Unit 2 Getting together 核心知识（单元背诵默写知识清单）英语人教PEP版六年级上册（新教材）

英语人教PEP版六年级上册（新教材） Unit 2 Getting together 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 （一）一般过去时的疑问句 （二）动词过去式的不规则变化 （三）不同的“穿”：wear、dress 和 put on （四）exciting 和 excited 必背单词 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. paste 粘贴 2. dress 穿衣服 3. gala 演出；庆典 4. count down 倒计时 5. marathon 马拉松赛跑 6. as 作为 7. race 赛跑；速度竞赛 8. run （过去式 ran）跑；奔跑 9. cheer 欢呼；加油 10. book fair 书市 11. writer 作家；作者 12. read （过去式 read）阅读 13. make （过去式 made）做；使出现 14. sing （过去式 sang）唱（歌）；演唱 15. wear （过去式 wore）穿；戴 16. yesterday 昨天 17. notice 通知 18. wake （过去式 woke）醒；醒来 19. later 随后；后来 20. judge 裁判 21. begin （过去式 began）开始 22. win （过去式 won）获胜 23. winner 获胜的人（或队）；成功者 24. ever （进行比较时用于加强语气）以往任何时候 25. exciting 令人激动的 必背短语 1. take a trip 旅行 2. eat mooncakes 吃月饼 3. Mid-Autumn Festival 中秋节 4. paste fu 贴福字 5. clean the house 打扫房子 6. make cards for… 为…… 制作卡片 7. dress in red 穿红色衣服 8. wait for 等待 9. count down to the new year 倒计时迎接新年 10. Children’s Day 儿童节 11. Lantern Festival 元宵节 12. Dragon Boat Festival 端午节 13. National Day 国庆节 14. Teachers’ Day 教师节 15. go to a marathon 去参加马拉松比赛 16. watch the race 观看比赛 17. cheer for… 为…… 加油 18. online book fair 线上书展 19. share ideas 分享想法 20. talk about 谈论 21. hike in the mountains 在山里徒步 22. play games 玩游戏 23. wake up 醒来 24. go camping 去露营 25. put up a camp 搭建帐篷 26. come out 出来；出现 27. make different robots 制作不同的机器人 必备句型 1. How was your Mid-Autumn Festival holiday, Binbin? 你中秋假期过得怎么样，斌斌？ 2. It was great! 非常棒！ 3. Did you take a trip? 你们去旅行了吗？ 4. No, we didn’t. 不，我们没有。 5. Did you eat mooncakes? 你们吃月饼了吗？ 6. Yes, we did. 是的，我们吃了。 7. My mother and I went to a marathon on Sunday. 我和妈妈上周日去看了一场马拉松活动。 8. What did you like about it? 你喜欢这个活动的哪个方面？ 9. I liked watching the runners. 我喜欢看参赛者（跑步）。 10. What did you do last weekend? 你上周末做什么了？ 语法精粹 （一）一般过去时的疑问句 1. 一般疑问句 (1)谓语动词是be动词 问句：Was/Were+主语+其他？ 肯定回答：Yes,主语+was/were. 否定回答：No,主语+was/were not. 例：①—Was your trip to the UK great? 你的英国之旅很棒吗？ —Yes,it was. 是的，很棒。 ②—Were they in Guangzhou yesterday? 他们昨天在广州吗？ —No,they weren’t. 不，他们不在。 (2)谓语动词是实义动词 句型结构 问句：Did+主语+动词原形(+其他)？ 肯定回答：Yes,主语+did. 否定回答：No,主语+didn’t. 例：①—Did you wait for the Spring Festival Gala? 你们等待春节联欢晚会了吗？ —Yes,we did. 是的，我们等了。 ②—Did he climb Mount Huashan last weekend? 他上周末爬华山了吗？ —No,he didn’t. 不，他没爬。 2. 特殊疑问句 (1)谓语动词是be动词 句型结构 疑问词+was/were+主语(+其他)？ 例：—How was your summer holiday? 你暑假过得怎么样？ —It was amazing! 太棒了！ (2)谓语动词是实义动词 句型结构 疑问词+did+主语+动词原形(+其他)？ 例：①—What did she do last Saturday? 她上个星期六做什么了？ —She made different robots with her friend. 她和朋友制作了不同的机器人。 ②—Where did Jack go yesterday? 杰克昨天去哪儿了？ —He went to a nearby village. 他去了附近的一个村庄。 （二）动词过去式的不规则变化 (1) be 动词、助动词和情态动词 动词原形 动词过去式 动词原形 动词过去式 is/am (是) was do/does (助动词) did are (是) were can (可以) could (2) 实义动词 ①动词原形中的元音字母 i 替换为元音字母 a 例： sit (坐)→sat  give (给)→gave  sing (唱)→sang swim (游泳)→swam  begin (开始)→began  drink (喝)→drank ②过去式中含有 ought 或 aught 例： buy (买)→bought  bring (带来)→brought  think (想)→thought catch (接住)→caught  teach (教)→taught ③动词原形中的字母组合 aw/ow 变为 ew 例： draw (画)→drew  know (知道)→knew ④动词过去式与原形相同 例： put (放)→put  read (阅读)→read  let (让)→let  hurt (伤害)→hurt ⑤动词原形中有双 e，去掉一个 e，词尾加 t 例： keep (保持)→kept  feel (感觉)→felt  sleep (睡觉)→slept ⑥其他高频动词及其过去式 动词原形 动词过去式 动词原形 动词过去式 come (来) came run (跑) ran drive (驾驶) drove see (看) saw eat (吃) ate sell (卖) sold find (发现) found speak (说) spoke fly (飞) flew stand (站立) stood get (得到) got take (带) took go (去) went tell (告诉) told have/has (有) had wake (醒来) woke learn (学习) learnt, learned wear (穿) wore make (做) made win (赢) won meet (遇见) met write (写) wrote （三）不同的“穿”：wear、dress 和 put on wear 意为“穿；戴”，后跟服饰类名词，强调穿/戴的状态，表示衣物或配饰已经穿在身上。 Children wear beautiful clothes on China’s National Day. 孩子们在国庆节穿漂亮的衣服。 dress 意为“穿衣服”。表示“盛装打扮”时，用 dress up；表示“穿……衣服”时，用 dress in。 People dressed in red and pasted fu. 人们穿了红色的衣服并贴了“福”字。 put on 意为“穿上；戴上”，强调穿/戴的动作，表示短暂的动作。 It’s cold outside. Please put on your coat. 外面很冷。请穿上你的外套。 （四）exciting 和 excited exciting 意为“令人激动的”，指事或物令人感到兴奋、激动，修饰事或物。 I watched an exciting xiangsheng show with Mum last weekend. 上周末我和妈妈一起观看了一场激动人心的相声表演。 excited 意为“兴奋的，激动的”，指人对某事或某物感到兴奋，修饰人。 The girl is so excited to watch the football game. 这个女孩看足球比赛很激动。 $ 英语人教PEP版六年级上册（新教材） Unit 2 Getting together 核心知识（默写版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 （一）一般过去时的疑问句 （二）动词过去式的不规则变化 （三）不同的“穿”：wear、dress 和 put on （四）exciting 和 excited 必背单词 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. 粘贴 2. 穿衣服 3. 演出；庆典 4. 倒计时 5. 马拉松赛跑 6. 作为 7. 赛跑；速度竞赛 8. （过去式 ran）跑；奔跑 9. 欢呼；加油 10. 书市 11. 作家；作者 12. （过去式 read）阅读 13. （过去式 made）做；使出现 14. （过去式 sang）唱（歌）；演唱 15. （过去式 wore）穿；戴 16. 昨天 17. 通知 18. （过去式 woke）醒；醒来 19. 随后；后来 20. 裁判 21. （过去式 began）开始 22. （过去式 won）获胜 23. 获胜的人（或队） 24. （进行比较时用于加强语气）以往任何时候 25. 令人激动的 必背短语 1. 旅行 2. 吃月饼 3. 中秋节 4. 贴福字 5. 打扫房子 6. 为…… 制作卡片 7. 穿红色衣服 8. 等待 9. 倒计时迎接新年 10. 儿童节 11. 元宵节 12. 端午节 13. 国庆节 14. 教师节 15. 去参加马拉松比赛 16. 观看比赛 17. 为…… 加油 18. 线上书展 19. 分享想法 20. 谈论 21. 在山里徒步 22. 玩游戏 23. 醒来 24. 去露营 25. 搭建帐篷 26. 出来；出现 27. 制作不同的机器人 必备句型 1. 你中秋假期过得怎么样，斌斌？ How was your holiday, Binbin? 2. 非常棒！ It was ! 3. 你们去旅行了吗？ Did you ? 4. 不，我们没有。 No, . 5. 你们吃月饼了吗？ Did you ? 6. 是的，我们吃了。 Yes, . 7. 我和妈妈上周日去看了一场马拉松活动。 My mother and I to a on Sunday. 8. 你喜欢这个活动的哪个方面？ What did you it? 9. 我喜欢看参赛者（跑步）。 I liked the . 10. 你上周末做什么了？ What did you do ? 语法精粹 （一）一般过去时的疑问句 1. 一般疑问句 (1)谓语动词是be动词 问句： +主语+其他？ 肯定回答：Yes, 主语+was/were. 否定回答：No, 主语+ . 例：①—Was your trip to the UK great? 你的英国之旅很棒吗？ —Yes,it was. 是的，很棒。 ②—Were they in Guangzhou yesterday? 他们昨天在广州吗？ —No,they weren’t. 不，他们不在。 (2)谓语动词是实义动词 句型结构 问句：Did+主语+动词原形(+其他)？ 肯定回答：Yes,主语+ . 否定回答：No,主语+ . 例：①—Did you wait for the Spring Festival Gala? 你们等待春节联欢晚会了吗？ —Yes,we did. 是的，我们等了。 ②—Did he climb Mount Huashan last weekend? 他上周末爬华山了吗？ —No,he didn’t. 不，他没爬。 2. 特殊疑问句 (1)谓语动词是be动词 句型结构 疑问词+was/were+主语(+其他)？ 例：—How your summer holiday? 你暑假过得怎么样？ —It amazing! 太棒了！ (2)谓语动词是实义动词 句型结构 疑问词+did+主语+动词原形(+其他)？ 例：①—What she do last Saturday? 她上个星期六做什么了？ —She made different robots with her friend. 她和朋友制作了不同的机器人。 ②—Where Jack go yesterday? 杰克昨天去哪儿了？ —He went to a nearby village. 他去了附近的一个村庄。 （二）动词过去式的不规则变化 (1) be 动词、助动词和情态动词 动词原形 动词过去式 动词原形 动词过去式 is/am (是) do/does (助动词) are (是) can (可以) (2) 实义动词 ①动词原形中的元音字母 i 替换为元音字母 a 例： sit (坐)→   give (给)→   sing (唱)→ swim (游泳)→   begin (开始)→   drink (喝)→ ②过去式中含有 ought 或 aught 例： buy (买)→   bring (带来)→   think (想)→ catch (接住)→   teach (教)→ t ③动词原形中的字母组合 aw/ow 变为 ew 例： draw (画)→   know (知道)→ ④动词过去式与原形相同 例： put (放)→   read (阅读)→   let (让)→   hurt (伤害)→ ⑤动词原形中有双 e，去掉一个 e，词尾加 t 例： keep (保持)→   feel (感觉)→   sleep (睡觉)→ ⑥其他高频动词及其过去式 动词原形 动词过去式 动词原形 动词过去式 come (来) run (跑) drive (驾驶) see (看) eat (吃) sell (卖) find (发现) speak (说) fly (飞) stand (站立) get (得到) take (带) go (去) tell (告诉) have/has (有) wake (醒来) learn (学习) , wear (穿) make (做) win (赢) meet (遇见) write (写) （三）不同的“穿”：wear、dress 和 put on wear 意为“ ”，后跟服饰类名词，强调穿/戴的状态，表示衣物或配饰已经穿在身上。 Children wear beautiful clothes on China’s National Day. 孩子们在国庆节穿漂亮的衣服。 dress 意为“ ”。表示“盛装打扮”时，用 dress up；表示“穿……衣服”时，用 dress in。 People dressed in red and pasted fu. 人们穿了红色的衣服并贴了“福”字。 put on 意为“ ”，强调穿/戴的动作，表示短暂的动作。 It’s cold outside. Please put on your coat. 外面很冷。请穿上你的外套。 （四）exciting 和 excited exciting 意为“令人激动的”，指事或物令人感到兴奋、激动，修饰 。 I watched xiangsheng show with Mum last weekend. 上周末我和妈妈一起观看了一场激动人心的相声表演。 excited 意为“兴奋的，激动的”，指人对某事或某物感到兴奋，修饰 。 The girl is so to watch the football game. 这个女孩看足球比赛很激动。 $