吉林长春市九台区第三十一中学2026-2027学年七年级上学期10月期中练习历史试题

20262027学年度第一学期七年级期中大练习（历史学科）参考答案 一、 选择题（每题1分，共25分） 题号 1 2 5 6 7 9 10 答案 B C A A B A C D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D A A B B D B B C 题号 21 22 23 24 25 答案 B C A A C 二、非选择题（供3小题，共35分） 26题(（13分) (1)图1：半地穴式房屋，半坡居民；图2：干栏式建筑，河姆渡居民。(4分) (2)新工具：铁制农具；新生产方式：牛耕。(2分) (3)经济内容：废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（答出任意 一点即可，1分) 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗 力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。（答出任意两点即可，2分） (④)水利工程：都江堰；地区：成都平原。(2分)》 (⑤)统一度量衡；统一货币。(2分) 27题(14分) (1)老子；道家。2分) (2)司母戊鼎、四羊方尊。(2分) (3)甲骨文(1分)； 意义：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最 早、体系较为完整的成熟文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。（答出任意一点即可，1分） (④)名医：扁鹊；四诊法：望、闻、问、切；医学著作：《黄帝内经》。(6分) (⑤)学习了解中华优秀传统文化；取其精华，去其糟粕；继承并发扬光大；积极宣传传统文化等。（信之有理 即可，2分) 28题(8分) (1)选贤与能：禅让制；天下为家：世袭制。(2分) (2)制度：分封制(1分)； 目的：为稳定周初的政治形势；加强对对方的控制，扩大统治范围。（答出任意一点即可，1分） (3)制度：郡县制。 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分) (④)认识：制度创新推动社会发展；制度要符合时代发展的需要；国家治理要不断完善制度等。（言之有理即 可，2分) 答案第1页（共1页）2026一2027学年第一学期七年级期中大练习 历史学科 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1.“元谋人”作为世界级文化资源具有唯一性、专属性和独特性，被评为云南省第一张历史名片。根据考古发现元 谋人生活在距今约() A300万年B.170万年 C.70万年 D.20万年 2央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人 类生活场景有()】 A元谋人使用石器劳动 B.北京人用火御寒照明 C.北京人使用磨制石器猎取动物 D.山顶洞人用穿孔骨针缝制农物 3.仰韶文化发现多处墓地.且墓葬规模和随葬品看不出显著差别。这说明() A氏族成员之间地位平等 B.氏族成员之间有阶级分化 C氏族成员之间出现了贫富分化 D.氏族成员过群体生活 4.良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文化的起源和初步发展具有的特征是（) A多元一体B.互不影响C整体化发展D.扩张发展 5.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱…”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱 有关的战役是（)） A牧野之战B.涿鹿之战C阪泉之战D.巨鹿之战 6海内外华人称自己为（) A炎黄子孙B.女娲子孙C蚩尤子孙D.后羿子孙 7.中国历史上第一个奴隶制王朝是（) A.秦朝 B.宋朝 C.夏朝 D.唐朝 8如果要了解夏朝历史，以下可以作为史料的是（） A浙江的良渚古城遗址B阪泉之战的传说 C,武王伐纣的故事D:二里头遗址考古发现 9这一时期表现为大分裂、大动荡、大演变、大发展，时代特征是可以概括为“乱”和变”。这一时期指的是（） A远古时期B.夏商周时期C,春秋战国时期D.秦汉时期 10.春秋时期，中原的“诸夏”与周边的戎狄*“蛮“夷等长期交往，这体现的是哪一领域的发展状况（） A政治制度B.对外交往C,军事斗争D.民族交融 11.战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是（) A.晋国 B.齐国 C,秦国 D燕国 12.下列战役中发生于战国时期的有（)】 ①长平之战②收野之战③阪泉之战④桂陵之战⑤马陵之战 A.①23④B.②3④5C.①②④6D.①④5 13.《使记商君列传》中记载：“宗室非有军功论，不得为属籍.…有功者显荣无功者虽富无所芬华。“材料反映的改 革措施是（）) A奖励军功B.鼓励耕织C严明阴法度D.土地私有 14.孔子日：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的 思想主张是() A.仁者爱人B.因材施教C道之以政D.有教无类 15.被誉为“兵家鼻祖”，著有《仔孙子兵法》的军事家是（） A.孙膑 B孙武 C孟子 D韩非 16.战国时期的学术繁荣局面被称为（) A.国人暴动B.百家争鸣C楚汉之争D.诸侯争霸 17.战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。主张君主治国 要靠法令、权术和威势的是（) A.儒家孔子B.道家老子C墨家墨子D.法家韩非 18我国历史上第-次有确切日期的日食记录的是（） A.诗经》B.《春秋》C.《论语》D.G道德经》 19.商朝中晚期，钟、鼎等青铜器上铸刻的文字被称为（） A甲骨文B.金文 C铭文 D,小篆 20,我国历史上第一个统一多民族的封建国家是（） A夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周 21.战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画 规整的（) A隶书 B.小篆 C楷书 D.行书 2反腐永远在路上，这是中共治党治国理念和理论的重大发展。秦统一六国后，掌管监察的是（)】 A太尉 B丞相 C御史大夫D.郡守 3.秦简记载“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（) A刑法极为严酷B.人民素质不高C赋税排常沉重D.社会治安混乱 24.秦始皇为禁锢人们的思想言论实行的是（)】 A焚书坑儒B.统一文字C.商鞅变法D.百家争鸣 25成语“新木为兵、揭竿为旗源自哪个历史事件（)】 A长平之战B楚汉之争C.陈胜、吴广起义 D.阪泉之战 二、非选择题(3小题，共35分) 26.我国古代社会经济的发展水平不断提高。阅读材料，回答问题。（13分) 材料一 图片一 图片二 (1)结合所学知识说出材料一图1、图2房屋建筑的样式名称。分别写出与图1、图2房屋建筑相关的原始居民的 名称。(4分) 材料： 图1春秋战国时期的铁犁 图2春秋未期穿有鼻环的牛尊 (2)根据材料二并结合所学知识，分别指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新的生产工 具和生产方式。(2分) 材料三：鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项 法律，…商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡 邑大治”。 摘编自张岂之主编《中国历史》 (3)根据材料三并结合所学，列举商鞅在经济上的变法内容一点。结合所学谈谈商鞅变法对秦国产生哪些影响。3 分) 材料四：“水旱从人，不知饥儻，时无荒年，天下谓之天府也” 《华阳国志·蜀志》 (4材料四指的是哪一水利工程。这一工程使哪里成为了“天府之国”。么分) 材料五：一法度衡石丈尺及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识日半两，重如其 文，为下币。 摘编自司马迁《史记》 (⑤根据材料五并结合所学，归纳秦朝的经济措施。亿分) 27.在几千年的历史长河中，我们的祖先凭借着勤劳与智慧，创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步 做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。(14分) 影响深远的思想】 材料一：他认为，万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间万物都有其对立面，如难和易、长和短、前和 后，对立的双方是能够相互转化的。他善于从正反两方面思考问题。他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争， 天下就能太平。 一人民教育出版社《中国历史七年级上册》 ()材料一中的“他是谁。“他”是哪一学派的创始人。久分) [高超工艺的精品】 材料二： 图 图二 (2)“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了上图两件 绝世青铜精品。请你说出这两件青铜精品的名称。(2分) 【中华文明的载体】 材料三：考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战净、风雨、天象、 农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。 (3)材料三中的文字被称为什么。这一文字的发现有何重要的历史意义。（亿分） 【举世闻名的医学】 材料四：夏商周时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。战国时期的名医能用针刺、按摩、汤药治疗 疾病。这一时期问世的医学著作，总结了当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，是一部重要的中医 理论著作。 (④)材料四中的“战国时期的名医”是谁？他使用的哪四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用？材料中的“医学著作”是 什么？6分) (⑤通过以上问题，请谈谈当代中学生如何弘扬和传承中国传统文化？2分) 28.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，.…是谓小康。” 件礼记》 (1)根据材料一指出，部落联盟首领是通过什么制度产生的。“天下为家是通过哪种制度实现的。久分)】 材料二：“封建亲戚，以藩屏周”。 《史记周本纪》 (②)根据材料二和所学指出西周实行什么政治制度。实行该制度的自的是什么。2分) 材料三：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡，郡下设县，县以下 又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理 体系… 改编自《中国历史》 (3)根据材料并结合所学回答秦朝为加强对地方的管理，实行了什么制度。该制度产生了什么影响。2分) (4④综合以上三则材料，谈谈你对中国古代政治制度创新的认识。2分)