第一章 第四节 测量：物体运动的速度（听课手册）（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

第四节 测量：物体运动的速度 课前自主预习 【1题答案】 【答案】变化 【解析】 【详解】变速直线运动的定义为：物体沿着直线运动时，速度的大小随时间发生变化，也就是在某一时间段或多个时间段内，速度大小是变化的。 【2题答案】 【答案】 【解析】 【详解】测平均速度的实验原理就是速度计算公式，实验中用刻度尺测路程s，秒表测时间t，再利用该公式算出各段平均速度。 课中当堂检测 【3题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．平均速度肯定要范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端的路程，测定小车通过这段路程所用的时间，这种方法最好，故A符合题意； B．如果选定一段较短的路程，测量的时间较短，会有较大的误差，这种方法不是最好的，故B不符合题意； C．先选定一段较长的时间，测定小车在这段时间内通过的路程，可能小车落在地面上了，这种方法不好，故C不符合题意； D．先选定一段较短的时间，测定小车在这段时间内通过的路程，这样测量的路程误差较大，这种方法不好，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】测平均速度需要测小车运动的路程和时间，路程越长，运动的时间越长；接下来，根据测量的量，结合测量误差分析即可解答。 【4题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】由题知，测出的总路程s准确，测出物体的运动时间t比实际值偏大，根据可知测量出的物体的平均速度比实际偏小。 故选C。 【5题答案】 【答案】 ①. 1.25 ②. 1500 ③. 速度 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]小华步行的速度为 v= (2)[2]他家到学校的距离是 s'=vt'=1.25m/s×20×60s=1500m [3]根据公式s=vt可知，为了保证测量结果比较准确，v、t都必须准确。 【6题答案】 【答案】 ①. ； ②. 小； ③. 0.03； 【解析】 【详解】(1)[1] 测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验原理是 ； (2)[2]斜面的倾角小一些，小车在斜面上运动的速度就慢些，方便计时； (3)[3]由图可知，小车、两点间距离为，运动时间为，所以小车的平均速度： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四节 测量：物体运动的速度 课前自主预习 1. 做变速直线运动的物体速度大小在某一时间段（或几个时间段）内是_____________的。 2. 要探究做变速直线运动的物体速度的变化，须运用科学探究的方法，根据公式_____________求出各段的平均速度，然后比较得出整个过程的运动情况。 课中当堂检测 3. 小军同学利用课上实验装置(如图所示)采用下列四种方法测定小车沿斜面下滑时的平均速度，其中你认为最好的是( ) A. 先选定一段较长的路程，测定小车通过这段路程所用的时间 B. 先选定一段较短的路程，测定小车通过这段路程所用的时间 C. 先选定一段较长的时间，测定小车在这段时间内通过的路程 D. 先选定一段较短的时间，测定小车在这段时间内通过的路程 4. 在“测量平均速度”的实验中，如果测得物体的运动时间比实际值偏大，则测出物体的平均速度( ) A. 跟实际值相等 B. 比实际值偏大 C. 比实际值偏小 D. 不能确定 5. 小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究。 （1）小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为 _____m/s。 （2）小华步行上学需20min，则他家到学校的距离是 _____m。为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行 _____不变。 6. 如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达、两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1）该实验原理是______。 （2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当______(填“大”或“小”)一些。 （3）由图可知：小车在、两点间运动的平均速度为_______m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $