第1课《开天辟地的大事变 觉醒年代》同步练-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版
五上1.2《开天辟地的大事变——觉醒年代》课时作业
（总分：100分 ）
⏰ 建议答题时间：45-60分钟
模块 | 分值 | 建议用时 |
基础达标 | 30分 | 15分钟 |
能力提升 | 25分 | 20-25分钟 |
拓展应用 | 45分 | 10-20分钟 |
各模块时间参考：
★ 基础达标（共30分 ）
一、判断题（每题 2 分，共 10 分，对打√，错打 ×）
■ 考查知识点：马克思主义传入中国背景、新文化运动、五四运动基础史实
1. 1917 年俄国十月社会主义革命，给中国先进分子送来马克思列宁主义。（ ）
2. 《新青年》是李大钊创办的刊物，用来宣传马克思主义。（ ）
3. 五四运动爆发于 1919 年 5 月 4 日，先锋是先进青年知识分子。（ ）
4. 五四精神的主要内容是爱国、进步、民主、科学。（ ）
5. 巴黎和会上中国外交失败，直接引发五四运动。（ ）
二、选择题（每题4分，共20分）
■ 考查知识点：重大历史事件意义、历史人物对应、五四运动导火索、核心口号、马克思主义传播典故
1. （ ）照亮了中国革命的道路，让先进中国人看到救国出路。
A. 辛亥革命 B. 十月革命 C. 洋务运动 D. 戊戌变法
2.《新青年》的创办者是（ ）
A. 李大钊 B. 陈望道 C. 陈独秀 D. 毛泽东
3. 五四运动爆发的直接导火索是（ ）
A. 清朝政府腐朽无能
B. 巴黎和会中国外交失败
C. 俄国十月革命爆发
D.《共产党宣言》翻译完成
4. 五四运动高呼的著名口号是（ ）
A. 自强求富 B. 外争主权、内除国贼
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C. 驱除鞑虏 D. 停止内战，一致抗日
5. “真理的味道非常甜” 讲述的是谁的故事（ ）
A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 陈望道 D. 鲁迅
★ 能力提升（共25分 ）
■ 考查目标：深入理解历史事件内涵、分析历史现象的背景与影响，侧重知识迁移能力
一、选择题（每题5分，共25分）
■ 考查知识点：五四精神内涵、马克思主义传播实践、五四运动群众基础、历史事件细节、现实应用辨析
6. 五四精神的核心是（ ）
A. 爱国 B. 民主 C. 科学 D. 进步
7. 共产党早期组织在长辛店创办劳动补习学校，主要面向（ ）
A. 地主阶层 B. 工人 C. 官员 D. 小学生
8. 五四运动之后，国内哪些群体参与爱国运动（ ）
A. 只有学生 B. 学生、工人、商人等各界群众
C. 只有工人 D. 只有商人
9.1920 年春，陈望道翻译《共产党宣言》地点在（ ）
A. 北京 B. 浙江义乌 C. 上海 D. 广州
10. 在校园里，我们纪念五四运动，下列做法不合适的是（ ）
A. 学习五四先辈爱国故事
B. 树立爱国理想，努力学习
C. 荒废学业，只谈爱国口号
D. 参加爱国主题手抄报活动
★ 拓展应用（共45分 ）
■ 考查目标：综合运用所学知识分析历史问题、结合现实生活传承革命精神，侧重实践应用能力
一、情境分析题（共45分）
情境一
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班会课上，同学们观看短片，看到陈望道在简陋小屋，全神贯注翻译《共产党宣言》，蘸墨汁吃粽子还说很甜。有同学疑惑：墨汁明明很苦，为什么他会觉得 “甜极了”？
请结合课本知识回答：
- 陈望道口中的 “甜” 指的是什么？（10分）
- 作为新时代少年，生活学习中，我们可以学习他身上哪些精神？（15分）
情境二
1919 年五四运动，学生走上街头，之后工人罢工、商人罢市，全国各界团结起来反抗不公；今天，每周一我们学校举行升旗仪式，很多同学积极参加爱国主义社团。
- 说一说，当年社会各界为什么积极参加五四运动？（8分）
2. 联系你的校园、生活，说说今天青少年该怎样传承五四精神？写出两个具体做法。（12分）
参考答案
★ 基础达标参考答案及解析
■ 模块说明：侧重核心知识点识记，考查对基础历史史实的掌握程度
一、判断题
1. √ 【解析】本题考查马克思主义传入中国的背景，1917年俄国十月革命的胜利，为中国先进分子提供了新的革命道路选择，马克思列宁主义开始在中国传播。
2. × 【解析】《新青年》由陈独秀1915年在上海创办，原名《青年杂志》，是新文化
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