湖南2026-2027学年高三上学期期中自编模拟历史试卷4（明清卷）

湖南省普通高中2026—2027学年高三年级上学期期中考试

历史模拟卷（第4套　明清卷）

重点时期：明清（约占全卷58%）｜难度系数约0.50｜满分100分｜考试用时75分钟

适用范围：高三年级通史一轮复习。试卷结构：单项选择题16小题，每小题3分，共48分；非选择题4小题，共52分（第17题14分、第18题14分、第19题12分、第20题12分）。本套以明清为重点，兼及先秦、唐代、近代与世界近现代，属完整卷型。

班级：＿＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿＿　学号：＿＿＿＿＿＿＿　得分：＿＿＿＿＿＿＿

一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．明太祖下诏：“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”又云：“事皆朝廷总之，所以稳当。”这一举措

A．使君主专制进一步强化

B．恢复了汉唐的相权传统

C．建立了内阁的法定地位

D．削弱了皇帝对政务的控制

2．明代废行省，设都指挥使司、布政使司、按察使司，分掌军事、民政与监察司法，“三司”互不统属，遇大事须“会衔”请命于中央；后又遣巡抚、巡按统摄一方。这一设计

A．使地方权力趋于集中

B．恢复了行省的长官制

C．分割事权以加强控制

D．取消了中央的监察

3．明初行卫所制，“度要害地，系一郡者设所，连郡者设卫”，军户世袭，“平时屯田自给，有事则调发”；中叶以后，“屯田多为豪右所侵”，军户逃亡，卫所“兵不满额”，遂改行募兵。这一变化

A．表明明朝放弃边防建设

B．使军队战斗力迅速提高

C．说明军户制度长期稳固

D．反映军事制度随势而变

4．明成祖遣郑和七下西洋，“将士卒二万七千八百余人”，遍历三十余国，“所至颁中华正朔，宣敷文教”，回赐“锦绣纱罗”远多于所获；同时严禁沿海居民“私通外番”，“片板不许下海”。这两项政策共同表明明初

A．鼓励民间海外贸易

B．官方主导、民间受限

C．放弃了对海洋的经营

D．以武力开拓殖民地

5．清雍正时行密折制度，督抚、提镇、藩臬皆得“密封奏事”，皇帝“亲加批答”，“臣下不能互知其内容”；又令“凡有见闻，俱得具折”。这一制度

A．取代了六部的行政职能

B．扩大了地方官的自主权

C．强化了皇帝对信息的掌控

D．恢复了言官谏诤的传统

6．雍正朝在西南推行改土归流，“以流官代土司”，“土民输赋如齐民”；乾隆时平大小金川，设厅、县，“编户齐民，设保甲，兴学校”。这些举措

A．加强了中央对西南的治理

B．取消了当地的土司制度

C．使西南地区人口锐减

D．放弃了因俗而治的原则

7．清前期，平定准噶尔与大小和卓之乱后，设伊犁将军统辖天山南北；在西藏设驻藏大臣，颁《钦定藏内善后章程》，行金瓶掣签；在蒙古行盟旗制度，封王公、定牧界。这些安排

A．统一推行了内地的郡县制

B．以宗教管理为主要手段

C．使边疆与内地趋于同质

D．形成因地制宜的治理体系

8．清康熙末定“滋生人丁永不加赋”，雍正时“摊丁入亩”，丁银并入田赋；同期，玉米、番薯由东南沿海推广至长江流域与北方山地，“贫民倚以为命”。这些现象

A．使耕地面积迅速缩减

B．推动人口规模持续增长

C．导致赋税总额急剧下降

D．抑制了山地资源的开发

9．明中后期，苏州“机户出资，机工出力”，“工匠各有专能，计日受值”，“得业则生，失业则死”；然机户“受雇于人”，机工“朝不谋夕”，生产仍“以一家一户为单元”。这一现象

A．标志资本主义生产方式确立

B．说明自然经济已经解体

C．反映雇佣关系已经出现

D．表明官府放弃了匠籍管理

10．顾炎武谓“君子之为学，以明道也，以救世也”，主张“经世致用”；黄宗羲斥君主“以天下之利尽归于己”，提出“天下为主，君为客”；乾嘉学者则多“训诂考据”，以“实事求是”为宗。这些主张

A．反映儒学内部的自我调整

B．主张全面学习西方制度

C．标志民主思想已经形成

D．否定了儒学的正统地位

11．春秋战国时期，孔子主张“为政以德”，孟子倡“民为贵”，墨子言“兼相爱、交相利”，韩非则谓“不期修古，不法常可”，“事异则备变”。这些主张的共同背景是

A．大一统局面已经形成

B．儒学取得独尊地位

C．诸侯争霸局面结束

D．社会处于深刻转型之中

12．唐代禅宗六祖慧能主张“不立文字，直指人心，见性成佛”，“担水砍柴，无非妙道”；中唐以后，禅宗“一花开五叶”，成为汉传佛教主流，士大夫“多与之游”。这一现象说明

A．佛教取代了儒学的地位

B．外来宗教完成了本土化

C．唐代宗教政策趋于紧缩

D．寺院经济已趋于衰败

13．1915年后，《新青年》倡“民主”与“科学”，谓“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”，主张“打倒孔家店”，推行白话文；鲁迅《狂人日记》斥礼教“吃人”。这一运动

A．推动思想启蒙与社会解放

B．主张全面复兴传统文化

C．以政治革命为主要目标

D．否定文学改良的必要性

14．亚历山大东征后，希腊化世界里出现“希腊城市”与本地神庙并立，希腊语成为官方与商业通用语，埃及的伊西斯崇拜传入希腊本土，巴比伦的天文知识被希腊学者采用。这一现象

A．表明希腊文化取代了东方文化

B．使东方文明趋于衰落

C．反映不同文明的交流与融合

D．导致罗马帝国的迅速兴起

15．19世纪中期，英国曼彻斯特“棉纺织厂林立，烟囱如林”，工人“居住在阴暗潮湿的排屋”，平均寿命低于乡村；童工“清晨五点入厂，日作十四小时”；宪章运动提出普选要求。这些现象

A．说明工业革命未提高产量

B．表明英国已消灭贫困

C．反映城市化进程已经停滞

D．暴露工业化的社会代价

16．1955年万隆会议，二十九个亚非国家提出“求同存异”，倡导和平共处；1961年不结盟运动兴起，主张“不加入任何军事集团”；1964年七十七国集团呼吁建立“国际经济新秩序”。这些现象反映

A．两极格局已经终结

B．第三世界力量逐渐兴起

C．世界多极化已经实现

D．殖民地人民获得独立