甘肃省临夏回族自治州广河县2026-2027学年七年级上学期10月期中历史试题

2026-2027学年第一学期期中教学质量监测试卷参考答案 七年级历史 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1-5 BCCBB 6-10 ABBCD 11-15 BACCA 16-20 BCDCB 二、材料解析题（共2小题，第21题14分，第22题14分，共28分） 21.(1)图1：半地穴式房屋；图2：干栏式建筑。（4分) (2)采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。（意对也可，3分) 思想派别：道家学派。(2分) (3)功能：能自动调节水量，可以自动分沙排沙。（意对也可，2分) (4)要注意保护环境，人与自然要和谐共生；等等。（言之有理也可，3分) 22.（1)变化：从禅让制到世袭制。（2分) (2)最初含义：周天子所居京师（中央之城）。(2分)政治制度：分封制。(2分) (3)制度名称：郡县制。(2分)影响：那县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方 行政的基本模式。(3分) (4)认识：中国古代政治文明源远流长，不断发展完善。中国古代政治文明为后世提供了丰 富的制度借鉴和治理经验。（言之有理也可，3分) 三、探究题（共12分） 23.【评分标准)此题为开放性试题，只要围绕“陈胜、吴广起义”主题进行论述，即可按照评分标 准给分。 小论文层次 主题明确 史论结合 评分等火 紧扣主题 准确全面论证观点，举出两个或两个以上史实，论证充分， 一类 9-12分 “陈胜、吴广起义” 辽辑清楚，文宇通顺，符合宇数要求 较扣主题 较准确论证观点，举出一个或两个史实，论证较充分，这卡 二类 5~8分 “陈胜、吴广起义” 较清楚，文字较通顺，大致符合宇数要求 略扣主题 较准确论证观，点或无观，点，无史实，论证不充分，逻样混乱， 三类 0-4分 “陈胜、吴广起义” 文字不通顺，不符合字数要求2026-2027学年第一学期期中教学质量监测试卷 七年级历史 注意事项：层中金性收点心 是学排站共帝皇弹么盐：三将 1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 收会铁七留站识个将，盘还年农留数华世育 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的) 1.在庆阳县出土石制品超1000件，是甘肃省境内已知最早的旧石器时代遗址之一，经测定，这 些石制品距今约3万-1.5万年。据此可知旧石器时代的人类( A.已经普遍使用磨制石器 B.依靠打制石器开展生产活动 C.掌握了原始农耕技术 D.能够制作陶器储存粮食 2.某学校历史社团参与博物馆“远古印记”主题展览策划，负责“山顶洞人”展区。以下文物中， 最能体现山顶洞人社会生活特点的是( A.刻符龟甲和骨笛 B.炭化的粟粒和黍粒 C.穿孔兽牙与贝壳项链 D.蛋壳黑陶杯 3.小华同学利用AI(人工智能)搜索古人类资料时，输入了“距今约6000年”“种植粟”“人面鱼 纹陶盆”三个关键信息。据此，AI可能展示给小华同学的古人类是( A元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 4.学者苏秉琦提出“满天星斗说”，认为在距今6000年左右，从辽西到良渚，中华大地的文明火 花如满天星斗一样璀璨。诸文化之间的互动和交流越来越频繁，越来越密切，逐渐形成了一 个“相互作用圈”，又叫作“最初的中国”。由此可见，中华早期文明( A.形成部落联盟 B.呈现多元一体 C.生产力较发达 D.阶级分化明显 5.十一期间，小军同学跟父母去郑州黄河风景名胜区游玩，看到了炎黄 二帝的塑像和相关介绍，内心非常震撼，于是回到家后写了一篇观后 感。其题目最有可能是( A.早期猿人 B.人文初祖 C.大汶口遗址 D.良渚古城 6.历史学家郭沫若诗句：“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。中原文化殷创始，观此胜于读古 书。”安阳成为商朝都城殷，与下列哪一事件有关( A盘庚迁都 B.涿鹿之战 C.国人暴动 D.牧野之战 7,迁都洛色的周平王去世后，周桓王继位，与担任周王室卿士的郑庄公矛盾激化，刀兵相见，结 果周王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走，郑庄公派人去“慰问”，桓王只好忍气吞 声，不了了之。这一事件反映了( A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.群雄兼并 D.百家争鸣 8.春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸夏”与周边的“我”“狄”“蛮”“夷”等长期交 往。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。材料反映了春秋争霸促进了 A社会变化 B.民族交融 C.经济发展 D.技术进步 七年级历史（第1页）（共4页） 9.春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，使农亚 的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。“新的生产工具和耕作方式”是指 ) A.铁制农具和骨相 B.石制农具和牛耕 C.铁制农具和牛耕 D.成套玉器和石奔 为圆 10.《史记·晋世家)记载：“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。”该史料反映 的史实是( A.尊王攘夷 B.七雄争新 C.西周分封 D.三家分晋 11.商鞅变法时期，军功是秦人获得政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功也不能享受世 袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于( A.改进生产技术 B.增强军事实力 C.维护周王统治 D.完善户籍管理 12.孔子日：“仁者人也。”他认为应当关爱尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调解社会人 际关系。这体现了孔子的思想主张是( A.仁者爱人 B.因材施教 C.为政以德 D.有教无类 13.某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主"“权术”“中央集 权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解() A.儒家思想 B.道家理论 C.法家学说 D.墨家主张 14.夏朝时可能有了历法；商朝时，一年分为12个月，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现 干支纪日；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。这表明当时( A.文字较为成熟 B.王权逐渐强化 C.历法不断发展 D.思想学术繁荣 15.以下是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于( ) 田田（田地）： (“来”的象形。来：翻土工具) ：三标相 送为单 A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪 16.吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出新的诗歌体裁楚辞，后被世界和平理事会定为世 界文化名人的是( ) A.扁鹊 B.屈原 C.韩非 D.孙武 17.小华想要参观我国历史上第一个统一多民族的封建国家的都城遗址，她应该去下列哪个地 方( A.登封 B.洛阳 C.咸阳 D.安阳 18.秦始皇推行的巩固统一的措施中，有利于不同地区的人们打破方言障碍，方便沟通交流的 是( A.开凿灵渠 B.统一货币 C.统一度量衡 D.统一文字 19,“秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击甸奴及修筑长 城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。” 材料反映了秦朝( A.赋税沉重 B.法律严苛 C.徭役、兵役繁重 D.焚书坑儒 20.成语“破釜沉舟”表现了西楚霸王项羽在一场歼灭秦军主力的战役中，勇往直前、绝不后退 的决心。该成语出自(“国中) 《A马陵之战中》B,巨鹿之战 C.长平之战 cD.桂陵之战 七年级历史（第2页）（共4页） 二、材料解析题（共2小题，第21题14分，第22题14分，共28分） 21.水是生命之源，造就了中国、中国人和中国文明。七年级(1)班历史社团开展了以下项目式 学习、，阅读下列材料，完成相关要求。(14分) 【任务一：原始居民，依水而居】 材料一：下图是我国原始居民适应自然的杰作。 短司持线 5特脑0 如装路动 图1 图2 (1)根据材料一并结合所学知识回答，图1、图2两种房屋类型分别是什么？(4分) 【任务二：大禹治水，遵循规律】 材料二：大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下 去。这个斗，要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处。 一习近平 (2)根据材料二并结合所学知识回答，“大禹治水”是如何“尊重自然，顺应自然规律”"的？(3 分)历史上“顺应事物内在规律”是中国古代“诸子百家”中哪一思想派别的主张？(2分) 茶君好您直 史测不用 【任务三：水利工程，千年巧思】 材料三：李冰设计的工程妙绝天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000 多年前就解决了水利工程的排泥沙难题，外国工程界直到本世纪（指20世纪）30年代才总 结出来！ 摘编自李源、向大济《建筑奇观》 (3)根据材料三，概括“李冰设计的工程”的功能。(2分) (4)通过以上材料和对问题的探究性学习，你有何感悟？(3分) 绿 研突 师根为 预溶格 粉资要树调式，数病着场人为贸不干锌南中饮利的 22.中国古代政治制度总是伴随着社会的进步而变革的。阅读下列材料，完成相关要求。(14分) 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦…是谓大同。今大道既隐，天下为 家…是谓小康。 《礼记·礼运》 (1)材料一反映了我国古代政治制度发生了怎样的变化？(2分) 人0 得类 激发秀关，处》心 材料二：目前所见“中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗，引申为中心、中 央；“国”指执戈抨卫之城，进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”，即周天 子所居京师，与“四方”对称。 一摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 七年级历史（第3页）（共4页） (2)根据材料二并结合所学知识回答，指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的 政治制度。(4分) 得接 材料三：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了 所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若千行政区，每一行政区都配备了一批由中 夹政府任命，并向中央政府负责的官员。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯（全球通史：从史前史到21世纪》 (3)根据材料三，指出“这位新皇帝”“将广阔的国土划分为若干行政区”反映的制度名称。 (2分)该制度的普遍推行产生了什么影响？(3分) (4)综上所述并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治文明的认识。(3分) 三、探究题（共12分） 23.阅读材料，完成相关要求。(12分) 材料：二世元年七月，发同左谪成渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天 大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 摘编自司马迁（史记·陈涉世家》 阅读材料及图片内容并结合所学知识，围绕“陈胜、吴广起义”主题，自拟题目，写一篇 小论文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，不少于100字） 陈胜王 王侯将相宁有种乎 图1 图2 地风形吴便 省为装网 七年级历史（第4页）（共4页） 2026-2027学年第一学期期中教学质量监测试卷七年级历史 注意事项： 1. 本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 在庆阳县出土石制品超1000件，是甘肃省境内已知最早的旧石器时代遗址之一，经测定，这些石制品距今约3万﹣1.5万年。据此可知旧石器时代的人类 （　　） A.已经普遍使用磨制石器 B.依靠打制石器开展生产活动 C.掌握了原始农耕技术 D.能够制作陶器储存粮食 2. 某学校历史社团参与博物馆“远古印记”主题展览策划，负责“山顶洞人”展区。以下文物中，最能体现山顶洞人社会生活特点的是 （　　） A.刻符龟甲和骨笛 B.炭化的粟粒和黍粒 C.穿孔兽牙与贝壳项链 D.蛋壳黑陶杯 3. 小华同学利用AI（人工智能）搜索古人类资料时，输入了“距今约6000年”“种植粟”“人面鱼纹陶盆”三个关键信息。据此，AI可能展示给小华同学的古人类是 （　　） A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 4. 学者苏秉琦提出“满天星斗说”，认为在距今6000年左右，从辽西到良渚，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨。诸文化之间的互动和交流越来越频繁，越来越密切，逐渐形成了一个“相互作用圈”，又叫作“最初的中国”。由此可见，中华早期文明 （　　） A.形成部落联盟 B.呈现多元一体 C.生产力较发达 D.阶级分化明显 5. 十一期间，小军同学跟父母去郑州黄河风景名胜区游玩，看到了炎黄二帝的塑像和相关介绍，内心非常震撼，于是回到家后写了一篇观后感。其题目最有可能是（　　） A.早期猿人 B.人文初祖 C.大汶口遗址 D.良渚古城 6. 历史学家郭沫若诗句：“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。中原文化殷创始，观此胜于读古书。”安阳成为商朝都城殷，与下列哪一事件有关 （　　） A.盘庚迁都 B.涿鹿之战 C.国人暴动 D.牧野之战 7. 迁都洛邑的周平王去世后，周桓王继位，与担任周王室卿士的郑庄公矛盾激化，刀兵相见，结果周王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走，郑庄公派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这一事件反映了 （　　） A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.群雄兼并 D.百家争鸣 8. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。材料反映了春秋争霸促进了 （　　） A.社会变化 B.民族交融 C.经济发展 D.技术进步 9. 春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。“新的生产工具和耕作方式”是指 （　　） A.铁制农具和骨耜 B.石制农具和牛耕 C.铁制农具和牛耕 D.成套玉器和石锛 10. 《史记•晋世家》记载：“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。”该史料反映的史实是 （　　） A.尊王攘夷 B.七雄争霸 C.西周分封 D.三家分晋 11. 商鞅变法时期，军功是秦人获得政治权利的主要途径，国君的宗族没有军功也不能享受世袭爵位的特权。秦国的这一改革措施有利于 （　　） A.改进生产技术 B.增强军事实力 C.维护周王统治 D.完善户籍管理 12. 孔子曰：“仁者人也。”他认为应当关爱尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现了孔子的思想主张是 （　　） A.仁者爱人 B.因材施教 C.为政以德 D.有教无类 13. 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解 （　　） A.儒家思想 B.道家理论 C.法家学说 D.墨家主张 14. 夏朝时可能有了历法；商朝时，一年分为12个月，闰年增加一个月，甲骨文中已经开始出现干支纪日；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。这表明当时 （　　） A.文字较为成熟 B.王权逐渐强化 C.历法不断发展 D.思想学术繁荣 15. 以下是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于 （　　） A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪 16. 吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出新的诗歌体裁——楚辞，后被世界和平理事会定为世界文化名人的是 （　　） A.扁鹊 B.屈原 C.韩非 D.孙武 17. 小华想要参观我国历史上第一个统一多民族的封建国家的都城遗址，她应该去下列哪个地方 （　　） A.登封 B.洛阳 C.咸阳 D.安阳 18. 秦始皇推行的巩固统一的措施中，有利于不同地区的人们打破方言障碍，方便沟通交流的是 （　　） A.开凿灵渠 B.统一货币 C.统一度量衡 D.统一文字 19. “秦朝修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右。”材料反映了秦朝 （　　） A.赋税沉重 B.法律严苛 C.徭役、兵役繁重 D.焚书坑儒 20. 成语“破釜沉舟”表现了西楚霸王项羽在一场歼灭秦军主力的战役中，勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自 （　　） A.马陵之战 B.巨鹿之战 C.长平之战 D.桂陵之战 二、材料解析题（共2小题，第21题14分，第22题14分，共28分） 21. 水是生命之源，造就了中国、中国人和中国文明。七年级（1）班历史社团开展了以下项目式学习、阅读下列材料，完成相关要求。（14分） 【任务一：原始居民，依水而居】 材料一：下图是我国原始居民适应自然的杰作。 （1）根据材料一并结合所学知识回答，图1、图2两种房屋类型分别是什么？（4分） 【任务二：大禹治水，遵循规律】 材料二：大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗，要尊重自然，顺应自然规律，与自然和谐相处。——习近平（2）根据材料二并结合所学知识回答，“大禹治水”是如何“尊重自然，顺应自然规律”的？（3分）历史上“顺应事物内在规律”是中国古代“诸子百家”中哪一思想派别的主张？（2分） 【任务三：水利工程，千年巧思】 材料三：李冰设计的工程妙绝天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000多年前就解决了水利工程的排泥沙难题，外国工程界直到本世纪（指20世纪）30年代才总结出来！ ——摘编自李源、向大济《建筑奇观》（3）根据材料三，概括“李冰设计的工程”的功能。（2分） （4）通过以上材料和对问题的探究性学习，你有何感悟？（3分） 22. 中国古代政治制度总是伴随着社会的进步而变革的。阅读下列材料，完成相关要求。（14分） 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 （1）材料一反映了我国古代政治制度发生了怎样的变化？（2分） 材料二：目前所见“中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城，进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”，即周天子所居京师，与“四方”对称。 ——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的政治制度。（4分） 材料三：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备了一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （3）根据材料三，指出“这位新皇帝”“将广阔的国土划分为若干行政区”反映的制度名称。（2分）该制度的普遍推行产生了什么影响？（3分） （4）综上所述并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治文明的认识。（3分） 三、 探究题（共12分） 23. 阅读材料，完成相关要求。（12分） 材料：二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天下雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 ——摘编自司马迁《史记·陈涉世家》 阅读材料及图片内容并结合所学知识，围绕“陈胜、吴广起义”主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，不少于100字） 学科网（北京）股份有限公司 $