山东德州市宁津县第第六实验中学等2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026-2027学年第一学期第一次学情检测 八年级道德与法治试题 (时间：60分钟总分：100分) 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博 物馆，丰富的展品令人震撼；浏览网页，共建“一带一路”成绩斐然…对此，你的感受是 () A.社会生活绚丽多彩 B.社会关系夏杂多变 C.中华文化一技独秀 D.人民生活富裕美好 2.下列是几位同学对社会生活的感受，其中你认同的是（) ①小悦：到博物官当志愿者，一天下来虽然累但很有成就感 ②小明：和同学到网吧通宵打游戏，感觉周末的生活真惬意 ③小刚：观看影片《长安三万里》时，一种民族自豪感油然而生 ④小华：回老家跟爷爷到菜园除草、采摘蔬菜，体会劳动的乐趣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.学期伊始，某中学八年级(1)班举行了题为“我的署假社会生活”的手抄报评选活动。下 列可以入选的作品是() ①制作“我的社会关系网络”思维导图，配文“我与同学一一地缘关系” ②粘贴“我的广州国家版本馆之行”照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活” ③展示“我区长者食堂情况调查”报告，配文“为社区治理建言献策” ④绘制“我是学生也是子女”插画，配文“不同的人在社会关系中身份不同” A.①②B.①④ C.②③D.③④ 4.“搭子”是近几年的流行语之一在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”， 做好事有“公益搭子”。有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值；有人则认为， 人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。下列关于“搭子”的说法，你攒同的是（) A.在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B.结成“公益搭子”，有助于我们融入社会，获得更多人的帮助 C.人们通过“搭子”实现情绪价值，是因为可以从社会中获得精神支持 D,有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不一定要与他人产生联系 5.梁启超先生说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”下列名言 警句与梁启超先生这段话意思一致的是() ①千人同心，则得千人之力 ②人类是天生社会性动物 ⑤相扶而相植，人情之所乐 ④自然是人类生存的基础 A.①② B.①④ C.②③ D.⑤④ S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 6.亲社会行为既有利于社会的和谐，又有利于我们更好地融入社会。下列图片所反映的行为中， 属于亲社会行为的是( A B D 7.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观点。你认为下列观点正 确的有( ①同学甲：“我们现在的学习任务非常艰巨，参加社会实践活动只会影响学习。” ②同学乙：“我们社会经验不足，参加社会实践活动会让我们吃亏。” ③同学丙：“参加社会实践活动能让我们开阔视野，增长见识，提高能力。” ④同学丁：“组织社会实践活动应该切实可行，开展一些适合中学生的有益的活动。” A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.某校学生开展了“城市发展与河流水质变化关系”主题探究活动（实施步骤如下图），受到了老 师的称赞。开展这一活动启示我们要( ) 观察到“河流污染”现象 取样观察河流水质， 撰写调查报告，向有关 确定本次研究的主题 走访调查流战居民 部门提出可行性建议 A.建言献策，杜绝河流污染 B.亲近社会，注重个人的发展 C.关心时事，提高自身素养 D.参与实践，养成亲社会行为 9.如图漫画反映了( A.网络信息丰富，良莠不齐 我们合作℃ B.网络促进民主政治的进步 C.网络为经济发展注入了新的活力 D.网络为传播谣言提供了便捷通道 10.下列新闻资讯中，对应点评正确的是( 选项 新闻资讯 点评 A 未成年人“触网”呈现低龄化、常态化特点 未成年人应该彻底远离网络 B “银发知播”群体借助短视频平台传播知识与文化 网络是文化传播的唯一途径 公安机关依法对造谣传谣的网民进行处罚 造谣传谣需要承担刑事贵任 D 互联网成为民众行使民主权利的新渠道 互联网促进民主政治的进步 11.在网络时代，“人人都是通讯社，人人都有麦克风。”然而，要想通过“麦克风”发出好声 音，还要练就“好嗓子”。作为公民，要想在网络世界练就“好嗓子”，就必须( ) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.加强自我约束，放弃言论自由 B.拒绝不良诱惑，彻底远离网络 C.提高媒介素养，塑造完美的自己 D.合理利用网络，传播社会正能量 I2.在CES展会上，大众汽车宜布将ChatGPT技术集成到其车机IDA语音助手中。ChatGPT是人工智能技术 驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务，这为我们带来 便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应该( ①顺其自然，推动网络进步 ②趋利避害，提高媒介素养 ③遵守法律，维护网络安全 ④亲近社会，远离人工智能 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.在2025年国庆假期期间，交通流量大增。热门景点周边，司机有序排队，行人按信号灯过马路，多数 人遵守交通规则，未出现大规模违规，保障了交通顺畅与安全。从中，我们可以感受到（) ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④规则靠国家强制力保证实施 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 14.八年级(1)班学生小宇在课前新闻播报环节展示了以下内容一一关于向社会公布《湖北省电梯使用安全 条例（草案）》征求意见的公告。对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中正确的是() ①小湖：公开征求意见保障了公民的知情权、参与权、决策权和监督权 ②小北：网络打破了地域限制，为文化传播和科技创新搭建了新平台 ③小武：这部条例（草案）有利于规范人们的行为，维护良好社会秩序 ④小汉：公民要充分利用网络平台建言献策，传播网络正能量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.“阅读材料→提取信息→表述观点”是提升学习能力的方式之一。针对下面材料的阅读及信息提取，下 列观点表述正确的是( ) 社会秩序不依靠社会规则的维系 在过马路时遵循“红灯停，绿灯 行， 黄灯亮了等一等”，在公共场. 遵守社会规则主要靠他律 所提醒“秩序靠大家，请注意举止此.社会秩序就是公共场所秩序 文明” D. 社会生活有秩序，维护秩序靠规则 16.对右图漫画寓意理解正确的是( 动车上吸烟 A.一年内在动车上只能吸两次烟 180天内不得乘坐火车 B.违反社会规则必定会被追究刑事贵任 C.社会秩序离不开社会规则的维系 D.社会规则保障社会秩序的实现 17.下面文明行为公约的内容，旨在倡议大家( A.善于改进规则，赢得他人尊重 回不得在地铁内进食（婴儿、病人除外） B.自觉遵守规则，维护公共秩序 回不得在公交车上躺卧或踩踏座席 C.越过自由边界，享受合法权利 回不得在文物古迹上涂刻 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.学会彼此欣赏，积极融入社会 18.地铁站内，一位乘客因赶时间翻越闸机，导致闸门损坏、通行受阻：某网红为博眼球在文物上涂鸦，引 发公众遣贵。此类现象警示我们( A.遵守社会规则必定牺性个人便利 B.维护公共秩序需增强规则意识与自律 C.社会规则应无条件为个人需求让路 D.破坏规则的行为仅需道德舆论约束 19.2023年，铁路部门施行的《铁路旅客运输规程》对按照年龄或身高销售儿童优惠票的标准重新作了相 关规定。这一调整说明( ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则一旦失去存在的合理性，就需要废除 ③完善规则是为了更符合人民利益 ④规则不是一成不变的，需要调整和完善 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20,健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有 的混行道路，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，彤响他人安全，对此，下列认识正 确的是( ①随着社会生活的变化，公园改进、完善规则 ②公园做法侵害了人们任意使用道路的自由 ③安全第一，公园的做法可以杜绝安全事故 ④专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题（本题共4小题，共60分） 21.(15分)学校开展了关于“走进社会生活，做合格社会公民”的主题教育活动，请你一起参与。 【活动一：赏析名言 领悟道理】 范例 名言一 名言二 夫喜群而恶独，相扶人的本质不是单个人所固有的抽象物， 而相植也，人情之所在其现实性上，它是一切社会关系的总 天地生人，有一人应有一人之业：人生 在世，生一日当尽一日之勒 乐也 和 蕴含道理：人与人之 间需要相互谦让、分 蕴含道理： 蕴含道理： 享，互相帮助。我们 要养成亲社会行为 (1)请你任选一则名言，仿照范例，运用所学，谈谈名言中蕴含的道理。(6分) 【活动二：设计方案走进社会】 学生会准备开展“走进社会生活”实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明 行为等。现征集“走进社会生活”实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案 活动主题：① 活动目的：②】 活动要求：③ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)请运用所学，完善实践学习活动方案。(9分) 22.(19分)阅读材料，完成下列要求。 材料一中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分 工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉 丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快， 他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能 力都大大提升了。 (1)请结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行点评。(9分) 材料二2024年9月12日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2024)》发布，下面 是未成年人互联网运用现状的调查报告（节选）。 项目一 使用网络风险意识及占比 项目二 沉迷网络的影响及占比 设置安全性较高的密码 24.2% 更爱玩手机游戏了，难以控制自己 32.4% 没有或偶尔会想到保护个人隐私 29.3% 更孤独了，与人面对面接触减少了 14.3% 炫富、炫耀家庭导致个人信息泄露 21.2% 用电脑和手机太多，视力下降很快 27.5% (2)调查报告项目一中的内容反映了什么问题？(4分) (3)请运用所学知识，为解决项目中所呈现的问题拟两条解决办法。(6分) 23.(14分)阅读材料，回答问题。 材料当今社会，网络技术迅猛发展，许多青少年沉溺在虚幻世界中。据调查表明，上网的青少 年中有80%以上是打游戏，15-16%是交友聊天，真正查询资料用于学习的却极少。上网占用了青少 年学习、休息的部分时间，导致其学习压力大、时间分配紧张、精神不集中，同时，长时间上网 使得其视力也大幅下降。虚幻的网络世界满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，但也使得 他们逃避承担现实生活中的压力和责任。不少青少年因沉溺于虚幻的网络而回避现实生活的美 好。 请运用所学知识，为中学生合理利用网络提出合理化建议。(14分) 24.为了建设美好集体，某校八年级(1)班开展了一次制定班规的探究活动，请你参与并完成下列 任务。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 一、文明礼仪 二、环境卫生 三、学习纪律 规讨论稿 1.尊敬师长，团结同学 1.地面净，黑板净 1.认真听讲，举手发言 2.语言文明，举止得体 2.桌椅齐，书本齐 2.作业按时按量完成 3.男生女生不能做朋友 3.当日值日生承担全部工作 3.自习课安静有序 (1)小江认为“班规讨论稿”存在不合理之处。你认为他应该怎样做？并说明理由。（10分) (2)拟写班规：假如你是班规起草组成员，请你就“手机管理”方面拟写两条班规。(2分) S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP