第一单元 走进社会生活 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 单元测试卷（提升卷）

(满分：100 分　时间：60 分钟)

（范围：统编版 2025 八年级上册 第一单元　走进社会生活——第一课 丰富的社会生活、第二课 在社会中健康成长、第三课 共建网络美好家园）

一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意。每小题 3 分，共 36 分）

1.有人说，社会生活就像一幅不断延展的画卷。下列对这幅“画卷”描述正确的是（　　）
①社会生活是丰富多彩的　②社会生活是不断变化发展的
③社会生活具有公共性　④社会生活是一成不变的
A．①②③　　B．①②④
C．①③④　　D．②③④

2.公园、图书馆、体育场等是我们共同活动的公共空间。下列对公共空间的认识正确的是（　　）
A．公共空间只属于少数人　　

B．社会生活是在公共空间展开的，社会公共利益由大家共同享有
C．个人在公共空间可以随心所欲　　

D．社会秩序由他人维护，与个人无关

3.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列理解正确的是（　　）
A．人可以脱离社会而独立存在　　

B．社会关系只包括家庭关系
C．人的身份是在社会关系中确定的，个人与社会密不可分　　

D．社会关系会限制个人的发展

4.小美是某中学八年级学生，同时她是父母的女儿、社区的小志愿者、书法社团的成员。这告诉我们（　　）
A．人的身份是一成不变的　　B．人的身份由个人的意愿决定
C．一个人的身份只有一个　　D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

5.下列属于地缘关系的是（　　）
A．小李与他的表哥　　B．小张与他的同桌
C．小赵与他的同事　　D．小王与他的邻居

6.社会化伴随我们一生。下列说法正确的是（　　）
A．社会化只在童年时期进行　　

B．只要长大成人，社会化就完成了
C．社会化是自然而然完成的，无需学习　　

D．知识更新不断加快，我们要通过持续不断的学习促进自我发展

7.“不学礼，无以立。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻。这属于人的社会化中的（　　）
A．学习行为规范　　B．学习生活技能
C．学习扮演社会角色　　D．学习科学文化知识

8.下列行为中，属于亲社会行为的有（　　）
①小明把捡到的钱包交给警察　②小丽在公交车上主动为孕妇让座
③小刚为了抢占座位推倒同学　④小红利用周末参加敬老院志愿服务
A．①②③　　B．①②④
C．①③④　　D．②③④

9.庞众望家境贫寒却自强不息，考入清华大学后仍坚持回母校支教、帮助学弟学妹。他说：“我想把这份爱心传递下去。”他的做法（　　）
A．只是为了获得他人的称赞　　B．说明他忽视了个人成长
C．既有利于他人和社会，也有利于自身的成长和发展　　D．与自己的人生价值无关

10.某传统服装企业通过网络直播销售，销售额大幅增长；一些新产业、新业态、新模式不断涌现。这表明网络（　　）
A．只改变了人们的娱乐方式　　B．阻碍了经济发展
C．推动了生产方式的深刻变革　　D．只对个人生活产生影响

11.近年来，人们可以通过政府网站、“12345”热线等渠道建言献策、反映诉求。这说明网络（　　）
A．改进了社会治理方式，畅通了人们参与社会治理的渠道
B．使人们可以随意表达任何意见
C．取代了人们的社会生活
D．不利于社会的和谐稳定

12.有同学只关注自己感兴趣的信息，久而久之，接触不到不同的观点。这警示我们（　　）
A．应该只浏览自己喜爱的信息　　

B．不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中
C．网络信息都是虚假的　　

D．应该远离网络

二、非选择题（共 64 分）

13．【简答】认识个人与社会的关系（12 分）

马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”我们每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

结合材料，回答下列问题：

（1）请简要说明个人与社会的关系。（6 分）

 

 

（2）人的身份是在社会关系中确定的。请列举三种主要的社会关系并各举一例。（6 分）

 

 

14．【材料分析】在社会课堂中成长（16 分）

材料一　“狼孩”从小被狼群哺育，不会说话，不会与人交往，尽管后来被解救出来，也难以适应人类社会的生活。

材料二　小宇小时候性格内向，不敢与同学交流。进入初中后，在老师和同学的帮助下，他积极参加班级活动，学习了各种技能，学会了与人相处，如今已经成长为班级的“热心人”。

结合材料，回答下列问题：

（1）结合材料，谈谈你对“人的社会化”的理解。（8 分）

 

 

（2）养成亲社会行为，对我们的成长有什么重要意义？（8 分）

 

 

15．【实践探究】营造清朗网络空间（20 分）

某校八年级（2）班以“共建网络美好家园”为主题开展探究活动，同学们搜集了以下材料：

【材料一】近年来，网络购物、在线教育、远程医疗等让生活更加便利；人工智能、5G 等新技术不断催生新产业、新业态。

【材料二】与此同时，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等问题时有发生；一些同学沉迷网络，影响了学习和身心健康。

请你参与并完成下列任务：

（1）【知识梳理】结合材料一，说说网络给我们的生活带来了哪些改变。（6 分）