绪论 打开物理世界的大门（听课手册）（Word试题）-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

绪论 打开物理世界的大门 课前自主预习 【1题答案】 【答案】（1）大自然绚丽多彩 （2）电闪雷鸣 【解析】 【小问1详解】 只要写出自然界里和物理相关的现象就行，参考给出的范例：大自然绚丽多彩 【小问2详解】 只要写出自然界里和物理相关的现象就行，参考给出的范例：电闪雷鸣 【2题答案】 【答案】（1）夏天冰饮料瓶外壁出现水珠 （2）斜插入水中的筷子看起来向上弯折 【解析】 【小问1详解】 空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的饮料瓶外壁，放热液化形成小水珠，属于液化现象。 【小问2详解】 水中筷子反射的光从水中斜射入空气时发生折射，人逆着折射光线观察会感知到筷子的虚像位置偏高，因此看起来筷子向上弯折，属于光的折射现象。 【3题答案】 【答案】 ①. 哥白尼 ②. 伽利略 ③. 牛顿 ④. 相对论 ⑤. 量子力学 【解析】 【详解】[1]哥白尼提出日心说，直接冲击了当时教会支持的托勒密“地心说”体系，是近代自然科学的先驱。 [2]伽利略是经典力学和实验物理学的先驱，他率先用自制望远镜观测天体，获取的观测结果为哥白尼的日心说提供了实际证据。 [3]牛顿在总结前人研究成果的基础上，建立了以三大运动定律和万有引力定律为核心的经典力学完整体系。 [4][5]现代物理学的两大核心支柱分别是爱因斯坦提出的相对论，以及普朗克、玻尔等科学家逐步建立完善的量子力学。 【4题答案】 【答案】 ①. 探究方法 ②. 科学精神 【解析】 【详解】这是初中物理开篇关于物理学发展历程的基础常识考点，科学巨人除了留下具象的科学知识成果，更留给后人开展科学研究的思路方法，还有他们在探索过程中展现的求实、坚持、敢于质疑等宝贵的精神品质，符合初中物理入门阶段对科学史相关素养的基础要求，没有超纲内容。 【5题答案】 【答案】 ①. 提出问题 ②. 猜想与假设 ③. 设计实验与制订计划 ④. 进行实验与收集证据 ⑤. 分析与论证 ⑥. 评估 ⑦. 交流与合作 【解析】 【详解】[1][2][3][4][5][6][7]这是初中物理课标规定的科学探究标准七个环节，是物理探究的基础流程：首先要从日常现象或学习中发现并提出可探究的物理问题，之后针对问题作出合理的猜想与假设，接下来规划实验方案、准备探究器材，再动手操作实验、记录收集相关现象和数据，之后对得到的证据数据整理推导得出结论，还要对探究过程、结果的合理性进行反思评估，最后把探究成果分享、和他人互相讨论完善结论。 课中当堂检测 【6题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】自然现象是自然界无人类主动干预自发产生的现象。 A. 山洪暴发是自然界自发形成的现象，属于自然现象，故A符合题意； B. 用高压锅煮饭是人类利用气压与沸点关系的人为操作，不属于自然现象，故B不符合题意； C. 开空调降低室温是人类利用物态变化吸放热规律的人为操作，不属于自然现象，故C不符合题意； D. 用平面镜反射光照亮井底是人类利用光的反射规律的人为操作，不属于自然现象，故D不符合题意。 故选A。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A. 水往低处流是重力作用下的自然现象，非人类生活活动产生的特有现象，故A不符合题意； B. 电闪雷鸣是云层放电引发的自然现象，故B不符合题意； C. 烧开水是人类生活中的加热活动，水蒸气顶起盖子是人类生活场景下出现的现象，故C符合题意； D. 小草发芽是植物生长的生命现象，属于自然生物现象范畴，故D不符合题意。 故选C。 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．甲骨文字、象形文字、文物古迹均为古人开展自然科学探索留下的历史痕迹，描述正确，故ABC不符合题意； D．望远镜的发明属于近代科学技术成果，不属于古人对自然科学探索的痕迹，描述错误，故D符合题意。 故选D。 【9题答案】 【答案】badc 【解析】 【详解】由物理学史发展的时间先后可知，托勒密提出“地心说”早于哥白尼提出“日心说”，哥白尼提出“日心说”早于伽利略用望远镜观察天体，伽利略用望远镜观察天体早于爱因斯坦提出光量子概念，故按时间先后排序为b、a、d、c。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绪论 打开物理世界的大门 课前自主预习 1. 从茫茫星空到辽阔大地，从高耸雪峰到澎湃江河，神奇的物理现象无处不在，通过阅读教材，请写出两个神奇的自然现象： （1）____________； （2）_____________。 2. 自然现象扑朔迷离、千姿百态，而在人们的日常生活中则呈现出另一些神奇的现象，通过阅读教材，请写出两个生活中蕴含物理知识的神奇现象： （1）______________； （2）______________。 3. 物理学发展有三个重要阶段： 第一阶段，自然科学先驱___________冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱___________用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。 第二阶段，_____________在前人的基础上构建了经典力学体系。 第三阶段是现代物理的产生与发展，主要突破是爱因斯坦的_____________和普朗克、玻尔等人的_____________。 4. 在探索之路上，有众多的科学巨人披荆斩棘，铺路架桥，他们不仅为后人留下丰硕的科学知识，而且还留下了科学的_____________以及不朽的_____________。 5. 科学探究过程中有七个主要环节：____________、____________、_____________、__________、________________、_________、__________。 课中当堂检测 6. 下列现象中属于自然现象的是（　　） A. 山洪暴发，冲垮河堤，摧毁农田 B. 在高山上用高压锅煮饭，饭容易熟 C. 夏天室内开空调，可以降低室温 D. 用平面镜反射阳光可以照亮井底 7. 下列属于人类日常生活活动中产生的现象的是（　　） A. 水往低处流 B. 电闪雷鸣 C. 烧开水时水将盖子顶起 D. 小草发芽 8. 关于古人对自然科学的探索的痕迹，下述列举不正确的是（ ） A. 甲骨文字 B. 象形文字 C. 文物古迹 D. 望远镜的发明 9. 将下列事件按时间先后顺序排列_____________。 a．哥白尼提出“日心说” b．托勒密提出“地心说” c．爱因斯坦提出光量子概念 d．伽利略用望远镜观察天体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $