，将80g丙物质加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液为　　　　　　溶液(“饱和”或“不饱和”)，所得溶液中溶质和溶剂的质量比是　　　　　　。 （5）t3℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液降温到t2℃，下列对所得溶液分析正确的是______。 A. 溶解度：乙＞甲＞丙 B. 析出晶体质量：甲＞乙＞丙 C. 溶质量分数：乙＞甲=丙 D. 溶剂质量：丙＞乙＞甲 E. 溶质的质量：乙＞甲＞丙 （6）将P点对应丙的溶液溶质质量分数增大，采取的方法是：　　　　　　。 10.(2025-2026九上·黑龙江绥化三校·期中)图中的A∼I表示几种初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Cl、Fe中的一种或两种元素组成。A、B、E、H是氧化物；D、F、G、I是单质，通常E为液态：H为红色粉末，图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。 （1）写出F的名称　　　　　　　。 （2）写出B与E反应的化学方程式　　　　　　　。 （3）写出G与H反应的化学方程式　　　　　　　。 （4）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $