安徽省亳州市2026-2027学年九年级上学期第二次学业水平检测历史试题

2026九年级第二次学业水平检测历史试题 注意事项：1，历史试卷共19小题，满分70分。2.试卷包括“试题卷”和答题卷两部分。 3请务必在“答题卷”上答题，在试题卷”上答题是无效的。考试结束后，只交“答题卷。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.农耕畜牧的产生，是人类文明史上一次巨大飞跃。人类从采集渔猎转向农耕畜牧带来的变化是() A、人类完全进入金属器时代 B.人类由迁徙走向定居生活 C.国家和城市立即大量出现 D、阶级分化彻底消失 2.古代埃及文明、古巴比伦文明、古代印度文明和中国文明被称为“四大文明古国”，它们的文明成果深刻影响 了人类发展。下列关于四大文明古国的对比分析，正确的是() A.均发源于温带海洋性气候区，农业生产条件优越 B,除中国外，其余文明古国的原生文明均因外族入侵而中断 C.都创造了成熟的文字体系，且文字均为象形文字 D,核心文明成果均集中在建筑领域，科技成就相对匮乏 3.下表史实所反映的历史主题是() 佛教经丝绸之路传入中国。 罗马帝国通过不断扩张，发展成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。 中国的丝绸和瓷器，印度和东南亚的香料纷纷运抵君士坦丁堡，其中大部分商品转销到欧洲 其他地区。 阿拉伯数字通过阿拉伯人传到欧洲。 A.文明在交往与冲突中发展 B,经贸往来造成巨大灾难 C.宗教客观上导致文明消亡 D.罗马帝国扩张的侵略性 4.在古代希腊罗马国家产生、发展的过程中，发展海上势力，向海外扩张，主要是为了占领更多的财富和人口· 随着国家机构不断强化，海军甚至成为维护统治者利益的主要工具和支柱。这表明，古代希腊罗马国家() A,具有较强的海洋意识 B.注重发展海外贸易 C,奴隶制民主政治健全 D.实行君主专制制度 5.下面是某同学绘制的有关拜占庭文化示意图，对于拜占庭文化特点表述最准确的是() 基督教文化 希腊罗马古典文化 融汇 影响 拜占庭文化 东欧文化 东方文化 A,照搬希腊罗马古典文化 B.具有丰富多样的特点 C.具有兼收并蓄的特点 D,继承奥斯曼帝国文化 6社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到一定程度所引发的超越原有社会 模式的全方位、革命性的质变。下列事件属于“社会转型”的是() A.启蒙运动 B.三角贸易C.大化改新D.新航路开辟 7.“这座城市（巴格达）的商业区沿街店铺林立，出售着从世界各地运来的商品…在‘智慧宫’里，不同信仰 的学者们一起工作，将希腊、波斯和印度的典籍翻译成阿拉伯语。”材料反映了阿拉伯帝国() A,军力强大与政治稳固 B.商贸发达与文化包容 C.继承古希腊民主传统 D.注重科技发明的创造 8,印加人在安第斯山区修建了长达数千公里的道路网，并建有驿站。这一成就主要体现了印加人() A,善于商业贸易 B.拥有强大的国家组织能力和建筑工程技术 C.崇尚自由民主 D.注重文学创作 9.以下时间轴的相关史事反映了() 第1页共4页 手工工场和租地农场 文艺复兴 殖民掠存 1487年1522年 11世纪 14世纪中叶 17世纪 18世纪19世纪 新航路开蹄 A.资本主义的兴起和发展 B.封建时代的欧洲 C.世界观念的逐步确立 D,资本主义制度的初步确立 10.文艺复兴和新航路的开辟两大历史事件具有相同的时代属性。有学者认为，文艺复兴是“人的发现”，新航 路的开辟是“世界的发现”。二者具备“相同的时代属性”的根源是() A.资本主义制度确立 B,政治状况四分五裂 C.商品经济相对发达 D,人文环境相对宽松 11.哥伦布在航海日记中写道：“由于我未能迅速派回载满黄金的船只，各种诽谤以及对此航海事业的反对声 便铺天盖地而来。”与材料直接相关的是() A,哥伦布航海的路线 B,世界市场的形成 C.探寻新航路的目的 D,殖民琼夺的影响 12.下图是九年级某同学在学习完英、法、美资产阶级革命后制作的示意图。根据此图判断，他所要表达的是 三个国家的革命() 英国资女 价及煮命 影响 染国]门 独立设争 A·都推翻了本国封建专制统治 B,都通过暴力手段实现革命目的 C,都促进了本国资本主义的发展 D.都具有民族独立运动的性质 13.1640一1688年，英国资产阶级革命经历了议会合法斗争、两次内战、共和国建立以及斯图亚特王朝复辟等 反复斗争，最终推翻了斯图亚特王朝的统治。这一历程反映了英国() A,革命的长期性与曲折性 B.“王权有限”的政治传统 C,资本主义经济的发展 D.世界地位逐步提升 14.观察下图，据此可知，美国独立战争爆发的原因是() 北 可 A,美国封建等级制度森严 B.美国深受启蒙思想影响 C.英国促进了美国的发展 D.英国对北美的殖民掠夺 15.19世纪的英国，普通工人家庭逐渐买得起钟表了，铁路让利物浦的鱼能当天运到伦敦，机器生产的肥皂让 工人区的卫生状况有所改善。这主要得益于() A.新航路的开辟 B.内然机的使用 C,大众教育的推广 D,工业革命的开展 二、辨析改错（本题共4小题，每小题2分，共8分） 16.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“x”,并加以改正。 (1)克洛维建立了法兰克王国。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。 【】改正： (2)阿拉伯民间故事集《荷马史诗》是阿拉伯文学的瑰宝。 【】改正： 第2页共4页 (3)英国文学家但丁的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌。 【】改正： (4)1776年7月4日，大陆会议发表《人权宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权 利。 【】改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题10分，共20分） 17.世界各大区域文明呈现出多元化的特点，在延续本身传统的同时，又在相互碰撞、交往中深刻影响着人类 文明的历史进程。阅读材料，回答问题。 材料一 图1金字塔 图2公元前2500年左右的娅非文明地图 (1)观察图片，回答图1中建筑所代表的古文明名称，指出它在图2中所处的位置（在四个字母中选出合适的 一个即可)。根据图2提供的信息，指出亚非四大文明起源地的共同特点。(4分) 材料二 它打破了以往人类文明区城性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化 的进程…它大大扩展了人类活动的范国，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与 文化格局开始发生重大变化…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的 历史。 一摘自马世力主编《世界史纲》（下册） (2)结合所学知识，指出材料二中的“它”所对应的历史事件名称，根据材料二概括此事件的影响（至少两点）。 (4分) 材料三 人类文明多样性是世界的基本特征，世界上有两百多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史 和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域 之别。 一2017年1月国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表的主旨演讲 (3)结合材料三和所学知识，指出我们对人类不同文明应该持有的正确态度。(2分) 18.中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读材料。回答问题。 材料一 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任… 封臣应对封君履行的义务则更多。 一孟广林《世界中世纪史》 (1)据材料一并结合所学知识，概括封君与封臣关系的特点。这种封建制度的形成以什么为纽带？(4分) 第3页共4页 材料二 “在十字军东征(1096-1291)之后的几个世纪时间里…权力由封建城堡向城市转移，是一个缓慢而逐 渐的过程。…城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷…城市不断地成长壮大…” 一房龙《人类的故事》 (2)根据材料二及所学知识回答，在欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市转移”主要是通过哪两种手段实现的？ 随着城市的发展和工商业的繁荣，西欧逐渐形成了哪一社会阶层？(4分) (3)综上所述材料并结合所学知识，概括中世纪西欧社会多元化的表现。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.古往今来，成为强国是许多国家孜孜以求的目标。三义路中学九年级(1)班同学开展了一场以“欧美国家 的近代强国梦”为主题的探究活动，请你参与。 【立宪强国篇】 材料一 经历了40多年的内战与革命之后，英国于1689年确立的《权利法案》构建起由议会和国王共同组成的政 府组织架构。它過制了1681年之后出现的君主专制的趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又 没有割断历史，超越传统…国家的主权重心已经无可挽回地从国王一边转到议会一边。 一摘编自石庆环、李俊霖《英美两国完政体制的源流及其特征探析》 (1)依据材料一，指出《权利法案》下英国权力结构的特点。结合所学知识，简析英国《权利法案》的颁布对 英国“强势崛起”带来的重要作用。(3分) 【分权强国篇】 材料二 1787年美国宪法确立的联邦制、三权分立制开了世界的先例，有利于维护美国的独立和统一，有利于美国 经济的发展。…但是，原住民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人并不能亭有这些基本人权，南 北不同经济体制之间的矛盾未得到解决。 一摘编自王斯德《世界通史（第三版)（第二编)工业文明的兴盛：16一19世纪的世界史》 (2)指出1787年美国宪法的历史地位。依据材料二并结合所学知识，简析1787年宪法对美国实现“强国梦” 的制约作用。(3分) 【人权强国篇】 材料三 法国制宪议会通过的《人权宣言》，宣称自由、私有财产、人身安全和反抗压迫是神圣不可侵犯的天赋人 权，大力提侣言论、信仰、出版自由和在法律面前人人平等，明确提出主权在民、代议制和三权分立的政治主 张，奠定了近代世界社会、政治秩序的理论基石。其影响超越了国界，瑞士、比利时、丹麦、奥地利、西班牙则 相继根据《人权宣言》原则领布了宪法。 (3)依据材料三并结合所学知识，分析《人权宣言》的历史进步性。(2分) 【①】 材料四 帝国建立之前，拿破仑在战场上多次击败反法联盟，他在占领区取消贵族的封建特权，推行法兰西民法， 建立资产阶级专政的政治制度…1807年以后，法国和欧洲各国年年处于战争状态，法国占领军的暴行则引起 欧洲人民的反抗。拿破仑将其鹿大帝国建立在民族压迫和剃削的基础上，反过来加速了帝国的崩渍。 —摘编自于化民《论拿破仑对外战争性质的转变》 (4)请依据材料四，为①处拟定一个小标题。（要求：主题鲜明，语言凝练）综上所述，谈谈你认为大国崛起 的关键因素。(4分) 第4页共4页